精品中考二模測試《語文試題》解析版

1、語文試卷2021年中考綜合模擬測試語文試卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1.閱讀下面的語段，把其中加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。季節(jié)一抬腳邁進(jìn)初夏的門檻( )，田埂上站滿了插秧的人們，男女老少綰起褲腿捋起衣袖。父親挑( )著碼得像寶塔似的秧把走到田邊，弓腰放下扁擔(dān)，用衣袖m( )了下額上的汗滴，提起秧把在空中劃出一道優(yōu)美的h( )線，秧把們便“啪啪”地站到了水田里。(摘自張佐香稻子)2.默寫。(1)_，塞上燕脂凝夜紫。(李賀雁門太守行)(2)長風(fēng)破浪會有時(shí)，_。(李白行路難)(3)_，便引詩情到碧霄。(劉禹錫秋詞)(4)大漠孤煙直，_。(王維使至塞上)(5)_，大庇天下寒士俱歡

2、顏。(杜甫茅屋秋風(fēng)所破歌)(6)天接云濤連曉霧，_。(李清照漁家傲)(7)噫！微斯人，_？(范仲淹岳陽樓記)(8)其為人也，發(fā)憤忘食，_，不知老之將至云爾。(論語)3.名著閱讀。(1)下列對名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )a.小王子拜訪的第五個(gè)星球非常奇怪，地方小到只夠安置一盞路燈和容納一個(gè)點(diǎn)燈人。b.小人國宣誓方式很奇特，用左手抓住右腳，把右手的中指放在頭上，再把大拇指放在右耳的耳尖上。c.虎妞決定把私房錢拿出一百給祥子買車，賣主是雜院里的老馬，他在去年夏天把女兒小福子賣給了一個(gè)隨時(shí)可能調(diào)遣的軍官。d.阿長是我的保姆，她沿用了原來女工的名字，睡覺愛在床中間擺開一個(gè)大字，懂得許多規(guī)矩，新年會

3、讓我吃福橘，說“恭喜恭喜”。(2)閱讀水滸傳選段，橫線上寫上姓名。且說劉唐在房里尋思道：“我著甚來由苦惱這遭？多虧a完成，解脫了這件事。只叵奈雷橫那廝，平白騙了a十兩銀子，又吊我一夜。想那廝去不遠(yuǎn)，我不如拿了條棒，趕上去，齊打翻了那廝們，卻奪回那銀子送還a。他必然敬我。此計(jì)大妙。”選段中a是_。(人名)(3)閱讀西游記選段，回答相關(guān)問題。那長老昏夢中聽著風(fēng)聲一時(shí)過處，又聞得禪堂外，隱隱的叫一聲：“師父！”忽抬頭夢中觀看，門外站著一條漢子，渾身上下，水淋淋的，眼中垂淚，口里不住叫：“師父，師父！”三藏道：“你既不是此類，卻深夜來此何為？”那人道：“師父，你舍眼看我一看。”水淋淋的漢子是誰？請說說

4、他找唐僧的原因。_4.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。近期，丹陽廣電開辦了丹陽人向前一步欄目。這既是創(chuàng)新社會基層治理的現(xiàn)實(shí)需要，也是促進(jìn)社會發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定的需要。該欄目以解決群眾實(shí)際困難為宗旨，動(dòng)員基層力量參與社會治理的普法平臺。各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)與相關(guān)職能部門將進(jìn)一步擴(kuò)大思想認(rèn)識，全力配合該欄目制作開播。大家一致認(rèn)為要牢固樹立守土有責(zé)、守土盡責(zé)的主人翁，努力將其打造成為解決社會矛盾的“法寶”、社會治理的“教科書”，不斷傳遞正能量。(1)第處語序不當(dāng)，應(yīng)將_與_互換位置。(2)第處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將_刪去(3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_改為_。(4)第處成分殘缺，應(yīng)在_詞語后增補(bǔ)_。5.根

5、據(jù)下列三則材料，完成題目?！静牧弦弧扛啉P林的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接精確控制到頭發(fā)絲的五十分之一；周永和巧手拼就世界最大“天眼”，將fast射電望遠(yuǎn)鏡多達(dá)40多萬塊反射面板逐一編號，爛熟于心；大飛機(jī)首席鉗工胡雙錢生活艱窘，蝸居30平方米斗室30年，卻創(chuàng)造了加工數(shù)十萬個(gè)飛機(jī)零件無次品的奇跡。(摘自央視專題片大國工匠)【材料二】從嫦娥四號探測器成功發(fā)射到第二艘航母出海試航，從國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)水上首飛到北斗導(dǎo)航向全球組網(wǎng)邁出堅(jiān)實(shí)一步，中國科技在各個(gè)領(lǐng)域不斷開拓，多點(diǎn)開花，突飛猛進(jìn)。中國創(chuàng)造正以昂揚(yáng)的姿態(tài)驚艷世界，以一往無前的勇氣打造世界創(chuàng)新之高地。(摘自今日中國2019年第2期)【材料三】現(xiàn)實(shí)生活中，有些

6、人工作態(tài)度馬馬虎虎、工作標(biāo)準(zhǔn)是“差不多就得了”、投機(jī)取巧耍小聰明，甚至“商人精神”橫行，能投機(jī)取巧賺到錢就行，不愿意放下身段從事體力勞動(dòng)或鉆研技術(shù)。如果人心出了問題，人心浮躁，工匠精神追求的從精致到完美的精神內(nèi)核將不復(fù)存在。(摘自楊喬雅著大國工匠尋找中國缺失的工匠精神)(1)根據(jù)材料一、二，說說“工匠精神”具備哪些精神內(nèi)涵。_(2)結(jié)合材料三，說說現(xiàn)實(shí)生活中缺少工匠精神的原因。_(3)請你就倡導(dǎo)工匠精神，對社會和個(gè)人各提一條建議。_閱讀下面的唐詩，完成后面小題丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠?！咀ⅰ康り枺旱孛Ｌ铺鞂毮觊g以京口(今江蘇鎮(zhèn)江)為丹陽郡

