西安醫(yī)學院本科教學工作合格評估

1、西安醫(yī)學院本科教學工作合格評估院（系、部）支撐材料目錄（修 訂）評 建 辦二一三年九月1.辦學思路與領(lǐng)導作用二級指標：1.1學校定位觀測點1.1.1學校定位與規(guī)劃基本要求學校辦學定位明確，發(fā)展目標清晰，能主動服務區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟社會發(fā)展；規(guī)劃科學合理，符合學校發(fā)展實際需要；注重辦學特色培育。支撐材料條目:1.1.1學校定位與規(guī)劃1.院（系、部）簡介 2.院（系、部）機構(gòu)設(shè)置一覽表3.院（系、部）建設(shè)發(fā)展變化等歷史材料4.院（系、部）有關(guān)辦學指導思想、發(fā)展目標、規(guī)劃及總結(jié)材料5.“十一五”發(fā)展規(guī)劃（包括學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室及實習基地建設(shè)等）及總結(jié)報告6.院（系、部）

2、“十二五”發(fā)展規(guī)劃（包括學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室及實習基地建設(shè)等）及實施情況總結(jié)7.辦學特色培育的相關(guān)材料8.特色專業(yè)建設(shè)材料二級指標：1.2領(lǐng)導作用觀測點1.2.1領(lǐng)導能力基本要求領(lǐng)導班子遵循高等教育辦學和教育規(guī)律，樹立“辦學以教師為本，教學以學生為本”的辦學理念，認真落實學校發(fā)展規(guī)劃和目標，教育教學管理能力強。1.2.2教學中心地位有以提高質(zhì)量為核心，落實教學工作中心地位的政策與措施，重視建立并完善內(nèi)部教學質(zhì)量保障體系；各級教學管理人員責任明確，各職能部門服務人才培養(yǎng)情況好，師生基本滿意。支撐材料條目:1.2.1領(lǐng)導能力1.院（系、部）領(lǐng)導有關(guān)教育思想觀念的講話、

3、文章等2.院（系、部）開展教育思想觀念討論的有關(guān)活動與材料3.院（系、部）各類有關(guān)討論學校辦學理念的會議材料匯編4.院（系、部）領(lǐng)導主持科研教研項目、發(fā)表論文、出版著作及獲獎情況材料5.院（系、部）領(lǐng)導傳達學校辦學指導思想和定位的相關(guān)文件及落實情況的總結(jié)6.院（系、部）工作要點和工作總結(jié)7.院（系、部）領(lǐng)導年度考核個人總結(jié)（述職報告）8.院（系、部）領(lǐng)導取得的榮譽9.院（系、部）制訂管理制度匯總1.2.2教學中心地位1.院（系、部）落實學校教學工作政策和教學工作文件的情況及總結(jié)2.院（系、部）研究教學工作會議的記錄3.院（系、部）黨政領(lǐng)導關(guān)于教學中心地位的講話、論述材料4.院（系、部）領(lǐng)導參與

4、教學活動的材料（如例會、教研活動、聽課等）5.校領(lǐng)導聯(lián)系本部門情況，對本部門教學工作的意見和建議以及解決教學工作中問題的材料6.院（系、部）保證教學工作中心地位的措施及執(zhí)行情況的有關(guān)材料7.院（系、部）有關(guān)建立、完善教學質(zhì)量保障體系的材料8.院（系、部）對教師實行教學質(zhì)量考核一票否決制的政策、文件及有關(guān)執(zhí)行材料9.院（系、部）質(zhì)量工程的建設(shè)情況10.院（系、部）有關(guān)教學工作的制度匯總11.院（系、部）教學管理人員職責及履行情況12.院（系、部）領(lǐng)導為本科生授課統(tǒng)計表、教案、課表13.院（系、部）教師對學校教學工作及職能部門服務教學滿意度調(diào)查統(tǒng)計、匯總14.院（系、部）學生對學校教學工作及職能部

5、門服務教學滿意度調(diào)查統(tǒng)計、匯總二級指標：1.3人才培養(yǎng)模式觀測點1.3.1人才培養(yǎng)思路基本要求堅持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展；突出應用型人才培養(yǎng)，思路清晰，效果明顯；關(guān)注學生不同特點和個性差異，注重因材施教。1.3.2產(chǎn)學研合作教育積極開展產(chǎn)學研合作教育，在與企（事）業(yè)或行業(yè)合作舉辦專業(yè)、共建教學資源、合作培養(yǎng)人才、合作就業(yè)等方面取得較好效果。支撐材料條目:1.3.1人才培養(yǎng)思路1.院（系、部）進行應用型人才培養(yǎng)教育思想學習和討論的資料2.院（系、部）人才培養(yǎng)方案匯編3.院（系、部）討論人才培養(yǎng)方案的會議資料，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案歷次修訂的情況及原始資料4.各專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革（

6、強化學生應用知識、實踐能力和綜合素質(zhì)等）與效果分析相關(guān)材料（含文件、措施、課題、論文等）5.學校以區(qū)域經(jīng)濟社會需求和就業(yè)為導向，突出應用型人才培養(yǎng)的思路（模式、措施、效果、成果等）6.學生德育教育和社會實踐有關(guān)資料7.各專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)情況（包括初次就業(yè)率、就業(yè)情況等）8.各專業(yè)就業(yè)市場及畢業(yè)生就業(yè)形勢分析材料（要說明面向基層就業(yè)情況）9.各專業(yè)畢業(yè)生研究生錄取率10.各類執(zhí)業(yè)資格考試通過率統(tǒng)計1.3.2產(chǎn)學研合作教育1.院（系、部）產(chǎn)學研合作教育規(guī)劃、政策、措施2.院（系、部）產(chǎn)學研合作教育合作項目一覽表及協(xié)議書3.產(chǎn)學研合作工作研討會議記錄4.產(chǎn)學研合作基地一覽表及協(xié)議書，基地簡介5.產(chǎn)

