專題六摩擦力的典型例題及練習(xí)_第1頁
專題六摩擦力的典型例題及練習(xí)_第2頁
專題六摩擦力的典型例題及練習(xí)_第3頁
專題六摩擦力的典型例題及練習(xí)_第4頁
專題六摩擦力的典型例題及練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(一) 摩擦力產(chǎn)生的條件:(1)兩物體接觸,且接觸面必須粗糙。(卩和)(2)兩物體接觸面相互擠壓(FnmO)且要有相對運動或相對運動趨勢。(二)摩擦力的方向:與相對運動方向或者相對運動趨勢方向相反注意:摩擦力方向與物體的運動方向可能相同、可能相反5也可不在一條直線上 例題1如圖所示,質(zhì)量分別為m和M的物體,在F作用下處于靜止?fàn)頼態(tài),試分析m和M所受摩擦力的情況。|H|M 討論,若地面光滑,且m和M在運動過程中相對靜止,情況又如何?例2 如圖1 3所示,木板A沿光滑水平面向右運動,速度為V,物體B以速 度仏(對地)沿A物體上表面滑動,已知V、匕方向相同,且VkV2,A,B接觸面粗圖1-3v2vl

2、糙,木板A足夠長。則下列說法正確的是()A、物體B始終受到A對它的摩擦力作用,方向水平向右。B、物體B始終受到A對它的摩擦力作用,方向水平向左。C、A、B兩物體所受摩擦力的方向都跟它們的運動方向相反,所以摩擦力方向都水平向左。D在力B兩物體的速度達(dá)到相同之前,物體A受摩擦力方向為水平向右,物體B受摩擦力方向水平向左。當(dāng)兩物體有共同速度之后,它們之間不存在摩擦力作用。例| 3女口圖,粗糙的水平地面上有一斜劈,斜劈上一物塊正在沿斜面勻加速下滑,斜劈保持靜止,則地面對斜劈的摩擦力A 等于零B.不為零,方向向右C.不為零,方向向左D以上答案都有可能E1-4(三)摩擦力大小的計算例4 重100N的木塊放

3、在水平面上,它與水平面的動摩擦因數(shù)為0.25,最大靜摩擦力為27M現(xiàn)用水平拉力拉木塊,當(dāng)此拉力的大小由零增大到26N時木塊受到的摩擦力大小為fi;當(dāng)拉力大小由30N減小到27N時,木塊受到摩擦力大小為f 2。貝 u下列尖于的說法正確的是()A f 仁 25N f2=25NB、f 仁 25N f2=27NC、f 1 = 26N f2=25ND、f 仁 26N f2=27N點撥:公式f= Fn是用來計算滑動摩擦力的,靜摩擦力沒有公式,Of靜Fmax1首先分清摩擦的性質(zhì),靜摩擦還是滑動摩擦。2滑動摩擦由公式,f= fn計算。f跟接觸面的大小無尖,跟運動狀態(tài)無尖式中動摩擦因數(shù)由兩接觸面的狀況決定,跟

4、Fn無尖(四)摩擦力的功例5,如圖110所示,物體從A點以6m/s的初速度沿 AB圓弧下滑到B點時,速率仍為6m/s。若該物體以5m/s的初速從A點沿同一路線滑到B點,則到B點時速率應(yīng)是()A小于5m/s B等于5m/s C大于5m/s D不能確定練習(xí)如圖1門所示,木塊A放在木板B上表面左端,現(xiàn)用水平恒力F將A拉至 B的右端,已知AB間的摩擦力為f。第一次將木板固定在地面上,f對A做功數(shù)值為W, 此過程中產(chǎn)生熱能為Q。第二次木板B可嚴(yán)氓以在光滑水平地面上自由滑動,這一次 其對A做功數(shù)值為魏mW,此過程中產(chǎn)生熱能為Q。則()A WkW Q=Q B W i=W Qi=QC WkW QQ D W i

5、=W Q Q點撥:1 摩擦力對物體運動的作用可為動力也可為阻力,所以可做正功也可做負(fù)功。2 系統(tǒng)內(nèi)物體間相互作用的摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的量,將等于相互 作用的摩擦力跟它們相對位移的乘積。即Q=fs相1、如圖所不,在水平面上放有一個帶轉(zhuǎn)動軸的木板A,在其上放有一物塊B。已知物塊B與木板間的動摩擦因數(shù)為 卩(且7/ F?C. Fi向上,F(xiàn)2向上5且Fi=F2 D . Fi向上5 F2向下,且Fi=F25. 用手握住一個油瓶(瓶始終處于豎直方向且靜止不動,如圖所 示),下列說法中錯誤的是A手握得越緊,油瓶受到的摩擦力越大B. 摩擦力等于油瓶與油的總重力C. 不管手握得多緊,油瓶受到的摩擦力總

