六一兒童節(jié)慰問活動方案

1、2016六一兒童節(jié)慰問活動方案】為深入貫徹黨的十八大提出的辦好學前教育精神和要求，落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南,推進汶上縣第二期學前教育三年行動計劃(2016-2017年)順利實施，給廣大幼兒過一個祥和快樂的節(jié)日，縣婦聯(lián)、縣教體局擬請縣六大班子領導和有關(guān)部門負責人于“六一”國際兒童節(jié)期間，集中走訪幼兒園、留守兒童活動站，慰問貧困兒童。通過走訪慰問，向社會宣傳我縣學前教育工作取得的可喜成果，進一步推動加快學前教育事業(yè)發(fā)展，營造全社會支持學前教育事業(yè)發(fā)展和兒童健康快樂成長的良好氛圍。具體方案如下：一、時間安排2016年5月25日6月10日二、活動形式1、走訪慰問：走訪單位:部分小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒

2、園、承擔學前教育管理干部培訓任務的部分民辦幼兒園、留守兒童活動站，同時慰問貧困兒童。2、察看部分學前教育重點項目建設現(xiàn)場。三、參加人員縣幾大班子領導，縣委辦公室、縣政府辦公室、縣關(guān)工委、團縣委、縣婦聯(lián)、縣教育局有關(guān)單位負責人，新聞單位等。四、責任分工(一)縣幾大班子辦公室負責確定領導走訪慰問具體時間，并與聯(lián)絡人對接, 聯(lián)系新聞單位。(二)縣教體局負責制定工作方案，準備幼兒園慰問品，安排現(xiàn)場，確定線路，協(xié)調(diào)有關(guān)部門等。(三)縣婦聯(lián)負責準備貧困兒童慰問金、留守兒童活動站慰問品及相關(guān)現(xiàn)場安排?！酒?：2016六一兒童節(jié)繪畫比賽活動方案】活動目的“六一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童

3、年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六一”兒童節(jié)，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的活動，活動形式本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學校組織的決賽。初賽時間：5月上旬決賽時間：5月30號作品尺寸： 4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。繪畫形式：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等作品內(nèi)容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內(nèi)容健康皆可。獎勵辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。集體獎：各級部設優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據(jù)本班參賽選手的平

4、均分排序。注：作品背面寫清班級、姓名。希望各班積極準備，取得好的成績。并能通過這次慶“六一”活動，使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進我校學生身心健康發(fā)展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節(jié)。【篇3：2016六一兒童節(jié)親子活動方案】活動目標：1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情?；顒訙蕚洌焊饔螒虻谰摺ⅹ勂?，班級布置。活動內(nèi)容：一、幼兒表演二、互動親子游戲活動過程：一、幼

5、兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨、誰會這樣、快樂的六一等(全班小朋友)2、歌舞：我是一條小青龍(全班幼兒)3、歌表演小花貓上學校全班幼兒4、舞蹈：健康歌全班幼兒5、舞蹈：兩只老虎全班幼兒6、舞蹈：拉拉勾(幼兒和家長7、互動律動：找朋友(幼兒和家長)二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。1、游戲名稱：親子二人行準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：毛毛蟲(分四組：)準備：家長與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：袋鼠跳(分四組)準備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：小車快跑(分四組)準備：大紙箱若干。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：傳遞游戲(分四組)準備：紙板若干玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。6、游戲名稱：騎大馬玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者