7、學研合作基地人員參與學校人才培養(yǎng)方案制定、來校任課、論文答辯等合作育人情況的相關(guān)材料6.產(chǎn)學研合作基地人員來我校開展學術(shù)講座、研討等科研情況相關(guān)材料7.學校與產(chǎn)學研合作基地共建教學資源統(tǒng)計（包括教材、案例、影視、圖片、課件等，也包括教師資源、教具、基礎(chǔ)設(shè)施等）的材料8.院系對產(chǎn)學研合作基地的指導、檢查、評估的原始資料及效果分析9.學生到產(chǎn)學研合作基地實習、實訓、就業(yè)的材料10.教師到產(chǎn)學研合作基地進修學習的材料11.產(chǎn)學研合作教育方面取得的成效、存在的問題2.教師隊伍二級指標：2.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)觀測點2.1.1生師比基本要求全校生師比達到國家辦學條件要求；各專業(yè)的教師數(shù)量滿足本專業(yè)教學需要；合理

8、的控制班級授課規(guī)模，有足夠數(shù)量的教師參與學生學習輔導。2.1.2隊伍結(jié)構(gòu)專任教師中具有碩士學位、博士學位的比例50%；在編的主講教師中90%以上具有講師及以上專業(yè)技術(shù)職務或具有碩士、博士學位，并通過崗前培訓；教師隊伍年齡、學歷、專業(yè)技術(shù)職務等結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量的具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師，整體素質(zhì)能滿足學校定位和人才培養(yǎng)目標要求。支撐材料條目:2.1.1生師比1.各專業(yè)教師名冊（包括姓名、性別、年齡、職稱、學歷、學位、學緣、所學專業(yè)、從事專業(yè)，是否是雙師型、是否具有相關(guān)行業(yè)背景等項目，含校本部教師和直屬附屬醫(yī)院具有醫(yī)師職稱系列總?cè)藬?shù)15%的醫(yī)師）及數(shù)量統(tǒng)計2.外聘教師、外籍教師

9、名冊（包括姓名、性別、年齡、職稱、學歷、學位、學緣、所學專業(yè)、從事專業(yè)，是否是雙師型、是否具有相關(guān)行業(yè)背景等項目，含非直屬附屬醫(yī)院臨床醫(yī)師和返聘教師）及數(shù)量統(tǒng)計3.分層次、專業(yè)、班級學生名冊及數(shù)量統(tǒng)計4.雙師型教師名冊及數(shù)量統(tǒng)計5.各專業(yè)教師承擔教學任務一覽表（包括課程名稱、課程性質(zhì)、開課學期、專業(yè)、班級、學時數(shù)、學生數(shù)等）6.各專業(yè)指導畢業(yè)實習、畢業(yè)論文的教師情況一覽表（包括學生數(shù)等）2.1.2隊伍結(jié)構(gòu)1.院（系、部）師資隊伍建設(shè)規(guī)劃2.院（系、部）專任教師結(jié)構(gòu)（年齡、學歷、學位、職稱、學緣結(jié)構(gòu)、雙師型或具有行業(yè)背景教師等)統(tǒng)計表及分析3.具有碩士、博士學位教師占專任教師比例統(tǒng)計表4.有高級

10、職稱的教師占專任教師的比例統(tǒng)計5.院（系、部）各專業(yè)教師結(jié)構(gòu)（年齡、學歷、學位、職稱、學緣結(jié)構(gòu)、雙師型或具有行業(yè)背景教師等) 統(tǒng)計表及分析6.主講教師名冊7.符合崗位任職資格的主講教師比例統(tǒng)計表8.主講教師任課情況一覽表9.各專業(yè)教師名冊10.院（系、部）對教師培養(yǎng)情況及效果分析11.各專業(yè)學科帶頭人、專業(yè)負責人、教學團隊一覽表及建設(shè)情況分析12.思政部、基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共課部、體育部學科帶頭人、專業(yè)負責人、教學團隊一覽表及建設(shè)情況分析13.分專業(yè)教師科研狀況統(tǒng)計一覽表14.分專業(yè)教師教改狀況一覽表15.分專業(yè)教師獲獎情況統(tǒng)計一覽表16.實踐教學師資隊伍、實驗技術(shù)人員狀況一覽表及結(jié)構(gòu)分析17.在

11、應用型師資隊伍建設(shè)上的舉措、執(zhí)行情況及成效分析18.院（系、部）引進人才情況及效果分析19.新專業(yè)教師名冊及數(shù)量統(tǒng)計20.新專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)統(tǒng)計及分析21.新專業(yè)學生名冊及數(shù)量統(tǒng)計22.新專業(yè)生師比23.新專業(yè)實踐（驗）教師隊伍狀況一覽表及結(jié)構(gòu)分析二級指標：2.2教育教學水平觀測點2.2.1師德水平基本要求履行教師崗位職責，教書育人，從嚴執(zhí)教，為人師表，嚴謹治學，遵守學術(shù)道德規(guī)范。2.2.2教學水平教師的課堂教學、 實踐指導總體上能滿足人才培養(yǎng)目標的要求，教學效果較好，學生基本滿意。支撐材料條目:2.2.1師德水平1.院（系、部）領(lǐng)導有關(guān)師德師風建設(shè)的講話和文章2.加強師德師風建設(shè)采取的措施（

12、包括相關(guān)政策、文件、開展的活動）及實施效果總結(jié)3.學校制定的教師隊伍管理規(guī)章制度（職業(yè)道德規(guī)范、崗位職責、考核辦法），系部落實、執(zhí)行情況的總結(jié)4.加強教師學術(shù)道德建設(shè)的措施及教師遵守學術(shù)道德規(guī)范情況5.教師崗位職責及崗位考核辦法6.教師年度考核評價結(jié)果一覽表7.獲得各級表彰的教書育人先進集體、先進個人的相關(guān)材料（包括師德標兵、教學名師等）8.媒體對本院（系、部）優(yōu)秀教師、先進事跡報道的材料9.教師違規(guī)違紀情況一覽表及相關(guān)處理文件2.2.2教學水平1.院（系、部）同行、專家聽課記錄2.院（系、部）同行、專家、學生評教情況統(tǒng)計表及相關(guān)材料3.教學質(zhì)量優(yōu)秀獎評選情況匯總4.院（系、部）組織的教學競賽

13、材料匯總5.教師參加校內(nèi)、外各類競賽獲獎情況統(tǒng)計一覽表及證書復印件6.教師教改課題、教研、科研論文統(tǒng)計7.教師獲得省級、校級教學成果獎一覽表、證書復印件及相關(guān)申報材料8.各院系分專業(yè)的班級畢業(yè)論文、試卷目錄9.各院系安排學生進行畢業(yè)論文撰寫及答辯的相關(guān)材料10.教師指導學生發(fā)表論文情況統(tǒng)計一覽表（注明指導教師）11.學生優(yōu)秀畢業(yè)論文統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料12.學生參加科技活動及學科競賽獲獎情況統(tǒng)計一覽表13.院（系、部）分專業(yè)班級試卷檔案14.教師指導學生參加各類競賽及論文獲獎情況一覽表15.學生四、六級考試通過率一覽表16.實踐指導教師教學評價一覽表及相關(guān)材料17.應屆畢業(yè)生對教學工作的滿意度

