“體育藝術(shù)2+1項目”三年規(guī)劃和目標(biāo)

1、 “體育藝術(shù)2+1項目”三年規(guī)劃和目標(biāo)為落實(shí)教育部的教育振興行動計劃和德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，協(xié)助學(xué)生鍛煉健康的體魄，提升藝術(shù)素質(zhì)，塑造完美的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)教育部體育、藝術(shù)“2+1項目”實(shí)施方案的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)校硬件、軟件的實(shí)際情況，制訂渝水六小實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項目”的方案。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素質(zhì)教育的決定和未成年人思想道德建設(shè)意見，堅持“面向全體學(xué)生，促動全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長”的辦學(xué)理念，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，積極展開體育、藝術(shù)教育活動。倡導(dǎo)“我參與，我快

2、樂、我運(yùn)動、我健康！”的運(yùn)動理念，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，提升鍛煉運(yùn)動水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促動學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展；倡導(dǎo)“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，展開豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動，讓學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)融入活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一學(xué)生都幸福地成長。 二、目標(biāo)和要求 1、展開形式多樣、生動活潑的體育、藝術(shù)活動，并致力于活動的規(guī)范化、制度化、特色化、多元化建設(shè)，滿足全體學(xué)生個體發(fā)展與多樣化的活動需求。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校的課外文體活動特色，打造學(xué)?！绑w藝2 1” 品牌，推

3、動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。 2、讓每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠至少掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長，使學(xué)生從小樹立終身體育意識，并具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，促動學(xué)生的全面和諧發(fā)展。 3、促動指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平的提升，造就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊伍，提升新課程實(shí)施的力度，建立有效的文體活動課程體系，逐步改善文體活動的場地設(shè)施和設(shè)備。 三、實(shí)施原則 1、全面發(fā)展的原則 以促動學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育、藝術(shù)為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實(shí)提升學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育、藝術(shù)教育功能。 2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則 按新課改的要求貫徹新的教育理念，以生為本，

4、遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂、寓練于樂，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參與體育、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和鍛煉長見識、得樂趣，從而掌握符合自身實(shí)際的運(yùn)動技能和藝術(shù)技能，提升綜合素質(zhì)。 3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則 通過進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。 4、師生同步發(fā)展原則 以提升體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育水平為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提升需求，展開師生互動，堅持教學(xué)相長，促動師生的共同發(fā)展。 5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則 克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，充分合理安排活動的時間和空間

5、，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體育、藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費(fèi)投入，每一項工作活動安排，都圍繞學(xué)生的全面發(fā)展而展開。 6、內(nèi)外結(jié)合原則 應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促動校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。 四、體育、藝術(shù)“2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組 1、為全面指導(dǎo)我?！绑w藝21項目”的實(shí)施，制定有效的制度和措施，增強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立渝水六小“體藝21項目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：黎友根副組長：舒菊香組 員：喻桂芳、辛詠玲、李招娣、鄒小紅、肖蕾、張小瑜、張慧芳、李新忠、2、為提升教師的

6、指導(dǎo)水平，有效展開“體藝21項目”，分學(xué)科成立學(xué)?！绑w藝21項目”工作小組。具體負(fù)責(zé)“體育、藝術(shù)2+1項目”的督察、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作。 體育類別 組長：晏小兵組員：李波、郭優(yōu) 美術(shù)類別 組長：晏小兵 組員：盧昕 音樂類別 組長：舒菊香 組員：詹桂花、肖蕾 五、實(shí)施“21項目”的主要措施 1、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部和縣教育局文件與會議精神，召開相關(guān)教師參加的“體育藝術(shù)2+1項目”專題研討活動，廣泛聽取意見和建議，擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。力求在工作的起步階段，同心協(xié)力把工作做好、做實(shí)。同時，展開多種形式的宣傳發(fā)動活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實(shí)施工作奠定良

7、好的良好基礎(chǔ)。 2、提升理解，增強(qiáng)全體師生參與“2+1項目”工作自覺性。 展開“體育藝術(shù)2+1項目”是我校當(dāng)前和今后一個時期推動基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，促動學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，也是衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否真正重視新課程改革，推動素質(zhì)教育的“試金石”，推動學(xué)生的個性特長發(fā)展。學(xué)校將多渠道地組織全校教師實(shí)行學(xué)習(xí)活動，統(tǒng)一思想，提升理解，增強(qiáng)展開“體育藝術(shù)2+1項目”工作的自覺性和主動性。3、做好師資培訓(xùn)工作。 堅持“眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)”的原則，在大力發(fā)揮專職體育、藝術(shù)教師核心作用的同時，帶動一批有業(yè)余愛好的體藝專長教師，投入到本項工作中來。同時力爭用最短的時