7、，曲阿為丹陽縣(今屬江蘇鎮(zhèn)江)。二者地理位置相近。參軍：古代官名。心知：猶知心。指好友。6. 作者本次送別友人從_(出發(fā)地)前往_(目的地)。7. 簡析“一別心知兩地秋”中“秋”字的表達(dá)效果。8. 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？閱讀下面文言文(選段)，完成后面小題沛公引兵西，與魏將皇欣、魏申徒武蒲之軍并攻昌邑，昌邑未拔。西過高陽。酈食其為監(jiān)門，曰：“諸將過此者多，吾視沛公大人長者?！蹦饲笠娬f沛公。沛公方踞床，使兩女子洗足。酈生不拜，長揖，曰：“足下必欲誅無道秦，不宜踞見長者?！膘妒桥婀?，攝衣謝之，延上坐。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將

8、或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人。”人又益喜，唯恐沛公不為秦王。(節(jié)選自史記高祖本紀(jì))【注】拔：攻下。踞：盤踞，坐著。

9、組：絲繩。案堵如故：同“安堵”，安居。形容秩序良好，百姓和原來一樣安居樂業(yè)。饗：(xing)用酒食招待客人，泛指請人受用。9. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)不宜踞見長者_(dá)(2)延上坐_(3)諸將或言誅秦王_(4)固以能寬容_10. 用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。(1)諸將過此者多，吾視沛公大人長者。(2)父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。11. 沛公先到霸上后，依次做了四件事，分別是_；聽從勸諫，返軍霸上；_；秦人進(jìn)貢，婉言拒絕。12. 從選文看，沛公被酈食其尊為“長者”原因有哪些？閱讀下面的文章，完成后面小題敢于晾曬自己程學(xué)武世間萬物，大多喜歡陽光而厭惡陰暗，倘若在陰暗處久了，便

10、免不了滋生出疾病。因此，生活中的各種“晾曬”便不足為奇了糧食晾曬后不會發(fā)芽變質(zhì)，衣被晾曬后就會蓬松干爽，書籍晾曬后才會消除霉菌。唯有晾曬，事物才能吐故納新，保持其原有的豐潤與神韻。人何嘗不是如此？孔子的學(xué)生子貢說過：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！本褪钦f，一個(gè)人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，就像日食月食一樣，人人都看得見，勇敢地“晾曬”不足，并自覺地加以改正，大家自然就會敬仰你。20世紀(jì)初中國新文化運(yùn)動(dòng)中的重量級人物胡適，從小就接受了母親讓他“日省”的教育。母親馮氏時(shí)常教導(dǎo)他，要學(xué)會自律，每天找找自己的毛病，通過經(jīng)常性地反省來約束自己。每天臨睡前，胡適都會站在窗前擱腳板上“省吾身”

11、：今日說錯(cuò)了什么話，做錯(cuò)了什么事，該背的書是否背熟，該寫的帖是否寫完。在自省之后，他又會思考如何規(guī)范約束自己的行為，做一個(gè)對社會、對他人有用的人。正是這種“日省”和“晾曬”，才使得胡適終身感念，并對他以后的治學(xué)乃至為人處世都產(chǎn)生了很重要的影響。無可否認(rèn)，每個(gè)人的靈魂，就像我們生活的地球一樣，總會有一個(gè)角落堆滿了灰塵。如不及時(shí)清理打掃、晾曬，時(shí)間一長，就會發(fā)潮霉變，甚至滋生細(xì)菌、病毒。如果一個(gè)人心理陰暗，盡管衣冠楚楚，混跡于人群之中，但機(jī)會一來，便貪婪得可怕，猥瑣得可憎。所以晾曬自己，汲取陽光，多看點(diǎn)美好，是每一個(gè)人終其一生需要補(bǔ)充的能量。一個(gè)敢于晾曬自己的人，不需要解釋。就像日月經(jīng)天，從不掩飾

12、自己的缺蝕；像江河行地，從不說明自己的流向；像參天的樹木，從不解說自己的年齡。谷物晾曬之后，就不會發(fā)霉糜爛；水果曬過之后，才能儲藏得更加長久；人被晾曬，青澀變成甘甜，磨難成為堅(jiān)強(qiáng)。晾一晾缺點(diǎn)，能讓人彌補(bǔ)不足；曬一曬成績，會使人更加自信；反省一下靈魂，可以讓人正氣長存。把潮濕的心情，祛霉除毒，能讓心情豁然開朗，在知足和感恩中，平靜而愉悅地享受幸福。敢于晾曬自己，是收存陽光、蒸發(fā)水分、去粗取精、去偽存真的過程，是沉淀也是濃縮，是提煉也是升華。晾曬的過程，就是分享和刪除的過程。晾曬不是走形式、走過場，而是接地氣、續(xù)人脈。所以晾曬不需要遮遮掩掩、羞羞答答，晾曬更崇尚光明正大、表里如一。經(jīng)常晾曬的人生，

13、會更成熟、更穩(wěn)重。一個(gè)敢于經(jīng)常在陽光下晾曬自己的人，一定會更自信、更強(qiáng)大。(選自2018年12月25日中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào))13. 本文的主要觀點(diǎn)是什么？14. 說說第段劃線句中加點(diǎn)詞語的含義。無可否認(rèn)，每個(gè)人的靈魂，就像我們生活的地球一樣，總會有一個(gè)角落堆滿了灰塵。如不及時(shí)清理打掃、晾曬，時(shí)間一長，就會發(fā)潮霉變，甚至滋生細(xì)菌、病毒。15. 第段劃線句運(yùn)用什么論證方法，有何作用？就像日月經(jīng)天，從不掩飾自己的缺蝕；像江河行地，從不說明自己的流向；像參天的樹木，從不解說自己的年齡。16. 簡述全文的論證思路。首先，由世間萬物大多喜歡陽光引出本文的主要觀點(diǎn)；其次，_；然后，_；最后，揭示了“晾曬自己”的意

