《喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨》

1、喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨教學(xué)目標(biāo)：1. 找出描寫白鯨的句子，了解白鯨是一種聰明的動(dòng)物，具有喜愛(ài)音樂(lè)的特點(diǎn)，激發(fā)探索生物奧妙的興趣，以及喜愛(ài)動(dòng)物的思想感情。2. 抓住表示人們動(dòng)作的詞語(yǔ)，理解搶救過(guò)程，體會(huì)人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。3. 了解課文按事情發(fā)展順序敘述的表達(dá)方法并練習(xí)復(fù)述。教學(xué)媒體：幻燈教學(xué)過(guò)程;一、談話導(dǎo)入1談話：同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？你喜歡和誰(shuí)交朋友？猜猜今天這節(jié)課我們將和誰(shuí)交朋友？2板書：鯨伸出手和老師一起寫，邊寫邊說(shuō)：鯨的偏旁是魚，但它是哺乳動(dòng)物，是用肺呼吸的。你對(duì)鯨還有哪些了解嗎？今天這堂課我們要交的朋友她們叫白鯨白鯨有個(gè)別名，“金絲雀”，意思是它很會(huì)唱歌，與老師一起補(bǔ)充課題。 齊讀課題二、

2、檢查預(yù)習(xí)出示：依靠 召喚 頑皮 優(yōu)雅 古典音樂(lè)楚科奇海 脊背 絕望 遇險(xiǎn) 成群結(jié)隊(duì) 破冰船 鑿開 自由讀、齊讀兩遍楚科奇海：海區(qū)位于北極圈內(nèi)，氣候嚴(yán)寒，冬季多暴風(fēng)雪，海水結(jié)冰。絕望：你知道絕望是什么意思嗎？?jī)商煲院?，突然?lái)了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界。白鯨回去的路被冰層堵住了。白鯨著了慌，拼命用脊背撞冰塊，但是冰塊太大了，它們絕望地叫起來(lái)。指導(dǎo)朗讀：這股寒流來(lái)得讓人措手不及 白鯨們著了慌，拼命用脊背撞冰塊 我們一起讀三、感悟理解1. 出示第一段，指名讀。鯨是一種很聰明的動(dòng)物，它有一種和人類相同的本領(lǐng)能夠思考和想象。它們?cè)谒鲁３Ｒ揽堪l(fā)出的美妙“歌聲”，召喚同伴。讀了這段話，你明白了什么

3、？2.課文還有哪些地方介紹白鯨的聰明、頑皮呢？請(qǐng)大家自由讀課文，邊讀邊找，并用“”畫出來(lái)。（1）學(xué)生自由讀課文。（2）交流，預(yù)設(shè)：一次，一群聰明、頑皮的白鯨追趕著魚群，來(lái)到了北極的楚克奇海。白鯨和魚在賽跑呢，真頑皮，真有趣。這里太好玩了，還有好吃的鱈魚。它們玩著、吃著，連回家的時(shí)間都忘了。白鯨外出游玩，和小朋友一樣忘記了時(shí)間。白鯨著了慌，拼命用脊背撞冰塊，但是冰塊太大了，它們絕望地叫起來(lái)。它發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，開動(dòng)腦筋，像人一樣在求助。啊，奇跡發(fā)生了！白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來(lái)。白鯨可真有靈性！白鯨一邊欣賞音樂(lè)，一遍隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。它們知道自己得救了，竟然欣賞起音樂(lè)來(lái)。3把這些

4、描寫白鯨聰明、頑皮的句子去掉，課文還寫了什么內(nèi)容呢？（出示）根據(jù)回答板書：遇險(xiǎn)、搶救、得救誰(shuí)能結(jié)合板書，用一句話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容？指名說(shuō)4. 有哪些人幫助了這群遇險(xiǎn)的白鯨呢？他們又是怎么做的？讀5-6段，用雙橫線劃出哪些人，圓圈圈出動(dòng)作的詞。人怎么做的（表示動(dòng)作的詞）12342.交流;哪些人幫助了遇險(xiǎn)的白鯨？（根據(jù)回答板書：獵人、村民、飛行員、船員）他們是怎么做的？（根據(jù)回答貼詞卡：表示動(dòng)作的詞）人怎么做的（表示動(dòng)作的詞）1獵人發(fā)現(xiàn)、報(bào)信2村民搶救、鑿冰、發(fā)報(bào)、趕來(lái)3飛行員指揮4船員建議放音樂(lè)誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些人是怎么做的？指生說(shuō)。（他抓住了這些動(dòng)詞，按照事情發(fā)展的順序把搶救過(guò)程說(shuō)清楚了。

5、）同學(xué)們，如果你手中有一枚獎(jiǎng)?wù)?，你?huì)把這枚獎(jiǎng)?wù)骂C給她，他們中的誰(shuí)？為什么？小結(jié)：每個(gè)參加的人都有不可代替的作用，都應(yīng)該得到一枚獎(jiǎng)?wù)?。一方有難，八方支援。除了上面講到的這些人，你覺(jué)得還會(huì)有誰(shuí)也有可能參與到這次的搶救過(guò)程中來(lái)？寫話練習(xí)：（出示）來(lái)到了搶救現(xiàn)場(chǎng)，。也趕來(lái)為白鯨鼓勁加油啦！。白鯨是最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了！同學(xué)們，讓我們也一起為白鯨鼓勁加油：小結(jié)：每個(gè)參加的人都有不可代替的作用，都應(yīng)該得到一枚獎(jiǎng)?wù)?。（黑板貼獎(jiǎng)?wù)拢┮环接须y，八方支援，讓我們按照事情發(fā)展順序再來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事。生自由練說(shuō)后交流匯報(bào)。四、總結(jié)升華，明確主旨當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，奇跡發(fā)生了（出示最后一段）白鯨一邊欣賞音樂(lè)，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。白鯨終于得救了。指名讀、白鯨獲救了，讓我們一起開開心心地讀讀這段，齊讀。同學(xué)們，學(xué)到這，你知道為什么要用喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨作為課題呢？（人們利用白鯨喜愛(ài)音樂(lè)的特點(diǎn)幫它獲救）小結(jié)：白鯨獲救這不僅是音樂(lè)力量，更是人們手拉手、團(tuán)結(jié)一心的力量，祝福這群喜愛(ài)