【部編版】六年級下學期語文小升初試卷（含答案解析）

1、部編版語文小升初模擬測試卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分:基礎(chǔ)知識積累及運用（33分）1.寫字分:（2分）書寫認真，寫出自己的水平。（評分主要看作文，兼顧整卷）2. 看拼音，寫詞語。（5分） x n dn e yo shi zh hu qn x q cn zhn f lu l3.下列詞語中字形完全正確的一組是（）。（2分）a.書藉恐懼聯(lián)想與世隔絕b.帳篷野獸儀器天崖海角c.憂郁妨御遠眺不可思議d.境地理智介意焉知非福4.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）。（1分）a. 旋轉(zhuǎn)（zhun）薄霧（b） b. 空空落落（lu）嗚咽（yn）c.頭涔涔（cn）噙淚（qn） d. 挨時光（i）絆倒

2、（bn）5.下列詞組中，加點字解釋錯誤的一項是（）。（1分）a.走馬觀花（跑） b.自愧弗如（不）c.過猶不及（達到） d.赴湯蹈火（事物加水煮熟后的汁液）6.下列各組詞語中，感情色彩完全相同的一組是（）。（2分） a.足智多謀運籌帷幄紙上談兵 b.得意忘形興高采烈趾高氣昂c.春風化雨循循善誘誨人不倦 d.嘔心瀝血處心積慮鞠躬盡瘁7.下列句子沒有使用修辭手法的是（）。(2分)a.烽火連三月，家書抵萬金。b.他一個人進進出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣。c.疫情期間，涌現(xiàn)出很多像魯迅先生這樣的人，不畏生死，保家衛(wèi)國。d.李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，又有誰能做到？8.下列句子中，加

3、點詞語使用最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）a.黃梅時節(jié)，幾乎天天都下雨，鄉(xiāng)村小路上拖泥帶水的。b.春江花月夜的旋律久久回蕩在我的耳畔，真是余音繞梁啊!c.北京故宮吸引了中外游客風餐露宿來此參觀。d.老師一宣布要舉辦畢業(yè)典禮的消息，同學們瞻前顧后，歡呼雀躍。9.下列句子中標點符號使用不完全正確的一句是（）。（2分）a.我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。b.三國演義、水滸傳、西游記等著作，大都是文人在民間傳說的基礎(chǔ)上而進行的再創(chuàng)作。c.在云南的花市上，梅花、芍藥、山茶、墨蘭四季花卉爭奇斗艷。d.“寡婦的日子真困難啊!”桑娜想，“孩子雖然不算多只有兩個，可是全靠她一人張羅。

4、”10.“它那靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句話最恰當?shù)奈恢迷冢ǎ?。?分）百合說:“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?nèi)绾慰次?，我都要開花!”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。a.和之間 b.和之間 c.和之間 d.第句后面11.對課文語段的理解，有誤的一項是（）。（2分）a.“我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，這句后面的表述有些啰嗦，改為“從早晨到天

5、色昏暗下去”更簡潔。b. “燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這段話用對比手法，表達了作者對時光飛逝的無奈和對已逝日子的留戀之情。c.“他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番。”從中看出湯姆歷險后心理得到了極大的滿足，是個有虛榮心的男孩。d.“我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲”，這句話不僅僅是為了交待一天的結(jié)束，更主要的是表現(xiàn)自己的希望眼看就要破滅的絕望。12.下列文學常識中，表述有誤的一項是（）。（2分）a.孟子，名軻，字子輿，與孔子并稱“孔孟”

6、，是儒家學派的代表人物。b.李賀，字長吉，是“長吉體”詩的開創(chuàng)者，有“詩鬼”之稱。c.老舍，被譽為“鄉(xiāng)土文學之父”，代表作有湘行散記邊城等。d.瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙創(chuàng)作的尼爾斯騎鵝旅行記，是世界文學史上第一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。13.填空。（本題5分，每空1分）（1）終日不成章，。（2），山是眉峰聚。（3）？門前流水尚能西!（4）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如，被初陽了。（朱自清匆匆）第二部分:閱讀理解（33分）（一）直躬救父（7分）楚有直躬者，其父竊羊而謁之上，上執(zhí)而將誅之。直躬請代之。將誅矣，告吏曰: “父竊羊而謁之，不亦信乎?父誅而代之，不亦孝乎?信且孝而誅之,國將有不誅者

