初中信息技術(shù)《探究繪制圖像的方法

1、教材分析微項(xiàng)目 1 探究繪制圖像的方法 本節(jié)是信息技術(shù)第一冊(cè)上第 3 探究圖像的表現(xiàn)藝術(shù)微項(xiàng)目微 1探究繪制圖 像的方法，本章主題是探究圖像的表現(xiàn)藝術(shù)，是當(dāng)前學(xué)生感興趣的話題。本節(jié) 是本章的開(kāi)篇，通過(guò)繪圖探究 ,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。知識(shí)與技能1.通過(guò)繪制三維造型，掌握?qǐng)D形繪制的方法。2通過(guò)實(shí)例的探究，體驗(yàn)在 PS中使用矩形、三角形、圓等圖形以及透視原 理等進(jìn)行三維造型。過(guò)程與方法通過(guò)微項(xiàng)目選題、微課視頻、自主探究、小組合作、討論交流、教師點(diǎn)撥 等方式，掌握?qǐng)D形繪制的方法。讓學(xué)生在欣賞 -模仿-分析-探究的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠恰當(dāng)運(yùn)用圖形工具繪制數(shù)字圖像，再現(xiàn)美麗世界，表達(dá)審判情

2、懷。重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1理解圖層、RGB色彩的概念；2 掌握?qǐng)D形繪制要領(lǐng)；教學(xué)難點(diǎn)：圖層的理解，工具的使用。二、教學(xué)過(guò)程：1 導(dǎo)入新課通過(guò)展示全國(guó)中小學(xué)電腦制作作品，使學(xué)生感受電腦繪畫(huà)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí) ps 的熱情，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與電腦大賽，創(chuàng)作繪畫(huà)作品。2講授新課一幅寓意深刻的公益海報(bào)，帶給我們的不僅是感動(dòng)，還會(huì)馬上行動(dòng)；一幅 風(fēng)景美麗的攝影，讓我們更愛(ài)我們的故鄉(xiāng)；一張主題鮮明的老照片，讓我們上 了有品位的歷史。通過(guò)本項(xiàng)目，我們一起去繪制數(shù)字圖像，再現(xiàn)美麗世界， 表達(dá)審美情懷。PS是一款功能強(qiáng)大的圖像處理軟件，它特有的圖層功能，可以繪制精美的 圖像，我們這節(jié)課主要來(lái)體驗(yàn)它的繪圖功能。教師出

3、示已繪好的兩幅圖像，提出本課的選題，用圖形設(shè)計(jì)三維造型。 本課設(shè)計(jì)兩幅常見(jiàn)圖像，學(xué)生會(huì)有一種親切感，也激發(fā)了繪圖的熱情。微項(xiàng)目繪圖選題 本選題設(shè)計(jì)兩幅圖像，建議奇數(shù)組選繪制圓錐，偶數(shù)組繪制五環(huán)。 做一做繪制圓錐：參考課本 P7578 及桌面 “文件接收柜 ”中的 “圓錐的繪制 ”學(xué)案、 “圓錐微課 ”視頻。繪制五環(huán)：參考桌面 “文件接收柜 ”中的 “五環(huán)的繪制 ”學(xué)案、 “五環(huán)微課 ”視 頻。我教我學(xué)學(xué)生示范繪制過(guò)程（教就過(guò)程中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)予以講解）科技詞典 :圖層：通俗的講，圖層就像是含有文字或圖形等元素的透明膠片，一張張 按順序疊放在一起，組合起來(lái)形成最終的圖像效果。一個(gè)圖層代表了一個(gè)單獨(dú) 的元素，在修改、編輯時(shí)不會(huì)影響其他的圖像元素。RGB色彩：RGB色彩模式是工業(yè)界的一種顏色標(biāo)準(zhǔn)，是通過(guò)對(duì)紅（ R）綠 （G）藍(lán)（B）三個(gè)顏色通道的變化以及他們相互之間的疊加來(lái)得到各式各樣的 顏色的。如：白色（RGB皆為255）、黑色（RGB皆為0）。技術(shù)手冊(cè)：選擇工具：選框工具：填充工具：橡皮工具： xx繼續(xù)完善繪制的圖形，小組同學(xué)互幫互學(xué)。將自己的作品以 組名+姓名”保存為JPG格式，上傳至教師機(jī)。3.談收獲展示學(xué)生作品，回顧用到的技術(shù)工具。圓錐：體驗(yàn)選框、漸變填充、透視、 Shi