九年級語文復(fù)習(xí)課----議論文閱讀

1、初三語文議論文閱讀復(fù)習(xí)教學(xué)案復(fù)習(xí)內(nèi)容：議論文閱讀復(fù)習(xí)目標：1. 了解中考議論文閱讀?？嫉念}型。2掌握中考議論文閱讀題的答題技巧。復(fù)習(xí)重點：了解議論文要點，掌握出題規(guī)律及答題方法。復(fù)習(xí)難點：了解議論文要點，掌握出題規(guī)律及答題方法。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)方法：歸納法、練習(xí)法課時安排：一課時復(fù)習(xí)方法與步驟：閱讀議論文，首先要了解議論文的特點。議論文有論點、論據(jù)、論證三大要素。每篇議論文都有自己的中心論點，即作者要闡明的立 場、觀點、態(tài)度；都有比較充分的論據(jù)，即作者用來證明論點的材料； 都有論證，即作者用論據(jù)來證明論點的過程。 只有把握住議論文的這 些特點，在閱讀時才知道從何入手，怎樣去 讀”一、議

2、論文三要素1論點：論點就是作者對某種現(xiàn)象的主張和觀點，是議論文的靈魂。論點贊成什么反對什么一定要旗幟鮮明，不能模棱兩可，一般用簡明的陳述句來表述。一篇議論文一般有一個論點，也可以同時有多 個相關(guān)的分論點支撐。論點一般在文章的開頭部分，有時在文章的結(jié) 尾部分，也可以在文章的中間部分，還有的議論文沒有明確的論點， 要靠我們自己根據(jù)文意去概括。尋找或歸納論點的方法（1）首先，通讀全文，整體感知文章內(nèi)容，弄清作者是因何而發(fā) 議論的，看法是什么；然后，看文中有沒有適合作論點的句子。（2）根據(jù)位置找論點。 看題目（題目不是論點就是論題）。 看開頭（開宗明義、開門見山）。 看結(jié)尾（歸納全文，篇末揭示中心）。

3、2. 論據(jù)：論據(jù)就是用來證明論點的事實和理論材料，分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩大類。事實論據(jù)就是來自于現(xiàn)實生活中具體示例， 它 具有很強的說服力，能增強文章說理的可信性；理論論據(jù)就是一些名 人名言、諺語、格言、警句、著名作品中的語段、古詩文原句等內(nèi)容， 理論論據(jù)能增強議論文的文學(xué)色彩， 同時使論述具有權(quán)威性，增強文 章的論述效果。分析論據(jù)的作用答題技巧明確其論據(jù)類型。聯(lián)系論點具體分析其作用。答題模式這是論據(jù)，在文中起著證明 論點（如果有分論 點，貝S寫出它證明的分論點，否則寫中心論點 ）的作用。3. 論證：是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點與論據(jù)之 間的邏輯聯(lián)系紐帶。（1）論證方法，議論文的

4、論證方法多種多樣，常見的有：舉例 論證（擺事實），即列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點； 道理論證（講道理），即用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的 名言警句及人們公認的定理公式等來證明論點； 對比論證，即拿正 反兩方面的論點或論據(jù)作為對比，在對比中證明論點；比喻論證， 即用人們熟知的事物作比喻來證明論點。（2）論證結(jié)構(gòu)，議論文的基本結(jié)構(gòu)是“提出問題（引論）分 析問題（本論）一一解決問題（結(jié)論）”，考查的重點是論證的結(jié)構(gòu) 層次分析。其次，論證結(jié)構(gòu)主要還有以下三種：并列式，就是文章 的幾個層次、段落之間的關(guān)系是平行的；對照式，就是把兩種事物 （或意思）加以對比，或者是用一種事物（或意思）來烘托另一種事 物（或意思）；層進式，就是文章各層次之間是層層深入、步步推 進的關(guān)系，各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意改動。另外，按表 達方式來分析，議論文的結(jié)構(gòu)還呈現(xiàn)出“先敘后議”或“議一一敘一 議”的結(jié)構(gòu)樣式。二、論證方式論證方式分立論與駁論兩種。立論是針對事物或問題直接闡明自 己的見解和主張。駁論是通過反駁錯誤或反動觀點， 從而樹立起自己 的正確論點。反駁的方法有：1反駁論點：也有兩種方法，一是先假定對方論點是真的，再