14、義。閱讀下面的文章，完成后面小題斯是陋室汪曾祺西南聯(lián)大的校舍很分散，很多處是借用昆明原有的房屋，學(xué)校、祠堂。自建的，集中，成片的校舍叫“新校舍”。新校舍大門南向，進(jìn)了大門是一條南北大路。這條路是土路，下雨天滑不留足，摔倒的人很多。這條土路把新校舍劃分成東西兩區(qū)。西邊是學(xué)生宿舍。土墻，草頂。土墻上開了幾個(gè)方洞，方洞上豎了幾根不去皮的樹棍，便是窗戶。挨著土墻排了一列雙人木床，一邊十張，一間宿舍可住四十人，桌椅是沒有的。兩個(gè)裝肥皂的大箱摞起來。既是書桌，也是衣柜。昆明不知道哪里來的那么多肥皂箱，很便宜，男生女生多數(shù)都有這樣一筆“財(cái)產(chǎn)”。有的同學(xué)在同一宿舍中一住四年不挪窩，也有占了一個(gè)床位卻不來住的。

15、有的不是這個(gè)大學(xué)的，卻住在這里。有一位，姓曹，是同濟(jì)大學(xué)的，學(xué)的是機(jī)械工程，可是他從來不到同濟(jì)大學(xué)去上課，卻從早到晚趴在木箱上寫小說。有些同學(xué)成天在一起，樂數(shù)晨夕，堪稱知己。也有老死不相往來，幾乎等于不認(rèn)識的。我和那位姓劉的歷史系同學(xué)就是這樣，我們倆同睡一張木床，他住上鋪，我住下鋪，卻很少見面。他是個(gè)很守規(guī)矩，很用功的人，每天按時(shí)作息。我是個(gè)夜貓子，每天在系圖書館看一夜書，即天亮才回宿舍。等我回屋就寢時(shí)，他已經(jīng)在校園樹下苦讀英文了。大路的東側(cè)，是大圖書館。這是新校舍惟一的一座瓦頂?shù)慕ㄖ?。每天一早，就有人等在門外“搶圖書館”，搶位置，搶指定參考書。大圖書館藏書不少，但指定參考書總是不夠用的。每月

16、月初要在這里開一次“國民精神總動(dòng)員月會”，簡稱“國民月會”。把圖書館大門關(guān)上，釘了兩面交叉的黨國旗，便是會場。所謂月會，就是由學(xué)校的負(fù)責(zé)人講一通話。講的次數(shù)最多的是梅貽琦，他當(dāng)時(shí)是主持日常校務(wù)的校長(北大校長蔣夢麟、南開校長張伯苓)。梅先生相貌清癯，人很嚴(yán)肅，但講話有時(shí)很幽默。有一個(gè)時(shí)期昆明鬧霍亂，梅先生告誡學(xué)生不要在外面亂吃，說：“有同學(xué)說我在外面亂吃了好多次，也沒有得一次霍亂同學(xué)們！這種事情是不能有第二次的?！备鼥|，是教室區(qū)。土墻，鐵皮屋頂(涂了綠漆)。下起雨來，鐵皮屋頂被雨點(diǎn)打得乒乒乓乓地響，讓人想起王禹偁的黃崗竹樓記。這些教室方向不同，大小不一，里面放了一些一邊有一塊平板，可以在上面記

17、筆記的木椅，都是本色，不漆油漆。木椅的設(shè)計(jì)可能還是從美國傳來的，我在愛荷華耶魯都看見過。這種椅子的好處是不固定，可以從這個(gè)教室到那個(gè)教室任意搬來搬去。吳宓(雨僧)先生講紅樓夢一看下面有女生還站著，就放下手杖，到別的教室去搬椅子。于是一些男同學(xué)就也趕緊到別的教室去搬椅子。到寶姐姐、林妹妹都坐下了，吳先生才開始講。這樣的陋室之中，卻培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。聯(lián)大五十周年校慶時(shí)，校友從各地紛紛返校。一位從國外趕回來的老同學(xué)(是個(gè)男生)，進(jìn)了大門就跪在地下放聲大哭。前幾年我重回昆明，到新校舍舊址(現(xiàn)在是云南師范大學(xué))看了看，全都變了樣，什么都沒有了，只有東北角還保存了一間鐵皮屋頂?shù)慕淌?，也岌岌可危了?選

18、自憶昔)【注】樂數(shù)晨夕：語出陶淵明移居，意思是樂意和他們朝夕共處。17. 文中寫了西南聯(lián)大校舍的簡陋，請概括這一內(nèi)容填空。(1)_(2)_(3)大圖書館是新校舍唯一一座瓦頂?shù)慕ㄖ恢蒙?，參考書不夠用?4)_18. 說說第段劃線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。每天一早，就有人等在門外“搶圖書館”搶位置，搶指定參考書。19. 試分析第段劃線句的含義。這種事情是不能有第二次的。20. 第段中說“培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才”，可是后文只提到一個(gè)沒寫姓名的校友，為什么？21. 文章以“斯陋室”為題有什么妙處？22.作文請以“心事”為題寫一篇文章。要求：除詩歌外文體自選，不少于600字。文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的

19、人名、校名、地名。答案與解析1.閱讀下面的語段，把其中加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字依次填在方格內(nèi)。季節(jié)一抬腳邁進(jìn)初夏的門檻( )，田埂上站滿了插秧的人們，男女老少綰起褲腿捋起衣袖。父親挑( )著碼得像寶塔似的秧把走到田邊，弓腰放下扁擔(dān)，用衣袖m( )了下額上的汗滴，提起秧把在空中劃出一道優(yōu)美的h( )線，秧把們便“啪啪”地站到了水田里。(摘自張佐香稻子)【答案】 (1). kn (2). tio (3). 抹 (4). 弧【解析】【詳解】考查對漢字形字音的辨析與書寫。“檻”不要取半邊字的讀音，“挑”多音字，tio、 tio，“挑著”讀作tio，“弧”不要寫成“孤”。2.默寫。(1)_，塞上燕

