德育常規(guī)實(shí)施研究細(xì)則

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 扎蘭屯市中小學(xué)德育常規(guī)工作實(shí)施細(xì)則 一、日常規(guī)工作 1、落實(shí)一日晨（夕）會(huì)制度。小結(jié)班級(jí)日常管理情況，對(duì) 下一步學(xué)習(xí)、 工作與生活提出希望與要求， 對(duì)學(xué)生中存在的突出 問題進(jìn)行有效引導(dǎo)和教育，動(dòng)員和部署學(xué)校教育活動(dòng)。晨（夕） 會(huì)要采取學(xué)生喜聞樂見的方式落實(shí)教育內(nèi)容， 做到有計(jì)劃、 有主 題、有序列。 政教（教導(dǎo)） 處定期檢查， 做好記錄， 并定期反饋。 2、落實(shí)一日“兩操”活動(dòng)制度。課間操由體育教師負(fù)責(zé)統(tǒng) 一指揮和指導(dǎo)， 班主任負(fù)責(zé)具體組織和督促， 各班體育委員負(fù)責(zé) 整隊(duì)集合。課間操要落實(shí)大課間，做到整隊(duì)快、整、齊，進(jìn)場和 退場依次有序， 動(dòng)作規(guī)范到位。 眼保健操由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組

2、織落 實(shí)，學(xué)校派專門人員巡視、指導(dǎo)。政教（教導(dǎo)）處負(fù)責(zé)組織兩操 的檢查、評(píng)比和記錄，并定期反饋。 3、落實(shí)一日“兩掃”衛(wèi)生保潔制度。學(xué)校要對(duì)全校的衛(wèi)生 包干區(qū)進(jìn)行合理劃片， 各班要落實(shí)好教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃和 保潔工作，做到墻面、桌面、地面和包干區(qū)清潔無雜物，室內(nèi)桌 椅和清潔用具等擺放整齊有序，政教（教導(dǎo)）處負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生檢 查、評(píng)比和反饋。 4、落實(shí)一日三級(jí)值日制度。三級(jí)值日指校務(wù)值日、教師值 日和學(xué)生值日，負(fù)責(zé)檢查記錄師生出勤、教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)生行 為規(guī)范、學(xué)校衛(wèi)生和校園安全情況，值日要做到認(rèn)真巡查，發(fā)現(xiàn) 問題應(yīng)適時(shí)、恰當(dāng)處理，并及時(shí)上報(bào)。 5、落實(shí)每天學(xué)生陽光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)文體活動(dòng)要求。各校

3、要結(jié) 合不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)、 興趣小組活動(dòng)的開展，因地制宜，精心組織，開展豐富多彩的課 外文體活動(dòng)，保證學(xué)生 1 小時(shí)文體活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。 二、周常規(guī)工作 1、升旗儀式。學(xué)校每周一早上舉行升旗儀式。升旗儀式嚴(yán) 格遵照原國家教委關(guān)于施行 中華人民共和國國旗法、嚴(yán)格中 小學(xué)升降旗國家制度 的通知要求，按照出旗、奏國歌、升國 旗、唱國歌、國旗下講話四步程序進(jìn)行，并認(rèn)真填寫升降國旗 記載本。“國旗下講話”內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性，并形成序列。 2、周總結(jié)。周總結(jié)由分管德育的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或政教（教導(dǎo)） 主任主持，主要內(nèi)容是總結(jié)上周情況，布置本周活動(dòng)要求，對(duì)重 大問題也可作重點(diǎn)講解或

4、分析。 周總結(jié)時(shí)力求言簡意賅， 重點(diǎn)突 出。 3、班主任例會(huì)。 每月召開一次班主任例會(huì)， 由政教 （教導(dǎo)） 主任主持，分管領(lǐng)導(dǎo)參加。主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗(yàn)、專 題報(bào)告、現(xiàn)場觀摩、分析問題、研討對(duì)策、布置工作等。 政教（教 導(dǎo)）主任要認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)，努力提高班主任校本培訓(xùn)的實(shí)效性，班主 任例會(huì)應(yīng)做好詳細(xì)的會(huì)議記錄。 4、班（隊(duì)）會(huì)。每周有計(jì)劃地開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)， 并總結(jié)本周班級(jí)情況，提出下周要求。班（隊(duì)）會(huì)課要做到：學(xué) 期有計(jì)劃， 課前有方案， 課上有主題， 課后有延伸， 內(nèi)容有創(chuàng)新， 學(xué)校有檢查。 5、清潔大掃除。每周一次清潔大掃除，對(duì)教室、包干區(qū)進(jìn) 行徹底衛(wèi)生清掃和保潔， 做到墻面無污

