“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點(diǎn)”的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)464730301

1、 “聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點(diǎn)”的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：在本模塊中，我們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)課程，也參加了相關(guān)交流研討活動。要進(jìn)一步做到“教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)”，需要在課堂中真正學(xué)會合理應(yīng)用信息技術(shù)。請您針對自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真審視自己在“課堂教學(xué)難點(diǎn)”中的信息技術(shù)應(yīng)用情況，完成一份“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案”并提交至平臺。作業(yè)要求：1教學(xué)設(shè)計(jì)方案請參照模板要求填寫；要體現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)的信息技術(shù)的應(yīng)用；2要求原創(chuàng)，做真實(shí)的自己，如出現(xiàn)雷同，視為不合格；3. 如您有參加線下集體研修活動的照片，請?jiān)谔峤辉撟鳂I(yè)時(shí)作為附件上傳;4字?jǐn)?shù)不少于300字。 教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板：“聚焦教與學(xué)轉(zhuǎn)型難點(diǎn)”的信息化教

2、學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：八年級英語unit3 topic2 sectiona姓名曲玉湘工作單位湖陽鎮(zhèn)一初中年級學(xué)科八年級英語教材版本仁愛版一、教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）themainactivitiesare1aand2a.本課重點(diǎn)活動是1a和2a。二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求，目標(biāo)要明晰、具體、可操作，并說明本課題的重難點(diǎn)）1.learnsomenewwordsandaphrase:violin,drum,concert,hmm,lend,whatapity2.learnaboutexclamation:(1)h

3、owexciting!(2)anditsoundsbeautiful!(3)oh,wonderful!(4)thatstoobad!3.talkaboutconcertandmusicalinstruments.4.enjoymusicandmusicalinstruments.三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對預(yù)備知識的掌握了解情況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）復(fù)習(xí)新授鞏固四、教學(xué)過程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)）.teachingaids教具多媒體課件/錄音機(jī)/磁帶/電腦.five-fingerteachingplan五指教學(xué)方案step1review第一步復(fù)習(xí)(時(shí)間

4、:5分鐘)1.師生對話，教師展示有關(guān)音樂的著名樂隊(duì)的mtv,通過音樂理解感嘆句的語氣與情感。(由此導(dǎo)入2a。)step2presentation第二步呈現(xiàn)(時(shí)間:7分鐘)1.先讓學(xué)生聽音樂錄音，根據(jù)樂器所發(fā)出的聲音判斷是什么樂器，然后教師展示該樂器的圖篇并教學(xué)單詞，讓學(xué)生猜測詞義并要求學(xué)生理解。2.讓學(xué)生聽2a錄音，給樂器編正確的排序，板書playthe+西洋樂器，play+中國樂器。完成2a。(核對答案。)3.教師播放myheartwillgoon，并讓學(xué)生體會感嘆句“itsoundsbeautiful!”的語氣與情感。引入1a.step3consolidation第三步鞏固(時(shí)間:10分鐘

5、)1.設(shè)置聽力環(huán)節(jié)，播放1a視頻，讓學(xué)生聽后回答1b的問題。(核對答案。)2.讓學(xué)生朗讀1a，邊讀邊找出文中語言點(diǎn)，并完成相關(guān)練習(xí)。(核對答案。) step4practice第四步練習(xí)(時(shí)間:12分鐘)1.教師播放1a錄音，男女生分角色跟讀。注意語音語調(diào)。2.讓學(xué)生以imgoingtotheconcertthissundayevening為題，自編一組對話，可參照課件上的提示詞。對話中還要包含感嘆句。4.讓學(xué)生根據(jù)3中的海報(bào)，編一個類似的對話。完成3。step5project第五步綜合探究活動(時(shí)間:6分鐘)通過創(chuàng)設(shè)情景設(shè)計(jì)海報(bào)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。1.請學(xué)生根據(jù)海報(bào)內(nèi)容，自編一段對話。要求對

6、話中要有感嘆句。2.homework:(1)為你所喜歡的歌手的演唱會設(shè)計(jì)一份海報(bào)。(2)查找有關(guān)音樂類型的資料，為sectionb做準(zhǔn)備。3.讓學(xué)生再讀1a對話，試著找出感嘆句。完成1c。初步了解感嘆句的句子結(jié)構(gòu)，并體會感嘆句的語氣與情感。板書感嘆句，幫助學(xué)生尋找規(guī)律，歸納常見的四種感嘆句式，操練并要求學(xué)生掌握。讓學(xué)生朗讀，體會感嘆句的語氣與情感。五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對學(xué)習(xí)流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖師生對話，教師展示有關(guān)音樂的著名樂隊(duì)的mtv,通過音樂理解感嘆句的語氣與情感。讓學(xué)生聽2a錄音，給樂

7、器編正確的排序，板書playthe+西洋樂器，play+中國樂器。完成2a。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語言氛圍教師播放myheartwillgoon讓學(xué)生體會感嘆句“itsoundsbeautiful!”的語氣與情感。引入1a.引入新知設(shè)置聽力環(huán)節(jié)，播放1a視頻讓學(xué)生聽后回答1b的問題感受感嘆句六、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評價(jià)（來自教師和小組其他成員的評價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個自我評價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)）通過學(xué)生們的聽、說、讀，感受感嘆句的表達(dá)，課堂氣氛活躍，孩子們積極性很高！七、教學(xué)板書（本節(jié)課的教學(xué)板書）如板書中含有特殊符號、圖片等內(nèi)容，為方便展示，可將板書以附件或圖片形式上傳。板書設(shè)計(jì):unit3myhobbiestopic2whatsweetmusic!sectionao