行政管理專業(yè)大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告

1、行政管理專業(yè)大學(xué)生支教實(shí)習(xí)報(bào)告來(lái)到青龍實(shí)習(xí)，是對(duì)自身的一種鍛煉和挑戰(zhàn)，每當(dāng)遇到 困難時(shí)，總會(huì)想起高岑岑的光輝事跡，因?yàn)楦哚木袷?終激勵(lì)著我高岑岑,XX年畢業(yè)于河北師范大學(xué)公共管理學(xué)院行政管 理專業(yè)?，F(xiàn)在是貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)的一 名支教老師。XX年7月的一天晚上，剛剛從河北師范大學(xué)畢業(yè)的高岑 岑和來(lái)自河北的其他志愿者“戰(zhàn)友們” 一起踏上了開往貴州 的火車，在畢節(jié)市亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)當(dāng)了一名老師?！吧?，到處都是山，永遠(yuǎn)也逃離不了的山。”這是高岑 岑對(duì)貴州的印象。在家鄉(xiāng)河北，她從未暈過(guò)車，而在從畢節(jié) 市到亮巖鎮(zhèn)的盤山路上暈得一塌糊涂。“讀初中的時(shí)候，偶然知道了大學(xué)生西部計(jì)劃，大 山

2、里的孩子因?yàn)橹驹刚叩牡絹?lái)而人生變得不同。那時(shí)候，就 有了到西部去的念頭?！备哚f(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)念頭，后來(lái)她 選擇讀師范大學(xué)。剛到亮巖鎮(zhèn)，住宿還沒來(lái)得及安排好，“我們就睡在教 室里，課桌拼一拼，鋪上被子就是床了?！备哚χf(shuō)。在金華小學(xué)，高岑岑教二年級(jí)的數(shù)學(xué)、音體美和四年級(jí)、 六年級(jí)的英語(yǔ)。而她和同伴來(lái)之前，學(xué)校因?yàn)闂l件所限還沒有開設(shè)英語(yǔ)課高岑岑頭一次面對(duì)四五十名學(xué)生教學(xué)。但從堂課開始， 她就定下一個(gè)目標(biāo)：讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，并 且決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。班上有一個(gè)叫陸梅的小女孩不太合群，上課也不認(rèn)真聽 講，數(shù)學(xué)成績(jī)最好時(shí)只有36分。孩子們下課玩，陸梅往往在一邊站著，于是高岑岑拉著陸梅

3、的手說(shuō)：“我們也去玩 吧?！保懨吠笸?，咼老師的手暗暗用力，陸梅就“妥協(xié)” 了，后來(lái)陸梅玩得很開心。上課的時(shí)候，高岑岑會(huì)經(jīng)常提問陸梅，回答正確就馬上 表?yè)P(yáng)，慢慢地，陸梅喜歡上課了。隨后的幾次考試中，她數(shù) 學(xué)成績(jī)逐步變?yōu)?8分、82分、96分。不到一年時(shí)間，高岑岑班上的數(shù)學(xué)成績(jī)從一半人不及格 到一半學(xué)生80分以上，四年級(jí)、六年級(jí)的學(xué)生從英語(yǔ)零基 礎(chǔ)，已經(jīng)可以識(shí)讀很多單詞和句子，還對(duì)學(xué)英語(yǔ)有了濃厚興 趣。高岑岑在一次次家訪中感受著西部的生活。不少農(nóng)民生 活還很難，有的房子年久失修，陰暗潮濕，沒有一件像樣的 家具。“盡管我的力量十分微弱，但我會(huì)盡力幫助孩子們擺 脫這種境況。”高岑岑說(shuō)。從城市來(lái)到農(nóng)

4、村，高岑岑并不覺得自己失去了什么，相 反，在西部，在大山里，在孩子的世界，她收獲了的幸福和快樂。高岑岑說(shuō)，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記打開房門的一剎那，孩子們一擁而上，爭(zhēng)著搶著送給她山上采來(lái)的野花的情景；不會(huì)忘記生日那天孩子們齊聲祝福“高老師，生日快樂”的場(chǎng)面；不會(huì)忘記一個(gè)叫向珣的學(xué)生離開金華小學(xué)去福建讀書時(shí)，哭 著給她送來(lái)雞蛋的情形；不會(huì)忘記晚上走了很遠(yuǎn)的山路來(lái)給 她送菜的孩子說(shuō)起和孩子們?cè)谝黄鸬墓适拢哚难?里就噙滿淚水。高岑岑經(jīng)常會(huì)接到朋友和同學(xué)鼓勵(lì)的電話或短信，也有朋友覺得她在西部支教太苦了?！罢f(shuō)心里話，我從來(lái)沒有覺 得苦，看到孩子純真的笑臉，他們點(diǎn)滴的進(jìn)步和對(duì)我的依賴， 我所做的一切都是值得的

5、。我能給予他們的知識(shí)有限，但孩 子們給予我的卻是受用一生的財(cái)富?！备哚f(shuō)。在西部支教這條路上，高岑岑并不孤獨(dú)。XX年起，團(tuán)中央、教育部等共同組織實(shí)施了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，10年來(lái)，已經(jīng)有近2萬(wàn)名大學(xué)生和研究生支教團(tuán)志愿者來(lái)到貴 州大山里，在最基層的教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、扶貧崗位上服務(wù)。“每一朵花靜靜開了，值不值得，都過(guò)去了，這世界重 來(lái)一次，我的人生也會(huì)一樣?！边@是高岑岑最喜歡的歌詞。在青龍實(shí)習(xí)的日子里，高岑岑精神無(wú)時(shí)不刻不在激勵(lì)著我，高岑岑就像一顆螺絲釘，無(wú)論擰在哪里都要發(fā)光。我們要學(xué)習(xí)高岑岑無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的精神。雖然實(shí)習(xí)艱苦，但是每當(dāng)看到孩子們學(xué)到知識(shí)時(shí)滿足而 快樂的笑容，就會(huì)覺得很欣慰，做一名教師，絕對(duì)要對(duì)得起 自己的良心。作為一名定崗實(shí)習(xí)教師，高岑岑是我心中的榜樣，如果 將來(lái)我真的成為一名人民教師，更要學(xué)習(xí)她的這種立足崗 位，忠于職守勤勉敬業(yè)，而且一定要做好本職工作。已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的定崗實(shí)習(xí)生活，不但鍛煉