學習情況個性化測評問卷

1、學習情況個性化測評問卷姓名：_性別：_年級：_所在學校：_測評日期：_電話：_ 為了做出科學的評價和向你提供最佳學習解決方案，請你在選擇答題時，盡可能做到真實、準確、客觀。這一點十分重要。 請不要為你的表現(xiàn)擔心，這不是考試，無所謂對與錯。我們只是要求問題的答案能夠反映你的真實現(xiàn)狀，以利于我們向你提供最佳方案?？梢哉f，檢測結(jié)果越真實，你得到的學習解決方案越科學，越有利于你學習成績的提高。我們非常需要你與我們之間的互相信任和配合。你即將開始的是一段神奇的自我探索之旅，非常輕松，又十分有趣。讓我們開始吧！一、學習風格（一）天賦評價：在下述每一題目中，選擇你所擅長的項目（多選題），在前面的方框中打?qū)?/p>

2、。1（ ）在心中演奏音樂 （ ）演奏樂器 （ ）吹口哨或哼小曲 （ ）保持旋律和節(jié)奏（ ）唱歌 （ ）學習演奏新樂曲 （ ）收集唱片和磁帶（ ）記憶歌曲 （ ）編寫歌曲 （ ）作曲2（ ）運用數(shù)字 （ ）下象棋或國際象棋 （ ）科學或數(shù)學項目（ ）擅用金錢 （ ）用電腦 （ ）做實驗（ ）解邏輯迷津 （ ）用計算器 （ ）解數(shù)學題 （ ）在心中玩數(shù)字游戲3（ ）推測故障原因 （ ）安裝東西 （ ）拆卸組裝 （ ）發(fā)明（ ）開機器 （ ）保養(yǎng)車子 （ ）做東西 （ ）了解工作原理（ ）在手邊放著工具（ ）做日常家用修理4（ ）拼寫 （ ）閱讀 （ ）談話 （ ）編寫或講述故事 （ ）記憶名字和故

3、事 （ ）猜字迷（ ）用詞語思考 （ ）寫計劃和提綱（ ）解釋想法 （ ）閱讀時獲得要點5（ ）繪圖或復制圖形圖樣 （ ）形象思考 （ ）玩拼圖或迷宮（ ）記憶看到的事務 （ ）看地圖或圖表（ ）知道東西放置的地點（ ）有方位感（認路） （ ）繪畫 （ ）隨意寫畫（ ）創(chuàng)造一個想象的世界6（ ）排球，籃球或網(wǎng)球 （ ）跳舞 （ ）騎車，滑冰，戶外活動（ ）打字或縫紉 （ ）徒步走或跑步 （ ）打錘或拉鋸（ ）做模型或手工 （ ）滑水板，滑雪板，滑雪（ ）游泳或沖浪 （ ）工工整整地寫字7（ ）獨自一人待著 （ ）發(fā)表自己的見解 （ ）保持獨立 （ ）注意自己的優(yōu)點（ ）照顧自己 （ ）有嗜好

4、（ ）有主見 （ ）自己做事 （ ）思考自己的生活（）為自己要做的事做計劃8（ ）交朋友 （ ）幫助別人 （ ）集體游戲或小組活動（ ）公平 （ ）照看小孩 （ ）平息爭論 （ ）理解別人（ ）與人相處融洽 （ ）解決人際矛盾 （ ）主持會議或領導小組活動（二）興趣評價：興趣優(yōu)先順序量表：按照優(yōu)先順序列出您的興趣，包括生活中所有您感興趣的事物和活動，填入下列順序量表中，按照降序排列。3表示最有興趣的事情。3. _ 2_1_按由高到低的順序排列你對各科的學習興趣并分別寫出相關(guān)原因。你覺得你學習成績不高的原因在哪里？你覺得怎樣才能提高自己的成績？寫出你所在學校（班級）的學習氛圍對你的影響。（三）感

5、知模式評價：第一部分：下列每一題目中，把符合自己情況的字母填入（ ）里（單選）。1 我喜歡（ ） a.聽故事 b.看電影 c戶外活動2 我最好的記憶方式（）a.對自己反復地說b.在腦海里構(gòu)思圖像c.動手做3 我能較好地理解說明書，當（ ）a.有人對我解釋時 b.我自己看說明或圖片時 c.有人給我演示時4 當我思考時（ ）a.我自言自語 b.我在腦海里過電影 c.我需要來回走動5 通常（ ）a.我記住人們說的話 b.我留心事情看上去的樣子，我喜歡色彩和圖樣 c.我經(jīng)常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬幣或鑰匙6 我習慣于（ ） a.聽 b.看 c.做（四）環(huán)境需求評價：當你在下列哪種環(huán)境中學習效果最好

6、？請在相應題目前打?qū)?。環(huán)境聲音（ ）安靜 （ ）噪音（例如：汽車或街區(qū)嘈雜聲）（ ）音樂 （ ）人們的談話聲身體姿勢（ ）坐在書桌旁 （ ）坐在地板上 （ ）躺在床上或沙發(fā)上交互作用（ ）自己單獨關(guān)在屋子里 （ ）與安靜的人在一起 ( )在教室與同學在一起（ ）旁邊有人談話或做事 （ ）與寵物在一起 環(huán)境光線（ ）明亮的光線 （ ）暗淡的光線 （）陽光（戶外）（ ）從窗戶射入的光線 （ ）任何光線 二、學習品質(zhì)（一）學習興趣 下列題目中，符合你情況的，請在（）里打?qū)础?我認為學習是件苦差事。 （ ）2我學習只是為了父母。 （ ）3一上課，我就無精打采。 （ ）4.我上課注意力不集中，常常走