8、間，讓全體教師人人至少學(xué)習(xí)并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導(dǎo)一個課外文體興趣小組活動，以滿足學(xué)生展開“2+1項目”和綜合素質(zhì)測評工作的要求。 4、課內(nèi)與課外緊密結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)生的參與率。 在充分發(fā)揮課堂教學(xué)“主渠道”作用的基礎(chǔ)上，廣泛展開小型多樣、特色鮮明的課余文體比賽活動和各類實(shí)踐活動。學(xué)成立各類有助于學(xué)生開發(fā)智能和提升體育藝術(shù)技能的各類興趣小組（如各類“運(yùn)動俱樂部”、“書畫小組”、“民樂團(tuán)”、“校運(yùn)動隊”、“器樂隊”、“藝術(shù)團(tuán)（隊）”等），組織學(xué)生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)生通過參加課外文體活動、社會文體活動等多種方式，獲得項目認(rèn)定。 5、重視設(shè)施設(shè)備的使用效率。 隨著

9、“21項目”在全校學(xué)生中實(shí)施，必定會帶來各類體育、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備的緊缺。學(xué)校將在財力允許的范圍內(nèi)，盡力購置更多的器材。同時，所以的教師要充分挖掘現(xiàn)有場地、場館、教室與體育、藝術(shù)器材的使用效率，提升活動的質(zhì)量。 6、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。 所有教師要把實(shí)施“21項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程有效教學(xué)為核心，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程并盡可能安排專職教師，嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動課課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。 7、建立本校“體育藝術(shù)2+1項目”“菜單”

10、，供學(xué)生自主選擇。 學(xué)校依據(jù)本校音、體、美物質(zhì)資源和師資資源，依據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”實(shí)施方案（試行）中“2+1”體藝項目的技能標(biāo)準(zhǔn)、國家新課標(biāo)中的學(xué)校體育、藝術(shù)課程的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，實(shí)行課程地方化和校本化的再開發(fā)，建立好學(xué)校菜單，并制定好實(shí)施方案。每位學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的菜單自主選擇其中一項作為本學(xué)期體育藝術(shù)“21項目”的活動內(nèi)容。 8、安排好“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表。 做到“定項目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在展開活動。 9、積極創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學(xué)校。 學(xué)校文體活動項目設(shè)置多樣，且具有特色和符合實(shí)際，并能充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，特色項目在全縣

11、有一定的知名度，學(xué)生參與面廣。學(xué)校每學(xué)年建立各類校級音、體、美特色團(tuán)隊至少一個，積極參與縣及以上部門組織的比賽和各類展示活動。每年舉辦一次運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)以及學(xué)生智能才藝大展示活動。廣泛展開小型多樣、豐富多彩的課余文體比賽活動和各類實(shí)踐活動。 10、認(rèn)真做好“2+1項目”的綜合素質(zhì)測評認(rèn)定工作。 學(xué)校成立由校長任組長，教導(dǎo)主任、體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)21項目”多個認(rèn)定小組。根據(jù)教育部制定的“21項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際，制定渝水六小“體育、藝術(shù)2+1項目”評定細(xì)則、渝水六小“體育、藝術(shù)2+1項目”班主任、輔導(dǎo)教師考核細(xì)則，

12、在學(xué)期末安排時間實(shí)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)報告單。 （1）學(xué)生的測評認(rèn)定工作由教導(dǎo)處依據(jù)制定的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)組織班主任及專業(yè)教師具體實(shí)施。技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡明易行，體現(xiàn)激勵機(jī)制，為鼓勵學(xué)生積極參與，各班可重點(diǎn)確定幾個便于學(xué)生參與和掌握的項目作為本校的實(shí)施內(nèi)容，允許復(fù)評，讓學(xué)生通過努力實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)。 （2）為使更多的學(xué)生參與“2+1項目”達(dá)標(biāo)活動，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認(rèn)定。 （3）“2+1項目”的認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促動學(xué)生對項目的注重，并終身受益。 （4）認(rèn)定應(yīng)采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試

13、等方法實(shí)行。美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品實(shí)行認(rèn)定。學(xué)生獲得項目認(rèn)定后，可由學(xué)校在成績冊中，設(shè)2+1項目認(rèn)定專欄加以評定。 （5）班主任、輔導(dǎo)教師的考評工作，由“21項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組在期末時，依據(jù)渝水六小“體育、藝術(shù)2+1項目”班主任、輔導(dǎo)教師考核細(xì)則實(shí)行，考核結(jié)果將作為教師年度考核、評優(yōu)與晉職的重要內(nèi)容。 六、具體活動的時間、內(nèi)容、指導(dǎo)教師 1、內(nèi)容安排：合理設(shè)置，點(diǎn)面結(jié)合 （一） 體育類項目（指導(dǎo)教師：李波、郭優(yōu)）1、 田徑類項目：100米、400米、110米欄、800米耐力跑、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球等。2、 球類項目：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、壘球等。3、 體操類項目：藝術(shù)體操、健美操、技

