應(yīng)付債券教案

1、第五節(jié) 應(yīng)付債券 教案知識目標(biāo)：了解應(yīng)付債券的面值與發(fā)行價格；理解應(yīng)付債券的科目設(shè)置；掌握從債券發(fā)行到償還的有關(guān)業(yè)務(wù)核算能力目標(biāo)：熟練掌握應(yīng)付債券賬務(wù)處理,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)及知識遷移等能力。情感目標(biāo)：在“實用與夠用”的原則下，讓學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、提高其學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課的興趣， 教學(xué)重點：應(yīng)付債券的相關(guān)賬務(wù)處理教學(xué)難點：有關(guān)利息的賬務(wù)處理教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、對比法使用教具：多媒體教學(xué)過程：一、回顧練習(xí)總結(jié)學(xué)生做題情況，并請學(xué)生回答。指出需注意的兩個問題：一是該題是分期付息，到期一次還本的長期借款核算；二是題目中“設(shè)備于第二年末交付使用”的意義：說明第一年和第二年均處于用于購建固定資產(chǎn)在

2、達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)前發(fā)生的，應(yīng)計入“在建工程”。二、新知引入 從上節(jié)內(nèi)容所學(xué)的長期借款想到非流動負(fù)債（非流動負(fù)債包括長期借款、應(yīng)付債券、長期應(yīng)付款等），進(jìn)而引入到本節(jié)課的主題：應(yīng)付債券。同時ppt展示債券的正面和反面，結(jié)合實際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。三、新知探究根據(jù)下達(dá)的三個任務(wù)逐一進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合ppt按照各任務(wù)對知識層次的要求不同展開，尤其任務(wù)三是重難點，要求掌握。任務(wù)一 應(yīng)付債券概述（了解）1、什么是應(yīng)付債券？應(yīng)付債券是指企業(yè)為籌集（長期）資金而發(fā)行的債券。債券是企業(yè)為籌集長期使用資金而發(fā)行的一種書面憑證。把握發(fā)行債券的目的（籌集資金）、持有的方式（書面憑證）。2、影響債券發(fā)行價格的因素有哪

3、些？企業(yè)債券的發(fā)行價格的高低取決于債券票面金額、債券票面利率、發(fā)行當(dāng)時的市場利率以及債券期限的長短等因素。3、債券發(fā)行價格的形式一般是？債券發(fā)行有平價發(fā)行、溢價發(fā)行、折價發(fā)行三種情況；舉例說明：如面值1元，發(fā)行價格1元，則為平價發(fā)行等任務(wù)二 應(yīng)付債券科目設(shè)置（理解） 為了總括反映債券發(fā)行及償還情況，應(yīng)設(shè)置應(yīng)付債券科目，并在下設(shè)面值、利息調(diào)整、應(yīng)計利息等明細(xì)科目進(jìn)行核算。請學(xué)生思考：比較應(yīng)付債券與長期借款明細(xì)科目設(shè)置有何異同？（相同點均設(shè)有利息調(diào)整、應(yīng)計利息明細(xì)科目，不同點是長期借款有“本金”明細(xì)科目，應(yīng)付債券有“面值”明細(xì)科目）。比較應(yīng)計利息與應(yīng)付利息有何區(qū)別？（應(yīng)計利息是明細(xì)科目，應(yīng)付利息是

4、一級科目）ppt展示應(yīng)付債券“t”型賬戶，貸方登記發(fā)行時、一次還本付息下的計提利息；借方登記歸還的本金、一次還本付息下的利息；余額在貸方，表示企業(yè)尚未償付的債券本金、一次還本付息下的利息。任務(wù)三 應(yīng)付債券的賬務(wù)處理（掌握）分期付息，一次還本下一次還本付息下按面值發(fā)行借：銀行存款 （實際收到金額） 貸： 應(yīng)付債券面值 （票面金額） 同左 發(fā)生債券利息借：管理費用 （籌集期間利息）或借：財務(wù)費用 （生產(chǎn)經(jīng)營期間及用于購建固定資產(chǎn)在達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)后發(fā)生的利息）或借：在建工程 （用于購建固定資產(chǎn)在達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)前發(fā)生的利息）貸：應(yīng)付利息 貸：應(yīng)付債券應(yīng)計利息支付利息(未到期時)借：應(yīng)付利息（已

5、提未付息） 貸：銀行存款 無到期時借：應(yīng)付債券面值（面值）或借：應(yīng)付利息 （已提未付息） 或借：財務(wù)費用等 （未提未付息） 貸：銀行存款 借：應(yīng)付債券面值 （面值）或借：應(yīng)付債券應(yīng)計利息（利息和）貸：銀行存款 （本息和）小結(jié)：應(yīng)付債券與長期借款的賬務(wù)處理基本相同。四、例題解析1、提出問題： 在例752中，教材中的解題過程有誤嗎？2、提示解題步驟：先確定是分期付息，一次還本還是一次還本付息的方式。再根據(jù)題意，結(jié)合典型分錄對照教材進(jìn)行分析。3、請學(xué)生分析此題五、新知運用此題是對本節(jié)重難點知識的運用，同一題目，兩種不同的方式。請兩位同學(xué)到黑板上做題。最后用ppt展示正確解題過程。六、課后作業(yè)教材p264四（六）（1）；預(yù)習(xí)并做好學(xué)案七、板書設(shè)計應(yīng)付債券一、應(yīng)付債券概述三種發(fā)行方式：平價發(fā)行、