14、調(diào)查及總結(jié)分析二級指標：2.3培養(yǎng)培訓觀測點2.3.1培養(yǎng)、培訓基本要求有計劃開展了教學團隊建設(shè)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)等工作，初見成效；有提高教師教學水平和能力的措施；有加強教師專業(yè)職業(yè)資格和任職經(jīng)歷培養(yǎng)的措施，效果較好；重視青年教師培訓和專業(yè)發(fā)展，有規(guī)劃、有措施、有實效。支撐材料條目:2.3.1培養(yǎng)、培訓1.院（系、部）對學校關(guān)于加強教師培養(yǎng)（培訓）、提高教師教學水平和能力的實施意見、政策措施、文件精神等執(zhí)行情況2.院（系、部）對學校關(guān)于教學、科研團隊建設(shè)和學科專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的政策、措施執(zhí)行情況3.省級、校級教學團隊一覽表及申報材料、獲批文件等材料4.學科帶頭人、專業(yè)帶頭人一覽表及基本情況介紹5.

15、引進和穩(wěn)定人才(學科帶頭人)的相關(guān)文件、措施及執(zhí)行情況6.學科帶頭人培養(yǎng)計劃及總結(jié)7.院（系、部）如何落實學校關(guān)于提高教師教學水平和能力的相關(guān)文件和措施8.年度教師培訓計劃（包括在職讀學位、進修、訪問學者、短期培訓等）及實施情況一覽表9.教師進行校外學術(shù)交流、參加各類競賽活動一覽表10.院（系、部）對學校關(guān)于教師專業(yè)職業(yè)資格和任職經(jīng)歷培養(yǎng)的文件實施情況、工作成效等資料11.院（系、部）師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和青年教師培養(yǎng)規(guī)劃、采取的措施（尤其在加強青年教師實踐能力培養(yǎng)方面）及實施情況總結(jié)12.院（系、部）青年教師（35歲及以下）一覽表13.青年教師培訓、進修、參加實踐活動的記錄資料14.教師參加崗前

16、培訓情況統(tǒng)計3.教學條件與利用二級指標：3.1教學基本設(shè)施觀測點3.1.1實驗室、實習場所建設(shè)與利用基本要求生均教學科研儀器設(shè)備值及新增教學科研儀器設(shè)備所占比例達到國家辦學條件要求；實驗室、實驗場所及其設(shè)施滿足教學基本要求，利用率較高。3.1.2圖書資料和校園網(wǎng)建設(shè)與利用生均藏書量和生均年進書量達到國家辦學條件要求；圖書資料（含電子類圖書）能滿足教學基本要求；重視校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，在教學中發(fā)揮積極作用。3.1.3校舍、運動場所、活動場所及設(shè)施建設(shè)與利用生均教學行政用房面積達到國家辦學條件要求；教室、實驗室、實習場所和附屬用房面積以及其他相關(guān)校舍基本滿足人才培養(yǎng)的需要，利用率較高；運動場、學

17、生活動中心及相關(guān)設(shè)施滿足人才培養(yǎng)要求。支撐材料條目:3.1.1實驗室、實習場所建設(shè)與利用1.實驗室建設(shè)、實習基地建設(shè)規(guī)劃及實施情況2.實驗室教學科研儀器設(shè)備及設(shè)備值統(tǒng)計表（800元以上的）3.每年新增教學科研儀器設(shè)備值所占比例統(tǒng)計表4.實驗室建設(shè)經(jīng)費投入情況統(tǒng)計表5.實驗中心和實驗室簡介(包括數(shù)量、功能、單個面積、總面積、承擔的實驗課程等)6.各實驗室利用率及開放情況（范圍、時間、內(nèi)容、對學生的覆蓋面）統(tǒng)計7.各專業(yè)校內(nèi)外實習基地、社會實踐基地統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料（基地簡介、設(shè)施配置、相關(guān)文件、協(xié)議等）匯總8.各專業(yè)校內(nèi)外實習基地承擔學生實習實訓情況一覽表9.附屬醫(yī)院和非直屬附屬教學醫(yī)院基本情

18、況一覽表（包括床位數(shù)、牙科治療椅數(shù)、內(nèi)、外、婦、兒科示教室數(shù)）10.醫(yī)學類專業(yè)本專科學生自然數(shù)統(tǒng)計表11.醫(yī)學類專業(yè)學生生均床位數(shù)統(tǒng)計表3.1.2圖書資料和校園網(wǎng)建設(shè)與利用1.院（系、部）各專業(yè)圖書文獻資料統(tǒng)計表2.院（系、部）（含附屬醫(yī)院）資料室概況（含圖書資料目錄、平面圖，建筑面積、閱覽室面積及座位數(shù)統(tǒng)計）3.院（系、部）資料室資料利用情況，教師借閱情況統(tǒng)計表及其分析4.師生網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)使用情況（網(wǎng)上教學資源、課程資源、網(wǎng)絡(luò)教學、輔導答疑、教學管理等）5.校園網(wǎng)在本科教學中發(fā)揮的作用和效果（如網(wǎng)上精品課程建設(shè)、資源共享等）3.1.3校舍、運動場所、活動場所及設(shè)施建設(shè)與利用 1.院（系、部）

19、各類功能教室（普通教室、實驗室、語音室、計算機教室、多功能教室、多媒體教室等）、行政辦公室面積分類統(tǒng)計表2.院（系、部）教學輔助用房（教學準備室、教具陳列室、實驗室的儀器庫、資料室、備品庫房等）面積分類統(tǒng)計表3.院（系、部）各類功能教室、教學輔助用房使用情況記錄4.學校教學用計算機臺數(shù)、多媒體教室和語音室的座位數(shù)統(tǒng)計一覽表5.百名學生配教學計算機臺數(shù)、百名學生配多媒體和語音教室座位數(shù)統(tǒng)計一覽表6.各類運動場所（田徑場、籃球場、排球場、足球場、羽毛球場等）面積一覽表（體育部）7.運動場館設(shè)施明細表（體育部）8.各類體育器材明細表（名稱、型號、數(shù)量、單價）（體育部）9.運動場館和設(shè)施使用情況記錄材

