小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課“走進(jìn)燈的世界”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、走進(jìn)燈的世界（過(guò)程指導(dǎo)課）一、活動(dòng)的提出及意義：在現(xiàn)代化的大都市，一到夜晚，城市就熱鬧起來(lái)，閃爍的霓虹燈、明亮的路燈直射夜空的激光射燈，以及從千家萬(wàn)戶(hù)中透射出來(lái)的燈光照亮了城市，為城市增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。在鄉(xiāng)村、在海島、在山村，一到夜晚，各色的燈光在星光下閃爍，照亮了熱氣騰騰的餐桌，照亮了書(shū)香濃郁的寫(xiě)字臺(tái)，溫馨了千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的人們。黑暗中，燈帶給我們光明。各行各業(yè)離不開(kāi)燈，百姓生活離不開(kāi)燈，燈和我們息息相關(guān)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值之一就是面向?qū)W生的“生活世界”，密切學(xué)生與生活、學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系。走進(jìn)燈的世界主題實(shí)踐研究就是從學(xué)生了解和熟知的燈說(shuō)起，教師通過(guò)多種方式指導(dǎo)他們結(jié)合生活實(shí)際選擇想研究

2、的小課題，以小組合作的形式，開(kāi)展調(diào)查研究、討論分析、總結(jié)延伸等系列活動(dòng)，讓學(xué)生更深層次地了解生活中的燈。二、活動(dòng)時(shí)間：2008年9月10日10月25日三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館查找資料，了解燈是如何問(wèn)世的，古人是怎樣照明的，各種各樣的燈又是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的，未來(lái)的又會(huì)是什么樣的。培養(yǎng)學(xué)生搜索信息的能力和創(chuàng)新的精神。2、通過(guò)參觀、調(diào)查和走訪深入了解海寧燈彩、燈的種類(lèi)，體會(huì)燈的文化含蘊(yùn)，通過(guò)調(diào)查了解家庭電燈的用電情況，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)電意識(shí)。3、學(xué)生分組匯報(bào)課外實(shí)踐活動(dòng)情況，提出遇到的困難，學(xué)生互提建議，教師相機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生收集整理材料的能力，并讓學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、比較和分析的初步知識(shí)處理資料。4

3、、引導(dǎo)學(xué)生采用合適的方式進(jìn)行成果展示。5、培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中與人交往合作的能力與精神，感受分享成果的快樂(lè)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生分組、制定活動(dòng)方案、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷等，聯(lián)系熱心的家長(zhǎng)和教師參與，同時(shí)了解學(xué)生活動(dòng)的進(jìn)展情況及活動(dòng)中遇到的困難，收集相關(guān)資料，制作課件。2、學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容自由組成活動(dòng)小組，討論制定活動(dòng)方案，按計(jì)劃開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，隨時(shí)記錄活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并學(xué)習(xí)制作課件進(jìn)行展示。五、活動(dòng)過(guò)程第一階段：準(zhǔn)備階段：活動(dòng)時(shí)間：9月10日9月20日活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探究的興趣，學(xué)會(huì)制定活動(dòng)方案，學(xué)會(huì)小組分工合作。活動(dòng)過(guò)程：教師創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)

4、生探究的興趣。讓學(xué)生在老師的幫助指導(dǎo)下，從自己感興趣的問(wèn)題入手，自主制定關(guān)于“燈的世界”的研究小課題，教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況提出有關(guān)活動(dòng)的注意事項(xiàng)。第二階段：實(shí)踐階段活動(dòng)時(shí)間：9月21日10月17日活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)從研究階段中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極尋找到解決問(wèn)題的策略，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，學(xué)會(huì)在活動(dòng)中及時(shí)反思總結(jié)。2、教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)階段性交流展示的平臺(tái)，讓學(xué)生交流在活動(dòng)過(guò)程中的困難和收獲，學(xué)會(huì)小組合作和組間合作，分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，互相提出建議，共同解決困難，從而開(kāi)拓思路，完善研究成果。3、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步督促學(xué)生活動(dòng)的繼續(xù)與深入，引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行展示?；顒?dòng)過(guò)程：

5、（1）、教師對(duì)前期活動(dòng)開(kāi)展作階段性回顧。（2）、學(xué)生分“燈的發(fā)展史、“電與電燈的發(fā)明”、“家庭燈飾、“海寧燈彩”、“各種各樣的燈”、“家庭電燈用電調(diào)查”六個(gè)組匯報(bào)活動(dòng)過(guò)程。首先，教師要引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)活動(dòng)過(guò)程。在學(xué)生匯報(bào)過(guò)程的同時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生盡可能將活動(dòng)的過(guò)程、方法、情感體驗(yàn)說(shuō)出來(lái)。（3）、教師組織生生之間的互動(dòng)交流，提出活動(dòng)過(guò)程中遇到的困難。學(xué)生分組匯報(bào)后，教師要給學(xué)生自由發(fā)言的機(jī)會(huì)，組織生生之間的互動(dòng)交流，并將活動(dòng)過(guò)程遇到的困難提出來(lái)，并給予指導(dǎo)與支持。（4）、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，生成新的活動(dòng)內(nèi)容。（5）、學(xué)生調(diào)整完善下一階段的活動(dòng)計(jì)劃。教師在指導(dǎo)過(guò)程中，還要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)存在的問(wèn)題，