7、乎?”荊王聞之，乃不誅也?？鬃勇勚?“異哉!直躬之為信也，一父而載取名焉?！惫手惫?不如無信。【注釋】謁之上:謁，告發(fā)；上，指上級官府。載:通“再”，一再。14.下列語句停頓正確的一項是（）。（2分）a.楚/有直躬者，其父竊羊/而謁之上，上執(zhí)/而將誅之。b.楚有/直躬者，其父/竊羊而謁之上，上執(zhí)/而將誅之。c.楚/有直躬者，其父/竊羊而謁之上，上執(zhí)而將/誅之。d.楚有直躬/者，其父/竊羊而謁之上，上執(zhí)而將/誅之。15.解釋加點詞的含義。（3分）（1）上執(zhí)而將誅之( )（2）乃不誅也( )（3）直躬之為信也( )16.翻譯句子。（2分）信且孝而誅之，國將有不誅者乎？（二）不死的水熊蟲（8分

8、）在這個廣袤的世界上，有一種生命力超強的生物，它就是水熊蟲。水熊蟲非常微小，體長只有1毫米，需要在顯微鏡下才能看清楚。雖然微不足道，但它們的強悍讓人震驚，可以忍受高溫、極寒、高壓、輻射甚至是宇宙真空。水熊蟲的生命力為什么如此頑強？因為水熊蟲有著特別的續(xù)命技巧，能夠在惡劣環(huán)境下停止所有新陳代謝。當面臨死亡時，無論是缺少食物還是暴露在絕對零度之下，水熊蟲會把自己排干，把頭和8條腿全部縮進去，然后進入深度假死狀態(tài)，代謝速度變?yōu)檎５?.01%，體內(nèi)幾乎沒有任何水分。這種假死狀態(tài)可以維持幾十年之久，一旦它們接觸到水，又可以重新被喚醒。這一過程雖然會損傷dna，但是水熊蟲根本不在乎。實際上，它們還能生生

9、不息。最近科學家們對其進行了基因測序，從中找到了它們堅不可摧的秘密。原來，水熊蟲不是從自己祖先那里繼承所有基因，其中將近17.5%的基因組是由外源dna構(gòu)成。大部分物種，包括人類，基因組中所含的外來dna不會超過1%，所以水熊蟲比其他任何物種都擁有更多的外來dna。水熊蟲擁有6000個外來基因，主要是來自細菌。有很多細菌都能忍耐極端高壓和溫度，這也許解釋了水熊蟲的超強適應(yīng)力。那么，水熊蟲又是如何吸收外援dna呢？這還要從它的特殊能力談起。當遭遇極其惡劣的環(huán)境時，水熊蟲會慢慢失水變干，但當有適合的生存條件時，它又會蘇醒。研究人員懷疑可能正是這種能力，在“盜取”它人基因中發(fā)揮作用。當水熊蟲變干，它

10、們的基因組會斷裂。當補充水分后，水熊蟲細胞的細胞膜仍然會保持一段時間的“泄漏”狀態(tài)，當細胞快速地修復(fù)自己受損的dna時，可能會將外界環(huán)境中的某些dna帶到細胞中，嵌入自己的基因組中。極端弱小的水熊蟲，卻成了所知的動物中最極端的生存專家，這個故事詮釋了生命的真諦，引發(fā)了人們的思考。請不要嘲笑它們身上的“盜取”行為，為了生存，它們付出了比別的物種更艱難的努力。一位哲人說，生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。只要不拋棄，不放棄，小蟲也會成為勵志的榜樣。17.根據(jù)文章內(nèi)容選一選:水熊蟲不死的原因有哪些？（多選題）（）（3分）a.水熊蟲有著特別的續(xù)命技巧，能夠在惡劣環(huán)境下停止所有新陳代謝。b.水熊蟲