20、料及分析（體育部）二級指標：3.2經(jīng)費投入觀測點3.2.1教學經(jīng)費投入基本要求教學經(jīng)費投入較好地滿足人才培養(yǎng)需要，其中，教學日常運行支出占經(jīng)常性預算內(nèi)教育事業(yè)費撥款（205類教育撥款扣除專項撥款）與學費收入之和的比例13%，生均年教學日常運行支出1200元人民幣，且應隨著教育事業(yè)經(jīng)費的增長而不斷增長。支撐材料條目:4.專業(yè)與課程建設(shè)二級指標：4.1專業(yè)建設(shè)觀測點4.1.1專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整基本要求有明確的專業(yè)設(shè)置標準和合理的建設(shè)規(guī)劃，能根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要和本校實際調(diào)整專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)總體合理；注重特色專業(yè)的培育。4.1.2培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案反映專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)了德、智、體、美全面發(fā)展的要求

21、；構(gòu)建了科學合理的培養(yǎng)應用型人才的課程體系，其中，人文社科類專業(yè)實踐教學占總學分（學時）不低于20%，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)實踐教學占總學分（學時）比例不低于25%，師范類專業(yè)教育實習不少于12周；培養(yǎng)方案執(zhí)行情況良好。支撐材料條目:4.1.1專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整1.院（系、部）學科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃及實施效果2.本科各專業(yè)一覽表（包括專業(yè)代碼、專業(yè)名稱、所屬學科類別、創(chuàng)辦時間、學生人數(shù)等要素）3.各專業(yè)簡介4.各專業(yè)申報材料、批準設(shè)置文件5.各專業(yè)實習實訓場所、現(xiàn)有設(shè)備一覽表6.各院系分專業(yè)的班級畢業(yè)論文、試卷目錄（原件存放院系部）7.各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表8.專業(yè)調(diào)整相關(guān)原始材料9.特色專業(yè)建設(shè)方案

22、、措施及成效綜述10.省級、校級特色專業(yè)一覽表、申報材料、批準立項文件11.獲批的特色專業(yè)建設(shè)情況及相關(guān)資料12.院（系、部）學科建設(shè)方案、措施及成效綜述13.院（系、部）重點學科一覽表、申報材料、批準立項文件及建設(shè)情況綜述14.新辦本科專業(yè)建設(shè)情況15.新辦專業(yè)師資隊伍、實驗室、圖書等辦學條件情況統(tǒng)計分析16.新辦本科專業(yè)教學質(zhì)量和教學效果、畢業(yè)生就業(yè)情況、學生滿意度4.1.2培養(yǎng)方案1.各專業(yè)人才培養(yǎng)方案2.院（系、部）執(zhí)行學校關(guān)于人才培養(yǎng)方案制定、修訂有關(guān)規(guī)定的情況總結(jié)3.應用型人才培養(yǎng)模式改革情況綜述（各專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位及內(nèi)涵）4.有關(guān)應用型人才培養(yǎng)模式研究的課題、成果及獲獎情況一

23、覽表5.有關(guān)應用型人才培養(yǎng)模式改革的論文匯編6.各專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式及培養(yǎng)效果分析7.各專業(yè)課程教學大綱、實驗教學大綱、選修課教學大綱、見習大綱、實習大綱8.本科各專業(yè)培養(yǎng)方案修訂工作相關(guān)材料（修訂原因、內(nèi)容、修訂后效果分析）。9.各專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行變更情況一覽表（執(zhí)行變更審批表存教務處） 10.各專業(yè)實踐教學占總學分（學時）的比例統(tǒng)計一覽表11.各專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行情況綜述二級指標：4.2課程與教學觀測點4.2.1教學內(nèi)容與課程資源建設(shè)基本要求課程建設(shè)有規(guī)劃、有標準、有措施、有成效；根據(jù)培養(yǎng)目標的要求和學生的需求，開設(shè)了足夠數(shù)量的選修課；教學內(nèi)容符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標，能夠反映本學科專業(yè)

24、發(fā)展方向和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，教學大綱規(guī)范完備，執(zhí)行嚴格；注重教材建設(shè)，有科學的教材選用和質(zhì)量監(jiān)管制度；多媒體課件教學效果好，能有效利用網(wǎng)絡(luò)教學資源。4.2.2教學方法與學習評價有鼓勵教師積極參與教學方法改革的政策和措施，注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，教師能夠開展啟發(fā)式、參與式等教學，課程的考核方式科學多樣。支撐材料條目:4.2.1教學內(nèi)容與課程資源建設(shè)1.課程建設(shè)規(guī)劃，采取的配套措施、經(jīng)費投入情況、課程質(zhì)量標準、評估情況及建設(shè)成效等材料2.省級、校級精品課程（含立項）一覽表及申報材料、批準文件3.本科各專業(yè)課程教學大綱匯編4.教學內(nèi)容與課程體系改革的課題、論文及獲獎情況一覽表5.教學改革成果申報材料

25、及獲獎證書6.專業(yè)教學內(nèi)容與人才培養(yǎng)目標、適應行業(yè)發(fā)展的符合度分析材料7.本科各課程教學檔案（包括教學任務書、教學任務回單、課表、教學進度表等相關(guān)材料）8.各課程教學大綱執(zhí)行情況綜述及原始材料（教學進度表、教案等）9. “十二五”教材建設(shè)規(guī)劃及實施情況總結(jié)10.各專業(yè)選用教材一覽表，選用國家規(guī)劃教材和近三年新出版教材的比例11.教師自編教材、教學參考書目錄、選用及獲獎情況一覽表12.各專業(yè)教師編寫的講義樣本13.教師應用多媒體教學的比例統(tǒng)計14.必修課應用多媒體教學的比例統(tǒng)計一覽表15.教師開發(fā)研制多媒體課件情況匯總統(tǒng)計表16.學生對多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教學資源的評價材料4.2.2教學方法與學習評

