小學(xué)五年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、 五七班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)朋友們，下午好！一眨眼工夫，五年第一學(xué)期又過了一半了，這也是我第三次和各位家長(zhǎng)朋友們一起交流孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)問題，望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)們的心愿，也是每位老師對(duì)自己學(xué)生的心愿，也正是這樣一個(gè)共同的心愿讓我們有機(jī)會(huì)坐在這里。首先，我代表學(xué)校及五七全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和最衷心的感謝。 感謝家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視，上周合肥晚報(bào)每周有一其?？癁I湖新聞在我校約稿報(bào)名正式開始，我的信息才在班級(jí)群發(fā)出去，就有許多家長(zhǎng)朋友打來電話詢問并將孩子的作品整理發(fā)到我郵箱。還要感謝家長(zhǎng)朋友們?cè)诠?jié)假日通過短信和電話傳達(dá)給我的祝福，有時(shí)可能因?yàn)槊β滴覠o法一一回復(fù)，在這里也表示

2、深深的歉意。我也常常和其他同事談起我們班的家長(zhǎng)，五七班的家長(zhǎng)給我的感覺一直是有素質(zhì)，通情達(dá)理。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谝黄穑３?huì)有一些矛盾發(fā)生，發(fā)生矛盾時(shí)，我們班的家長(zhǎng)們都能從對(duì)方的立場(chǎng)來考慮問題，更多地照顧別人的孩子和老師的感受，所以，在這里，真的再次感謝各位家長(zhǎng)一年多來對(duì)我工作的理解、支持和肯定。 今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要從以下幾個(gè)方面和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。（課件：班級(jí)情況、期中測(cè)試、存在不足、給家長(zhǎng)的建議）1、 班級(jí)情況 孩子們進(jìn)入五年級(jí)的這半個(gè)學(xué)期來，我最大的感受就是他們逐漸懂事起來，懂得我們的班集體是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，懂得團(tuán)結(jié)的重要性，都懂得在發(fā)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，相互鼓勵(lì)，相互督促，學(xué)會(huì)自己去解決問題而不是一

3、味的依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)，能試著體諒老師的辛苦了。11月份我校召開了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，考慮到孩子們都大了，更想鍛煉他們的他們組織活動(dòng)的能力，我沒有請(qǐng)家長(zhǎng)來幫忙，起初我是有點(diǎn)擔(dān)心的，可后來我發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，他們組建了通訊小隊(duì)，有專門的寫稿員、傳送員，還有衛(wèi)生小隊(duì)，醫(yī)務(wù)小隊(duì)，啦啦隊(duì) ，每個(gè)人都有自己的事干，分工明確而且細(xì)致，在比賽的三天時(shí)間里，一切組織工作安排的僅僅有條，在同學(xué)們的積極參與、合理組織下，我班運(yùn)動(dòng)會(huì)才 取得可喜的成績(jī)： 徐旭建 男子實(shí)心球 第一名 王智浩 男子800米第一名 李浩然800米第五名 梁新偉 男子跳遠(yuǎn)第五名 田兆山 男子60米 第五名 劉可 女子跳高第三名 方文瑄女

4、子兩百米 第五名王玉婷 女子400米 第六名 巫欣悅 女子60米第一名 女子800米 第二名 方文瑄 女子兩百米第五名 巫欣悅 方文瑄 高琭蘇琪 王玉婷 女子4成100接力獲得第三名 除此之外還有一些運(yùn)動(dòng)員雖然沒有獲得最終的獎(jiǎng)項(xiàng)，可他們同樣是非常優(yōu)秀的，比如參加男子100米的陳鳴遠(yuǎn)、戴金磊同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕每天放學(xué)后都安排時(shí)間跑步訓(xùn)練，還有今年新增的800米，剛開始很多女生們都不敢參加但張婕丁未曦他兩帶頭報(bào)名，我想不管跑出什么結(jié)果，至少孩子們有勇氣有毅力去跑，這就是值得表揚(yáng)的！運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后我班也被評(píng)為精神文明班級(jí) ！這是所有同學(xué)團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，許多同學(xué)都在作文中寫道下一年還要報(bào)名，努力取得更好的