6、進(jìn)一步調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，使學(xué)生活動(dòng)不斷拓展深入。（6）總結(jié)與評(píng)價(jià)第三階段：總結(jié)與交流階段活動(dòng)時(shí)間：10月18日10月25日活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)的能力，讓學(xué)生感受成果分享的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的節(jié)電意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)過(guò)程：學(xué)生分組匯報(bào)活動(dòng)成果，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、活動(dòng)評(píng)價(jià)過(guò)程指導(dǎo)課預(yù)案一、復(fù)習(xí)回顧，明確任務(wù)：奧運(yùn)會(huì)后，殘奧會(huì)接踵而來(lái)。看到那些盲人，想到他們永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界中，我們?yōu)樽约河幸浑p明亮的眼睛而感到慶幸。但如果沒(méi)有燈，在黑暗中，我們和盲人又有什么不一樣呢？是燈在黑暗中帶給我們光明。我們離不開(kāi)燈，這已經(jīng)成為我們的共識(shí)了。三周前，我們確定了走進(jìn)燈

7、的世界這個(gè)主題，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的熱烈討論，產(chǎn)生了許多小課題（課件出示），根據(jù)大家的意愿，最終我們確定了六個(gè)小課題進(jìn)行研究，不同的小組還制定了不同的計(jì)劃。這幾天，同學(xué)們上網(wǎng)查閱資料、采訪燈具店、拍攝相關(guān)照片、錄像，樂(lè)在其中。在活動(dòng)的過(guò)程中，有同學(xué)跑來(lái)告訴我活動(dòng)中的快樂(lè)和困惑，今天我們就來(lái)分小組交流一下，好嗎？可以簡(jiǎn)要介紹一下你們的調(diào)查過(guò)程，著重介紹一下你們遇到的困難，這些困難可以是已經(jīng)解決的也可以是還沒(méi)解決的，讓我們一起想辦法解決。最后我有個(gè)小小要求：一組介紹時(shí)，請(qǐng)其他小組的同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，如果你有什么好的建議敬請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真參加的同學(xué)將獲得社會(huì)活動(dòng)章。二、分組交流，相機(jī)指導(dǎo)。1、

8、燈的發(fā)展史。內(nèi)容：燈的問(wèn)世（講故事）遠(yuǎn)古的燈（圖片、講解）電燈的發(fā)展（表格、講解）未來(lái)的燈（延伸）重點(diǎn)指導(dǎo)：上網(wǎng)方法、幻燈片的制作。2、電與電燈的發(fā)明。（學(xué)生介紹網(wǎng)站）內(nèi)容：電的發(fā)明（圖文介紹）第一盞電燈的發(fā)明（講故事）其他各種燈的發(fā)明故事（配樂(lè)故事）重點(diǎn)指導(dǎo)：如何搜索需要的內(nèi)容。3、海寧燈彩。內(nèi)容：燈彩來(lái)歷（圖文介紹）了解制作工藝（播采訪錄像）展示元宵燈會(huì)（播放錄像）享譽(yù)中外（圖文介紹）重點(diǎn)指導(dǎo)：采訪問(wèn)題的設(shè)計(jì)，拍攝錄像的注意點(diǎn)。4、家庭燈飾。內(nèi)容：了解家庭燈飾的種類(lèi)（走訪燈具店，播放錄像）了解家庭燈飾的特點(diǎn)（實(shí)物出示，介紹）重點(diǎn)指導(dǎo)：分類(lèi)的方法，信息的梳理。5、各種各樣的燈。內(nèi)容：了解汽車(chē)

9、燈、無(wú)影燈、路燈等的照明原理、特點(diǎn)、作用。重點(diǎn)指導(dǎo)：激發(fā)好奇心、創(chuàng)造欲。6、家庭電燈用電調(diào)查。內(nèi)容：學(xué)會(huì)計(jì)算用電量（請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)）制作調(diào)查表（學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)）分析處理數(shù)據(jù)，總結(jié)規(guī)律（學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)、提倡節(jié)電）重點(diǎn)指導(dǎo)：如何設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)。三、完善方案，確定展示方式。燈的出現(xiàn)，改變了人類(lèi)日出而作、日落而息的生活方式，讓人們的生活更加自由，讓夜晚變得更加美麗，但在如今世界性能源危機(jī)的情況下，明亮的燈光也似乎在提醒著我們要節(jié)約用電。“走進(jìn)燈的世界”這個(gè)主題經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，已經(jīng)取得了一定的成效，但也存在著一些問(wèn)題。為了讓這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得更好，下階段我們還有許多工作要去做，半個(gè)月后，我們將進(jìn)行成果展示，不知道你們到時(shí)想采用什么