語文人教版六年級下冊《走進外國名篇名著關(guān)注人物命運》教學(xué)課件

1、 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 凡卡凡卡 魯濱孫魯濱孫 湯姆湯姆索亞索亞 佩服佩服 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 （1）小女孩組和凡卡組的同學(xué)們認(rèn)真讀課文，到）小女孩組和凡卡組的同學(xué)們認(rèn)真讀課文，到 文中找到相關(guān)證據(jù)來說明小女孩和凡卡怎樣值得同文中找到相關(guān)證據(jù)來說明小女孩和凡卡怎樣值得同 情。然后進行小女孩和凡卡的情。然后進行小女孩和凡卡的PK賽，看看誰更值賽，看看誰更值 得我們同情。得我們同情。 （2）魯濱孫組和湯姆）魯濱孫組和湯姆索亞組同樣也要走進文章，索亞組同樣也要走進文章， 認(rèn)真閱讀找出證據(jù)來說明魯濱孫、湯姆認(rèn)真閱讀找出證據(jù)來說明魯濱孫、湯姆索亞怎樣索亞怎樣 值得佩服。最后比一比誰更值

2、得你佩服。值得佩服。最后比一比誰更值得你佩服。 （3）為了確保同學(xué)們順利完成任務(wù)，老師給每位）為了確保同學(xué)們順利完成任務(wù)，老師給每位 同學(xué)準(zhǔn)備一個小錦囊，請同學(xué)們拿到后先認(rèn)真閱讀，同學(xué)準(zhǔn)備一個小錦囊，請同學(xué)們拿到后先認(rèn)真閱讀， 然后獨立按照錦囊提示完成任務(wù)，任務(wù)完成由組長然后獨立按照錦囊提示完成任務(wù)，任務(wù)完成由組長 帶領(lǐng)在組內(nèi)交流。帶領(lǐng)在組內(nèi)交流。 任務(wù)單一：任務(wù)單一： 你為什么覺得賣火柴的小女孩值得同情呢？請你用一個詞或是幾個詞來說明理由。你為什么覺得賣火柴的小女孩值得同情呢？請你用一個詞或是幾個詞來說明理由。 記錄在下圖。記錄在下圖。 任務(wù)單二：任務(wù)單二： 你覺得凡卡值得同情的原因是什么？

3、請你用一個詞或是幾個詞來說明理由。你覺得凡卡值得同情的原因是什么？請你用一個詞或是幾個詞來說明理由。 記錄在下圖。記錄在下圖。 任務(wù)單三：任務(wù)單三： 任務(wù)單四：任務(wù)單四： 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 凡卡凡卡 同情同情 幻想幻想現(xiàn)實現(xiàn)實 火爐火爐 烤鵝烤鵝 圣誕樹圣誕樹 奶奶奶奶 和奶奶一和奶奶一 起飛走起飛走 寒冷黑暗寒冷黑暗 饑餓窮苦饑餓窮苦 骯臟骯臟 兇惡殘酷兇惡殘酷 凍死街頭凍死街頭 痛苦的學(xué)徒生活痛苦的學(xué)徒生活 挨打挨打揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打 挨餓挨餓一點兒面包、稀粥一點兒面包、稀粥 挨凍挨凍睡在過道里、沒有鞋睡在過道里、沒有鞋 沒法睡沒法睡一一就就 非人生活非人生活

4、 美好回憶美好回憶 幸福幸福 快樂快樂 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶 我離開這兒回家，回到我們村子里我離開這兒回家，回到我們村子里 去吧！我再也受不住了！去吧！我再也受不住了！我給我給 您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。 帶我離開這兒吧，要不，我就要死帶我離開這兒吧，要不，我就要死 了！了！ 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩凡卡凡卡 同情同情 環(huán)境環(huán)境 主要主要 人物人物 描寫描寫 次要次要 人物人物 描寫描寫 家庭家庭 背景背景 人物人物 命運命運 結(jié)局結(jié)局 較量較量較量較量 魯濱孫魯濱孫湯姆湯姆索亞索亞 佩服佩服 主要主要 人物人物 描寫描寫 次要次要 人物人物 描寫描寫 人物人物 命運命運 結(jié)局結(jié)局 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 凡卡凡卡 魯濱孫魯濱孫 湯姆湯姆索亞索亞 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 通過學(xué)習(xí)你對這四個人物又有哪些通過學(xué)習(xí)你對這四個人物又有哪些 新的認(rèn)識，同時你還有什么疑惑？新的認(rèn)識，同時你還有什么疑惑？ 時間匆匆過去，結(jié)束的鐘聲即將響起，留時間匆匆過去，結(jié)束的鐘聲即將響起，留 給我們的是什么呢？是思考？是回憶？還給我們的是什么呢？是思考？是回憶？還 是是 一部部作品啟迪我們的思想，拓展我們的一部部作品啟迪我們的思想，拓展我們的 生活！希望同學(xué)們，走進更廣闊的生活！希望同學(xué)們，