5、成績(jī)！那我相信這三天我們雖然沒有坐在課堂里上課，可他們同樣獲得許多，他們獲得快樂，獲得自信，懂得了規(guī)則與競(jìng)爭(zhēng)，懂得了團(tuán)結(jié)合作，也懂得了體育鍛煉的重要，這不正是我們家長(zhǎng)和老師的期望，希望他們可以在快樂中獲得成長(zhǎng)。那從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我也做了自我反思在此希望能與各位家長(zhǎng)共勉，其實(shí)孩子的潛力是無限的，有些事情可以逐漸放手讓他們自己去做，他們會(huì)做的比你想象中要好，孩子還是鍛煉出來的，當(dāng)然在開始的時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師在旁邊耐心指導(dǎo)幾次，所以現(xiàn)在我們班周一的班會(huì)課都會(huì)在班里找兩個(gè)小老師來上，讓他們選擇目前最適合在班里說的話題，比如安全問題，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法等話題，他們自己做課件，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這種形式孩子們能積

6、極參與討論，比我一個(gè)人在那說教要好許多，我也輕松許多，在座位上做個(gè)維持大局的學(xué)生就好了！所以，我以這班孩子為榮。但是也有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還需家長(zhǎng)的大力配合慢慢糾正。從語文學(xué)習(xí)的角度來說，班級(jí)中愿學(xué)，想學(xué)的孩子還是很多的，但基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，整體語感不強(qiáng)，。 下面就期中測(cè)試來談?wù)劕F(xiàn)階段孩子的學(xué)習(xí)情況 （二）期中測(cè)試 本次學(xué)校安排的期中檢測(cè)是現(xiàn)場(chǎng)作文，但是我個(gè)人覺得無法全面的考察學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以我在減負(fù)壓力下仍然頂風(fēng)作案了，現(xiàn)在跟大家說的期中測(cè)試是我們自己平時(shí)考試的試卷，這張?jiān)嚲韽恼Z文基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀能力、寫作能力的檢測(cè)，較為全面的考察學(xué)生的語文能力，由于試卷作文難讀加大，所以

7、這張?jiān)嚲碚w考的都比平時(shí)差一些，平均分在87分期中90分以上有15個(gè)，8090分的31個(gè)6070分的8個(gè)，每張?jiān)嚲砝蠋熤v完都會(huì)發(fā)下去讓家長(zhǎng)簽字，希望家長(zhǎng)對(duì)孩子的試卷不要只看分?jǐn)?shù)，能幫助分析失分原因，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。這樣才能幫助孩子改進(jìn)，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，勇于面對(duì)錯(cuò)誤，積極改正。那下面我就談?wù)劚敬纹谥锌荚囍蟹磻?yīng)出來的問題：1、 書寫隨意，愛亂涂亂畫。字是學(xué)生留給老師的第一印象，特別是在考試的時(shí)候，一份字跡工整美觀但正確率不高的試卷與一份字跡馬虎潦草但正確率高的試卷，我想老師更偏愛前者，像我們班的李明明、田文沛、陳鑫玥、戴金磊、徐旭建、方文瑄的字跡就非常工整，無論哪一份作業(yè)

8、，不管對(duì)與錯(cuò)，但都是賞心悅目的，還有像劉可、武佚男、笵一非、劉曼玲可能暑假練字了，這個(gè)學(xué)期的字寫的也都有很大進(jìn)步，當(dāng)然仍有一部分同學(xué)的書寫非常馬虎，字跡潦草，已與個(gè)別家長(zhǎng)溝通了，一手好字可以受益終生。對(duì)學(xué)生的要求就是寫好每一個(gè)字，不管是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，都要把字寫好。請(qǐng)各位家長(zhǎng)也注意您孩子在家的寫字姿勢(shì)和寫字質(zhì)量，也不要讓孩子養(yǎng)成錯(cuò)字隨手一劃的壞毛病，給孩子準(zhǔn)備一只涂改筆，仔細(xì)的錯(cuò)的地方修改，將修改痕跡避免到最小，保證作業(yè)的整潔美觀。2、 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，字不會(huì)寫，課文不會(huì)背。五年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，內(nèi)容增加了，難度也加大了。要想取得好成績(jī)，就必須狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，在歷次考查中，這部分內(nèi)