6、是一定的D. 瓶中油越多,手必須握得越緊6. 放在水平地面上的木塊A、B分別重40 N和60 N,它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25陜在A、B之間的輕彈簧被壓縮了 2 cm彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m=現(xiàn)用F二4 N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,求力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小.7如圖所示,木板B放在粗糙的水平面上,木塊 A放在B的匕面,A的右端通過 一不可伸長的輕繩網(wǎng)處在豎肖墻壁上,用水平丿J F向左 拉動B,使B以速度v做勻速運動,這時繩水平,張力; 為Ft.下面說法正確的是()A. Ft=FB木塊A受到的是滑動摩擦力,大小等于FtC木板B受到一個靜摩擦力,一個滑動摩

7、擦力,合力大小等于FD.若木板B以2v的速度勻速運動,則拉力仍為F 8如圖所示兩本書A和B,逐頁交叉后疊放在一起,平放在光滑的水平桌面上設(shè) 書每 張紙質(zhì)量為5g,每本書均為200張紙,紙與紙之間的動摩擦因數(shù)卩=0.3 問 至少需 要用多大的水平力才能將它們拉開?(取g=10N/kg)A:S9在水平路面上,一輛卡車上放著一只集裝箱隨卡車一起運動,下列分析正確的是()A.當(dāng)卡車啟動時,卡車對集裝箱的靜摩擦力方向向前B卡車勻速運動時,卡車對集裝箱的靜摩擦力方向向前C. 當(dāng)卡車勻速運動時,卡車對集裝箱的摩擦力為零D. 當(dāng)卡車剎車時,卡車對集裝箱的靜摩擦力為零10、一個小物塊從斜面底端沖上足夠長的斜面后

8、,返回斜面底端。已知小物塊的初動能為E,它返回斜面底瑞的速度大小為V,克服摩擦力做功為E/2若小物塊沖上斜面的初動能為2E,則有()、返回斜面底瑞時的動能為3E/2A、返回斜面底端時的動能為E BC、返回斜面底端時的速度大小為2V D、返回斜面底端時的速度大小為一 2V11.上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(如圖所示,在同一水平面 mpv mo)的兩個木塊, PC. F3 F4B是從動輪,它們通過不打滑的皮帶轉(zhuǎn)動按照甲、乙、丙、丁四種方式放置分別在水平力F1, F2, F3和F4的作用下,做勻速直線運動,則下列關(guān)系式正確的是(D F3=F4如圖所示,A是主動輪, ,輪的轉(zhuǎn)動方向如圖所A、 P受

9、到的是靜摩擦力,方向向下Q示,B輪上帶有負(fù)載,P、Q分別是兩輪邊緣上的點,則矢于P Q所受摩擦力的判斷正確的 是B P受到的是滑動摩擦力,方向向上C、Q受到的是靜摩擦力,方向向上D Q受到的是滑動摩擦力,方向向下13. A、B、C三物塊分別為M m和g作如圖所示的聯(lián)結(jié),繩子不可伸長,且繩子和滑輪的質(zhì),則可以斷定:(量、滑輪的摩擦均可不計,若B隨A 起沿水平桌面做勻速運動A .物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為mgB. 物塊A與B之間有摩擦力,大小為C. 桌面對A,B對A,都有摩擦力,兩者方向相同,合力為mogD . 桌面對A,B對A,都有摩擦力,兩者方向相反,合力為mg14如圖所示,重物A、B疊

10、放在水平桌面上質(zhì)量分別為 m、m、m的物體分別通過細(xì)線跨過定滑輪水平系在重物A. B上,已知mm+m, A、B保持靜止.現(xiàn)將m解下放在物體A的上 方,發(fā)現(xiàn)A、B仍處于靜止.矢于A、B間的摩擦力和B與桌面間的摩擦力伍的變化情況,下 列說法中正確的是()A. fi變大,f2不變Bfl變大,f2變大BaC. 變小,滄不變 rmD. fi變小,f2變大|專題六:摩擦力答案:例仁地面對M有向左的摩擦力作用,m不受摩擦力作用討論:m受向右的摩擦力作用例2, D例3oA例4 C例5 C練習(xí)A課后練習(xí): B BACA, 6, A受到的摩擦力為8N方向水平向右;B受到的摩擦力為- 方向水平向左;7.BD8. 對書A分析,第一張紙受摩擦力為:fi= (img9. 第二張紙受摩擦力為(有上、下兩面):f2=2(img+3 (img=5 Amg10.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論