26、價1.院（系、部）有關(guān)鼓勵教師開展教學方法與手段改革、提高教學質(zhì)量的文件、規(guī)定、措施及取得的成效綜述等材料匯總2.關(guān)于教學方法與手段改革的研究項目及獲獎情況一覽表3.教學方法與手段改革的典型材料4.各門課程多媒體課件目錄，各專業(yè)必修課應用多媒體授課課時比例統(tǒng)計5.教師應用多媒體課件情況及參加多媒體教學競賽的有關(guān)材料6.學生對多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教學資源的評價材料7.學校開展網(wǎng)絡(luò)教學和遠程教學情況8.院（系、部）關(guān)于加強雙語教學的有關(guān)規(guī)定和激勵措施9.教師雙語教學情況（制度、措施及執(zhí)行情況）10.院（系、部）開設(shè)雙語教學的課程情況（包括采用雙語教學的課程、教材、授課人及所占課時的比例）11.學生考核

27、評價方法的改革與成效（項目、措施、實施情況、效果等）12.本科各專業(yè)主干課程考核方式分析總結(jié)（簡要說明考核方式）二級指標：4.3實踐教學觀測點4.3.1實驗教學基本要求實驗開出率達到教學大綱要求的90%；有一定數(shù)量的綜合性、設(shè)計性實驗，有開放性實驗室；實驗指導人員結(jié)構(gòu)合理，實驗教學效果較好。4.3.2實習實訓能與企事業(yè)單位緊密合作開展實習實訓；時間和經(jīng)費有保證；指導到位，考核科學，效果較好。4.3.3社會實踐把社會實踐納入學校教學計劃，規(guī)定學時學分，對學生參加社會實踐提出時間和任務要求；把教師參加和指導大學生社會實踐計入工作量。4.3.4畢業(yè)論文（設(shè)計）與綜合訓練選題緊密結(jié)合生產(chǎn)和社會實際，難

28、度、工作量適當，體現(xiàn)專業(yè)綜合訓練要求；有50%以上畢業(yè)論文（設(shè)計）在實驗、實習、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成；教師指導學生人數(shù)比例適當，指導規(guī)范，論文（設(shè)計）質(zhì)量合格。支撐材料條目:4.3.1實驗教學1.實驗室管理規(guī)章制度2.本科專業(yè)培養(yǎng)方案中有實驗的課程一覽表（含上機實驗）（注明有綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗課程）3.實驗教學大綱4.本科各專業(yè)每學期各門課程實驗分組人數(shù)、開出率統(tǒng)計一覽表5.本科各專業(yè)實驗項目統(tǒng)計表（注明綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目）6.本科各專業(yè)開設(shè)的綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗項目一覽表及相關(guān)材料7.各專業(yè)開展綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗占實驗課程的比例統(tǒng)計8.實驗室課

29、外開放情況一覽表（含開放的范圍、時間、內(nèi)容、管理方式及對學生的覆蓋面等）9.學生參加科研實驗活動一覽表10.各專業(yè)實驗教學指導人員隊伍一覽表及結(jié)構(gòu)（職稱、年齡、學位及是否具有專業(yè)背景）統(tǒng)計分析11.各門課程實驗指導、實驗課日志、實驗報告等原始材料12.各門課程學生實驗操作考試成績統(tǒng)計分析13.學生對實驗指導老師的評價及分析報告14.實驗教學效果分析報告15.省級、校級實驗教學示范中心統(tǒng)計表16.實驗室儀器設(shè)備使用情況記錄17.各實驗室使用情況記錄（課內(nèi)、課外分別記錄）18.學生實驗報告完成及教師批閱情況統(tǒng)計一覽表19.有關(guān)實驗教學內(nèi)容和方法改革的課題、論文一覽表4.3.2實習實訓 1.院系有關(guān)

30、加強實踐教學和實習實訓基地建設(shè)的文件。2.本院系校內(nèi)外實踐基地一覽表3.臨床階段教學主干課程見習和理論授課學時數(shù)、比例統(tǒng)計一覽表4.臨床階段教學主干課程見習大綱、見習安排表及見習帶教老師一覽表5.本科各專業(yè)實訓、實習計劃與總結(jié)6.各專業(yè)實習大綱、實習手冊7.實習動員的原始資料（含實習、實訓崗前培訓）8.校內(nèi)外實習、實訓指導教師名冊及結(jié)構(gòu)統(tǒng)計一覽表9.本科各專業(yè)實習、實訓學生人數(shù)統(tǒng)計表10.分專業(yè)實習過程相關(guān)材料（帶教老師一覽表、實習安排、實習輪轉(zhuǎn)表、出科考試成績、實習小結(jié)等）11.學生在實踐教學中參加科研和科技活動情況一覽表12.學生在實習期間為病人服務的典型事例13.各實習實訓環(huán)節(jié)考核標準及

31、考核情況匯總表（包括見習考試、出科 考試、實習考試等成績、實習手冊等原始材料存教學院系）14.醫(yī)學類專業(yè)畢業(yè)實習時間、生均管理床位數(shù)統(tǒng)計一覽表15.實習實訓基地考核標準、考核情況及總結(jié)16.院系與實習基地教學工作研討會的原始記錄17.實習基地指導學生實習實訓情況匯總材料（含入科前教育）18.學生實習、實訓成績匯總統(tǒng)計一覽表（包括見習考試、出科考試、實習鑒定等成績）19.本科各專業(yè)學生實習、實訓經(jīng)費投入情況一覽表20.學校對實習、實訓基地教學檢查情況及效果分析21.實習、實訓基地建設(shè)經(jīng)費投入情況一覽表22.學生對實習基地的評價，實習基地帶教老師對學生的評價4.3.3社會實踐1.學生社會實踐的規(guī)定

32、、措施2.社會實踐大綱、社會實踐工作方案3.有關(guān)社會實踐教師工作量考核辦法4.各專業(yè)學生參與社會實踐情況統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料5.學生社會實踐調(diào)查報告6.教師指導學生社會實踐的情況總結(jié)7.學生參加社會實踐活動的典型材料（圖片、影像及文字材料）8.學生參加社會實踐所取得的榮譽4.3.4畢業(yè)論文與綜合訓練1.院系有關(guān)本科畢業(yè)論文工作的管理文件和有關(guān)畢業(yè)實習及畢業(yè)考試管理文件（質(zhì)量標準、撰寫規(guī)范、指導教師遴選制度、管理制度、評估檢查制度、論文的評選及檔案管理制度等）2.有關(guān)專業(yè)學生畢業(yè)論文題目一覽表（題目、指導教師）3.有關(guān)專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題性質(zhì)、難度、工作量、是否體現(xiàn)專業(yè)綜合訓練要求等要素的分析