9、容是孩子們最容易拿分的，只要下功夫就不成問題。但是，考查的結(jié)果是，很多孩子把必須拿到的分丟掉了。這并不是所謂粗心，就是不會(huì)，沒記牢，一知半解，在考試的緊張情緒下更加想不起來。本學(xué)期，我和英語老師每天利用中午午休時(shí)間給孩子們輪流聽寫，要求背默的課文也不少，因?yàn)檎n時(shí)緊，單憑老師在學(xué)校抓，肯定是不行的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們?cè)诩抑袔椭⒆影堰@些內(nèi)容落實(shí)，背誦默寫一個(gè)字也不能錯(cuò)，每篇課文學(xué)完后都要求孩子在理解大意的基礎(chǔ)上背誦，老師不會(huì)每天提醒，麻煩家長(zhǎng)經(jīng)常督促孩子，最后讓孩子形成讀書復(fù)習(xí)的習(xí)慣，這張?jiān)嚲淼母鶕?jù)課文內(nèi)容填空和閱讀理解一很多同學(xué)填不好，就是因?yàn)檫@部分內(nèi)容已經(jīng)學(xué)過一段時(shí)間了，背過也有一段時(shí)間了，

10、但沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，背過的又忘了，這種顯現(xiàn)普片存在，所以復(fù)習(xí)至關(guān)重要。3、 聽課效率不高，不愿意做筆記。比如第二題的剎那，這個(gè)多音字剎，我曾在黑板上強(qiáng)調(diào)過許多次他的讀音，區(qū)分方法，有些同學(xué)聽了記，輕而易舉就選出來正確的，而部分同學(xué)由于課上沒有認(rèn)真聽講導(dǎo)致區(qū)分不了，還有根據(jù)課文內(nèi)容填空的第三小題，說原因，我也是在講課文時(shí)強(qiáng)調(diào)有三點(diǎn)，同學(xué)們的練習(xí)冊(cè)上也有原題，這些失分就說明在課上聽課質(zhì)量不高，做過的題目也沒有真正做到會(huì)，懂。其實(shí)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)只要你課上認(rèn)真聽了，記住了，不但不容易遺忘，而且課下做一點(diǎn)同步訓(xùn)練稍微鞏固一下就可以了，學(xué)的輕松有勁，然而一些同學(xué)在課堂上總是走神發(fā)呆，做小動(dòng)作，就導(dǎo)致課堂上老師講

11、的沒聽到，或者沒記下，課下作業(yè)也不會(huì)做，花了大把時(shí)間，成效也不大，學(xué)的也累，久而久之學(xué)習(xí)惰性就會(huì)產(chǎn)生了，成績(jī)自然就下降了。4、 閱讀理解能?，F(xiàn)階段閱讀考查的內(nèi)容是課內(nèi)一段話，還有課外的一篇文章。許多孩子感覺考試時(shí)間緊。我想，主要有兩個(gè)原因：1、閱讀速度慢。2、練得少。眾所周知，語文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)是閱讀理解。隨著年級(jí)的升高，閱讀的文章越來越深刻，思考的角度要多元化。而我們五年級(jí)，剛好是中高年級(jí)閱讀分析的分水嶺，因此，五年級(jí)語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績(jī)的兩極分化也會(huì)越來越大。我相信家長(zhǎng)朋友都知道閱讀很重要，也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解的方法是語文課的重要

12、任務(wù)。孩子們?cè)谡莆樟碎喿x方法之后還需要加強(qiáng)練習(xí)。課余時(shí)間有必要做一些閱讀練習(xí)。在這里，我建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些閱讀練習(xí)，孩子做完后可以參考后面的答案，可以和同學(xué)共同探討，當(dāng)然，有疑問還可以請(qǐng)教語文老師，我們會(huì)樂于幫助把關(guān)。要提高孩子的閱讀能力，加快閱讀速度，加大閱讀量，是必不可少的。博覽群書，掌握一定的詞匯量自然而然，他的語感就產(chǎn)生了，理解能力就提高了，寫起作文來也會(huì)心應(yīng)手了。因此，督促孩子讀書，讓他們愛讀書，養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣，仍舊是五年級(jí)重要的一項(xiàng)習(xí)慣訓(xùn)練。當(dāng)然，希望家長(zhǎng)們能幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，遠(yuǎn)離無聊的、孩子容易沉迷其中的書籍。并且能督促保證孩子的閱讀時(shí)間，為防止孩子走馬觀