5、染， 地面無痰跡、 無紙屑， 室內(nèi)無衛(wèi)生死角，門窗、桌面無灰塵。政教（教導(dǎo)）處負(fù)責(zé)組織 檢查評(píng)比，并及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。 6、檢查并反饋班級(jí)日志記載情況。班主任指導(dǎo)學(xué)生及 時(shí)、真實(shí)、規(guī)范填寫班級(jí)日志 。任課教師要認(rèn)真參與班級(jí) 日志的管理。政教（教導(dǎo)）處定期檢查、評(píng)價(jià)班級(jí)日志 ， 并給予有效指導(dǎo)，使班級(jí)管理不斷優(yōu)化。 7、公布一周班級(jí)管理量化評(píng)比結(jié)果。 從出勤、 衛(wèi)生、紀(jì)律、 兩操、升旗、讀報(bào)、班級(jí)活動(dòng)等方面量化評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作，積 極探索多樣化的班級(jí)管理模式。 三、月常規(guī)工作 1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。每月一次，由分管德育的校級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)主持，會(huì)議內(nèi)容：總結(jié)上月工作，按學(xué)期工作計(jì)劃形成當(dāng)月 德育工作

6、要點(diǎn)， 策劃當(dāng)月德育活動(dòng)， 對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的突出問 題進(jìn)行專題研究，指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)德育工作落實(shí)。 2、班組教導(dǎo)會(huì)。班級(jí)教導(dǎo)小組每月至少舉行一次會(huì)議，由 班主任主持， 各學(xué)科任課教師參加， 主要內(nèi)容是協(xié)調(diào)各科教師工 作，分析學(xué)生情況，制定施教策略，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 3、主題班（隊(duì)）會(huì)。每月一次大型主題班（隊(duì)）會(huì)，主題 必須具有鮮明的思想性和較強(qiáng)的針對(duì)性， 班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生 共同參與策劃“主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì)方案” ，報(bào)政教處（教導(dǎo)處） 審批、備案。主題班（隊(duì)）會(huì)應(yīng)從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)出 新穎生動(dòng)、為學(xué)生所喜聞樂見的具體形式。主題班（隊(duì)）會(huì)的過 程要注重層次分明， 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)， 緊扣主題，

7、突出重點(diǎn)， 全體參與， 場面活躍?？蛇m當(dāng)布置環(huán)境，以烘托氛圍。主題班（隊(duì)）會(huì)后， 班主任要注意及時(shí)搜集學(xué)生情況反饋。 學(xué)校應(yīng)組織交流觀摩和檢 查。 4、班干部例會(huì)。每月一次，由班主任主持，以培訓(xùn)班干部 和聽取班干部對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見和建議， 研究班級(jí)管理措施為主 要內(nèi)容。 全體班干部參加， 班主任要注重培養(yǎng)學(xué)生自主管理的主 體意識(shí)，注重營造班級(jí)民主管理氛圍。 5、班主任常規(guī)工作量化考核。政教（教導(dǎo)）處依據(jù)本校班 主任常規(guī)工作量化考核辦法，從班主任的工作計(jì)劃、學(xué)生教育、 班級(jí)管理、理論學(xué)習(xí)、會(huì)議出勤、活動(dòng)組織和德育質(zhì)量分析等方 面對(duì)班主任工作進(jìn)行考查反饋。 考查結(jié)果作為評(píng)價(jià)班主任工作的 主要依據(jù)。

8、 6、學(xué)生風(fēng)紀(jì)檢查。政教（教導(dǎo)）處負(fù)責(zé)組織，對(duì)全體學(xué)生 的服飾、 發(fā)式和個(gè)人衛(wèi)生等進(jìn)行檢查， 對(duì)存在的問題要及時(shí)督促 改正。 7、班級(jí)文化環(huán)境檢查，政教（教導(dǎo)）處負(fù)責(zé)組織，內(nèi)容包 括班規(guī)班訓(xùn)、名人名言、圖書角、宣傳欄、個(gè)性作品展示欄、黑 板報(bào)等。 8、家訪。學(xué)生因病、事假或有突發(fā)事情，應(yīng)及時(shí)家訪。班 主任每月家訪學(xué)生不少于 2 名，班主任和其他任課教師家訪面每 學(xué)年應(yīng)不低于班級(jí)學(xué)生總數(shù)的 30%。家訪以班主任為主，學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)和任課教師密切配合。家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話的 中心，思考談話的形式，并將家訪時(shí)間提前告知學(xué)生和家長。家 訪時(shí)，教師談話的態(tài)度要誠懇、耐心，注重營造和諧融洽的談話

