研究生科技基金研究體會

1、研究體會撰寫大綱（研究體會應(yīng)包括但不局限于以上內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)詳實、具體）1. 項目研究目的及意義（不少于 200字）第一，通過對北京工業(yè)大學在校大學生網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)生于發(fā)展現(xiàn)狀 的實證調(diào)查，探尋高校網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)生發(fā)展的規(guī)律， 對高校思想政治教 育工作者掌控大學生思想動態(tài)和監(jiān)控高校網(wǎng)絡(luò)輿情具有重要實踐意 義，此外，為高校宣傳部門掌握大學生網(wǎng)絡(luò)輿情的主導(dǎo)權(quán)亦具有重要 現(xiàn)實意義。第二，通過對北京工業(yè)大學思想政治教育工作者掌控大學 生思想動態(tài)現(xiàn)狀的實證調(diào)查，探尋高校大學生思想動態(tài)研判機制的構(gòu) 建路徑，對高校思想政治教育工作者及時掌控大學生思想動態(tài)的變 化，以及對增強大學生思想政治教育工作的有效性和學校的穩(wěn)定，

2、防止群體事件的發(fā)生具有重要實踐意義。2. 項目研究過程及方法（不少于 300字）本項目研究主要分為兩個部分：第一部分是主要實證調(diào)查的準 備、實施和調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與分析。具體來說，分為三個步驟：一是 確立調(diào)查目標和編制調(diào)查問卷和訪談提綱及抽樣；二是實施調(diào)查；三是對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理和分析。第二部分是在前部分研究工作的基礎(chǔ) 上形成本研究項目的中期成果和最終成果。本項目研究主要運用了文獻研究法、問卷調(diào)查法、個案訪談法、 綜合分析等方法。其中文獻研究法主要通過研究的主要問題和研究思 路，把網(wǎng)上資源作為主要的文獻來源，收集國內(nèi)外有關(guān)的理論與實證研究資料，同時查找相關(guān)書籍，報刊雜志等。問卷調(diào)查法是通過設(shè)計

3、問卷，對調(diào)查對象進行抽樣調(diào)查，同時輔助于訪談法，旨在積累第一 手的數(shù)據(jù)來全面了解高校學生網(wǎng)絡(luò)的發(fā)生發(fā)展現(xiàn)狀。最后對問卷、訪談等內(nèi)容加以整理，采用科學的統(tǒng)計方法加以分析，從而得到客觀理 性與實效性兼容的參考內(nèi)容。3. 項目研究體會及感受（不少于 500字）總的來說，完成這次項目研究之后，主要有三點體會及感受。一是加深了對科學研究工作的認識。由于學校對研究生科技基金 的申報、評審、考核等環(huán)節(jié)，是按照標準的科學研究項目來組織實施 的。因此，使得我們有機會，對科學研究工作有了一個完整的認識。 通過完成這次研究項目，我們認識到了，要做好科學研究工作，首先 要有扎實的專業(yè)知識儲備，這是做好科學研究工作的基

4、礎(chǔ)性工作。 因 此，必須不斷的進行知識的積累，才能擁有扎實的專業(yè)知識儲備。此 外，還必須擁有相應(yīng)社會實踐調(diào)查能力。因為，理論應(yīng)用型的科學有 研究工作往往涉及到理論聯(lián)系實踐的環(huán)節(jié)。二是提高了理論運用于社會實踐的能力。 由于這次項目研究，我 們進行了一次標準化的社會調(diào)查研究活動。在經(jīng)歷了調(diào)查問卷和訪談 提綱的編制、調(diào)查的實施、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理與分析等工作步驟之后， 我們學會了，如何把以前課本上學到的社會調(diào)查知識運用到具體的科 學研究項目中去，也學會了許多課本上學不到的知識， 如人際交往能 里、語言表達能力等。三是提高團隊協(xié)作能力。這次項目研究是由我們班七名同學共同 完成的。從開始的申報到研究的實施，再到最終結(jié)題報告的撰寫，都 是我們七位同學共同協(xié)作的結(jié)果。 在其中項目研究的過程中，我們曾 遇到了不少的困難，每一次都是我們