13、花，一星期抽一段時(shí)間和孩子交流交流，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。例如摘抄一些好的詞語，好的句子，了解主要內(nèi)容等。學(xué)校這學(xué)期也為各年級(jí)推薦了一些報(bào)刊都挺不錯(cuò)的，五年級(jí)是少年博覽，我們班大部分孩子都訂閱了，另外學(xué)校圖書館這學(xué)期開放給班級(jí)借書，然后我們各班之間再進(jìn)行交換，這為孩子提供了一個(gè)很好的閱讀條件。這里也希望家長(zhǎng)提醒孩子們愛護(hù)學(xué)校圖書，如果弄壞或者弄丟了我們班級(jí)都需要原版賠償?shù)摹?、 作文難讀較大，所以導(dǎo)致這次整體分?jǐn)?shù)不高，很多孩子作文寫不好或者干脆寫跑題了。寫好一篇作文主要要提高兩方面能力，一是審題能力，一是寫作能力，部分學(xué)生無法正確理解習(xí)作要求，本次試卷中許多同學(xué)不知道是要寫語言的魅力，而寫成文

14、字的魅力或者是其他，另外，由于部分學(xué)生課外閱讀量小，缺乏積累，視野不夠開闊，選不出適合習(xí)作主題的事例題材，表達(dá)顯得吃力，寫不出話來，或者語言過于平淡，不夠生動(dòng)具體，這個(gè)時(shí)候要想提高寫作說平就要求他們掌握方法，會(huì)謀局布篇，搭框架，可以讓孩子自己借鑒優(yōu)秀作文，列出提綱，學(xué)習(xí)框架，再積累一些優(yōu)美語段，部分學(xué)生的錯(cuò)別字和病句的情況較令人擔(dān)憂，行文無法做到文從字順，表達(dá)吃力，這就需要家長(zhǎng)指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己訂錯(cuò)字，改病句。平時(shí)可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時(shí)有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的意見，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)

15、有進(jìn)步，這就是“口頭作文”，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效。三、借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議：真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),在學(xué)校表現(xiàn)好不好,那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必.也許有的家長(zhǎng)會(huì)說,題目我自己都不懂，叫我怎么教。 面對(duì)這些情況,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次是認(rèn)真督促、，由于孩子的自控能力大都較差,父母的督促不能忽略.，監(jiān)督孩子認(rèn)真預(yù)習(xí)。死盯基礎(chǔ)知識(shí)，幫孩子聽寫、默寫，檢查。監(jiān)督孩子每天至少讀書半小時(shí)。第三是仔細(xì)檢查、.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但也要仔細(xì)檢查孩

16、子的作業(yè)本,因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣，所以希望每位家長(zhǎng)都能給孩子的作業(yè)簽字。第四是積極配合、有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的.正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng),經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不良習(xí)慣,共同尋找更好的教育方法?？傊覍⒑透魑患议L(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在孩子的成功里，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有師范附小的學(xué)子早日

17、成才！ 五（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 晚上好！我們又見面了，相信很多家長(zhǎng)還記得我是五（1）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。我對(duì)大家在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝！我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里的目的：是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。 下面，我再次向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班的基本情況。這個(gè)班今個(gè)學(xué)期有48人，男生人26，女生22人。大部分學(xué)生思想表現(xiàn)較好、懂事、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。我跟這班的小孩相處差不多兩個(gè)學(xué)期了，盡管班上還有部分

18、孩子學(xué)習(xí)態(tài)度還不太好，上課紀(jì)律還需要轉(zhuǎn)變，行為習(xí)慣還需要糾正，但我依然愿意給他們改過的機(jī)會(huì)，依然愿意去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，依然喜歡他們。 下面，我來談?wù)劙嗌贤瑢W(xué)的各方面情況吧！班上平常學(xué)習(xí)和紀(jì)律都比較好的同學(xué)有：張小敏、朱偉浩、吳燕萍、蕭彩華、李芷晴、曾家俊、文潔怡、黃靖安、潘婉晴、陳冰冰、練恒標(biāo)、唐金梅、鄧艷彬、陳慧玲、李有智、杜單玲、王焯洪、謝詩瑤、陳葉雨、陳金鍵、廖海燕、肖綺琪、陳凱軒、朱銘恩、胡雪梅、楊彩虹、莫學(xué)軒。另外，也說說其他方面表現(xiàn)好的同學(xué)，每天能認(rèn)真完成作業(yè)的有以下的同學(xué)：張小敏、吳燕萍、李芷晴、朱偉浩、文潔怡、黃靖安、陳冰冰、練恒標(biāo)、鄧艷彬、曾家俊、杜單玲、王焯洪、蕭彩華、陳

