小學(xué)游活動方案_第1頁
小學(xué)游活動方案_第2頁
小學(xué)游活動方案_第3頁
小學(xué)游活動方案_第4頁
小學(xué)游活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、五道渠完小2013年春游活動方案為了全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛國家、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動、熱愛集體的感情,根據(jù)縣、鄉(xiāng)教育主管部門關(guān)于2013年春游活動具體安排部署,現(xiàn)就五道渠完小春游活動安排如下:一、活動時(shí)間:2013年4月12日,上午8:00學(xué)校集中.8:30正式出發(fā).下午15:00從活動地點(diǎn)返回學(xué)校,16:40由各班班主任進(jìn)行活動總結(jié)并安排具體事宜,然后學(xué)校組織統(tǒng)一放學(xué),二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:組 長:梁成敖副組長:任嘉寧、康 振組 員:各班班主任、保安人員及后勤組人員。 三、活動地點(diǎn):白馬寺附近。 四、參加對象:一至六年級學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加,但必須寫請假條并由家長

2、親自領(lǐng)回家).五、分組安排:每項(xiàng)活動分高年級組(四、五、六年級);低中年級組(一、二、三年級)六、優(yōu)勝班級評比說明1、獎項(xiàng)設(shè)置:本次活動獎分設(shè)置為隊(duì)列隊(duì)形、唱歌、登山比賽、歌頌祖國贊家鄉(xiāng)詩朗誦、野炊(灶臺設(shè)計(jì)、美味佳肴)、三足賽跑、放風(fēng)箏、兩人背對背夾籃球跑比賽、釣魚跑、拔河比賽、撿垃圾比賽2、獎分設(shè)置:每個(gè)獎項(xiàng)分別設(shè)立一、二、三等獎各一名或一組。其中一等獎5分,二等獎3分,三等獎2分。3、獎品設(shè)立:個(gè)人一、二、三等獎發(fā)物品;集體一、二、三等獎發(fā)獎狀。七、活動內(nèi)容及順序安排:登山比賽、歌頌祖國贊家鄉(xiāng)詩朗誦、野炊(重點(diǎn)活動)、放風(fēng)箏、三足賽跑、兩人背對背夾籃球跑比賽、釣魚跑、拔河比賽、撿垃圾比賽

3、、放飛理想。具體安排見附頁及附表另注:活動結(jié)束后要求三到六年級學(xué)生以春游為題進(jìn)行作文比賽,五六年級一組,三四年級一組,每組取一等獎一名、二等獎二名,三等獎三名。附:“走進(jìn)大自然,我能行!”野炊活動安排一、活動目的:1.與大自然零接觸,讓學(xué)生深入大自然,了解大自然,開闊學(xué)生的視野,增長學(xué)生的見識,并對學(xué)生不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛勞動教育。2.把課堂延伸到自然和社會,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識及自理能力,體驗(yàn)勞動的喜與樂。3.在活動中滲透環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。4.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高,提供師生、生生等互相交流的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,推進(jìn)和諧校園的建設(shè)。5.豐富學(xué)生的課外生活,讓學(xué)

4、生在活動中感知,在活動中交流,在活動中學(xué)習(xí),在活動中陶冶情操。二、活動要求:1.活動前各班組織做好學(xué)生的思想教育,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。2.活動時(shí)要求學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行,發(fā)揮小干部的作用,分好組。3.活動后自覺地將垃圾帶回,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生并分組進(jìn)行總結(jié),寫出野炊體會。三、活動準(zhǔn)備:1班主任提前做好學(xué)生的思想動員、教育及分組工作:a、要求學(xué)生要做好自我保護(hù),如穿的衣和鞋等。b、注意野外用火安全,學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火,不得私自用火,用火結(jié)束后,用水將火撲滅。各班主任要及時(shí)檢查,保證每個(gè)灶完全滅火,并由班主任復(fù)查。c、教育學(xué)生在活動過程中,要互幫互助,男生要發(fā)揮“

5、紳士”風(fēng)度,應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù),照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。d、對學(xué)生行路時(shí)的交通安全和整個(gè)活動過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。2每班由兩位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動,原則上為班主任與科任教師。3各小組請事先安排相關(guān)事宜:如食品要實(shí)惠、衛(wèi)生,用具攜帶情況(如:引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗)等要提前落實(shí),于活動當(dāng)日帶到學(xué)校。4步行到達(dá)目的地,按組次在指定地點(diǎn)開始野炊活動。搭灶生火炒菜做飯用餐收拾場地收拾各組垃圾,滅火。5每個(gè)小組必備的物品有:桌布一張、打火機(jī)或火柴、硬柴若干、調(diào)料、干糧或其他,鍋、勺、碗,垃圾袋一個(gè)等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。四、各年級負(fù)責(zé)人安排一年級:趙霞、王 波;二年級:康學(xué)