33、，選題與專業(yè)服務面向和生產(chǎn)實踐的相關(guān)度4.畢業(yè)論文指導教師情況一覽表（含姓名、年齡、專業(yè)、學歷、職稱、指導學生數(shù)等）5.有關(guān)專業(yè)畢業(yè)論文答辯委員會名單6.學生在實驗室、實習、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成的畢業(yè)論文占所有畢業(yè)論文的比例7.畢業(yè)論文撰寫、答辯等過程相關(guān)材料匯總統(tǒng)計一覽表8.各專業(yè)畢業(yè)論文成績統(tǒng)計一覽表及論文質(zhì)量分析報告9.校級優(yōu)秀本科畢業(yè)論文一覽表10.學生發(fā)表、獲獎的畢業(yè)論文統(tǒng)計表（證書、復印件留院系）11.優(yōu)秀本科畢業(yè)論文匯編，及學生公開發(fā)表論文匯編12.有關(guān)專業(yè)學生畢業(yè)實習大綱匯總13.有關(guān)專業(yè)學生畢業(yè)實習時間統(tǒng)計一覽表14.有關(guān)專業(yè)學生畢業(yè)實習安排表15.實習學生指導

34、教師情況一覽表（含姓名、年齡、專業(yè)、學歷、職稱、指導學生數(shù)等）16.實習過程相關(guān)材料（實習安排、實習輪轉(zhuǎn)表、實習報告、出科考試記錄及實習手冊等）（原始材料存院系）17.有關(guān)專業(yè)學生畢業(yè)實習完成實習項目情況統(tǒng)計一覽表18.有關(guān)專業(yè)學生畢業(yè)實習生均實際管理病床數(shù)統(tǒng)計一覽表19.分專業(yè)的畢業(yè)綜合考試成績統(tǒng)計一覽表與分析5.質(zhì)量管理二級指標：5.1教學管理隊伍觀測點5.1.1結(jié)構(gòu)與素質(zhì)基本要求結(jié)構(gòu)較為合理，隊伍基本穩(wěn)定，服務意識較強；注重教學管理隊伍培訓，積極開展教學管理研究，有一定數(shù)量的研究實踐成果。支撐材料條目:5.1.1結(jié)構(gòu)與素質(zhì)1.關(guān)于加強教學管理隊伍建設(shè)、教學管理機構(gòu)及崗位設(shè)置等規(guī)章制度2.

35、教學管理隊伍一覽表及結(jié)構(gòu)分析（包括姓名、性別、年齡、學歷、學緣、職務、職稱、任本職工作年限等要素）3.教學管理人員工作崗位職責及實施情況4.院（系、部）教學管理人員的例會制度，會議記錄的原始資料5.教學管理人員變動情況統(tǒng)計一覽表6.教學管理人員的業(yè)務培訓相關(guān)材料7.教學管理部門、管理人員獲得各級獎勵一覽表及證書8.教學管理人員在管理中形成的調(diào)研或咨詢報告情況9.教學管理人員主持和參與教學管理、教學研究、科學研究項目情況一覽表、立項批準文件及獲獎情況10.教學管理人員撰寫和發(fā)表的教學管理、教改與科研論文、專著、獲獎情況一覽表11.師生對教學管理人員服務滿意情況調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表及分析二級指標：5.2

36、質(zhì)量監(jiān)控觀測點5.2.1規(guī)章制度基本要求教學管理制度規(guī)范、完備，主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準執(zhí)行較嚴格，教學運行平穩(wěn)有序。5.2.2質(zhì)量控制學校建立了自我評估制度，并注意發(fā)揮高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的作用，對教學質(zhì)量進行常態(tài)監(jiān)控。支撐材料條目:5.2.1規(guī)章制度1.教學管理規(guī)章制度匯編2.教學管理規(guī)章制度的執(zhí)行情況綜述3.各主要教學環(huán)節(jié)（課堂教學、實驗、實習、實訓、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等）質(zhì)量標準、執(zhí)行情況的原始資料及情況分析4.教學運行文件（含校歷、教學大綱、教學任務書、教學任務回單、課表、教學進度表、命題任務、考試安排、學期總結(jié)等）及運行情況分析。5.教學管理規(guī)章制度執(zhí)行情況的相關(guān)

37、材料（如：培養(yǎng)方案調(diào)整審批材料、調(diào)停課審批記錄、聽課記錄、教學檢查記錄、考場記錄、處理違紀師生的材料、學籍管理等）及執(zhí)行情況總結(jié)6.院（系、部）工作總結(jié)5.2.2質(zhì)量控制1.院（系、部）教學質(zhì)量監(jiān)控體系（組織機構(gòu)、職責、制度、措施等）及實施情況2.各主要教學環(huán)節(jié)（課堂教學、實驗、實習、實訓、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等）質(zhì)量標準、執(zhí)行情況及效果分析3. 教師教學工作水平評估情況、總結(jié)分析4.學校、院（系、部）組織的各種教學檢查的通知、檢查情況、總結(jié)等（含定期檢查與專項檢查、試卷抽查等）5.院（系、部）內(nèi)部開展教學工作評估、專業(yè)檢查、課程評估的總結(jié)6.系部主任、督導、教研室主任及同行聽

38、課的原始記錄和總結(jié)分析7.學校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫及主要變化數(shù)據(jù)一覽表及分析8.學校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫在本科教學工作的作用總結(jié)6.學風建設(shè)與學生指導二級指標：6.1學風建設(shè)觀測點6.1.1政策與措施基本要求有調(diào)動學生學習積極性的政策與措施，開展了行之有效的學風建設(shè)活動。6.1.2學習氛圍營造了良好的學習氛圍，學生學習主動，奮發(fā)向上，自覺遵守校紀校規(guī)，考風考紀良好。6.1.3校園文化活動積極開展校園文化活動，指導學生社團建設(shè)與發(fā)展，搭建了學生課外科技及文體活動平臺，措施具體，學生參與面廣泛，對提高學生綜合素質(zhì)起到了積極作用，學生評價較好。支撐材料條目:6.1.1政策與措施1.院（系、部）在執(zhí)行學校