19、慧玲、廖海燕，潘婉晴、唐金梅、謝詩瑤、朱銘恩、胡雪梅、楊彩虹、盧嘉誠(chéng)、陳沛瀅、曾杏等。上課大膽舉手發(fā)言有張小敏、朱偉浩、王焯洪、曾家俊、陳冰冰、練恒標(biāo)、陳凱軒、李有智、梁文益、劉鑫國(guó)、鄭俊浩、崔旭、黎曉鋒、陳烈、杜單玲、馬恒威、田小軍、余鑫、潘春芳、盧家誠(chéng)等等。另外，還有部分孩子在校非常聽老師的教育，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班做事的，他們是田春春、曾杏、龍嘉軒、馬恒威、練淦青、羅天寶、曾俊杰、程涴琪、陳佩瀅、盧嘉誠(chéng)、楊彩虹、胡雪梅、朱銘恩、鄧艷彬等。班上還有不怕苦不怕累，為這個(gè)班爭(zhēng)得很多衛(wèi)生班榮譽(yù)的最大功臣們，他們是練恒標(biāo)、王桌洪、黎曉鋒、劉鑫國(guó)、余鑫、潘春芳、馬恒威。還有課室后面最美一角處張貼的那些

20、優(yōu)秀讀書中隊(duì)獎(jiǎng)狀，是班上每一位同學(xué)的功勞。從剛才我的匯報(bào)中家長(zhǎng)們應(yīng)該知道，我們班方方面面的進(jìn)步其實(shí)都是班上每一位同學(xué)的功勞。 下面我來跟大家分享一下學(xué)好數(shù)學(xué)的方法。一、學(xué)生要做到課前預(yù)習(xí)：在預(yù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)弄不清的地方作個(gè)記號(hào)或作好筆記，待到上課時(shí)，向別人請(qǐng)教或認(rèn)真聽老師講評(píng)。還可記為“妙”字，課后常去想想。預(yù)習(xí)的成功標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)做作業(yè)。一般這個(gè)預(yù)習(xí)會(huì)是在家里進(jìn)行，自覺的學(xué)生一般能做到，但是，不自覺的學(xué)生一般做不到這點(diǎn)，需要家長(zhǎng)督促完成，然后讓小孩逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。二、學(xué)生在課上專心聽課，積極思考問題：其實(shí)所有老師都在努力做到在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師都會(huì)創(chuàng)設(shè)一種民主、平等、寬松、和諧的教學(xué)氛圍

21、，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)、積極探索，展示才能。還會(huì)給學(xué)生充分思考、探索的時(shí)間，讓學(xué)生根據(jù)自己在探討活動(dòng)中的體驗(yàn)，用自己的思維方式去學(xué)習(xí)，通過獨(dú)立思考、合作交流，去獲取知識(shí)，發(fā)展能力。三、學(xué)生要做到課后及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)是加強(qiáng)記憶、深化理解，使知識(shí)融會(huì)貫通并且系統(tǒng)化和進(jìn)一步提高的重要環(huán)節(jié)。特別是五年級(jí)的知識(shí)，公式概念比較多，如果你想靠死記硬背來過關(guān)，那是絕對(duì)行不通的，必須在認(rèn)真聽課后再利用課后的復(fù)習(xí)中理解透徹才行。課后復(fù)習(xí)，首先學(xué)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本，邊看邊想，弄清自己學(xué)習(xí)的知識(shí)哪些已理解、掌握，哪些地方記憶淡薄或理解模糊，可在這些地方作上記號(hào)，便于問老師和同學(xué)討論交流。這個(gè)課后復(fù)習(xí)一般也是在家里進(jìn)行的，所以