20、脂凝夜紫。(李賀雁門太守行)(2)長風(fēng)破浪會有時(shí)，_。(李白行路難)(3)_，便引詩情到碧霄。(劉禹錫秋詞)(4)大漠孤煙直，_。(王維使至塞上)(5)_，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(6)天接云濤連曉霧，_。(李清照漁家傲)(7)噫！微斯人，_？(范仲淹岳陽樓記)(8)其為人也，發(fā)憤忘食，_，不知老之將至云爾。(論語)【答案】 (1). (1)角聲滿天秋色里 (2). (2)直掛云帆濟(jì)滄海 (3). (3)晴空一鶴排云上 (4). (4)長河落日圓 (5). (5)安得廣廈千萬間 (6). (6)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 (7). (7)吾誰與歸 (8). (8)樂以忘憂【解析】【詳解

21、】考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“滄、晴、鶴、廈、舞”的書寫。3.名著閱讀。(1)下列對名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )a.小王子拜訪的第五個(gè)星球非常奇怪，地方小到只夠安置一盞路燈和容納一個(gè)點(diǎn)燈人。b.小人國宣誓方式很奇特，用左手抓住右腳，把右手的中指放在頭上，再把大拇指放在右耳的耳尖上。c.虎妞決定把私房錢拿出一百給祥子買車，賣主是雜院里的老馬，他在去年夏天把女兒小福子賣給了一個(gè)隨時(shí)可能調(diào)遣的軍官。d.阿長是我的保姆，她沿用了原來女工的名字，睡覺愛在床中間擺開一個(gè)大字，懂得許多規(guī)矩，新年會讓我

22、吃福橘，說“恭喜恭喜”。(2)閱讀水滸傳選段，在橫線上寫上姓名。且說劉唐在房里尋思道：“我著甚來由苦惱這遭？多虧a完成，解脫了這件事。只叵奈雷橫那廝，平白騙了a十兩銀子，又吊我一夜。想那廝去不遠(yuǎn)，我不如拿了條棒，趕上去，齊打翻了那廝們，卻奪回那銀子送還a。他必然敬我。此計(jì)大妙。”選段中a是_。(人名)(3)閱讀西游記選段，回答相關(guān)問題。那長老昏夢中聽著風(fēng)聲一時(shí)過處，又聞得禪堂外，隱隱的叫一聲：“師父！”忽抬頭夢中觀看，門外站著一條漢子，渾身上下，水淋淋的，眼中垂淚，口里不住叫：“師父，師父！”三藏道：“你既不是此類，卻深夜來此何為？”那人道：“師父，你舍眼看我一看。”水淋淋的漢子是誰？請說說他

23、找唐僧的原因。_【答案】 (1). (1)c (2). (2)晁蓋 (3). (3)烏雞國國王。他因被青毛獅子推入井中，希望唐僧師徒為他報(bào)仇。【解析】【詳解】(1)c錯(cuò)誤，賣主是雜院里的二強(qiáng)子。(2)文段寫的是劉唐和雷橫的單挑，劉唐前來投奔晁蓋，因?yàn)槌宰砹司?，在靈官廟睡下，被前來巡查的都頭雷橫拿住，吊起來。被晁蓋救起，因?yàn)槎嘟o了雷都頭十兩銀子，劉唐非常惱火，且說劉唐在房里尋思道：“我著甚來由苦惱這遭？多虧晁蓋完成，解脫了這件事。只叵奈雷橫那廝，平白騙了晁保正十兩銀子，又吊我一夜。想那廝去不遠(yuǎn)，我不如拿了條棒，趕上去，齊打翻了那廝們，卻奪回那銀子送還晁蓋。他必然敬我。此計(jì)大妙?！眲⑻票愠龇块T，去

24、槍架上拿了一條樸刀，便出莊門，大踏步投南趕來。(3)烏雞國國王托夢給唐僧，自稱三年前被一個(gè)道士推入御花園井中害死，道士變?yōu)閲醮畚?。國王交給唐僧一塊玉珪。悟空將太子引入寺中，為太子言明其父王事，并哄騙八戒將國王尸身從井中撈出并背回寶林寺。又向太上老君索得一粒還魂丹，救活國王。4.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。近期，丹陽廣電開辦了丹陽人向前一步欄目。這既是創(chuàng)新社會基層治理的現(xiàn)實(shí)需要，也是促進(jìn)社會發(fā)展、維護(hù)社會穩(wěn)定的需要。該欄目以解決群眾實(shí)際困難為宗旨，動(dòng)員基層力量參與社會治理的普法平臺。各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)與相關(guān)職能部門將進(jìn)一步擴(kuò)大思想認(rèn)識，全力配合該欄目制作開播。大家一致認(rèn)為要牢固樹

25、立守土有責(zé)、守土盡責(zé)的主人翁，努力將其打造成為解決社會矛盾的“法寶”、社會治理的“教科書”，不斷傳遞正能量。(1)第處語序不當(dāng)，應(yīng)將_與_互換位置。(2)第處結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將_刪去。(3)第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將_改為_。(4)第處成分殘缺，應(yīng)在_詞語后增補(bǔ)_?！敬鸢浮?(1). (1)促進(jìn)社會發(fā)展 (2). 維護(hù)社會穩(wěn)定 (3). (2)普法平臺 (4). (3)“擴(kuò)大”改為 (5). “提高”“提升”“增強(qiáng)”等 (6). (4)主人翁 (7). 的意識【解析】【詳解】句“既又”前后兩個(gè)方面順序顛倒。句“動(dòng)員”與“普法平臺”不搭配。句“思想”不要說“擴(kuò)大”，改為“提高”。句缺少與“樹立”搭配的詞語。

