微課制作培訓(xùn)演講稿

1、微課制作培訓(xùn)演講稿 水口小學(xué) 周仁金微課”是以“微視頻”為核心，并整合了“微教案、微課件、微習(xí)題、微反思”等內(nèi)容，營(yíng)造了一個(gè)與具體教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合、真實(shí)情境化的“微教學(xué)資源環(huán)境”。微課是一種區(qū)別于傳統(tǒng)課堂的有特色的新型教學(xué)模式，它不是簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)課堂的濃縮，不是傳統(tǒng)課堂的刪減版，也不是壓縮版，更不是課堂教學(xué)的片段，而是內(nèi)容充實(shí)豐富的微課例，類似于片段教學(xué)。在當(dāng)代信息化技術(shù)高速發(fā)展以及教育改革的大背景下，微課對(duì)教學(xué)有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。一、微課的特點(diǎn)“微課”最大的特點(diǎn)便是“麻雀雖小，五臟俱全”。從具體方面來(lái)分析，“微課”具有以下幾大特點(diǎn)：1.時(shí)間短。“微課”顧名思義就是微型課堂，因此它不同于傳統(tǒng)的4

2、5分鐘課堂，而是以濃縮精華著稱。將教學(xué)內(nèi)容在短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成，引導(dǎo)學(xué)生有效率的學(xué)習(xí)。2.內(nèi)容精。由于課程時(shí)長(zhǎng)短，要求“微課”必須集中于教學(xué)難點(diǎn)或者教學(xué)疑點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，因此教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上就必須慎重考慮，選擇學(xué)生平時(shí)有疑問(wèn)、很難掌握的部分進(jìn)行“微課”教學(xué)。它不同于“網(wǎng)易公開(kāi)課”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程的課堂實(shí)錄模式，而是針對(duì)性的選點(diǎn)幫助學(xué)生針對(duì)性的學(xué)習(xí)，真正意義上的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。3.時(shí)空限制小。“微課”是基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)上形成的，因此學(xué)生可以借助智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再局限于傳統(tǒng)的固定課堂學(xué)習(xí)。學(xué)生可以隨時(shí)隨地享受“微課”教學(xué)的魅力，大大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以

3、及課外自主學(xué)習(xí)的可能性。二、微課的類型微課根據(jù)內(nèi)容可分為精講類、實(shí)驗(yàn)探究類、操作示范類、虛擬面批類和游戲?qū)W習(xí)類等，類型不同，制作時(shí)所需要的資源也可能有些不同。三、“微課”教學(xué)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)要點(diǎn)：第一，選點(diǎn)要小，“微課”不是傳統(tǒng)課堂的面面俱到，而是將一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題講深講透，最好的是講出新意。一般的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生已經(jīng)在課堂上基本掌握，同時(shí)“微課”依賴于網(wǎng)絡(luò)視頻，如果毫無(wú)新意，可能無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得“微課”教學(xué)不能發(fā)揮它應(yīng)有的效果。第二，“微課”雖然時(shí)間短，但是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的程序都一一具備，它的教學(xué)目標(biāo)也是三維目標(biāo)，它是一個(gè)完整的微型課堂，因此要求教師要精心設(shè)計(jì)，做大量的前期準(zhǔn)備工作。第三

4、，“微課”的導(dǎo)入要快，要精心設(shè)計(jì)達(dá)到及時(shí)有效的吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣的目的。第四，“微課”的價(jià)值在于解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難點(diǎn)，因此它的針對(duì)性更強(qiáng)，在“微課”教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該充分的考慮學(xué)生的主體地位，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師在整個(gè)“微課”教學(xué)中應(yīng)該是輔助地位，實(shí)現(xiàn)由“教”為中心的知識(shí)傳遞模式到以“學(xué)”為中心的問(wèn)題探究模式的轉(zhuǎn)變。四、微課的制作方式微課的制作方式主要有用錄屏軟件錄制微課、用PPT2010或2013錄制微課、視頻展示臺(tái)錄制微課、DV錄像機(jī)或手機(jī)拍攝微課、可汗模式（手寫板模式）和動(dòng)畫式制作微課等。下面就講一講用PPT2010錄制微課的過(guò)程。第一步：制作PPT(要求：PPT必須是2

5、010及以上版本)第二步：錄制旁白 (幻燈片放映錄制幻燈片開(kāi)始錄制第三步：發(fā)布成視頻(文件保存并發(fā)送創(chuàng)建視頻用PPT制作微課時(shí)要從以下幾方面去進(jìn)行優(yōu)化1、 使用PPT制作微課，建議將幻燈片比例設(shè)為16：92、 為標(biāo)題正文等選用不同的字體，使用的字體種類不宜太多，不建議用宋體、楷體等常用的字體。3、 畫面必須動(dòng)起來(lái)，要使用幻燈片的切換功能。在PPT中設(shè)計(jì)字幕要注意的問(wèn)題1、 提前設(shè)計(jì)好字幕詞。2、 設(shè)計(jì)固定的字幕欄（也就是要固定字幕的位置）3、 建議解說(shuō)聲音用切換方式添加，字幕自定義動(dòng)畫放在最前面，自動(dòng)播放，方便同步設(shè)置，字幕自定義動(dòng)畫一般采用出現(xiàn)或擦除動(dòng)畫。做好微課，還要借助一些輔助軟件，才能把它做得更好，比較好的輔助軟件有PPT美化大師、語(yǔ)言合成軟件（把文字