22、也需要家長(zhǎng)配合監(jiān)督管理。四、認(rèn)真完成每一次作業(yè)和小測(cè)：作業(yè)和小測(cè)是學(xué)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)，是教師的教與學(xué)生的學(xué)之間的信息反饋，是鞏固知識(shí)、提高能力的一條途徑。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上專心聽課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)和小測(cè)是學(xué)好數(shù)學(xué)的四步曲，不僅我們老師和學(xué)生要時(shí)刻牢記，家長(zhǎng)也應(yīng)該要知道，并一起貫徹落實(shí)，才能達(dá)到最好的效果。下面我對(duì)培養(yǎng)小孩良好習(xí)慣方面提幾點(diǎn)建議：1、養(yǎng)成小孩定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績(jī)。 培養(yǎng)小孩專心學(xué)習(xí)，還得培養(yǎng)他（她）做什么事情都緊張、敏捷、絕不慢慢悠悠的好習(xí)慣，做事認(rèn)真做，做完了才痛快玩。2、養(yǎng)成按時(shí)獨(dú)立完

23、成作業(yè)的習(xí)慣。做一個(gè)好學(xué)生必須有學(xué)習(xí)責(zé)任感，而按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)習(xí)責(zé)任感的具體表現(xiàn)一個(gè)好學(xué)生到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候就應(yīng)該放下一切主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，應(yīng)該自己完成的作業(yè)，決不讓別人代替或者抄襲別人的。但是，到現(xiàn)在為止，我們班上還有一小部分小孩自制力差，沒養(yǎng)成習(xí)慣，所以難以做到，這就要求家長(zhǎng)督促和指導(dǎo)了。不管什么理由，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，決不允許拖到第二天。3、養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。大家可以看看桌面上您小孩的作業(yè)就清楚了，字體潦草的肯定是沒有養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的，這種人考試失分往往就是因?yàn)檫@個(gè)了。4、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。5、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。6、家長(zhǎng)也要經(jīng)常適時(shí)夸獎(jiǎng)孩子來提高孩子的興趣和自信心

24、。我在信息中也跟一些家長(zhǎng)說過，您的表揚(yáng)對(duì)小孩來說就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。希望以上的幾點(diǎn)建議能對(duì)您的小孩有所幫助。下面我還要跟大家說說學(xué)生的安全問題。人們都說孩子的安全是領(lǐng)頭的“1”，而學(xué)習(xí)等其它方面是“1”后面的“0”，后面的“0”能為前面的“1”增值，但如果前面的“1”沒有了，后面再多的“0”對(duì)我們來說都等于零。可見，孩子的安全是頭等大事。雖然我們學(xué)校和班幾乎每天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，但也不可能做到令每一位學(xué)生都按學(xué)校的要求去做，所以還需要家長(zhǎng)的支持和配合。一起教育好孩子樹立安全意識(shí)。下面幾點(diǎn)更要經(jīng)常教育小孩：嚴(yán)禁在無大人陪同的情況下玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。嚴(yán)禁

25、接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，我們可以通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣。注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，謹(jǐn)防交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)告誡孩子在放學(xué)路上或者周末、假期不能在公路上追逐、打鬧、嬉戲。嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故。嚴(yán)禁隨身攜帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機(jī)、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人。前段時(shí)間其他班就有學(xué)生用零花錢買了一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。這是很危險(xiǎn)的。防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨

26、便接受陌生人的食品、飲料，謹(jǐn)防拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。教育小孩要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食安全，防范傳染病的。雷雨天氣，告誡孩子要遠(yuǎn)離電源，不要再高處或大樹下避雨，不要在河邊玩耍、釣魚、洗衣服等。另外還有幾個(gè)家長(zhǎng)要注意的問題：1、教育孩子不要太早到校。學(xué)校早上開校門的時(shí)間是7：10，下午是2：00，所以學(xué)生沒必要太早到校，有些平常自控能力差的小孩，會(huì)利用早回校的理由去附近的網(wǎng)吧上網(wǎng)，或者是到小賣部買垃圾食品吃。2、學(xué)生有事或生病不能回校上課的，家長(zhǎng)必須打電話向老師請(qǐng)假，當(dāng)然，也請(qǐng)家長(zhǎng)們督促自己的孩子不要輕易的請(qǐng)假，請(qǐng)假一天，功課就會(huì)落了很多，如果沒有及時(shí)地補(bǔ)上，對(duì)后面的學(xué)習(xí)就會(huì)造