26、5.根據(jù)下列三則材料，完成題目?！静牧弦弧扛啉P林的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接精確控制到頭發(fā)絲的五十分之一；周永和巧手拼就世界最大“天眼”，將fast射電望遠(yuǎn)鏡多達(dá)40多萬塊反射面板逐一編號，爛熟于心；大飛機(jī)首席鉗工胡雙錢生活艱窘，蝸居30平方米斗室30年，卻創(chuàng)造了加工數(shù)十萬個(gè)飛機(jī)零件無次品的奇跡。(摘自央視專題片大國工匠)【材料二】從嫦娥四號探測器成功發(fā)射到第二艘航母出海試航，從國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機(jī)水上首飛到北斗導(dǎo)航向全球組網(wǎng)邁出堅(jiān)實(shí)一步，中國科技在各個(gè)領(lǐng)域不斷開拓，多點(diǎn)開花，突飛猛進(jìn)。中國創(chuàng)造正以昂揚(yáng)的姿態(tài)驚艷世界，以一往無前的勇氣打造世界創(chuàng)新之高地。(摘自今日中國2019年第2期)【材料三】現(xiàn)實(shí)生活中

27、，有些人工作態(tài)度馬馬虎虎、工作標(biāo)準(zhǔn)是“差不多就得了”、投機(jī)取巧耍小聰明，甚至“商人精神”橫行，能投機(jī)取巧賺到錢就行，不愿意放下身段從事體力勞動(dòng)或鉆研技術(shù)。如果人心出了問題，人心浮躁，工匠精神追求的從精致到完美的精神內(nèi)核將不復(fù)存在。(摘自楊喬雅著大國工匠尋找中國缺失的工匠精神)(1)根據(jù)材料一、二，說說“工匠精神”具備哪些精神內(nèi)涵_(2)結(jié)合材料三，說說現(xiàn)實(shí)生活中缺少工匠精神的原因。_(3)請你就倡導(dǎo)工匠精神，對社會和個(gè)人各提一條建議。_【答案】 (1). (1)愛崗敬業(yè)、精益求精(精技、追求卓越)、專注、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新 (2). (2)工作態(tài)度馬虎、“商人精神”橫行、投機(jī)能賺錢不愿辛苦勞作、輕視技

28、能、人心浮躁 (3). (3)社會：全社會尊重工匠，提高工匠的經(jīng)濟(jì)和社會地位；重視職業(yè)素養(yǎng)的提升，專業(yè)技能的培養(yǎng)。個(gè)人：培養(yǎng)吃苦耐勞精神：學(xué)有所長，技有所精，做對社會有用之才：做一行，愛一行，鉆一行，精行?！窘馕觥俊驹斀狻?1)壓縮語段有擬寫新聞標(biāo)題(或一句話新聞)、提取關(guān)鍵詞、概括并評價(jià)材料的內(nèi)容、下定義等幾種類型。此題屬于概括并評價(jià)材料的內(nèi)容。仔細(xì)閱讀材料一、二的內(nèi)容，抓住材料中與“工匠精神”有關(guān)的句子，提取出來，如“高鳳林的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接精確控制到頭發(fā)絲的五十分之一”“周永和巧手拼就世界最大“天眼”，將fast射電望遠(yuǎn)鏡多達(dá)40多萬塊反射面板逐一編號，爛熟于心；概括為“精益求精”?！爸袊?/p>

29、科技在各個(gè)領(lǐng)域不斷開拓，多點(diǎn)開花，突飛猛進(jìn)?！备爬椤伴_拓創(chuàng)新”。(2)考查對材料二的分析理解。此題不難解答，根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中人的表現(xiàn)“工作態(tài)度馬馬虎虎”“機(jī)取巧耍小聰明，甚至商人精神橫行”，能投機(jī)取巧賺到錢就行，不愿意放下身段從事體力勞動(dòng)或鉆研技術(shù)”“人心浮躁”，這些原因?qū)е鹿そ尘袢笔А?3)針對某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性，對社會各個(gè)人來提建議即可。如，社會：加大宣傳力度，弘揚(yáng)工匠精神。個(gè)人：培養(yǎng)精益求精、鍥而不舍精神。閱讀下面的唐詩，完成后面小題丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠?！咀ⅰ康り枺旱孛?。唐天

30、寶年間以京口(今江蘇鎮(zhèn)江)為丹陽郡，曲阿為丹陽縣(今屬江蘇鎮(zhèn)江)。二者地理位置相近。參軍：古代官名。心知：猶知心。指好友。6. 作者本次送別友人從_(出發(fā)地)前往_(目的地)。7. 簡析“一別心知兩地秋”中“秋”字的表達(dá)效果。8. 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？【答案】6. (1). 丹陽(郭) (2). 江北 7. “秋”字既交代了送別的時(shí)令，更烘托了人的離情別緒。此外，巧妙運(yùn)用拆字法，以“心”上“秋”道明愁緒。 8. 全詩表達(dá)作者不舍(依依惜別)之情：傷感孤寂之情?！窘馕觥俊?題詳解】首句“丹陽郭里”交待了送行地點(diǎn)在丹陽的外城邊?！敖稀薄敖薄?，既是友人行舟的路線，也是作者目送方向?！?題

31、詳解】考查對詩歌詞語的鑒賞?！耙粍e心知兩地秋”，“秋”字，表面上寫時(shí)令，實(shí)際上卻是表達(dá)人的情緒。蕭瑟的秋景增添了離情別緒。作者還巧妙地運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說明“愁”。所以“兩地秋”是雙關(guān)語?！?題詳解】考查對作者思想情感的理解?！叭胀怼敝冈娙霜?dú)立江邊遙望朋友去處不愿離去，直到很晚，暗示思念時(shí)間之久，見出友情之深?！昂f”句是望中所見，秋夜清冷，烏鴉都已歸巢，唯余江水悠悠，給人以孤獨(dú)、寂靜、空虛的感觸。通過環(huán)境氣氛的渲染(或寓情于景)，表達(dá)作者的悠悠的思念之情。閱讀下面文言文(選段)，完成后面小題沛公引兵西，與魏將皇欣、魏申徒武蒲之軍并攻昌邑，昌邑未拔。西過高陽。酈食其為監(jiān)門，曰：“諸

