做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人 成才的引路人

1、做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人 成才的引路人饒遠(yuǎn)林尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自林學(xué)院的饒遠(yuǎn)林，今天作為班主任戰(zhàn)線上的一名代表，在這里作交流發(fā)言，我感到很榮幸，同時(shí)也倍感壓力。在這里，我謹(jǐn)把本人擔(dān)任班主任工作10年來(lái)的一些心得體會(huì)作個(gè)匯報(bào)，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。今天我跟大家分享的主題是：做學(xué)生成長(zhǎng)的知心人，成才的引路人。自2003年工作以來(lái)，我一直承擔(dān)本科生班主任工作，先后擔(dān)任了園林規(guī)劃03級(jí)、茶學(xué)07級(jí)、木科12級(jí)等7個(gè)班的班主任。十年前，我滿懷著激動(dòng)與不安，迎來(lái)了最初兩個(gè)班的學(xué)生，面對(duì)陌生的面孔，也曾感到手足無(wú)措。于是，我開始向身邊優(yōu)秀的班主任請(qǐng)教，經(jīng)常扎在學(xué)生堆里，與他們交談，力求

2、深入地了解每一位學(xué)生；經(jīng)常早早地去寢室叫同學(xué)們起床，親身指導(dǎo)同學(xué)疊被子；經(jīng)常早晨7:00就來(lái)到教室和同學(xué)們一起晨讀。隨著工作的深入，我逐漸明確了班主任就是要做學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的知心朋友。要做好工作，必須愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有感情。所以，我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求但絕不發(fā)脾氣，還經(jīng)常以各種方式鼓勵(lì)他們；學(xué)生思想有困惑，我像朋友一樣跟他們零距離談心；學(xué)生生病住院，我會(huì)第一時(shí)間趕到醫(yī)院，為他們墊付醫(yī)藥費(fèi)，熬湯、煮稀飯，照顧他們；學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，就常年定期對(duì)他進(jìn)行跟蹤談話，幫助他們戒除網(wǎng)癮。通過(guò)多年的實(shí)踐，我感受到：對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)是對(duì)班主任的基本要求，但一味的采取包辦式、保姆式的關(guān)愛往往費(fèi)了力卻達(dá)不到效果，工作

3、中更應(yīng)該通過(guò)言傳身教的引導(dǎo)，注重將“要學(xué)生怎么做轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生要怎么做”，將對(duì)學(xué)生的外在壓力動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的內(nèi)在需求動(dòng)機(jī)，因此，我在帶班時(shí)注重以思想引領(lǐng)人、以行動(dòng)影響人，以生涯規(guī)劃引導(dǎo)人，做學(xué)生成才發(fā)展三方面的引路人。第一，以思想引領(lǐng)人。在班里我會(huì)教育學(xué)生，正確對(duì)待兩個(gè)“榮譽(yù)”即：對(duì)待集體榮譽(yù)，要全力以赴，對(duì)待個(gè)人榮譽(yù)，要順其自然，從而引導(dǎo)班級(jí)形成團(tuán)結(jié)和諧的氛圍；我會(huì)提點(diǎn)學(xué)生，人與人之間最大的差別在于“知識(shí)的廣博與否、見解的深刻與否”；要時(shí)常思考自己“手上會(huì)什么，心里有什么”；我還會(huì)告誡學(xué)生，大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅在于學(xué)到專業(yè)知識(shí)，更重要的在于形成人生正確的價(jià)值判斷，從而引導(dǎo)他們廣讀書、勤思考、多

4、實(shí)踐，組織小班定期召開讀書報(bào)告分享交流會(huì)，或者是不定期就一些熱點(diǎn)問(wèn)題，與他們進(jìn)行平等開放式的討論、辯論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。第二，以行動(dòng)影響人。小班工作中，我堅(jiān)持“三個(gè)必談”：就是在新生入學(xué)時(shí)必定與班上每位學(xué)生一對(duì)一談話，在學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)及家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定時(shí)必定個(gè)別談話，在學(xué)生有異常特殊情況時(shí)必定面對(duì)面談話。堅(jiān)持四個(gè)“全程參與”：全程參與班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)及家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定、全程參與班級(jí)舉行的讀書報(bào)告會(huì)、全程參與綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、全程參與班委選舉和班級(jí)工作計(jì)劃制定。以自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)班委關(guān)心班級(jí)每一位成員，精心策劃搞好班級(jí)每一個(gè)活動(dòng)，盡心盡職做好班級(jí)每一項(xiàng)工作。第三，以生涯規(guī)劃引導(dǎo)人。在了解每個(gè)學(xué)生的性