11、能夠“盜取”他人基因。c.水熊蟲從自己祖先那里繼承了所有的基因。d.水熊蟲比其他任何物種都擁有更多的外來dna。18.選文的第自然段用了哪兩種說明方法？請選取其中的一種說明方法，說說它的表達作用？（3分）19.請結(jié)合上下文內(nèi)容，說一說加點詞的表達效果。（2分）研究人員懷疑可能正是這種能力，在“盜取”他人基因中發(fā)揮作用。（三）高貴的“偽證”(12分)李良旭拜羅伊特小學校長多麗絲接到法院一張傳票，要她到法庭作證，20年前，她是否收留過一個女人的私生女。傳票上特意寫明，您的證詞很重要，直接關(guān)系到案件的性質(zhì)。看到傳票上安迪的名字，一下子勾起多麗絲對往事的回憶。20年前的一天，一個年輕的女人帶著一個五六

12、歲的女孩找到多麗絲。女人俊俏的臉上有些倦容和疲憊，特別是她左邊眉毛上的那顆黑痣，很嫵媚。女人讓小姑娘站到一邊，然后抽泣著對多麗絲說，這孩子的父親是誰我至今不知道?，F(xiàn)在，我染上了毒癮，要到戒毒所戒毒，請多麗絲小姐暫時收下這可憐的孩子，讓孩子在這里上學，等我戒了毒，就來接女兒。多麗絲看了看不遠處的小姑娘，她有一頭金色的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，正不時向這邊張望著。不知怎的，就那一眼，多麗絲一下子喜歡上這位小姑娘。多麗絲鄭重地對這女人點了點頭。女人一下子緊緊地擁抱著多麗絲，感激的淚水流淌下來從此，多麗絲就將這個叫安迪的小姑娘帶在身邊。安迪不僅懂事，而且學習很好，在學校里，就像快樂的“百靈鳥”。有

13、時，她兩眼淚汪汪地望著窗外，好像有什么心事。多麗絲輕輕問道:“想媽媽啦? ”安迪擦去臉上的淚痕，抬起頭，甜甜地說道:“不想，老師就是我的媽媽! ”多麗絲吻了一下安迪的臉頰，說道:“真是可愛的孩子! ”多麗絲發(fā)現(xiàn)，安迪的左邊眉毛上也長了一顆黑痣，像她媽媽一樣漂亮。幾年過去了，安迪考取了不萊梅市的重點中學，以后，她倆漸漸失去了聯(lián)系。一晃，20年過去了。如今多麗絲已擔任拜羅伊特小學校長。當她接到法院的傳票時，感到很困惑，她不知道法庭讓她做什么證。多麗絲如期來到法庭，在法庭上，她看到一個中年婦人，蒼白的臉上，有一種茫然和無助。當看到婦人左邊眉毛上有顆黑痣時，多麗絲心里不禁一驚。婦人看到多麗絲那一刻，臉

14、上頓時顯出一絲驚慌和不安。法官西蒙告訴多麗絲:“有人指控你，20年前曾收養(yǎng)了這個毒販的私生女，女孩名叫安迪?，F(xiàn)在，安迪被評為不萊梅市形象大使，請您作證，這個安迪是不是這個毒販的私生女。如果不是，安迪將擔任不萊梅市形象大使;如果是，將取消這一稱號。聽明白了嗎?”“現(xiàn)在傳被告人安迪到庭?！北桓嫒税驳希且粋€20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，她左邊眉毛上那顆黑痣，很嫵媚。那一刻，多麗絲真想沖上前去，緊緊地擁抱她，并喊到“安迪，我又見到你了，我的孩子。”但是，多麗絲很快控制了自己的感情，她努力保持了內(nèi)心的平靜。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里閃爍著幸福的光芒。多麗絲將右手放在胸前