6、寧、馬良貴;三年級:康 振、陸維彪;四年級:張風(fēng)蘭、任嘉寧;五年級:茍學(xué)斌、梁成敖;六年級:吳 娜、張建民五、獎項(xiàng)設(shè)立1、分組:高年級組(四、五、六年級);低中年級組(一、二、三年級)2、獎項(xiàng)設(shè)置:灶臺設(shè)計(jì)科學(xué)美觀獎;飯菜豐盛美味可口獎。3、評獎辦法:各年級班主任先選出本班灶臺設(shè)計(jì)和飯菜豐盛組各一組,然后由評委按高年級組和低中年級組分別評出一、二、三等獎。4、評委安排:梁成敖、康 振、任嘉寧、張建民、馬良貴、陸維彪附:春游其它活動安排活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人活動規(guī)則獎項(xiàng)設(shè)置登山比賽主要負(fù)責(zé)人:梁成敖、康振、任嘉寧。次要負(fù)責(zé)人:各年級班主任及保安。本活動以組進(jìn)行,班與班之間拉開一定的距離,即四年級和五年級

7、拉開100米,五年級和六年級拉開50米;一年級和二年級拉開100米,二年級和三年級拉開50米,先摸到紅旗旗桿者為勝。每項(xiàng)活動分別設(shè)置一、二三等將各一名。詩朗誦比賽梁成敖、康振、任嘉寧負(fù)責(zé)人按照詩的內(nèi)容、朗誦形式、感情是否充沛、表達(dá)效果等方面按百分制打分,最后以均分取名次。待添加的隱藏文字內(nèi)容1放風(fēng)箏梁成敖、康振、任嘉寧各班準(zhǔn)備風(fēng)箏若干,負(fù)責(zé)人以風(fēng)箏數(shù)量、飛得高度、飛得姿態(tài)、在空中持續(xù)時(shí)間長短等方面按百分制打分,最后以均分取名次。三足賽跑康學(xué)寧、茍學(xué)斌、趙 霞 比賽者兩人為一組賽跑,每班選二組,相鄰的兩條腿用布條捆起來,先到終點(diǎn)者為勝,距離為50米。途中如果出現(xiàn)繩子斷裂,需重新系好后繼續(xù)比賽;如

8、有同學(xué)摔倒,只需在原地調(diào)整即可,無需回到起點(diǎn)(綁腿繩自備)。兩人背對背夾籃球跑比賽康學(xué)寧、茍學(xué)斌、趙 霞2名同學(xué)為一參賽組(男女不限),每班選二組。2人背對背家夾住籃球橫向向前跑,途中如出現(xiàn)掉球現(xiàn)象,撿起球后從起點(diǎn)開始繼續(xù)比賽,在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球,如發(fā)現(xiàn)用手托球等現(xiàn)象將作違例處理,長度為50米。釣魚跑康學(xué)寧、茍學(xué)斌、趙 霞 比賽者用手執(zhí)長桿,桿上栓一繩,繩上系一鉤子,賽道中間放一些“魚”,比賽者模仿釣“魚”人起跑后,到魚處釣魚,釣到后向終點(diǎn)跑去,然后把魚從鉤中放下,然后再跑到堆魚處再釣,釣到后再跑到終點(diǎn),依次類推,在5分鐘內(nèi)以釣到的魚的多少取名次。拔河比賽梁成敖、任嘉寧、馬良貴、陸維彪 以組為單位參加比賽,每組班與班比賽時(shí),人數(shù)最少的班級全班上,人數(shù)多的班級適當(dāng)減少一定的人數(shù)。比賽采用3局2勝制的淘汰賽,各組各班抽簽決定比賽順序。一對二時(shí),一13人二10人;一對三時(shí),一15人三11人;二對三時(shí),二10人三8人。撿垃圾比賽張鳳蘭吳 娜 各班男女各出2人,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)手撿垃圾,最后按照撿垃圾多少取一、二、三等獎。四(13)-五(10,男女各半)四(13)-六(8男女各半)五(18)-六(15七男八女)附:優(yōu)勝班級打分匯總表組名獎項(xiàng)名次年級獲獎?wù)呓M名獎項(xiàng)名次年級獲獎?wù)吒?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論