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文檔簡介
1、一 孔子名 , 字 , 時期的魯國人,是我國古代偉大的 家, 家,是 家學派創(chuàng)始人。二 論語是 _ 家學派經典著作之一,內容是記錄 及其門徒的,與,合稱“四書”.三 按原文填空 :1 學而時習之 ,?有朋自遠方來 ?2 吾日三省吾身 : ? ?_ ?3 ,思而不學則殆 .4 ,是知也.5 三人行 ,.,.6 任重而道遠 ,不亦樂乎 ? ,不亦遠乎 ?7 歲寒 ,.8 其恕乎 !,.四 理解填空1 論語中認為能保持君子風格的一句 ,.2 談“學”與“思”辨證關系的句子 , .3 唐太宗有一句名言 , “以人為鑒,可以知得失”。由此可以聯(lián)想到 論 語中孔子的話, ,.4 在全國中學生夏令營大連會場
2、開營儀式上, 主持人說 “孔子說過,!對遠道而”來的朋友,我們感到由衷的高興 歡迎大家來大連! “5 孔子認為認識事物的正確態(tài)度是 ,6 曾子以為治學的人應該重視品德修養(yǎng)的句子7論語中說向一切人學習,隨時隨地都要注意學習的句子8 論 述 要 學 習別 人 的 長 處, 還 要借 鑒 別人 的 短 處 的句 子 是9 曾 子 鼓 勵 門人 要 一 生 為實 現(xiàn)“仁 ”的 理想 而 奮 斗 的句 子 是?,?10 孔 子 認 為 可 以 終 身 奉 行 的一 個 字 是 , 并 闡 述 為五 閱讀全文 , 回答問題 :故罔 殆 誨女 是知 弘毅后凋 其恕乎2 譯句 人不知而不慍 , 不亦君子乎 ?
3、為人謀而不忠乎 ,與朋友交而不信乎 ?溫故而知新 , 可以為師矣 . 見賢思齊焉 ,見不賢而內自省也 .三人行 ,必有我?guī)熝?。士不可以不弘毅,任重而道遠。歲寒,然后知松柏之后凋也。己所不欲,勿施于人。3 按要求從本文找出例句學習方法 學習態(tài)度 品德修養(yǎng) 4 從本文找出幾個成語,并解釋其中三個。5 你對本文的哪一則感受最深,談談你的理解。六 補充下面詩句1 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄以新奇的想象 ,用擬人的手法 ,以月 作使者,穿越時空追隨友人的詩句是 2夜雨寄北詩人想象將來與親人歡聚的情景,表達渴望與親人早 日相見的真摯而深厚的感情的詩句是 3 登飛來峰中包含哲理的詩句是 4酬樂天揚州初逢席上見
4、贈中,表達了詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向 上、努力進取的精神的詩句是: 5己亥雜詩中,寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是: 6 我們在探討學問、 研究問題時, 往往會出現(xiàn)峰回路轉、 撲朔迷離的 情況,但是如果鍥而不舍, 繼續(xù)前行,便會突然發(fā)現(xiàn)一個全新的天地。 陸游游山西村中的兩句詩 “,_就包含”了這個哲理。7 日本政府通過了右翼勢力編寫的歷史教科書, 肆意篡改歷史, 美化 侵略,遭到了許多主持正義的國家的強烈譴責,真是 “,_。 ”用( 孟子二章中的名句填空 )8 成語“居安思危 ”和 孟子 二章中的 “ ,_都告誡”人們要有憂患意識。9白雪歌送武判官歸京一詩中,從視覺角度看,色彩鮮明、紅白 映襯的
5、兩句詩是 10 、古代送別詩中,有很多情景交融的佳句,雖只字未提送別,筆 端卻飽含悠悠不盡之情思,達到了 “此時無聲勝有聲 ”的藝術效果。請 寫出中學學過的唐詩中這樣的詩句: ,。11 、我們學過的古詩詞中,有不少詩句寫到了 “月”,如“明月別枝驚 鵲”,請你再寫出兩個含 “月”的詩句。(1) (2)答案:一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒二 儒 孔子 言行 孟子大學中庸三 1 不亦說乎 不亦樂乎2 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎3 學而不思則罔 思而不學則殆4 知之為知之 不知為不知5 必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改? 仁以為己任 死而后已7 然后知松柏之后凋也8 己
6、所不欲 勿施于人四 理解填空1 人不知而不慍,不亦君子乎2 學而不思則罔 思而不學則殆3 擇其善者而從之 其不善者而改之4 有朋自遠方來 不亦樂乎5 知之為知之 不知為不知6 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 傳不習乎7 三人行 必有我?guī)? 擇其善者而從之 其不善者而改之9 士不可以不弘毅 任重而道遠 仁以為己任 不亦重乎 死而后已不亦遠乎10 恕 己所不欲 勿施于人五 1 按一定時間 “悅”的古字 愉快 生氣 發(fā)怒 每天 反省真誠 誠實 老師傳授的知識 舊的知識 迷惑 意思是感到迷惑而無所適從 害 通 “汝”你 通“智”聰明 剛毅2 人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?替別
7、人辦事是不是盡心盡力了呢?跟朋友往來是不是真誠了呢? 在溫習舊知識后,能有新的體會和發(fā)現(xiàn),就可以當老師了。 看見賢人要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。 幾個人一起走路,其中必定有我的老師。士人不可以不胸懷寬廣,意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路程有很遙遠。 (碰上)寒冷的冬天,才知道松柏是最后落葉的。 自己所厭惡的事情,不要施加給別人。3 學習方法:學而時習之 溫故而知新學而不思則罔 思而不學則殆學習態(tài)度:三人行,必有我?guī)熝?知之為知之 不知為不知見賢思齊焉 見不賢而內自省也品德修養(yǎng):人不知而不慍 不亦君子乎 歲寒,然后知松柏之后凋也 己所不欲 勿施于人4 成語:溫故知新 三人行,必有我?guī)?任重道遠 死而后已見賢思齊 己所不欲 勿施于人 不亦樂乎 擇善而
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