15、，擲地有聲地回答道:“我以上帝的名義回答法庭，眼前這兩個女人我都不認識，回答完畢! ”被告席上，那兩個女人緊繃的臉上，頓時閃爍著激動的神色，眼睛里噙滿了淚水。法官西蒙看了多麗絲好一會兒，用力敲響法槌(chu)，嚴肅地說道:“證人證言有效，法庭宣布休庭?！蓖徑Y(jié)束了，法官西蒙走到窗前，眺望著遙遠的天際，喃喃自語道:“法庭是神圣的地方，無論是證人、被告人、還是原告，都不能欺騙法庭，但是，有一種證言，上帝都會原諒的，那里面蘊藏著一顆高貴的靈魂，它被上帝稱為高貴的偽證。”（選自2016年中國微型小說精選）20.請用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。(2分)21. 下列句子分別表現(xiàn)了人物內(nèi)心怎樣的情感？請結(jié)

16、合上下文和加點詞做簡要闡述。(4分)（1）但是，多麗絲很快控制了自己的感情，她努力保持了內(nèi)心的平靜。（2）“法官西蒙看了多麗絲好一會兒，用力敲響法槌(chu)，嚴肅地說道:證人證言有效，法庭宣布休庭?！?2.小說多次描寫左邊眉毛上的“黑痣”，請聯(lián)系上下文，說一說這樣寫有哪些作用?(3分)23.小說以“高貴的偽證”為題，是否合適?請談?wù)勀愕目捶ā?(3分) 第3部分 習作表達（40分）24.親愛的同學們，六年的小學生活，我們每個人都有甜蜜的回憶:第一次系紅領(lǐng)巾、十歲成長儀式、同學相處的點點滴滴、一堂課給你留下的深刻印象我們翻開小學這本“相冊”，擷取童真童趣，回憶定格于你腦海中，讓你回味無窮的一個

17、場景，一個畫面。請以你心目中“最美的鏡頭”為話題，寫一篇文章。要求:（1）合理運用學到的寫作方法，表達自己的真情實感。（2）根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。書寫工整，正確使用標點符號。（3）字數(shù)不少于500字。答案與解析第一部分積累與運用(33分)1.寫字分2分。書寫，主要看作文版面，兼顧全卷。字跡不清，書寫馬虎，減1分。2.（每本題8分，每空1分）細膩耽擱鑰匙諸侯侵襲凄慘蒸發(fā)裸露3. d （本題2分） 4.c （本題1分） 5.d （本題1分）6.c （本題2分）7.c （本題2分） 8.b（本題2分）9.b （本題2分） 10.c（本題2分）11.a （本題2分） 12.c（本題2分）13.

18、（本題5分，每空1分）泣涕零如雨水是眼波橫誰道人生無再少薄霧蒸融第二部分閱讀理解(27分)（一）直躬救父（7分）14.a（2分）15.解釋加點詞的含義。（3分，每空1分）（1）殺（2）于是，就（3）主謂之間，取消句子獨立性16. 像我這樣既誠實又有孝德的人都要被處死（1分），我們國家還有誰不該被處死呢?（1分）（共計2分）（二）不死的水熊蟲（8分）17.abd（3分）（選對1個得1分，以此類推；選錯，此題不得分。）18.要點:這一段主要運用了列數(shù)字、作比較這兩種說明方法。（1分）通過列數(shù)字的說明方法，科學、準確地說明了水熊蟲擁有的外來dna之多（1分），解釋了它具有超強適應(yīng)能力的原因，使說明更

19、具說服力。（1分）（共計3分）19.要點:這一句運用了擬人的修辭手法。(1分)通過“盜取”一詞，生動、形象地說明水熊蟲吸收外援dna的機能使其具有超強適應(yīng)力的過程, 增強了說明文語言的生動性。（1分）（共計2分）（三）高貴的“偽證”（12分）20.要點:多麗絲收到傳票后，回憶起收養(yǎng)安迪的過程（1分），她來到法庭作證，法院最終判決證詞有效。（1分）（共計2分）21.（1）要點:多麗絲此時雖然心里激動萬分（0.5分），但她為了保護安迪（0,5分），不讓外人看出她與安迪的親密關(guān)系（0.5分），強行壓制住了自己的情緒，努力做到心平氣和（0.5分）。（共計2分）（2）要點:西蒙沒有想到多麗絲會做這樣的證

