區(qū)教育局德育工作要點.doc

1、2007年區(qū)教育局德育工作要點文章標題：2007年區(qū)教育局德育工作要點一、工作目標1以中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見（以下簡稱若干意見）文件為指引，分層構(gòu)建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設。2進一步加強德育創(chuàng)新，深入開展融安全、法制、心理健康教育等為一體的“生命教育工程”。進一步加強中小學心理健康教育的機構(gòu)建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設；進一步規(guī)范中小學法紀教育，充分發(fā)揮法制副校長（輔導員）的教育引導作用。3加強德育管理，積極探索“面向全體、全員參與、全程關注”的三全德育工作機制。推進全員德育工作，努力構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的德育

2、網(wǎng)絡，整合多方力量，建成12個校外青少年教育基地（綜合實踐活動基地），努力創(chuàng)設良好的德育大環(huán)境。4堅持以德育科研為導向，切實加強德育隊伍建設。舉辦第二期德育主任研修班，完成第三期初高中班主任培訓，適時啟動小學班主任培訓；全面推進“十一五”德育立項課題的研究工作；進一步推進德育評價改革。5強化學校團隊功能，努力提高校園文化建設水平。積極推進團建創(chuàng)新，成立教育系統(tǒng)團工委；以各類活動和教育宣傳媒體為載體，大力加強校園文化建設，年內(nèi)創(chuàng)建12所省文明學校，12所江蘇省“綠色學校（園）”，23所_市“綠色學校（園）”。二、工作措施（一）分層構(gòu)建德育目標，進一步推進未成年人“道德文明工程”建設1深入貫徹落實

3、若干意見精神，加大未成年人“道德文明工程”的實施力度，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展各類德育活動，增強活動的吸引力和感染力，提高未成年人思想道德教育的針對性和實效性。2科學設計，形成中小學各教育階段縱向銜接的分層次德育目標。結(jié)合學校實際、學生特點研究并制訂切實可行的分階段德育目標和分層德育目標，小學階段側(cè)重于文明禮儀和行為習慣的養(yǎng)成教育，初中階段側(cè)重于行為習慣的養(yǎng)成教育和“三主義”（愛國主義、集體主義和社會主義）教育，高中階段側(cè)重于“三觀”（人生觀、世界觀、價值觀）教育、職業(yè)道德、勞動紀律和職業(yè)規(guī)范教育。3全面加強基礎道德建設，努力培養(yǎng)青少年學生良好的行為習慣。繼

4、續(xù)開展“五有”、“五無”和“五遠離”教育活動（即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；遠離煙酒、遠離黃色文化、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品）。健全文明學生、文明班級表彰制度，做好“_市十佳小公民”事跡展評、“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動和省、市、區(qū)三好、優(yōu)干等各級先進學生個人的評選表彰活動，不斷發(fā)揮榜樣激勵效應。4進一步貫徹落實省、市、區(qū)教育工作會議精神，加強青少年民族精神教育，培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的精神，精心設計和開展第四個弘揚和培育民族精神月活動

5、，愛國主義讀書活動等系列主題教育活動。（二）加強德育創(chuàng)新，深入推進“生命教育工程”建設1以_區(qū)中小學生命教育實施意見（試行）為依據(jù)，通過整合學校安全教育、法制教育、環(huán)境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動，引導學生學會正確處理與自我、他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，分層次、漸進式地開展生命教育。2認真貫徹落實國家教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見、中小學心理健康教育指導綱要等文件精神，聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)，進一步加強心理健康教育的機構(gòu)建設、隊伍建設、硬件建設和活動建設，切實增強中小學心理健康教育的針對性和實效

6、性，努力發(fā)揮心理健康教育對改進和提高德育實效的助推作用。3進一步規(guī)范各中小學法制副校長（輔導員）的聘任管理工作，強化中小學生法紀教育，進一步加強預防未成人違法犯罪工作和后進生教育轉(zhuǎn)化工作，切實增強法紀教育的針對性和實效性。（三）構(gòu)建全員德育工作機制，積極營造良好的德育工作氛圍1探索和建立全員德育工作機制，全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡，努力創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教職員教書育人的意識和責任性。2加大學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的合力建設，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。學校要主動和

