蘇教版第十冊24課古詩兩首

1、 蘇教版第十冊第24課 蘇堤春曉 西湖景 曲苑風(fēng)荷 西湖景 平湖秋月 西湖景 斷橋殘雪 西湖景 柳浪聞鶯 西湖景 花港觀魚 西湖景 雷峰夕照 西湖景 雙峰插云 西湖景 南屏晚鐘 西湖景 三潭印月 西湖景 六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 北宋北宋 蘇軾蘇軾 黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。白雨跳珠亂入船。 卷地風(fēng)來忽吹散，卷地風(fēng)來忽吹散， 望湖樓下水如天。望湖樓下水如天。 西湖詩 蘇軾蘇軾 蘇軾（10371101）： 北宋文學(xué)家、書畫家。 字子瞻，號東坡居士， 四川眉山人。與父蘇洵 弟蘇轍合稱“三蘇”， 為唐宋八大家之一。 嘉祐進士，神宋時任祠 部員外郎，因反對王

2、安 石變法而求外職，任杭 州通判。 不惑齋 六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 北宋北宋 蘇軾蘇軾 黑云翻墨未遮山黑云翻墨未遮山, , 白雨跳珠亂入船。白雨跳珠亂入船。 卷地風(fēng)來忽吹散，卷地風(fēng)來忽吹散， 望湖樓下水如天。望湖樓下水如天。 西湖詩 不惑齋 一讀，解句意，知詩意。一讀，解句意，知詩意。 1 1、讀詩題六月二十七日望湖樓醉、讀詩題六月二十七日望湖樓醉 書，你知道了哪些信息？書，你知道了哪些信息？ （寫作詩的時間、地點和心情）（寫作詩的時間、地點和心情） 2 2、詩中共寫了哪些景物？、詩中共寫了哪些景物？ （云、雨、風(fēng)、水；山、船、地、樓）（云、雨、風(fēng)、水；山、船、地、樓）

3、西湖詩 不惑齋 云怎樣？云怎樣？ 黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山， 翻墨：指打翻的黑墨水。翻墨：指打翻的黑墨水。 遮：遮蓋，掩蓋遮：遮蓋，掩蓋 ：烏云像打翻的黑墨水還沒有遮住山，：烏云像打翻的黑墨水還沒有遮住山， 西湖詩 不惑齋 雨怎樣？雨怎樣？ 白雨跳珠亂入船。白雨跳珠亂入船。 跳珠：指跳動的珠子。跳珠：指跳動的珠子。 ：白色的雨點像跳動的珍珠，雜亂地：白色的雨點像跳動的珍珠，雜亂地 跳進船里。跳進船里。 西湖詩 不惑齋 風(fēng)怎樣？風(fēng)怎樣？ 卷地風(fēng)來忽吹散，卷地風(fēng)來忽吹散， ：卷地而來的大風(fēng)，忽然把烏云和雨：卷地而來的大風(fēng)，忽然把烏云和雨 點吹散了，點吹散了， 西湖詩 不惑齋 水怎樣？水怎樣？

4、 望湖樓下水如天。望湖樓下水如天。 ：望湖樓下面的水像天空一樣，水天：望湖樓下面的水像天空一樣，水天 一色，一片汪洋。一色，一片汪洋。 西湖詩 不惑齋 二讀，看畫面，想詩境。二讀，看畫面，想詩境。 讀六月二十七日望湖樓醉讀六月二十七日望湖樓醉 書，你看到了一幅什么樣的畫面？書，你看到了一幅什么樣的畫面？ 西湖詩 不惑齋 三讀，品詩味，體詩情。三讀，品詩味，體詩情。 全詩表達作者什么樣的思想感情呢？全詩表達作者什么樣的思想感情呢？ （疾雨急來急去，令人驚嘆）（疾雨急來急去，令人驚嘆） 六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書 北宋北宋 蘇軾蘇軾 黑云黑云/ /翻墨翻墨/ /未遮山未遮山, ,

5、 白雨白雨/ /跳珠跳珠/ /亂入船。亂入船。 卷地風(fēng)來卷地風(fēng)來/ /忽忽/ /吹散，吹散， 望湖樓下望湖樓下/ /水水/ /如天。如天。 西湖詩 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船 。 1.黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。 遮：遮蓋，掩蓋。 2.白雨跳珠：雨很大，看過去白花花的 就像珍珠般跳落。 3.未遮山:還沒有把群山遮住。 遠處天上涌來一片黑云，它們翻滾 著像潑灑的墨汁尚未擋住山，白花 花的雨點似珍珠亂蹦亂跳跳上船。 卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天 。 1.卷地風(fēng)：風(fēng)從地面卷起。 2.水如天：遠遠望去，水天一色，連 成一片。 忽然一陣風(fēng)卷地而來，把烏云吹散了。雨過 天晴，碧波如鏡，水面像明凈

6、的藍天，又是 一派明媚的風(fēng)光。 不惑齋 這首詩在寫景方面有什么特點？這首詩在寫景方面有什么特點？ 寫的景物多，變化快，動態(tài)多，寫的景物多，變化快，動態(tài)多， 是在樓上所見的雨景。句句寫景，是在樓上所見的雨景。句句寫景， 句句含情。句句含情。 寫的是六月的西湖景色，景中有寫的是六月的西湖景色，景中有 情，情在景中。皆具詩情畫意。情，情在景中。皆具詩情畫意。 西湖詩 這首詩描寫了夏日西湖 上一場來去匆匆的暴雨 。第一句寫黑云翻滾， 第二句寫大雨傾盆，后 兩句寫雨過天晴。大自 然變化多么迅速，詩人 用筆又多么神奇啊！ 這首詩歌，作者描寫了自己在望 湖樓上飲酒時所見到的西湖山雨 欲來和雨過天晴后的景色。