9、氣氛，使家長感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。 要注意學(xué)生家庭環(huán) 境、家長素質(zhì)、學(xué)生在場與否等各方面因素，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼?話方式。家訪結(jié)束，班主任和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話，以使及 時(shí)交流學(xué)生在校在家情況，同時(shí)應(yīng)在班主任工作手冊上作詳 細(xì)記載。 四、學(xué)期常規(guī)工作 1、計(jì)劃。開學(xué)第一周內(nèi)，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，學(xué)校德 育工作計(jì)劃要明確學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定步驟明晰的工作程 序，重點(diǎn)工作要有月、周安排。第二周內(nèi)班主任制定工作計(jì)劃， 班主任工作計(jì)劃要分析班級(jí)工作對(duì)象， 結(jié)合學(xué)校要求， 明確班級(jí) 工作目標(biāo)，制定層次分明的工作步驟。學(xué)校要加強(qiáng)計(jì)劃管理，建 立德育計(jì)劃的審查、 交流和評(píng)價(jià)制度， 規(guī)范落實(shí)德育計(jì)劃

10、的檢查 反饋工作。 2、學(xué)生行為規(guī)范集中教育。每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周及第一周確 定為中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生日常行 為規(guī)范 集中教育時(shí)間， 強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)的宣傳教 育工作。政教（教導(dǎo)）處和班主任組織學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，對(duì)照規(guī)定 制定出新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定班級(jí)目標(biāo)，制定班紀(jì)、班規(guī)，起始 年級(jí)要抓好新生在學(xué)習(xí)方法、 心態(tài)調(diào)整和行為規(guī)范等方面的銜接 教育， 加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的集中培訓(xùn)。 高中學(xué)校和有條件的初 中學(xué)校要在新生中開展軍訓(xùn)教育。 3、留守學(xué)生和寄宿學(xué)生管理。學(xué)校要建立留守學(xué)生管理機(jī) 構(gòu)，健全留守學(xué)生管理制度，嚴(yán)格落實(shí)留守學(xué)生申報(bào)登記制度， 跟蹤調(diào)查制度， “一幫一”幫扶制

11、度。有寄宿生的學(xué)校落實(shí)舍務(wù) 管理員制度、寢室管理制度，每日 3 次查寢室點(diǎn)名制度。每學(xué)期 集中組織留守學(xué)生和寄宿學(xué)生開展聯(lián)誼活動(dòng)， 愛心活動(dòng)， 及時(shí)解 決他們的心理問題和行為問題， 為他們的健康成長營造快樂氛圍 和優(yōu)雅環(huán)境。 4、德育質(zhì)量分析。一般在期中或期末進(jìn)行，班級(jí)德育質(zhì)量 分析主要從學(xué)生的思想品德水平發(fā)展、 學(xué)業(yè)成績發(fā)展、 心理狀態(tài) 發(fā)展、身體素質(zhì)發(fā)展及行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面做定量分析， 從班級(jí) 輿論氛圍、班級(jí)干部培養(yǎng)、學(xué)生家長配合、任課教師合作等方面 做定性分析。通過分析，發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理過程中的問題，找出班級(jí) 管理的規(guī)律，明確班級(jí)管理的目標(biāo)，制定班級(jí)管理的具體措施。 學(xué)校德育質(zhì)量分析主要從學(xué)

12、校德育計(jì)劃的實(shí)施、 學(xué)校德育工作階 段目標(biāo)的達(dá)成、 學(xué)校班級(jí)管理的量化評(píng)比和班主任常規(guī)工作的量 化考核等方面做定量分析， 從學(xué)校德育工作意識(shí)、 全員育人工作 氛圍、德育活動(dòng)的開展、校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)、德育工作隊(duì)伍的 建設(shè)以及校風(fēng)校紀(jì)的整體評(píng)價(jià)等方面做定性分析。 通過分析， 發(fā) 現(xiàn)學(xué)校德育管理過程中的問題， 找出學(xué)校德育管理的規(guī)律， 明確 學(xué)校德育管理的目標(biāo)，制定學(xué)校德育管理的具體措施。 5、“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，政教（教 導(dǎo)）處負(fù)責(zé)組織，教師、家長和社會(huì)有關(guān)方面參與指導(dǎo)和幫助， 啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，根據(jù)生活體驗(yàn)，創(chuàng)新思維方法， 從發(fā)明創(chuàng)造、 信息技術(shù)和社會(huì)調(diào)查等方面