7、學生家長及社會各方面加強溝通與合作，使三方教育互為補充、形成合力。要加大家長學校建設力度，推進家長學?；顒又贫然?、規(guī)范化、系列化。各校要借助現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展網(wǎng)絡家長學校活動，使網(wǎng)絡家長學校既成為溝通學nextpage校與家庭的高效、便捷的平臺，也成為廣大家長學習家教知識、更新家教觀念、交流家教經(jīng)驗的平臺。要正確引導家庭教育，通過家長學校、家訪等多種形式，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和擇業(yè)觀，掌握科學教育子女的方法。3加大各類教育資源挖掘與整合的力度，高度重視并充分發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區(qū)教育基地的作用，組織開展形式多樣富有吸引力的校外德育活動，年內(nèi)建成12個區(qū)級校外青

8、少年教育基地（綜合實踐活動基地），并將進一步加大部門間的聯(lián)動力度，整合公、檢、法、司、團委、關工委、婦聯(lián)、文化、公商等部門的優(yōu)勢，努力在青少年校外教育活動上獲得新突破，取得新進展。（四）加強德育科研，不斷提升德育隊伍素質(zhì)1以“三立”工程為抓手，以業(yè)務提升為主線，整合團委、工會、組織人事等部門力量，不斷提升廣大教師教書育人、管理育人、師表育人的意識和能力。進一步加強德育骨干隊伍建設，舉辦第二期德育主任研修班，提升廣大德育主任的德育理念和德育管理水平；進一步貫徹落實教育部關于進一步加強中小學班主任工作意見精神，完成第三期初、高中班主任全員培訓，適時啟動小學班主任的全員培訓，不斷強化班主任隊伍建設。

9、通過舉辦研修班、培訓班，發(fā)掘一批有思想、有經(jīng)驗、有藝術(shù)的優(yōu)秀德育主任和優(yōu)秀班主任，建成優(yōu)秀班主任人才庫，并逐步培養(yǎng)一批名班主任。2以深入推進“十一五”德育課題研究工作為抓手，大力推進德育科研，努力形成校校有德育課題，人人參與德育研究的良好教科研氛圍，促進學校德育由經(jīng)驗型向科學型的轉(zhuǎn)化，不斷提高德育工作的針對性和實效性。通過組織發(fā)動教師參加省、市、區(qū)德育論文評比、教育案例征集等活動，引導教師及時總結(jié)和提煉德育工作的成功經(jīng)驗，逐步養(yǎng)成用理性的視角來審視和解決德育問題。3進一步研究和完善“小學生成長記錄袋評價”、“初中生綜合素質(zhì)評定”、“普通高中學生成長報告冊”等學生綜合素質(zhì)評價機制，推進對教師、學

10、校的德育評價改革，不斷探索和建立具有區(qū)域特色的德育評價體系。（五）優(yōu)化學生成長環(huán)境，努力推進校園文化建設1以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，切實做好校園及其周邊環(huán)境的安全整治，開展學生文明禮儀教育和師生法制教育，努力創(chuàng)造安全有序、文明和諧的校園環(huán)境。繼續(xù)開展省、市、區(qū)綠色學校（園）創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。積極做好省文明學校、市合格（示范）家長學校的創(chuàng)建，年內(nèi)力爭完成創(chuàng)建12所省文明學校，12所江蘇省“綠色學校（園）”，23所_市“綠色學校（園）”。2加強學校共青團、少先隊的組織建設和陣地建設。成立教育系統(tǒng)團工委，加強對各校共青團組織的協(xié)調(diào)和指導。各校共青團組織要加強對學生會和各類社團的指導功能，要根據(jù)青少年學生身心發(fā)展規(guī)律，大力開展學生喜聞樂見的豐富多彩、積極向上的健體、科技、藝術(shù)、學術(shù)、娛樂等各種文化活動和學生社團活動，充分發(fā)揮共青團、少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。3加強宣傳，突出教育性。要充分挖掘?qū)W校的文化資源，努力形成校本文化特色。要積極利用校報、墻報、校園廣播電視、櫥窗和文化長廊等宣傳資源，充分發(fā)揮其積極的育人功能。同時要充分發(fā)