7、作者 先從暴雨臨前寫起，其景象是天 上黑云翻滾，就像濃濃的墨汁在 天邊翻轉(zhuǎn)，遠處的山巔在翻騰的 烏云中依稀可辨，這個時候，如 注的驟雨就已經(jīng)來到。 大雨裹挾著白色的雨點砸在船上 ，水花四濺，仿佛千萬顆珍珠， 從天上傾倒而下。正在人們感受 暴雨的壯觀場面的時候，一陣狂 風(fēng)席地卷來，一下子吹散了烏云 和大雨。云開日出，望湖樓下水 面平靜如鏡，空氣清新，遠遠望 去，水天一色。 不惑齋 你還能背蘇軾其它的詩嗎？你還能背蘇軾其它的詩嗎？ 飲湖上初晴后雨 宋 蘇 軾 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 題西林壁 宋 蘇 軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真

8、面目， 只緣身在此山中。 西湖詩 不惑齋 與莫同年雨中飲湖上與莫同年雨中飲湖上 北宋北宋 蘇軾蘇軾 到處相逢是偶然，到處相逢是偶然， 夢中相對各華顛。夢中相對各華顛。 還來一醉西湖雨，還來一醉西湖雨， 不見跳珠十五年。不見跳珠十五年。 西湖詩 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 南宋南宋 楊萬里楊萬里 畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。 西湖詩 楊萬里（1127-1206），字廷 秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省 吉水縣）人。南宋杰出的詩人，漢 族人。一生力主抗金，與范成大、 陸游、尤袤等合稱南

9、宋“中興四大 詩人”。 不惑齋 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 南宋南宋 楊萬里楊萬里 畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。 西湖詩 不惑齋 一讀，解句意，知詩意。一讀，解句意，知詩意。 1 1、詩題什么意思？交代了什么？、詩題什么意思？交代了什么？ （早晨從凈慈寺出來，送別朋友林子（早晨從凈慈寺出來，送別朋友林子 方。交代時間、地點和人物。）方。交代時間、地點和人物。） 2 2、此時有什么感覺，見到什么景色？、此時有什么感覺，見到什么景色？ 西湖詩 不惑齋 先議論：先議論： 畢竟西湖六月中

10、，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 畢竟：到底。畢竟：到底。 ：到底是六月中的西湖，這時的風(fēng)：到底是六月中的西湖，這時的風(fēng) 景和四季不相同。景和四季不相同。 西湖詩 不惑齋 后寫景：后寫景： 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。 無窮碧：一片碧綠，無邊無際。無窮碧：一片碧綠，無邊無際。 別樣紅：與往日不一樣的紅。別樣紅：與往日不一樣的紅。 ：與天接連的荷葉一邊碧綠，無邊無：與天接連的荷葉一邊碧綠，無邊無 際；與太陽相映的荷花和往日不一際；與太陽相映的荷花和往日不一 樣的艷紅。樣的艷紅。 西湖詩 不惑齋 二讀，看畫面，想詩境。二讀，看畫面，想詩境。

11、 讀曉出凈慈寺送林子方，讀曉出凈慈寺送林子方， 你看到了一幅什么樣的畫面？你看到了一幅什么樣的畫面？ 西湖詩 不惑齋 三讀，品詩味，體詩情。三讀，品詩味，體詩情。 全詩表達作者什么樣的思想感情呢？全詩表達作者什么樣的思想感情呢？ （晴天，蓮葉荷花壯美，令人驚喜。）（晴天，蓮葉荷花壯美，令人驚喜。） 曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 南宋南宋 楊萬里楊萬里 畢竟畢竟/ /西湖西湖/ /六月中，六月中， 風(fēng)光風(fēng)光/ /不與不與/ /四時同。四時同。 接天接天/ /蓮葉蓮葉/ /無窮碧，無窮碧， 映日映日/ /荷花荷花/ /別樣紅。別樣紅。 西湖詩 不惑齋 你還能背楊萬里其它的詩嗎？你還能背楊萬

12、里其它的詩嗎？ 小池 南宋 楊萬里 泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。 宿新市徐公店 南宋 楊萬里 籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶， 飛入菜花無處尋。 西湖詩 不惑齋 兩首詩在寫景方面有什么不同之處？兩首詩在寫景方面有什么不同之處？ 六：寫的景物多，變化快，動態(tài)六：寫的景物多，變化快，動態(tài) 多，是在樓上所見的雨景。句句寫多，是在樓上所見的雨景。句句寫 景，句句含情。景，句句含情。 曉：只寫曉：只寫“蓮葉蓮葉”“”“荷花荷花”兩景，兩景， 突出靜態(tài)美，色彩美，無邊無際的突出靜態(tài)美，色彩美，無邊無際的 壯闊美，是在寺下所見的晴天湖景，壯闊美，是在寺下所見的晴天湖景， 兩句議論，兩句寫景。兩句議論，兩句寫景。 西湖詩 不惑齋 兩首詩在寫景方面有什么相似之處？兩首詩在寫景方面有什么相似之處？ 都是寫六月的西湖景色，景中都是寫六月的西湖景色，景中 有情，情在景中