新人教版（部編）三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《六單元18 富饒的西沙群島》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_12

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文科導(dǎo)學(xué)案主備人： 審核人： 使用者單位： 使用者姓名： 教學(xué)內(nèi)容：22 富饒的西沙群島教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。能正確讀寫詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。4.摘抄課文中的優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言的積累。教學(xué)重難點(diǎn)：1.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島的美麗富饒，尤其是描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落。培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情。2.了解課文的寫作特點(diǎn)。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“饒、輩”等12個(gè)生字。會(huì)寫“鼓、厚”等12個(gè)字。能正確讀寫“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個(gè)詞

2、語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀課文。了解大意，了解寫作順序。 教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)1.出示課題，讀題。多媒體出示祖國(guó)地圖。誰(shuí)能從地圖上找到西沙群島的位置？2.師簡(jiǎn)介西沙群島：它是祖國(guó)南海上的一群島嶼。它由許多小島組成，是我國(guó)的海防前哨。多媒體播放風(fēng)光片。這節(jié)課就讓我們來(lái)游覽美麗富饒的西沙群島吧！3.理解“富饒”在讀題。4.課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、學(xué)習(xí)板塊一：學(xué)會(huì)生字新詞（一）會(huì)讀會(huì)認(rèn)生字新詞1學(xué)生自讀課文，把課文讀準(zhǔn)。2.學(xué)生自讀生字新詞，把生字新詞讀準(zhǔn)。3.想想自己理解了哪些詞語(yǔ)，你是用什么方法來(lái)理解的？還有哪些詞語(yǔ)不理解？ 自主學(xué)習(xí)小組交流 展示匯報(bào)： 1.學(xué)生展示讀準(zhǔn)識(shí)記生字詞語(yǔ)。

3、（容易讀錯(cuò)的字：概、阻、括；多音字：悶、幾盡；容易寫錯(cuò)的字：試、袋、概）2.學(xué)生展示理解了哪些詞語(yǔ)。（師通過(guò)評(píng)價(jià)教給理解詞語(yǔ)的方法。）3.不理解的提出來(lái)全班交流理解。教師通過(guò)評(píng)價(jià)相機(jī)總結(jié)理解詞語(yǔ)的方法。（二）指導(dǎo)書寫難寫的字。1.學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師指導(dǎo)書寫難寫的字。（威、武、輩、揀）2.學(xué)生描紅臨寫難寫生字。三、學(xué)習(xí)板塊二：把課文讀流利、整體感知課文大意1.自主學(xué)習(xí)：自讀課文，把自己覺得難讀的句子、語(yǔ)段做個(gè)標(biāo)記。2.展示匯報(bào)：學(xué)生在班內(nèi)展示讀難讀的句子、語(yǔ)段，全班跟讀。3.賞析評(píng)價(jià)課文讀通情況。4.課文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？文章的中心句：那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛的地方。（板書：風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富）5.課文從哪些地方可以看出西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的？（板書：海水、海底、海島）四、學(xué)習(xí)板塊三：學(xué)習(xí)第二小節(jié)1.課件出示風(fēng)景圖:西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:有深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。請(qǐng)大家自由朗讀這句描寫海水的句子。2.指導(dǎo)朗讀:哪位同學(xué)能用朗讀來(lái)表現(xiàn)海水的瑰麗?（板書：五光十色）讀后學(xué)生點(diǎn)評(píng)。3.全班齊讀。4.教師引讀:西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無(wú)比:請(qǐng)同學(xué)們看著課件接讀。5.師生合作讀:為什么會(huì)出現(xiàn)這么美麗的景象呢?師一邊用鼠標(biāo)點(diǎn)圖,一邊引讀:因?yàn)?/p>