7、神。 （ ）5.我認為上學只是為了拿一張文憑。 （ ）6.我盼望早點離開學校，以求得解脫。 （ ）（二）學習方法 下列題目中，符合你情況的，請在（）里打?qū)础?.準備考試時，我先寫好各道復習題的答案全文（或抄別人的），然后把它背熟，以便考試時能全部默寫下來。 （ ）2.在某些主要學科或某一門學科中，我認為特別重要的或特別難學的章節(jié)，我總爭取作預習（在課前或前一晚上）。 （ ）3.我平時沒有訂什么學習計劃，即使是寒暑假期間或復習迎考階段也是這樣。 （ ）4.閱讀課本或其他讀物時，我很少用紅藍筆或其它筆劃線，做記號。 （ ）5.每天晚上我復習當天功課并完成當天作業(yè)都已經(jīng)來不及了，所以第二天的功課我

8、一般都不做預習。 （ ）6.學習時，我時常把教材內(nèi)容分析為若干部分或若干要點。 （ ）7.我一般是沒有先復習功課，就動手做作業(yè)。 （ ）8.做作業(yè)時碰到難題，我常常找其他人幫助解決，免得自己花太多時間去琢磨。 （ ）9.我平時沒有時間去復習每門功課，一般都是老師要考哪一科時我才去復習哪一科。 （ ）10.聽老師講解一種知識時，我自己往往還聯(lián)想起與此有關(guān)的一些知識或事例。 （ ）（三）學習計劃性 下列題目中，符合你情況的，請在（）里打?qū)础?.你經(jīng)常按時交作業(yè) （ ）2.平常學習新內(nèi)容時，你常常來不及復習 （ ）3.你常常在臨考前突擊復習而平常從不復習 （ ）4.你總因為看電視或和同學、朋友玩耍

9、的時間過長而擠掉了學習的時間 （ ）5.學習時，你不能努力在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務 （ ）6.老師布置的作業(yè)你經(jīng)常忘做 （ ）（四）學習堅持性 下列題目中，符合你情況的，請在（）里打?qū)础?上課時，一有聽不懂的地方我就不想學習。會影響到我后面的聽課效果 （ ）2學習中感到有困難，我馬上就泄氣。去尋求別人的幫助 （ ）3習題不好解答時，我很快就灰心。 （ ）4好不容易才解完一道題，我再也不想解這么難的題了。 （ ）5別人做不出來的題，我也不想試。 （ ）6遇到難題我恨不得馬上把它解答出來。 （ ）7不喜歡的學科我不能堅持學習。 （ ）8有點累的時候，我會先休息，然后才將該完成的作業(yè)做完。 （ ）三

10、、應試能力測試 下列題目中，符合你情況的，請在（）里打?qū)础?. 你對考試成功的祈求十分強烈，但考試成績卻適得其反 （ ）2. 你認為考試有很大的偶然因素 （ ）3. 在重大的考試中，你總覺得自己的能力水平?jīng)]能發(fā)揮出來 （ ）4. 對不感興趣的科目，盡管你做過很大的努力，但考試成績總是不理想 （ ）5. 你認為考試失敗的原因與家人對你的壓力太大有關(guān) （ ）6. 你心里想考試不能輸給某位同學，可事實上考試成績你總不如他 （ ）7. 你認為自己的能力無法再提高，因此再努力也是枉費心機 （ ）8. 你常因考試失敗而遭到家長與老師的無情責罵。 （ ）9. 你經(jīng)常看錯題目的要求，做了半天，最后還得重新返

11、工 （ ）10. 你是否常因時間計劃不好，而把考卷后面對你較容易的一些題目耽誤 （ ）四、學習能力測試 下列題目中，符合你情況的，請在（）里打?qū)础?我上課總是跟不上。很難跟上 （ ）2在考試中遇到難題我總是感到無能為力 （ ）3我平?？荚嚦煽儾缓?，并不是因為我學習能力差，而是因為我考前沒有用功。 （ ）4同學們認為我的學習能力不夠好，我并不這樣認為，我比他們的成績差，只不過是基礎比他們差，只要我努力，我會趕上他們的。 （ ）5我總覺得作業(yè)對我來說很難。 （ ）6在學習上我沒有自信心，所以也總提不起精神。缺乏自信心 （ ）五、學習心態(tài)測試1我不喜歡參加學校的課外活動 是（）否（）有時（）感到人們對我不友好，不喜歡我是（）否（）有時（）我學習勁頭時高時低是（）否（）有時（）我對現(xiàn)在的學校生活感到不太適應是（）否（）有時（）我看不慣現(xiàn)在的社會風氣是（）否（）有時（）我感到前途沒有希望是（）否（）有時（）我感到心神不寧，坐立不安是（）否（）有時（）經(jīng)常心情會無緣無故不開心是（）否（）有時（）常發(fā)脾氣，控制不住，想傷害