32、將過此者多，吾視沛公大人長者。”乃求見說沛公。沛公方踞床，使兩女子洗足。酈生不拜，長揖，曰：“足下必欲誅無道秦，不宜踞見長者。”於是沛公起，攝衣謝之，延上坐。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮簦煳魅胂剃?。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，

33、非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝?。(節(jié)選自史記高祖本紀(jì))【注】拔：攻下。踞：盤踞，坐著。組：絲繩。案堵如故：同“安堵”，安居。形容秩序良好，百姓和原來一樣安居樂業(yè)。饗：(xing)用酒食招待客人，泛指請人受用。9. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)不宜踞見長者_(dá)(2)延上坐_(3)諸將或言誅秦王_(4)固以能寬容_10. 用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。(1)諸將過此者多，吾視沛公大人長者。(2)父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語者棄市。

34、11. 沛公先到霸上后，依次做了四件事，分別是_；聽從勸諫，返軍霸上；_；秦人進(jìn)貢，婉言拒絕。12. 從選文看，沛公被酈食其尊為“長者”的原因有哪些？【答案】9. (1). 應(yīng)當(dāng) (2). 邀請 (3). 有人 (4). 本來 10. (1)各路經(jīng)過此地的將領(lǐng)多了，我看只有沛公才是個(gè)德行高尚忠厚老實(shí)的人。(2)父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。 11. (1). 接受投降，不殺秦王； (2). 約法三章，廢除酷法(意思對即可) 12. 善于聽取別人的建議；寬容仁厚；仁愛百姓(意思對即可)【解析】【9題詳解】考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句

35、子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如，延：邀請。固：本來?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如，吾：我。視：看。大人長者：德行高尚忠厚老實(shí)的人?？啵嚎嘤?。棄市：在鬧市執(zhí)行死刑。【11題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括

36、的前提和基礎(chǔ)。第一件“諸將或言誅秦王，沛公曰：“始懷王遣我，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽?！迸婀邮芡督担粴⑶赝?；第二件“欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃還軍霸上?！边€軍霸上；第三件“與父老約，法三章耳”“余悉除去秦法?！奔s法三章，廢除酷法；第四件“秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受”秦人進(jìn)貢，婉言拒絕?！?2題詳解】本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人(事)物的評價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可?！白阆卤赜D無道秦，不宜踞見長者。于是沛公起，攝衣謝之，延上坐”這里表明沛公

37、知錯(cuò)就改；“欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃還軍霸上”這里表明沛公善于納諫；“與父老約，法三章”“秦人大喜，爭持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士沛公又讓不受，曰：倉粟多，非乏，不欲費(fèi)人。人又益喜，唯恐沛公不為秦王?！边@些表明沛公迎合民心；“以酈食其為廣野君，酈商為將”這些表明沛公知人善任。【點(diǎn)睛】譯文：沛公率兵西進(jìn)，與魏將皇欣、魏申徒武蒲的軍隊(duì)合力攻打昌邑，沒有攻下。沛公繼續(xù)西進(jìn)，經(jīng)過高陽。酈食其負(fù)責(zé)看管城門，他說：“各路經(jīng)過此地的將領(lǐng)多了，我看只有沛公才是個(gè)德行高尚忠厚老實(shí)的人?！庇谑乔叭デ笠姡握f沛公。沛公當(dāng)時(shí)正叉開兩腿坐在床上，讓兩個(gè)女子給他洗腳。酈食其見了并叩不拜，只是略微俯身作了個(gè)長揖，說：“如果您一定

38、要誅滅沒有德政的暴秦，就不應(yīng)該坐著接見長者?！庇谑桥婀酒鹕韥?，整理衣服，向他道歉，把他請到上坐。漢元年(前206)十月，沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子?jì)腭{著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在軹(zh，紙)道旁投降。將領(lǐng)們有的說應(yīng)該殺掉秦王。沛公說：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，本來就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。”于是把秦王交給主管官吏，就向西進(jìn)入城陽。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫府都封好，然后退回來駐扎在霸上。沛公召來各縣的父老和有才德有名望的人，對他們說：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久

39、了，批評朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。我和諸侯們約定，誰首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王。現(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂業(yè)?？傊?，我到這里來，就是要為父老們除害，不會對你們有任何侵害，請不要害怕！再說，我所以把軍隊(duì)撤回霸上，是想等著各路諸侯到來，共同制定一個(gè)規(guī)約。”隨即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭著送來牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說：“倉庫里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費(fèi)?！比藗兏痈吲d，唯恐沛公不在關(guān)

40、中做秦王。閱讀下面的文章，完成后面小題敢于晾曬自己程學(xué)武世間萬物，大多喜歡陽光而厭惡陰暗，倘若在陰暗處久了，便免不了滋生出疾病。因此，生活中的各種“晾曬”便不足為奇了糧食晾曬后不會發(fā)芽變質(zhì)，衣被晾曬后就會蓬松干爽，書籍晾曬后才會消除霉菌。唯有晾曬，事物才能吐故納新，保持其原有的豐潤與神韻。人何嘗不是如此？孔子的學(xué)生子貢說過：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！本褪钦f，一個(gè)人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，就像日食月食一樣，人人都看得見，勇敢地“晾曬”不足，并自覺地加以改正，大家自然就會敬仰你。20世紀(jì)初中國新文化運(yùn)動(dòng)中的重量級人物胡適，從小就接受了母親讓他“日省”的教育。母親馮氏時(shí)常教導(dǎo)

