班級教學(xué)管理的教學(xué)心得體會范文

1、班級教學(xué)管理的教學(xué)心得體會范文 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高 低，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù) 起著舉足輕重的作用。近年的班主任工作實(shí)踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該 堅(jiān)持 一個標(biāo)準(zhǔn) ，調(diào)動 兩個積極性 ，依靠 三個方面 的力 量，發(fā)揮 四套班子 的作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的 約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。堅(jiān)持 一個標(biāo)準(zhǔn) ，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲 方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受 到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一 定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的 壞習(xí)慣，壓

2、抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來，我堅(jiān)持了一個標(biāo) 準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的 尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。 調(diào)動 兩個積極性 。一是要尊 重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他 們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他 們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛屋及烏 的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，讓學(xué)生人人都 有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。每期我們班的 八分鐘自主活動 內(nèi)容的安排、少先隊(duì)活動計(jì)劃以及班級評 比標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，再結(jié) 合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意 干的事，干起來熱情

3、高，干勁大，成效也好。三是要求全班 同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機(jī)會履行班級 管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識，為管理好班級獻(xiàn)出自己 的一份力量。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人。凡大型活 動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。調(diào)動 三個方面 的力量，即是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家 庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作 的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。 學(xué)生除了寒暑假，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜 接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工 具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對 學(xué)生的教育和管理，支持班級工

4、作，已成為不可忽視的重要 的教育手段。我班有位同學(xué)長期放學(xué)不按時回家，與社會上 不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。 了解到這一情況后，我與家長商定：放學(xué)后由家長親自到校 接他回家，或通過家長聯(lián)系簿由老師簽注每天放學(xué)離校 時間，再由家長簽注到家時間， 以杜絕他與壞人接觸的機(jī)會， 平時注意關(guān)心和提醒他，稍有進(jìn)步就給于表揚(yáng)和鼓勵。堅(jiān)持 了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。在班級 管理過程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時事政治，強(qiáng)化思想教育和班 級管理工作， 堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo)。 如抗洪救災(zāi)、 見義勇為、 樂于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級學(xué)生樹立榜樣。兒童心理學(xué)專家朱智賢說過： 學(xué)生在

5、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題 常與行為品德有關(guān)。 不從根本上去抓品德教育，就不能促 使他們健康誠長。我班采取多種形式的班隊(duì)會，針對性的主 題會，師生間的思想交流，制度化的班級周評小結(jié)等，在實(shí) 踐中證明是行之有效的。發(fā)揮 四套班子 的作用，即指少先隊(duì)中隊(duì)委、小隊(duì)委、科 代表、小組長的作用。這四套班子是班級的中堅(jiān)力量，他們 的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在 選舉這些干部時，我堅(jiān)持做到：人人參與競選，力求把大家 信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基 礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪 流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué) 生的才干，把班級各項(xiàng)

6、活動開展得形式多樣。三是對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面 關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。 我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面 發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí) 上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進(jìn)的。 特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動的機(jī) 會，并積極參加他們的活動 ; 其次制度化地安排好每天的衛(wèi) 生勞動 ; 第三，利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的 文體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動，班級競賽活動等，以達(dá) 到活躍身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系， 一箭三雕 的目的 ; 第 四，在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參 與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學(xué)積極投入 ; 第五， 積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽活動，通過參賽