13、發(fā)揮興趣特長， 施展聰 明才智，在探究性實(shí)踐活動(dòng)中獲得感悟和體驗(yàn)。 6、法紀(jì)安全教育。 學(xué)校要聘請校外法制副校長， 由政教（教 導(dǎo)）處、校外法制副校長聯(lián)合公安、司法及交通等部門，每學(xué)期 至少組織兩次全校性的法紀(jì)安全教育活動(dòng)。 活動(dòng)形式要充分考慮 學(xué)生的年齡征和認(rèn)知規(guī)律，將報(bào)告會(huì)、參觀展覽、綜合實(shí)踐活動(dòng) 等多種形式交錯(cuò)進(jìn)行， 強(qiáng)化安全第一的思想， 幫助學(xué)生提高應(yīng)對(duì) 各種災(zāi)害的突發(fā)事件的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。 7、學(xué)生干部培訓(xùn)。政教（教導(dǎo)）處和團(tuán)委以學(xué)生會(huì)、少先 隊(duì)和中學(xué)生業(yè)余黨校等多種形式定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)， 明確 職責(zé)，培養(yǎng)他們自我教育、自我管理、自我提高的能力。 8、家長會(huì)和家長學(xué)校教學(xué)活

14、動(dòng)。家長會(huì)由班主任主持，任 課教師參加，每學(xué)期至少召開一次。召開之前，班主任要對(duì)家長 會(huì)的目的、需要解決的問題以及家長會(huì)的程序作好充分的準(zhǔn)備， 并在班主任工作手冊上作詳細(xì)的備會(huì)記錄。家長會(huì)提倡教師 和家長之間、學(xué)生和家長之間加強(qiáng)互動(dòng)，避免教師的“一言堂” 。 家長學(xué)校應(yīng)設(shè)立校務(wù)委員會(huì)， 負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常工作， 負(fù)責(zé)制 定符合本校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容、教材應(yīng)注重科學(xué)性、針 對(duì)性和實(shí)用性；家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)每學(xué)期不少于3 次。 9、主題教育及校園文化活動(dòng)。有計(jì)劃地開展豐富多彩的主 題教育及校園文化活動(dòng)，如： “五. 四”青年節(jié)和“六 .一”兒 童節(jié)活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育月活動(dòng)、國慶活

15、動(dòng)、教 師節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，要做到活 動(dòng)之前有方案，活動(dòng)過程有記載，活動(dòng)內(nèi)容成序列，活動(dòng)結(jié)束有 小結(jié)。 10、評(píng)比表彰活動(dòng)。評(píng)比表彰對(duì)象包括學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu) 秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀團(tuán)員等） 、家長（好家長等） 和班級(jí)（先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)、先進(jìn)團(tuán)支部等）及德育量化 考核后的“德育之星”評(píng)比，評(píng)比表彰過程依據(jù)民主集中原則， 注重發(fā)揮評(píng)比表彰的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。 11、德育工作或班主任工作研討會(huì)。 學(xué)校每學(xué)年至少召開一 次德育工作或班主任工作研討會(huì)， 圍繞學(xué)校德育或班主任工作中 的難點(diǎn)或熱點(diǎn)問題， 確立相關(guān)主題， 采取案例分析或論壇辯論等 形式，引導(dǎo)班主任教師學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。積 極倡導(dǎo)以課題研究的形式，不斷提高班主任德育科研的能力。 12、學(xué)生評(píng)價(jià)鑒定工作。由分管德育的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主管，政教 （教導(dǎo)）處負(fù)責(zé)組織具體實(shí)施。 學(xué)校建立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)誠信制度、 公示制度、 監(jiān)控制度和責(zé)任追究制度， 每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜 合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校以小學(xué)學(xué)生成長記錄冊 和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊 為依據(jù)， 按照學(xué)生自評(píng)、 小組互評(píng)、 班級(jí)評(píng)定， 分管領(lǐng)導(dǎo)審核的程序進(jìn)行。 學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng) 價(jià)的維度指標(biāo)融入平時(shí)的教育和管理之中， 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照維度指 標(biāo)，自我評(píng)價(jià)，自我完善，充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的教育