人教版小學(xué)語文說課稿模板

1、小學(xué)語文說課稿精品模板自我介紹：各位評委老師，上午好，我是_ 號考生。說課：今天我說課的題目是_ 。首先我們來進(jìn)行教材分析。教材分析：本節(jié)課出自_ 出版社出版的高中_第_冊第_章第_節(jié)。 1、本節(jié)課分_個部分內(nèi)容，分別是：_2、 本節(jié)課貫穿了_以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作_的基礎(chǔ)， 也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。(這條基本上通用)3、 本節(jié)課聯(lián)系了_和_，在以后學(xué)習(xí)_ 具有重要意義。4、 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)_ 的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)_ 的關(guān)鍵。（以上 4 條，靈活運用，不用全部說上就行。可以參考序言中的句子，主要是說學(xué)習(xí)本 節(jié)課的意義。）接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)知識目

2、標(biāo)：1、2、（只要說出本節(jié)課要講的知識點，也是重點難點就行）能力目標(biāo)；1、通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生處理_、解決問題的能力。2、 分組學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通交流、分工合作的能力。3、 通過設(shè)置問題情境，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。（根據(jù)需要選擇能力目標(biāo)）情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，增強學(xué)生的求知欲和對學(xué)習(xí)計 算機的熱情。（對于教學(xué)目標(biāo)，因為時間短，不一定要分成這三個目標(biāo)，只要說出 3 點就行。） 當(dāng)我們對教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點與難點 重點難點重點：難點：（對于重點、難點，依然是說出本節(jié)

3、課的內(nèi)容就行，可以參考本節(jié)課的題目和各部分的 標(biāo)題）那么，究竟應(yīng)該怎樣來完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。 教法：1、 范例、結(jié)合引導(dǎo)探索的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、 教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。3、 采用類比法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，自主學(xué)習(xí)，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。 4、通過“教”“學(xué)”“放”“收”突破重點和難點。（根據(jù)需要任意選取教法。2-3 個就行。根據(jù)時間自行安排。）教學(xué)相長，本節(jié)課我所采用的學(xué)法主要有兩個。學(xué)法：1、主動學(xué)習(xí)法：舉出例子，提出問題，讓學(xué)生在獲得感性認(rèn)識的同時，教師層層深入， 啟發(fā)學(xué)生積極思維，主動探索知識，培

4、養(yǎng)學(xué)生思維想象的綜合能力。2、反饋補救法：在練習(xí) 中，注意觀察學(xué)生對學(xué)習(xí)的反饋情況，以實現(xiàn)“培優(yōu)扶差，滿足不同?！弊詈笪覀冋f一下本節(jié)課的教學(xué)過程。教學(xué)過程：本節(jié)課在多媒體教室進(jìn)行，所需教具是教師機-學(xué)生機、投影儀、黑板、等。我將本節(jié)課分為三個部分。用約 5 分鐘時間進(jìn)行導(dǎo)入部分，主要是復(fù)習(xí)和引入新課。用約 20 分鐘時間進(jìn)行正體部分。主要是通過講練結(jié)合的方式完成對 _ 、_ 、 _ 、_幾部分的學(xué)習(xí)。最后，用約 5 分鐘的時間進(jìn)行尾聲部分，主要是小結(jié)和作業(yè)?；蛘哒f是，對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)以及布置作業(yè)。（1、 關(guān)于講練結(jié)合，如果是理論課，練就表示做習(xí)題，如果是操作課，就表示上機實 際操作（2、 我是

5、按一節(jié)課 40 分鐘分配，待考證。（3、 大概模式是這樣的，你根據(jù)時間要求自行取舍吧。（4、 聲音一定要大，語速不能太快。對于教學(xué)目標(biāo)、重點、難點等表示你說課流程的 詞匯要突出。但是，不要板書，浪費時間。（5、 注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說“說課完畢”對于試講，引出這節(jié)課，之后順手把本節(jié)課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。如果覺得整節(jié)課講不完，你可以說我今天主要講_幾部分。因為沒有學(xué)生,所以講的不 要太散,要有思路.如果能顯出你跟學(xué)生交流的過程就顯一次,不然的話,就直接講自己的。試講完畢答辯如果是評委直接提問，簡單想想回答即可。如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，呵呵思考半分鐘，說首先我來 回答第一題。答辯完畢，請老師多多指導(dǎo)。（鞠躬）說課的整體思路，按這個