20、詞，感到很意外（0.5分）；他明知多麗絲做的是偽證（0.5分），但想到了多麗絲這樣做的原因（0.5分），對于最終是否采用多麗絲證詞，心理很矛盾。（0.5分）（共計2分）22.要點:這是對于安迪和其母親的外貌描寫，寫出了她們外表的美麗（1分）；暗示她們長得相像，是母女（1分）；為下文多麗絲作偽證埋下伏筆，推動小說情節(jié)的發(fā)展（1分）。（共計3分）23.要點:合適的。（0.5分）“高貴”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)(0.5分)；“偽證”指多麗絲的證詞與事實不符(0.5分)?！案哔F”修飾“偽證”突出了多麗絲人性的偉大，靈魂的高貴(0.5分)以“高貴的偽證”為題，作為

21、貫穿全文的線索（0.5分），推動著小說情節(jié)的發(fā)展。（0.5分）（共計3分）24.習作表達批改要點與評分標準:批改要點評分標準評分意見選材立意(中心、材料、立意):寫什么(14分)12-14分選材精當，內(nèi)容具體；中心突出，立意不入俗套；字數(shù)不少于500字。基準分13分，酌情浮動。10-12分選材合題，內(nèi)容較具體；中心較明確，立意一般；字數(shù)少于400字，.基準分11分，酌情浮動。8-10分有內(nèi)容，有中心；感情真實感欠缺，缺少立意；字數(shù)少于300字；基準分9分，酌情浮動。0-8分選材不合理，沒有具體的內(nèi)容，沒有中心；字數(shù)少于150字?；鶞史?分。結(jié)構(gòu)安排(層次、詳略、完整):怎么寫(12分)10-1

22、2分結(jié)構(gòu)完整，順序合理，層次清晰，詳略得當，自然段恰當，結(jié)尾點題?；鶞史?1分，酌情浮動。8-10分結(jié)構(gòu)基本完整，有一定的順序，可見詳略，分自然段寫，結(jié)尾沒有點題?；鶞史?分，酌情浮動6-8分沒有完整地結(jié)構(gòu)，寫作順序不清，沒有詳略，沒有分段寫的意識；基準分7分，酌情浮動；0-6分只寫了幾行字，無法判斷結(jié)構(gòu)、條理、詳略等；基準分3分，酌情浮動。沒寫0分。語言表達(準確、通順、生動):寫得怎么樣(14分)12-14分語言通順、句義連貫，表達生動，沒有語?。换鶞史?3分，酌情浮動；10-12分語言基本通順、句義基本連貫，語句意思表達基本清楚，語病基本沒有；基準分11分，酌情浮動；8-10分語言不夠通

23、順，表達平淡，語病較多；基準分9分，酌情浮動；0-8分語言不通順，病句連篇，但是意思能夠讓人有點明白；基準分4分，酌情浮動。試題解析1工整書寫，主要看作文版面，兼顧全卷。2 細膩（不要多一撇）耽擱鑰匙諸侯（侯，中間沒有丨）侵襲凄慘蒸發(fā)（蒸的中間兩側(cè)是橫撇，撇，捺）裸露（裸是衣字旁）3a.書籍 b.天涯海角 c.防御4a.旋轉(zhuǎn)（zhun）b.嗚咽（y）d.挨時光（i）5d.赴湯蹈火（熱水）6a. 足智多謀（褒義詞）運籌帷幄（褒義詞）紙上談兵（貶義詞）b. 得意忘形（貶義詞）興高采烈（褒義詞）趾高氣昂（貶義詞）c. 春風化雨（褒義詞）循循善誘（褒義詞）誨人不倦（褒義詞）d. 嘔心瀝血（褒義詞）處心

24、積慮（貶義詞）鞠躬盡瘁（褒義詞）7a夸張 b.擬人 c.沒有用修辭 d.引用、反問8a.拖泥帶水:比喻說話做事不干脆利落。句中用來形容鄉(xiāng)村小路，不恰當。b.余音繞梁:形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。句中用來形容琵琶曲，很合適。c.風餐露宿:形容旅途或野外工作的辛苦。句中形容到故宮參觀用此詞，不恰當。d.瞻前顧后:形容顧慮太多，猶豫不絕。用來修飾同學們聽到消息后的表現(xiàn)，不合適。9a. 語句前后結(jié)構(gòu)相當，句式相同，所以用分號。b. 并列的書名號之間不用頓號隔開。c. 并列的詞語間用頓號，表示還有很多花，用省略號。d. 提示語在中間，冒號變成逗號。同時，直接引用內(nèi)心的想法，要用雙引號。10內(nèi)容與表