5、格特征及發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，我因人搭臺(tái)、因材施教。大一時(shí)指導(dǎo)學(xué)生參加careersky（職業(yè)天空）測(cè)評(píng)，結(jié)合學(xué)生個(gè)人意向、自身特長(zhǎng)、家庭情況、社會(huì)關(guān)系的分析，指導(dǎo)他們制定人生發(fā)展規(guī)劃；大二、大三時(shí)則側(cè)重為學(xué)生搭建不同的學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái)；到了大四時(shí)，做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，與他們共同謀劃出路和發(fā)展前途，把合適的學(xué)生推薦到適合的崗位上。整個(gè)過(guò)程中，全程式的規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)，有側(cè)重地做好階段準(zhǔn)備，意義重大。在班里，對(duì)有意創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，我會(huì)推薦他到公司實(shí)習(xí)，了解企業(yè)運(yùn)作規(guī)律，熟悉市場(chǎng)環(huán)境，積累商業(yè)經(jīng)驗(yàn)。例如我班的肖博龍、郭浩斐等學(xué)生，我在大一時(shí)鼓勵(lì)他們參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，讓他們結(jié)合專業(yè)找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)方向，大二時(shí)積極為他們聯(lián)系

6、雅安本地的裝飾公司兼職實(shí)習(xí)，到大三、大四他們就已經(jīng)能夠獨(dú)立承接裝修設(shè)計(jì)工程，后來(lái)當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)就開始了創(chuàng)業(yè)、成立了自己的公司并取得了成功。對(duì)于立志考研的同學(xué)，我則推薦他們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，提前培養(yǎng)他們的科研能力，在考研過(guò)程中指導(dǎo)他們填報(bào)專業(yè)，督促他們擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，激勵(lì)他們做好沖刺階段的準(zhǔn)備。茶學(xué)07級(jí)我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，在考前進(jìn)入了備考疲憊期，看到周圍同學(xué)都已找到稱心工作，而自己面臨考試壓力和家庭經(jīng)濟(jì)等困難，幾度想要放棄，這種情況下，我及時(shí)找到他，和他一起回顧大學(xué)以來(lái)，我們?yōu)樽x研這個(gè)目標(biāo)所做的各項(xiàng)努力，勸導(dǎo)他堅(jiān)持下去，跨過(guò)難關(guān)，就一定能成功，后來(lái)當(dāng)他拿到浙江大學(xué)的錄取通知書時(shí)，特別跑來(lái)感謝我在關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)

7、他的鼓勵(lì)和支持。而對(duì)于班級(jí)大多數(shù)致力于在專業(yè)方向發(fā)展的學(xué)生，我則要求他們平時(shí)要扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)院舉辦的各類專業(yè)特色品牌活動(dòng)，提升專業(yè)技能；對(duì)于想考公務(wù)員的同學(xué)，則建議他們?cè)诖笠?、大二積極參加各類學(xué)生活動(dòng)和組織，鍛煉他們的溝通交際能力，培養(yǎng)犧牲奉獻(xiàn)精神，大三、大四時(shí)邀請(qǐng)往屆有成功應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐給他們作交流。孟子說(shuō)：人生的兩大幸事之一就是“得天下英才而教之”，十年光陰，有苦有樂。對(duì)我來(lái)說(shuō)，做班主任最大的收獲，來(lái)自于學(xué)生平常的問(wèn)候、節(jié)日的祝福，離校時(shí)的含淚擁抱、畢業(yè)后的動(dòng)情回憶一點(diǎn)一滴都給了我莫大的鼓勵(lì)。我快樂于班上同學(xué)多人擔(dān)任校、院級(jí)學(xué)生干部并不斷成長(zhǎng)；欣慰于班級(jí)多次獲得優(yōu)秀團(tuán)支部、先進(jìn)班集體等榮譽(yù)；自豪于學(xué)生參加聯(lián)合國(guó)最佳城市人居環(huán)境設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)等等。去年茶學(xué)07級(jí)一位學(xué)生結(jié)婚，我在婚宴上與班級(jí)同學(xué)分享我珍藏多年的、他們?cè)诖笠蝗胄r(shí)寫下的理想心愿，讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生激動(dòng)不已，難忘在川農(nóng)大充實(shí)而美好的四年時(shí)光；今年到浙江做招生宣傳，原班上兩名在浙江大學(xué)攻讀直博的學(xué)生不僅全程陪同我，幫我抱資料，還跟我一起宣傳川農(nóng)大。他們對(duì)我、對(duì)學(xué)校的這種感情，讓我十分感懷。從學(xué)生的成長(zhǎng)和感激中，我深深體會(huì)到，作為一名班主任，我的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)印刻在學(xué)生心里，定格成他們記憶中的美