41、他，要學(xué)會自律，每天找找自己的毛病，通過經(jīng)常性地反省來約束自己。每天臨睡前，胡適都會站在窗前擱腳板上“省吾身”：今日說錯(cuò)了什么話，做錯(cuò)了什么事，該背的書是否背熟，該寫的帖是否寫完。在自省之后，他又會思考如何規(guī)范約束自己的行為，做一個(gè)對社會、對他人有用的人。正是這種“日省”和“晾曬”，才使得胡適終身感念，并對他以后的治學(xué)乃至為人處世都產(chǎn)生了很重要的影響。無可否認(rèn)，每個(gè)人的靈魂，就像我們生活的地球一樣，總會有一個(gè)角落堆滿了灰塵。如不及時(shí)清理打掃、晾曬，時(shí)間一長，就會發(fā)潮霉變，甚至滋生細(xì)菌、病毒。如果一個(gè)人心理陰暗，盡管衣冠楚楚，混跡于人群之中，但機(jī)會一來，便貪婪得可怕，猥瑣得可憎。所以晾曬自己，汲

42、取陽光，多看點(diǎn)美好，是每一個(gè)人終其一生需要補(bǔ)充的能量。一個(gè)敢于晾曬自己的人，不需要解釋。就像日月經(jīng)天，從不掩飾自己的缺蝕；像江河行地，從不說明自己的流向；像參天的樹木，從不解說自己的年齡。谷物晾曬之后，就不會發(fā)霉糜爛；水果曬過之后，才能儲藏得更加長久；人被晾曬，青澀變成甘甜，磨難成為堅(jiān)強(qiáng)。晾一晾缺點(diǎn)，能讓人彌補(bǔ)不足；曬一曬成績，會使人更加自信；反省一下靈魂，可以讓人正氣長存。把潮濕的心情，祛霉除毒，能讓心情豁然開朗，在知足和感恩中，平靜而愉悅地享受幸福。敢于晾曬自己，是收存陽光、蒸發(fā)水分、去粗取精、去偽存真的過程，是沉淀也是濃縮，是提煉也是升華。晾曬的過程，就是分享和刪除的過程。晾曬不是走形式

43、、走過場，而是接地氣、續(xù)人脈。所以晾曬不需要遮遮掩掩、羞羞答答，晾曬更崇尚光明正大、表里如一。經(jīng)常晾曬的人生，會更成熟、更穩(wěn)重。一個(gè)敢于經(jīng)常在陽光下晾曬自己的人，一定會更自信、更強(qiáng)大。(選自2018年12月25日中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào))13. 本文的主要觀點(diǎn)是什么？14. 說說第段劃線句中加點(diǎn)詞語的含義。無可否認(rèn)，每個(gè)人的靈魂，就像我們生活的地球一樣，總會有一個(gè)角落堆滿了灰塵。如不及時(shí)清理打掃、晾曬，時(shí)間一長，就會發(fā)潮霉變，甚至滋生細(xì)菌、病毒。15. 第段劃線句運(yùn)用什么論證方法，有何作用？就像日月經(jīng)天，從不掩飾自己的缺蝕；像江河行地，從不說明自己的流向；像參天的樹木，從不解說自己的年齡。16. 簡述全

44、文的論證思路。首先，由世間萬物大多喜歡陽光引出本文的主要觀點(diǎn)；其次，_；然后，_；最后，揭示了“晾曬自己”的意義?！敬鸢浮?3. 敢于自我反省。(或人要勇敢地反省自己的不足，并自覺地加以改正。) 14. “灰塵”指心理陰暗；“霉變”指變得貪婪、猥瑣；“細(xì)菌、病菌”是指變得可怕可憎，對人對己危害極大。 15. 比喻論證，將“敢于晾曬自己的人”比成“日月經(jīng)天、江河行地、參天大樹”，形象生動(dòng)地論證了“敢于晾曬自己的人”內(nèi)心的強(qiáng)大。 16. (1). 其次，分別從正面列舉胡適的例子,從反面運(yùn)用道理論證證明了晾曬自己的重要性。 (2). 然后，論述了如何晾曬自己?！窘馕觥俊?3題詳解】尋找或提煉論點(diǎn)。論

45、點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文根據(jù)內(nèi)容概括出本文的主要觀點(diǎn)“敢于自我反省”?！?4題詳解】考查對詞語的理解。理解詞語要結(jié)合語境?！盎覊m”本義指是細(xì)干而成粉末的土或其它物質(zhì)的，被化為微細(xì)部分的某物體。這里比喻心理陰暗?！懊棺儭北玖x指有機(jī)物因霉菌生長而變質(zhì)、變色。這里比喻變得貪婪、猥瑣。“細(xì)菌、病菌”本義指能引起人類疾病的物質(zhì)。這里比喻貪婪得可怕，猥瑣得可憎。形象的說明其對人對己危害極大?！?5題詳解】考查論

46、證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。“就像日月經(jīng)天”像江河行地”“像參天的樹木”將，運(yùn)用了比喻論證方法，生動(dòng)形象地論證了“一個(gè)敢于晾曬自己的人，不需要解釋”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)?！?6題詳解】考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點(diǎn)、論據(jù)、

47、運(yùn)用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過引出論點(diǎn)或分論點(diǎn)，再用事例或名言加以論述，最后得出的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。本文段引出中心論點(diǎn)之后，接著運(yùn)用對比論證，段正面運(yùn)用舉例論證，段反面運(yùn)用道理論證，突出了晾曬自己的重要性；然后段論述如何晾曬自己，最后得出了揭示了“晾曬自己”的意義。閱讀下面的文章，完成后面小題斯是陋室汪曾祺西南聯(lián)大的校舍很分散，很多處是借用昆明原有的房屋，學(xué)校、祠堂。自建的，集中，成片的校舍叫“新校舍”。新校舍大門南向，進(jìn)了大門是一條南北大路。這條路是土路，下雨天滑不留足，摔倒的人很多。這條土路把新校舍劃分成東西兩區(qū)。西邊是學(xué)生宿舍。土墻，草頂。土墻