25、達，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系:百合花所說所做（釋放能量開出花朵綻放風姿）野草不再嘲笑它。11此題主要考查學生能否聯(lián)系上下文，結(jié)合課文內(nèi)容，對語段進行正確的理解。環(huán)境描寫是學生在閱讀時，容易忽視的。選項a考查學生對于環(huán)境描寫的認識，了解環(huán)境描寫的作用:長句是為了體現(xiàn)人物的內(nèi)心，體現(xiàn)其等待時間之長，內(nèi)心的失落。12考查的是學生文學常識的識記能力，包括作家作品:名、字、號、代表作、作品的評價和文體知識與類別等。選項c考查學生對于老舍和沈從文兩位作家的了解:沈從文，“鄉(xiāng)土文學之父”。13考查學生對于課文內(nèi)容的識記與有效記憶。所填寫的內(nèi)容均來自文本。但有一些易寫錯的字詞，如“蒸融”和語句的理解，如“泣涕零如雨”的“

26、零”的意思的正確理解后的正確書寫，需要把握好。14考查學生在語句理解上，對于語句的正確的朗讀與停頓。根據(jù)內(nèi)容，正確的停頓，選擇a15（1）殺（2）于是，就（3）主謂之間，取消句子獨立性16像我這樣既誠實又有孝德的人都要被處死（1分），我們國家還有誰不該被處死呢?（1分）17考查的是學生尋找信息的能力，抓住關(guān)鍵詞、句，尋找信息，有效整合選項c正確的表述應(yīng)該是:水熊蟲不是從自己祖先那里繼承所有基因。18要點:這一段主要運用了列數(shù)字、作比較這兩種說明方法。（1分）通過列數(shù)字的說明方法，科學、準確地說明了水熊蟲擁有的外來dna之多（1分），解釋了它具有超強適應(yīng)能力的原因，使說明更具說服力。（1分）19

27、要點:這一句運用了擬人的修辭手法。(1分)通過“盜取”一詞，生動、形象地說明水熊蟲吸收外援dna的機能使其具有超強適應(yīng)力的過程, 增強了說明文語言的生動性。（1分）20要點:多麗絲收到傳票后，回憶起收養(yǎng)安迪的過程（1分），她來到法庭作證，法院最終判決證詞有效。（1分）21（1）要點:多麗絲此時雖然心里激動萬分（0.5分），但她為了保護安迪（0,5分），不讓外人看出她與安迪的親密關(guān)系（0.5分），強行壓制住了自己的情緒，努力做到心平氣和（0.5分）。（2）要點:西蒙沒有想到多麗絲會做這樣的證詞，感到很意外（0.5分）；他明知多麗絲做的是偽證（0.5分），但想到了多麗絲這樣做的原因（0.5分），對

28、于最終是否采用多麗絲證詞，心理很矛盾。（0.5分）22要點:這是對于安迪和其母親的外貌描寫，寫出了她們外表的美麗（1分）；暗示她們長得相像，是母女（1分）；為下文多麗絲作偽證埋下伏筆，推動小說情節(jié)的發(fā)展（1分）。23要點:合適的。（0.5分）“高貴”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)(0.5分)；“偽證”指多麗絲的證詞與事實不符(0.5分)?！案哔F”修飾“偽證”突出了多麗絲人性的偉大，靈魂的高貴(0.5分)以“高貴的偽證”為題，作為貫穿全文的線索（0.5分），推動著小說情節(jié)的發(fā)展。（0.5分）（24習作批改要點:（1）合理運用學到的寫作方法，表達自己的真情實感。（2）根據(jù)內(nèi)容表達的需要，分段表述。書寫工整，正確使用標點符號。（3