14、巧和輕器械體操（跳繩）、雙杠、單杠等。4、 民族體統(tǒng)項目：武術(shù)基本功和基本動作等。5、 棋類項目：圍棋、國際象棋、中國象棋、五子棋等。6、 其他項目：踢毯子、航模、跆拳道等。（二） 藝術(shù)類項目1、 音樂表演類：（指導(dǎo)教師：詹桂花、肖蕾）鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴、口琴、葫蘆絲、民樂（笛子、二胡、琵琶、楊琴、古箏）、聲樂、舞蹈等。2、 美術(shù)類項目：（指導(dǎo)教師：盧昕）素描（速寫）、中國畫、版畫、水彩（水粉）畫、漫畫（卡通）、兒童畫、陶藝、折紙、剪紙、書法等。（三） 各班根據(jù)本班實(shí)際確定的其它項目。（四） “體育藝術(shù)2+1項目”技能標(biāo)準(zhǔn)：供選項目技能標(biāo)準(zhǔn)參照國家實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，國家實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中沒有列入的學(xué)校自

15、定項目參考相假似或相關(guān)項目技能標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。 2、活動時間：兼顧全面，合理分配 除了按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足規(guī)定的體藝相關(guān)課程外，在學(xué)生的課外文體活動時間上學(xué)校根據(jù)渝水六小“體育、藝術(shù)2+1項目”工作實(shí)施方案要求，結(jié)合我校具體情況，按照“兼顧全面，合理分配”的原則實(shí)行了合理安排。 七、學(xué)生評價 每學(xué)期評定一次，按照” 2+1 項目” 技能標(biāo)準(zhǔn)由體藝教研組會同班主任共同實(shí)行評定。 1、“2+1 項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方面實(shí)行。 美術(shù)類還應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品實(shí)行評定。 2、對學(xué)生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格、加油。 3、對學(xué)生的評定結(jié)果要在校內(nèi)公示，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。 八、對教師

16、（班主任、專業(yè)教師）評價 每學(xué)期評定一次，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。 1、教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤記錄。 2、有完整、真實(shí)的學(xué)生“2+1 項目”活動情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。 3、教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。 4、學(xué)校通過對教師聽課、查閱教學(xué)資料、訪問等形式，每學(xué)期對教師實(shí)行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。 5、教師履行工作職責(zé)情況的綜合評價。 九、安全預(yù)案 1、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻注重學(xué)生活動情況，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，即時處理偶發(fā)事件，重大事件即時匯報。 2、為保證學(xué)生進(jìn)場、退場的安全、有序，增強(qiáng)樓道的安全管理，

17、要在活動前后監(jiān)督好學(xué)生的上下樓梯。 3、提供給學(xué)生使用的體育、藝術(shù)活動場地，設(shè)施、設(shè)備應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁劣質(zhì)體育器械進(jìn)入學(xué)校。每次教學(xué)、訓(xùn)練、課外體育活動前體育教師或輔導(dǎo)教師要檢查器械是否牢固，否則不得使用。 4、體育課、課余訓(xùn)練和課外文體活動前教師應(yīng)組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動，要根據(jù)學(xué)生年齡、生理等特點(diǎn)安排適當(dāng)運(yùn)動量，對體質(zhì)弱的學(xué)生要做到區(qū)別對待，對有特異體質(zhì)或者特異疾病的學(xué)生要勸其免修體育課、免于參加課外文體活動。5、組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)活動時，要對學(xué)生實(shí)行相對應(yīng)的安全教育，或采取必要的安全措施。教育學(xué)生樹立安全第一的思想，掌握基本安全常識，增強(qiáng)安全與危險的判斷水平，提升自我意識。預(yù)防傷

18、害事故的發(fā)生。 6、組織學(xué)生參加的體育、藝術(shù)活動，如運(yùn)動會、單項體育競賽、藝術(shù)節(jié)等，學(xué)校在參加活動前一定要嚴(yán)密組織，責(zé)任到人，落實(shí)安全措施，并制定應(yīng)急方案。凡沒有安全保障的活動，任可單位和個人一律不得組織師生參加。 十、實(shí)施步驟 1、第一階段：前期探索準(zhǔn)備階段（2012年9月10月） （1）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工。 （2）學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校原有各項措施和實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。 （3）搞好宣傳教育，爭取社會各界，特別是學(xué)生家長的支持，提升全體師生對實(shí)驗(yàn)工作目的、意義的理解，自覺參與活動。 （4）任課教師根據(jù)方案，調(diào)整制定更為詳盡的措施和評價辦法。 （5）班主任老師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所報活動項目，建立學(xué)生活動檔案。 2、第二階段：初期實(shí)施階段（2012年11月至2013年1月） （1）按實(shí)施方案展開各項活動，并在活動實(shí)施過程中持續(xù)調(diào)整、改進(jìn)方案。 （2）組