48、上開了幾個(gè)方洞，方洞上豎了幾根不去皮的樹棍，便是窗戶。挨著土墻排了一列雙人木床，一邊十張，一間宿舍可住四十人，桌椅是沒有的。兩個(gè)裝肥皂的大箱摞起來。既是書桌，也是衣柜。昆明不知道哪里來的那么多肥皂箱，很便宜，男生女生多數(shù)都有這樣一筆“財(cái)產(chǎn)”。有的同學(xué)在同一宿舍中一住四年不挪窩，也有占了一個(gè)床位卻不來住的。有的不是這個(gè)大學(xué)的，卻住在這里。有一位，姓曹，是同濟(jì)大學(xué)的，學(xué)的是機(jī)械工程，可是他從來不到同濟(jì)大學(xué)去上課，卻從早到晚趴在木箱上寫小說。有些同學(xué)成天在一起，樂數(shù)晨夕，堪稱知己。也有老死不相往來，幾乎等于不認(rèn)識的。我和那位姓劉的歷史系同學(xué)就是這樣，我們倆同睡一張木床，他住上鋪，我住下鋪，卻很少見面

49、。他是個(gè)很守規(guī)矩，很用功的人，每天按時(shí)作息。我是個(gè)夜貓子，每天在系圖書館看一夜書，即天亮才回宿舍。等我回屋就寢時(shí)，他已經(jīng)在校園樹下苦讀英文了。大路的東側(cè)，是大圖書館。這是新校舍惟一的一座瓦頂?shù)慕ㄖＣ刻煲辉?，就有人等在門外“搶圖書館”，搶位置，搶指定參考書。大圖書館藏書不少，但指定參考書總是不夠用的。每月月初要在這里開一次“國民精神總動(dòng)員月會”，簡稱“國民月會”。把圖書館大門關(guān)上，釘了兩面交叉的黨國旗，便是會場。所謂月會，就是由學(xué)校的負(fù)責(zé)人講一通話。講的次數(shù)最多的是梅貽琦，他當(dāng)時(shí)是主持日常校務(wù)的校長(北大校長蔣夢麟、南開校長張伯苓)。梅先生相貌清癯，人很嚴(yán)肅，但講話有時(shí)很幽默。有一個(gè)時(shí)期昆明鬧

50、霍亂，梅先生告誡學(xué)生不要在外面亂吃，說：“有同學(xué)說我在外面亂吃了好多次，也沒有得一次霍亂同學(xué)們！這種事情是不能有第二次的。”更東，是教室區(qū)。土墻，鐵皮屋頂(涂了綠漆)。下起雨來，鐵皮屋頂被雨點(diǎn)打得乒乒乓乓地響，讓人想起王禹偁的黃崗竹樓記。這些教室方向不同，大小不一，里面放了一些一邊有一塊平板，可以在上面記筆記的木椅，都是本色，不漆油漆。木椅的設(shè)計(jì)可能還是從美國傳來的，我在愛荷華耶魯都看見過。這種椅子的好處是不固定，可以從這個(gè)教室到那個(gè)教室任意搬來搬去。吳宓(雨僧)先生講紅樓夢一看下面有女生還站著，就放下手杖，到別的教室去搬椅子。于是一些男同學(xué)就也趕緊到別的教室去搬椅子。到寶姐姐、林妹妹都坐下了

51、，吳先生才開始講。這樣的陋室之中，卻培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才。聯(lián)大五十周年校慶時(shí)，校友從各地紛紛返校。一位從國外趕回來的老同學(xué)(是個(gè)男生)，進(jìn)了大門就跪在地下放聲大哭。前幾年我重回昆明，到新校舍舊址(現(xiàn)在是云南師范大學(xué))看了看，全都變了樣，什么都沒有了，只有東北角還保存了一間鐵皮屋頂?shù)慕淌遥册пЭ晌Ａ恕?選自憶昔)【注】樂數(shù)晨夕：語出陶淵明移居，意思是樂意和他們朝夕共處。17. 文中寫了西南聯(lián)大校舍的簡陋，請概括這一內(nèi)容填空。(1)_(2)_(3)大圖書館是新校舍唯一一座瓦頂?shù)慕ㄖ?，位置少，參考書不夠用?4)_18. 說說第段劃線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。每天一早，就有人等在門外“搶圖書館”搶位

52、置，搶指定參考書。19. 試分析第段劃線句的含義。這種事情是不能有第二次的。20. 第段中說“培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的人才”，可是后文只提到一個(gè)沒寫姓名的校友，為什么？21. 文章以“斯是陋室”為題有什么妙處？【答案】17. (1). 舊校區(qū)大多借用昆明原有的房屋、學(xué)校、祠堂。 (2). 學(xué)生宿舍土墻草頂，窗戶粗劣，室內(nèi)沒有桌椅。 (3). 教室區(qū)土墻，鐵皮屋頂，下雨時(shí)屋頂被打得乒乒乓乓響。 18. 三個(gè)“搶”字寫出了學(xué)生們擔(dān)心找不到座位、拿不到指定參考書的著急心理，表現(xiàn)了他們在艱苦的環(huán)境下勤奮學(xué)習(xí)的精神。也側(cè)面表現(xiàn)了大圖書館座位少，指定參考書不足的境況(或者側(cè)面表現(xiàn)了西南聯(lián)大校舍的簡陋)。 19. 梅先生以幽默簡短的話告訴學(xué)生霍亂這種傳染病很厲害，染上了就會失去生命。希望同學(xué)們珍惜生命，不要染上霍亂。 20. 文章的題目是“斯是陋室”，人物可以略寫：簡筆處理人物與濃墨刻畫陋室形成對比，含蓄表達(dá)主題“德馨”；突出西南聯(lián)大教師在艱苦的條件下為國家培養(yǎng)人才的崇高精神；在學(xué)生心目中地