幼兒園月計(jì)劃表

1、幼兒園月計(jì)劃表班級(jí)：小b 月份：6月份領(lǐng)域上月情況分析本月工作重點(diǎn)幼兒的平衡能力，能夠立定跳遠(yuǎn)50厘米，幼兒的自我表述能力有所提升，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己。能夠勇敢的表現(xiàn)自己，鍛煉幼兒的自理能力，提高幼兒的表述能力。健康知道按次序穿脫衣物并且能夠整理好。能夠雙腳立定跳遠(yuǎn)50厘米，勇敢的從平衡木走過(guò)。良好的用餐習(xí)慣，知道正確的用勺方式。語(yǔ)言培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，能夠聽(tīng)清楚成人的指令。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言組織與表達(dá)的能力，會(huì)用語(yǔ)言、簡(jiǎn)單的清晰的表達(dá)自己的想法。社會(huì)愿意與成人、伙伴交流，分享自己的食物、玩具、圖書(shū)。能夠在老師的指導(dǎo)之下，遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)輪流和等待。知道哪里拿的東西放到哪里去。科學(xué)培養(yǎng)幼兒觀

2、察物體的特征，知道常見(jiàn)電器的開(kāi)關(guān)。了解各種電器的性能。數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒能夠以自我為中心，分清上下、前后、左右，對(duì)時(shí)間的區(qū)分有早晚的概念。美術(shù)能夠區(qū)分各種線條，運(yùn)用線條來(lái)作畫(huà)。能夠區(qū)分各種圖形。音樂(lè)能夠根據(jù)歌曲獨(dú)立的、完整的熟唱歌曲。學(xué)習(xí)掌握幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè)器的演奏方法、根據(jù)節(jié)奏和老師一起練習(xí)。家長(zhǎng)工 作請(qǐng)家長(zhǎng)多為幼兒做和表達(dá)的方式。幼兒園月計(jì)劃表班級(jí)：小b 月份：7月份領(lǐng)域上月情況分析本月工作重點(diǎn)能夠勇敢的表現(xiàn)自己，鍛煉幼兒的自理能力，提高幼兒的表述能力。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，能夠知道自己的東西自己放好，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間的變化。健康培養(yǎng)幼兒能夠雙腳同時(shí)跳躍并著地。培養(yǎng)幼兒能夠手眼協(xié)

3、調(diào)的做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。做游戲的時(shí)候能夠做到不與他人碰撞。語(yǔ)言培養(yǎng)幼兒能夠靜靜的傾聽(tīng)別人的話。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述圖片的內(nèi)容。練習(xí)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。社會(huì)培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)姿勢(shì)，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，知道哪里拿的書(shū)放到哪里去。培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在眾人面前勇于表現(xiàn)自己。科學(xué)知道各種不同的物體的特征，了解交通常識(shí)。知道車輪的性能。數(shù)學(xué)感知時(shí)間的變化，早晚的不同。分辨方位空間的變化。美術(shù)能夠完整的圖顏色，正確的使用蠟筆均勻的涂色。能夠畫(huà)出簡(jiǎn)單的形狀。音樂(lè)根據(jù)音樂(lè)不同的節(jié)奏來(lái)演唱歌曲，根據(jù)不用的歌曲來(lái)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。家長(zhǎng)工 作請(qǐng)家長(zhǎng)配合培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒園月計(jì)劃表班級(jí)：小b 月份：8月份領(lǐng)域上月情況分析本月工作重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，能夠知道自己的東西自己放好，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，能夠認(rèn)識(shí)時(shí)間的變化。能夠自己整理衣物，進(jìn)餐時(shí)講衛(wèi)生，能夠倒退走，不摔倒。健康能夠雙腳交替下樓梯。能夠倒退走，不摔倒。能夠自己整理自己的衣物。語(yǔ)言能夠講述表達(dá)自己或他人的意思。會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)圖片講述的故事。會(huì)用你、我、他等指代人稱。社會(huì)愿意和同伴或其他人交流。遵守日常生活和游戲中的規(guī)則。遇到困難不害怕?？茖W(xué)在日常游戲中感知物體的性能、特征。感知?jiǎng)邮种谱鞯臉?lè)趣與快樂(lè)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量。感知多少、一樣多。美術(shù)正確同蠟筆均勻涂顏色的同時(shí)，懂得用多種