小鉗工三中狀元兩課時(shí)

1、 兩課時(shí) 兩課時(shí) 小鉗工三中狀元 荷塘月色荷塘月色是一篇以是一篇以 寫景為主的抒情散文，抒發(fā)寫景為主的抒情散文，抒發(fā) 了作者淡淡的喜悅和淡淡的了作者淡淡的喜悅和淡淡的 憂愁。憂愁。小鉗工三中狀元小鉗工三中狀元 是以敘事為主的人物通信，是以敘事為主的人物通信， 主人公是如何中主人公是如何中“狀元狀元”的？的？ 上一頁上一頁下一頁下一頁回目錄頁回目錄頁 上一頁上一頁下一頁下一頁回目錄頁回目錄頁 本文是一篇以寫人為主本文是一篇以寫人為主 的記敘文。文章以遼寧省參的記敘文。文章以遼寧省參 加全國技工學(xué)校車、鉗工競加全國技工學(xué)校車、鉗工競 賽有功人員表彰大會為背景，賽有功人員表彰大會為背景， 生動地介紹

2、了技校學(xué)生柯屹生動地介紹了技校學(xué)生柯屹 刻苦學(xué)習(xí)鉗工技術(shù)，一年內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)鉗工技術(shù)，一年內(nèi) 三中狀元的感人事跡。表現(xiàn)三中狀元的感人事跡。表現(xiàn) 了新一代技校學(xué)生積極進(jìn)取了新一代技校學(xué)生積極進(jìn)取 的精神風(fēng)貌，展示了我國社的精神風(fēng)貌，展示了我國社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼有人會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼有人 的美好前景。的美好前景。 孫大光孫大光 上一頁上一頁下一頁下一頁回目錄頁回目錄頁 v興致勃勃：情趣旺盛或精神旺盛的樣子。興致勃勃：情趣旺盛或精神旺盛的樣子。 v蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。 v一帆風(fēng)順：船掛滿帆順風(fēng)行駛。比喻事情沒一帆風(fēng)順：船掛滿帆順風(fēng)行駛。

3、比喻事情沒 有任何阻礙，十分順利。有任何阻礙，十分順利。 v天旋地轉(zhuǎn)：天地轉(zhuǎn)動。比喻有重大的變化。天旋地轉(zhuǎn)：天地轉(zhuǎn)動。比喻有重大的變化。 v第一部分第一部分 引言引言 v第二部分艱難的起步第二部分艱難的起步 v第三部分時(shí)間就是技術(shù)第三部分時(shí)間就是技術(shù) v第四部分路并不一帆風(fēng)順第四部分路并不一帆風(fēng)順 上一頁上一頁下一頁下一頁回目錄頁回目錄頁 上一頁上一頁下一頁下一頁回目錄頁回目錄頁 回答下列問題：回答下列問題： 一、本段是按照怎樣的一、本段是按照怎樣的順序順序來寫的？來寫的？內(nèi)容內(nèi)容是什是什 么？么？寫法寫法上有什么特點(diǎn)？上有什么特點(diǎn)？ 為什么這樣寫？為什么這樣寫？ （解題思路解題思路） 二、作

4、者分別運(yùn)用了什么二、作者分別運(yùn)用了什么修辭手法修辭手法來引出下文？來引出下文？ 上一頁上一頁下一頁下一頁回目錄頁回目錄頁 第一部分引言 順序順序 倒敘倒敘 回目錄頁回目錄頁 返回返回 內(nèi)容內(nèi)容 事件的結(jié)果 回目錄頁回目錄頁 返回返回 寫法特點(diǎn)寫法特點(diǎn) 一波三折。一波三折。 回目錄頁回目錄頁 返回返回 作用作用 啟發(fā)讀者思考，引起讀者啟發(fā)讀者思考，引起讀者 注意，加強(qiáng)表達(dá)思想，引注意，加強(qiáng)表達(dá)思想，引 出下文，承上啟下出下文，承上啟下。 回目錄頁回目錄頁 返回返回 鉆勁鉆勁 回目錄頁回目錄頁 返回返回 擠勁第二次中擠勁第二次中 狀元狀元 3 3、體重減輕、體重減輕 4 4、月夜歸來、月夜歸來 回

5、目錄頁回目錄頁 返回返回 結(jié)構(gòu)安排結(jié)構(gòu)安排 1 1、2 2、3 3作一般敘述，是面作一般敘述，是面 4 4濃墨重彩，是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合濃墨重彩，是點(diǎn)。點(diǎn)面結(jié)合 回目錄頁回目錄頁 返回返回 表達(dá)方式運(yùn)用表達(dá)方式運(yùn)用 本部分較為集中運(yùn)用夾敘夾議的表本部分較為集中運(yùn)用夾敘夾議的表 達(dá)方式，其中的議論，一是意在揭示人達(dá)方式，其中的議論，一是意在揭示人 物內(nèi)心世界，二是表達(dá)作者對人物的評物內(nèi)心世界，二是表達(dá)作者對人物的評 價(jià)，三是用來承上啟下，突出擠勁。價(jià)，三是用來承上啟下，突出擠勁。 回目錄頁回目錄頁 返回返回 韌勁第三次中韌勁第三次中 狀元狀元 3 3、負(fù)傷、負(fù)傷 4 4、側(cè)面描寫、側(cè)面描寫 老師老師

6、回目錄頁回目錄頁 返回返回 主題思想 v作者通過艱難的起步等三個部分的敘述，反 映了柯屹在學(xué)藝道路上的鉆勁、擠勁、韌勁， 說明了做任何事情只要有毅力，有決心，就 能心想事成。 寫作特點(diǎn) v1、縱橫式結(jié)構(gòu)。本文按三中狀元先后時(shí)間為 順序，標(biāo)明主人公進(jìn)步的三個階梯，總的看 是縱式結(jié)構(gòu)。但三個標(biāo)題的內(nèi)容又作橫式展 開，分別突出了三個“勁”?？v中有橫的結(jié) 構(gòu)叫縱橫式結(jié)構(gòu)。 v2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。 板書設(shè)計(jì) v小鉗工三中狀元小鉗工三中狀元 v 1、左撇子、硬著頭皮練 v 鉆勁鉆勁 2、家庭、教室、實(shí)習(xí)車間 一中狀元一中狀元 v 1、方便面 v靠 的 2、暑假生活 v 擠勁擠勁 3、體重減少 二中狀元二中狀元 v是什么 ？ 4、月夜歸來 v 1、 患病 v 韌勁韌