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1、剪紙故事教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、掌握、刻人物的基本方法和步驟,發(fā)展動手能力。2、了解剪紙文化,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。3、鍛煉語言組織和口頭表達能力。教學(xué)重難點:掌握剪、刻人物的基本方法和步驟,并能隨意刻畫出人物。教具學(xué)具準(zhǔn)備:教師:優(yōu)秀剪紙作品、彩色紙、膠水、剪刀、硬紙板、課件學(xué)生:彩色紙、膠水、剪刀、硬紙板教學(xué)過程:一、欣賞激趣1、欣賞優(yōu)秀的中國古典剪紙作品,和有關(guān)剪紙的故事。(欣賞課件當(dāng)中的作品)2、學(xué)生分小組討論剪紙的過程。二、新知識學(xué)習(xí)1、學(xué)生展示自己收集的材料播放powerpoint演示文稿,全班交流材料。、教師示范剪刻步驟。1、隨意剪出外形。2、剪刻出人物的細節(jié)、花紋。在這些民間剪
2、紙作品中,你比較喜歡那一張的細節(jié)和花紋的處理?花紋有怎么特點?(課件出示民間剪紙作品)中國最常用的花紋就是鋸齒紋和月牙紋。3、組合粘貼。裝備粘貼了,你想怎么貼?怎樣貼才會有快又平整呢?膠涂在底紙上。出示幾個剪紙人物,你能給他們編個故事嗎?4、添加道具。故事“剪”完嗎了?還有怎么補充、完善的?添加背景、道具等,(課前出示剪紙道具)第三階段展示成果階段(課時)1、學(xué)生展示成果,交流學(xué)習(xí)。把自己的作品制作的powerpoint演示文稿,向全班同學(xué)展示講解,和制作專門的主題網(wǎng)站與同齡人分享自主探究學(xué)習(xí)成果。2、學(xué)生布置剪紙美術(shù)作品展示會,并標(biāo)示相關(guān)說明。講述作品所要表達的故事。第四階段評價階段(課時)、各組展示實踐活動的成果,powerpoint演示文稿及學(xué)生制作的剪紙主題美術(shù)網(wǎng)頁。、通過:單元學(xué)習(xí)評價量規(guī) 演示文稿評價量規(guī) 網(wǎng)頁評價量規(guī),學(xué)生展開自評、互評、教師點評,集體打分,增強了自主、探究學(xué)習(xí)的自信心。、學(xué)生就單元問題暢談學(xué)習(xí)體會,通過剪紙故事的學(xué)習(xí),你收獲了什么?感受到了剪紙這一傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力;故事每天都
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