39、關(guān)于加強校風、學風、考風建設(shè)和調(diào)動學生學習積極性的有關(guān)規(guī)定和措施、開展的活動統(tǒng)計及效果總結(jié)2.學生管理隊伍名冊3.醫(yī)院制定的學生學風建設(shè)方面的規(guī)章制度及執(zhí)行情況的相關(guān)材料（包括實習、見習崗前教育、入科前教育等材料）4.激勵優(yōu)秀學生與資助經(jīng)濟困難學生及相關(guān)材料5.大學生勤工助學活動6.學生獎勵實施細則（學生評優(yōu)規(guī)定、獎學金評定辦法）等7.學生獲得各類獎勵情況統(tǒng)計一覽表8.學生獲得獎學金情況統(tǒng)計一覽表9.學生大學英語四、六級通過率統(tǒng)計一覽表10.學生考取研究生情況統(tǒng)計一覽表11.學生參與科研活動（申報項目、發(fā)表論文、參與教師課題等情況）統(tǒng)計一覽表12.學生出勤率抽查情況統(tǒng)計一覽表（遲到、早退、曠課

40、、自習及課堂聽講情況）13.第二課堂活動促進優(yōu)良學風形成的情況總結(jié)14.學風建設(shè)典型案例15.學生考試違紀情況統(tǒng)計一覽表6.1.2學習氛圍1.院系有關(guān)學生管理的規(guī)章制度2.院（系、部）在考風考紀建設(shè)方面的措施、執(zhí)行效果3.學生獲得省級及以上表彰的先進集體、先進個人獎勵情況統(tǒng)計及相關(guān)材料匯總4.學生獲得校級表彰的先進集體、先進個人獎勵情況統(tǒng)計及相關(guān)材料匯總5.學生參與科研活動（申報項目、發(fā)表論文、參與教師課題等情況）統(tǒng)計一覽表6.學生自主學習活動情況統(tǒng)計，如教室上自習抽查情況、圖書借閱情況等7.加強學生考風考紀教育開展的活動統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料8.學生出勤率抽查情況統(tǒng)計一覽表及情況總結(jié)9.學生宿

41、舍檢查評比情況統(tǒng)計一覽表及情況總結(jié)10.學生遵守學校各項規(guī)章制度情況總結(jié)11.優(yōu)秀學生典型事跡匯編12.學生考試違紀情況及處理情況6.1.3校園文化活動1.鼓勵和加強學生參加校園文化活動的有關(guān)規(guī)章制度2.學生參與校園文化活動情況總結(jié)5.學生第二課堂活動情況3.學生社團組織和社團活動情況4.青年志愿者活動情況6.學生參加科技類學術(shù)講座的人數(shù)統(tǒng)計7.學生參加社科類講座的人數(shù)統(tǒng)計8.學生“三下鄉(xiāng)”和社會實踐活動開展情況9.學生參加國家、省、市科技活動情況統(tǒng)計一覽表（含活動內(nèi)容、參加人數(shù)）10.學生參加學校組織的各類科技活動情況統(tǒng)計一覽表（含活動內(nèi)容、參加人數(shù)）11.學生獲省級及以上科技、學科競賽（包

42、括“挑戰(zhàn)杯”）、課外科技作品競賽活動獎勵統(tǒng)計一覽表12.國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目相關(guān)資料（申報材料及獲批項目一覽表）13.近三年學生課外文體活動情況統(tǒng)計一覽表（如演講賽、辯論賽、體育競賽等14.學生獲得省級及以上文化競賽、體育競賽活動獲獎情況統(tǒng)計一覽表15.學生參加學校運動會情況16.學生發(fā)表論文、申請專利、獲得專利、科研項目申報、立項、參加學術(shù)講座等活動情況統(tǒng)計一覽表17.學生對校園文化活動的滿意度調(diào)查統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料二級指標：6.2指導與服務觀測點6.2.1組織保障基本要求每個班級配有兼職班主任或指導教師；按師生比不低于1：200的比例設(shè)置一線專職輔導員崗位；專職就業(yè)指導

43、教師和專職就業(yè)工作人員與應屆畢業(yè)生的比例要保持不低于1:500；按師生比不低于1:5000的比例配備專職從事心理健康教育的教師且不少于2名，并設(shè)置了相關(guān)機構(gòu)；有調(diào)動教師參與學生指導工作的政策和措施，形成教師與學生交流溝通機制。6.2.2學生服務開展了大學生學習指導、職業(yè)生涯規(guī)劃報導、創(chuàng)業(yè)教育指導、就業(yè)指導與服務、家庭經(jīng)濟困難學生資助、心理健康咨詢等服務，學生比較滿意；有跟蹤調(diào)查畢業(yè)生發(fā)展情況的制度。支撐材料條目:6.2.1組織保障1.學校關(guān)于加強輔導員隊伍建設(shè)的有關(guān)文件與措施2.學校輔導員培訓與考核的相關(guān)材料及輔導員崗位職責3.學生管理工作機構(gòu)設(shè)置及管理隊伍情況一覽表4.專職輔導員與學生數(shù)的比

44、例一覽表5.就業(yè)工作的開展情況綜述及相關(guān)原始材料（含就業(yè)工作政策執(zhí)行情況）6.就業(yè)指導教師、就業(yè)工作人員一覽表及其與應屆畢業(yè)生的比例7.有關(guān)加強學生心理健康教育相關(guān)文件及執(zhí)行情況（人文科學系）8.學校成立的心理健康教育機構(gòu)及配備教師一覽表（人文科學系）9.學校專職從事心理健康教育的教師數(shù)與學生數(shù)比例一覽表（人文科學系）10.學生就業(yè)率統(tǒng)計，基層就業(yè)率統(tǒng)計總結(jié)及分析（初次、年終）11.心理健康教學情況，心理健康教育課程大綱與安排（人文科學系）12.教師進行學生指導工作相關(guān)材料（包括擔任輔導員，指導學生學習、科研、競賽等活動等）及典型事跡6.2.2學生服務1.院系進行職業(yè)生涯規(guī)劃指導、創(chuàng)業(yè)教育指導