27、成影響了。3、家長(zhǎng)要配合老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，我們的家長(zhǎng)要以身作則，成為子女的楷模。這里要提醒一些家長(zhǎng)，不要在小孩面前說粗言爛語，雖然我一直很重視小孩的文明禮貌教育，但班上依然還有個(gè)別男同學(xué)控制不住會(huì)說粗言爛語。4、關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，經(jīng)常買些垃圾食品吃，盡管我再三強(qiáng)調(diào)不許吃無廠零食，可最近我還是經(jīng)常看見一些同學(xué)在學(xué)校門口喝冷飲或者吃那些無牌無證的小吃，大

28、家都知道，吃這些東西很容易生病；二就是買玩的東西，近段時(shí)間就有同學(xué)在門口買那種有危險(xiǎn)性的瓶蓋玩具。三還有個(gè)別同學(xué)偷偷買那種能中錢的小票，我在校訊通短信中也跟大家說過，那是賭博行為，會(huì)影響小孩的身心健康成長(zhǎng)，會(huì)后患無窮。 6、關(guān)于孩子的交友問題。家長(zhǎng)要多留意小孩跟什么人來往，現(xiàn)在我們班就有一位男同學(xué)跟中學(xué)一些思想比較差的人交往，中學(xué)那幾個(gè)人對(duì)看不慣人和事就用武力“解決”，這種斗毆很容易演變成重大傷害事故。所謂：“近朱者赤近墨者黑”，我擔(dān)心您的小孩跟那些人接觸多了思想會(huì)變壞。要知道真出了事，不僅小孩要負(fù)刑事責(zé)任，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)也難逃法律責(zé)任，所以希望家長(zhǎng)要重視這個(gè)問題。前面說了那么多，也許說得還

29、不夠全面，待會(huì)還請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看對(duì)我們學(xué)校、我們班的安全管理方面有什么建議。8、孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們有時(shí)也會(huì)布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長(zhǎng)，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(zhǎng)都是很清楚的。接下來，我要跟家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單說一下國(guó)家教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知要求。要求嚴(yán)格控制作業(yè)量，五、六年級(jí)學(xué)生作業(yè)量不超過1小時(shí)。而且，在雙休日及節(jié)假日也不能不加

30、大作業(yè)量，以保證學(xué)生有足夠的睡眠和休息時(shí)間。這就是為什么開學(xué)到現(xiàn)在一直不布置同學(xué)買輔導(dǎo)資料的原因了。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也不用擔(dān)心您的孩子因?yàn)闆]買輔導(dǎo)書而不能鞏固新知識(shí)。因?yàn)槲覀兝蠋煏?huì)及時(shí)為同學(xué)們編印練習(xí)題，做到精練有效?；丶液螅Ｍ骷议L(zhǎng)能對(duì)孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與老師的教育下更加幸福茁壯地成長(zhǎng)讓我們一起努力，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！六（1）班家長(zhǎng)會(huì)材料一、程序1、班主任簡(jiǎn)介前半學(xué)期來班級(jí)情況2、小組長(zhǎng)對(duì)組員前半學(xué)期小結(jié)。3、語文老師對(duì)這次期中考試的情況做一總結(jié)4、沈佳音同學(xué)當(dāng)組長(zhǎng)以來的感受5、優(yōu)秀家長(zhǎng)管理孩子的經(jīng)驗(yàn)交流6、每位學(xué)生向家長(zhǎng)表達(dá)自

31、己的心聲7、每位家長(zhǎng)想通過開家長(zhǎng)會(huì)獲得什么？（如教育孩子的方法等）8、學(xué)生天地的錢二、培訓(xùn)內(nèi)容尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的28名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):一、認(rèn)識(shí)

32、六年級(jí)各位家長(zhǎng)都知道六年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí),又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而六年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到高年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn):五年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么六年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍

33、偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對(duì)五年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。二、匯報(bào)班級(jí)工作。我們班共有28名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!待添加的隱藏文字內(nèi)容3(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這

34、樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班28同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約7人,較好的約10人,一般的約8人,較不理想的約3人。(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如陳子龍、王長(zhǎng)紅、馬躍飛、張爽等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。(2)表揚(yáng)聽講專心,

35、發(fā)言積極的同學(xué)。岳軻、王瀟、李金龍等同學(xué)(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。陳子龍、王長(zhǎng)紅、馬躍飛、張爽、萬芳等同學(xué)(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。(三)規(guī)范方面:1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康

36、有害。二、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解:您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過