秋天的景色習作指導

1、秋天的景色習作教學設計教學目標:1、本次習作教學，要注意激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，并充分動學生寫作的興趣。2、圍繞秋天的景物，通過引導學生觀察、感受、表達等教學過程，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。3、注重訓練學生理清思路，豐富學生的語言積累，提高學生的寫作能力。課前準備:組織一次秋游或課外觀察活動;準備好秋天的景色的多媒體課件或相關的網(wǎng)絡資源。教學過程:一、觀察體會，感受秋天的特點。1、導入秋天。(老師激趣談話。) 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。同學們，老師剛才朗誦的這句詩，大家知道寫的是什么季節(jié)嗎? (學 生思考回答。)好!有的同學說是春天，有的同學說是秋天。有好景、又有黃、綠這些色彩，到

2、底是什么季節(jié)呢?老師請大家注意，詩里寫的是橙黃 桶綠一一水果成熟了!對，秋天?？磥砦覀冞€得逐字逐句地仔細觀察和體會，才能弄懂詩句的意思。2、感受秋天。下面我們來看一段反映秋天的景物的影片。(播放多媒體秋天的景色)從影片中大家看到了哪些景物呢? (影片中播放的有藍天、白云映照著平靜的水面，城市里街道兩旁金黃的樹葉，山上火紅的楓葉，果園里成熟的果實，農(nóng)田里成熟的瓜果、豐收的糧食等等。)同學們可以自由地表達自己的見聞。(老師可以先讓學生分組討論剛 才看過的影片，談一談各自看到的秋天景物的片斷。老師還要深入到學 生中去傾聽，激勵學生大膽地口頭表達，讓學生互相評論。)除了影片中反映的秋天景物之外，根據(jù)大

3、家的觀察，你自己覺得秋天是什么樣的呢? (老師鼓勵學生表達自己對于秋天的獨特感受和體驗。)3、把握秋天的特點好!下面大家各抒己見，談談你見到的秋天的模樣吧。(老師安 排學生分組討論、交流。)各組都討論好了嗎?哪位同學來說說，你覺得秋天有哪些特點?(老師要尊重學生的個人感受，不必強求統(tǒng)一。只要說的不是其它季 節(jié)的特點就行。)二、激發(fā)想象，描繪心中的秋天。1、(師秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。古人說. 萬美之中秋為最。同學們，你們心中的秋天是什么樣的呢? (老師激發(fā)學生盡情地用自己的語言去表達。)提示:視覺上一一秋天是美麗的季節(jié):秋天的天空很藍、云很白:秋 天是金

4、黃色的(樹葉);秋天是火紅色的(楓葉)、感覺上一一秋天秋高氣爽、氣溫不冷不熱;秋天刮風下雨后會很涼:秋天人們會多穿些衣服;、概括地說:秋天是成熟的季節(jié):秋天是收獲的季節(jié):秋天是從炎熱走 向寒冷的橋梁、)2、同學們，我們經(jīng)歷過很多個秋天了，大家可能也參加過秋游活 動吧。請談談你心中印象最深的一處秋天的景色。老師組織學生相互交流。(可以是旅游景點、農(nóng)田、山野、校園等等， 老師要指導學生最好是說出自己親身所見的秋天的景物。當然，學生如果說的是間接的見聞或加上合理的想像也要給予鼓勵。)3、啟發(fā)學生用最貼切的語句來描述秋天的景物，注意運用平時積累的優(yōu)美語言和詞句。大家平時見過哪些描寫秋天的詞語呢? (如

5、:一葉知秋、秋高氣爽、天高云淡、秋風蕭瑟、秋風掃落葉、北雁南飛、)老師給大家背幾節(jié)描寫秋天的詩句吧:落霞與孤駕齊飛，秋水共長天一色、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花、天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星等等。同學們一定也會背誦一些描寫秋天的詩句吧! (點學生 背誦有關的詩句，并作簡短的點評。)大家一定還讀過很多描寫秋天的文章，或是看過反映秋天景物的繪 畫。所謂仁者見仁、智者見智。每個同學的心中，秋天也許都不相同。 那么，你們就用心地去構(gòu)思，重點描繪你感受最深的秋天的風景吧。在寫作文的時候，你可以根據(jù)需要，把你平時積累的描寫秋天的優(yōu)美語句引用到你的作文中去，但注意要用得恰當、貼切。三、精心構(gòu)思，譜寫秋天

6、的弦律。(師)從剛才的討論中，老師發(fā)現(xiàn)大家都很喜歡秋天。好!我們開始 寫作文了。寫作文的時候請同學們注意:首先要安排好寫作的順序，你感受最深的地方要詳細地寫;其次要寫出景物的特點，寫出你的真情實感;大家還要注意用上你平時積累的優(yōu)美詞旬，用好標點符號。老師相信你們一定會寫好這篇作文，寫完后我們在課堂上互相交流、 互相欣賞吧! (學生寫作文，老師個別輔導。)秋天的景色夏公公輕輕地走了，秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。她是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調(diào)色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫：“太好了！我有新襖了！”連高粱也像喝醉一般，漲紅了臉兒；紫色，潑到

7、了葡萄的身上。葡萄也高興地叫了起來：“耶！我也有新衣裳了！還真好看！銀杏樹的葉子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火熱。楓樹的葉子，像一枚郵票，飄呀飄。由來了秋天的涼爽！秋姑姑走進了果園，把蘋果變成了大大的紅燈籠，把葡萄變成了紫色的珍珠，石榴悄悄換上了大紅袍，可美了。秋姑姑走進了田野，把一望無垠的田野邊的金黃金黃。稻子長高了，禾苗成熟了，麥子露出笑臉，玉米笑彎了腰，高粱漲紅了臉，農(nóng)民伯伯看在眼里，喜在心頭??！秋姑姑走進了花園，看到只有黃色的菊花，就用了一下魔法把菊花變成了五顏六色的，有粉色的、紫紅色的、淡桃紅色的，和橙色的菊花。順便，還把玫瑰花變了幾朵，看起來美極了！抬頭望藍天，只見天空藍的可

8、愛，藍的鮮明，藍的無拘無束。突然，遠方傳來了大雁的叫聲。哦，大雁就要回南方過冬了。只見他們攜妻帶兒，飛向更廣闊的天空！秋天的景色秋天是我最喜歡的一個季節(jié)，涼爽的天氣，千姿百態(tài)的云朵，美麗的田野令人陶醉。告別了夏日的烈日炎炎，太陽也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長袖和夾克；游泳場也從以前的人山人海變成了現(xiàn)在寥寥無幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項運動也隨著秋天的的到來而開始。秋天的天空真美啊！白云的姿態(tài)變化萬千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動了，它們被牧羊人趕著。它們越走越遠。云變成了一簇簇的“棉絮”了?？催@邊的云就像洶涌澎湃的“大海”。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大?！薄Ｔ瓉硎羌彼俦寂艿鸟R群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇保棵靼琢?，它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放。秋天的田野一片金色，陽光一照，刺眼極了，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像海上的波浪。細細看來，