45、、就業(yè)指導、學習指導的文件和措施。2.大學生學習指導開展情況統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料3.教師指導學生學習、科研、競賽等活動統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料4.心理健康教育活動情況，心理講座、朋輩輔導情況及效果總結(jié)5.心理健康咨詢及記錄（人文科學系）6.心理健康教育普查與檔案建立情況（人文科學系）7.輔導員對學生心理問題的了解情況及采取措施8.院系為提高就業(yè)所采取的措施及經(jīng)驗9.反映對學生進行職業(yè)規(guī)劃教育的材料10.開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導、職業(yè)能力培養(yǎng)工作機構(gòu)、方案、計劃及總結(jié)11.職業(yè)生涯規(guī)劃任課教師情況，就業(yè)宣傳情況，就業(yè)工作信息化情況12.學生獲得各類職業(yè)技能證書統(tǒng)計表13.畢業(yè)生就業(yè)指導工作計劃、效

46、果總結(jié)14.學生創(chuàng)業(yè)教育及活動情況統(tǒng)計一覽表15.本院系畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型材料16.家庭經(jīng)濟困難學生情況統(tǒng)計表17.學校為家庭經(jīng)濟困難學生開設(shè)綠色通道、各項資助政策開展實施情況18.資助工作的制度文件、計劃、總結(jié)，獎助學金的評審資料、評審結(jié)果等材料19.生源地貸款的制度、文件及辦理情況20.學生基本醫(yī)療保險、學生勤工助學的辦理情況21.學生獲得勵志獎學金及助學金情況統(tǒng)計表22. 學生對學校有關(guān)部門、院系領(lǐng)導、教師指導與服務滿意度調(diào)查匯總表及分析23.本科畢業(yè)生對學校就業(yè)指導工作滿意度調(diào)查情況24.在校學生、學生家長對學校評價材料25.畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查報告7.教學質(zhì)量二級指標：7.1德育觀測

47、點7.1.1思想政治教育基本要求學校創(chuàng)新思想政治教育形式，豐富思想政治教育內(nèi)容，思想政治教育工作的針對性和實效性較強，學生比較滿意，評價較高。7.1.2思想品德學生展現(xiàn)出來良好的思想政治素質(zhì)，表現(xiàn)出服務國家和服務人民的社會責任感和公民意識，具有團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，學生能積極參與志愿服務等公益活動。支撐材料條目:7.1.1思想政治教育1.院系思想政治工作的機構(gòu)設(shè)置及隊伍建設(shè)情況2.院系對學校加強思想政治工作的文件的執(zhí)行情況3.院系開展大學生思想政治教育、理論學習相關(guān)材料（入學教育、畢業(yè)生離校教育、安全與法制教育、就業(yè)教育）4.學校開展大學生就業(yè)教育（教學安排、日常教

48、育）開展情況統(tǒng)計一覽表及相關(guān)材料5.學生國防教育、軍訓工作的開展情況（計劃與總結(jié)）6.開展先進班集體、優(yōu)秀學生干部、三好學生等表彰的文件、評選材料及結(jié)果7.開展文明宿舍、文明教室、文明班級、文明個人四項建設(shè)的文件及評選材料8.學生考試違紀的處理情況9.輔導員管理（隊伍建設(shè)、培訓、考核、工作日志、班會記錄、談話記錄、聽課記錄、值班情況、晚點名記錄）10.學生日常管理（學生檔案管理、綜合素質(zhì)測評、校獎評選、學生入伍）11.“思政課”的開設(shè)及建設(shè)情況（師資隊伍、教材、教學改革、重點課程、科研論文、獲獎情況）（思政部）12.思想政治教育教學基地情況（思政部）13.院系開展黨建與思想政治研討會的情況14

49、.學生黨建的有關(guān)工作材料（學生黨支部建設(shè)、入黨積極分子培養(yǎng)、培訓、學生黨員發(fā)展、管理、教育，學生黨員人數(shù)及比例）15.團學工作開展情況（計劃與總結(jié)）16.學生社團組織建設(shè)情況與社團活動的開展情況17.團員教育活動的開展情況及表彰等材料18.各類校園文化開展情況19.學校人文社科類學術(shù)講座的開設(shè)情況一覽表（人文科學系）20.學生參加校外文化、藝術(shù)、體育活動統(tǒng)計及獲獎情況21.學生對學校思政工作的滿意度調(diào)查及分析7.1.2思想品德1.學生黨員及入黨積極分子情況統(tǒng)計表及相關(guān)材料2.學生個人、集體榮獲省、市、校級榮譽情況統(tǒng)計表3.學生集體參加各類活動、競賽的獲獎情況4.學生個人參加課外科技、文體、社會

50、實踐等獲獎情況5.學生開展各類公益活動情況（志愿者活動、捐款、獻血、社區(qū)醫(yī)療服務活動）6.學生風采錄7.優(yōu)秀學生事跡匯總8.學生到西部艱苦地區(qū)工作情況9.媒體報道的本院系學生優(yōu)秀事跡匯總10.學生考試違紀情況統(tǒng)計二級指標：7.2專業(yè)知識和能力觀測點7.2.1專業(yè)基本理論與技能基本要求達到培養(yǎng)目標的要求，學生掌握了專業(yè)理論知識、基本知識和基本技能。7.2.2專業(yè)能力具備了從事本專業(yè)相關(guān)工作的能力。支撐材料條目:7.2.1專業(yè)基本理論與技能1.院系對學校加強大學生專業(yè)基本理論與基本技能培養(yǎng)有關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況2.學校開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的有關(guān)資料3.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的相關(guān)辦法、措施及

51、獲得的獎勵與成果4.本科學生各門考試課試卷分析、成績登記表及成績分析5.各專業(yè)本科學生通識類和學科大類基礎(chǔ)課程成績統(tǒng)計一覽表6.各專業(yè)學生考試課程試卷目錄7.畢業(yè)論文答辯成績統(tǒng)計表及分析8.畢業(yè)生全國大學生英語四、六級考試、計算機等級考試通過率情況9.學生參加各類學科競賽、科技競賽獲獎情況統(tǒng)計10.學生發(fā)表論文、作品、申請專利等情況匯總11.學生科研立項情況匯總12.科技成果情況統(tǒng)計一覽表13.學生獲得各類與所學專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證書情況統(tǒng)計一覽表14.各專業(yè)本科畢業(yè)生考取研究生情況統(tǒng)計一覽表7.2.2專業(yè)能力1.各專業(yè)學生專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程成績統(tǒng)計一覽表2.各專業(yè)實踐技能操作情況統(tǒng)計一覽表（包括實踐操作考試成績、技能比賽等）3.學生參加科研活動情況一覽表4.學生參加教師的科研、技術(shù)