《裝在信封里的小太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一、教材內(nèi)容裝在信封里的小太陽(yáng)是語(yǔ)文 S 版五年級(jí)上冊(cè)第四組的一篇 課文。本文主要講述了在下課時(shí)，庫(kù)伯撿到了丹尼斯掉在桌子下面 的十美元錢，隨后他想還給丹尼斯卻又怕被同學(xué)們誤認(rèn)為是他偷的 而不敢還。后來(lái)丹尼斯的爸爸發(fā)給全班每個(gè)同學(xué)一個(gè)裝有小太陽(yáng)的 信封，讓撿到錢的同學(xué)留下小太陽(yáng)，把錢放進(jìn)去，而沒(méi)有撿到錢的 同學(xué)則原封不動(dòng)地都交給丹尼斯，這樣庫(kù)伯就有了還錢并改正錯(cuò)誤 的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)大后，庫(kù)伯在一次嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀警察的頒獎(jiǎng)會(huì)上，當(dāng)面向前 來(lái)給他頒獎(jiǎng)的丹尼斯的爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）引導(dǎo)學(xué)生把握課文主要內(nèi)容。（2）抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者語(yǔ)言的精煉，用詞的準(zhǔn)確。（3）通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)和朗讀

2、，了解庫(kù)伯和丹尼斯的爸爸是怎樣 的人。2、能力目標(biāo)通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、 討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作能力。3、情感目標(biāo) 理解課文蘊(yùn)含的道理，受到感染，樹立誠(chéng)實(shí)的美德，使學(xué)生受 到做錯(cuò)事要敢于承認(rèn)和改正的教育。緊密結(jié)合自己的思想，把誠(chéng)信 當(dāng)作自己行為的指南，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，受到感染，樹立誠(chéng)實(shí)的美德， 做錯(cuò)事要敢于承認(rèn)和改正。2、教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系上下文，理解課文的重點(diǎn)詞句。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件五、教學(xué)過(guò)程(一) 設(shè)問(wèn)引課，談話導(dǎo)入出示課文插圖二，談話引入：師：同學(xué)們，知道圖上畫的是誰(shuí)嗎？他們?cè)诟墒裁?？為什么?尼斯的爸爸會(huì)頒獎(jiǎng)給庫(kù)

3、伯？而庫(kù)伯為什么又會(huì)把小太陽(yáng)給丹尼斯的 爸爸呢？你們想知道原因嗎？讓我們一起走進(jìn) 19課裝在信封里的 小太陽(yáng)?！景鍟?9.裝在信封里的小太陽(yáng)庫(kù)伯丹尼斯的爸爸(二) 深入閱讀，感悟理解1、學(xué)習(xí)第1、2自然段(1) 聽課文錄音1、2自然段，思考：庫(kù)伯小時(shí)候犯了一個(gè)什么錯(cuò)誤？他是在什么情況下犯下錯(cuò)誤 的？(2) 交流匯報(bào)學(xué)習(xí)情況2、學(xué)習(xí)第三自然段（1）齊讀思考：犯了錯(cuò)誤的庫(kù)伯的心情如何？經(jīng)過(guò)激烈的思想 斗爭(zhēng)后，最后庫(kù)伯決定怎樣做？（2）有感情地朗讀描寫庫(kù)伯心情的句子。（ 3）理解“神不知鬼不覺(jué) ”。3、小組學(xué)習(xí)第 49 自然段（ 1）課件出示學(xué)習(xí)提綱， 先快速度默讀 49 自然段，然后小組 合作學(xué)

4、習(xí)。丹尼斯的爸爸采用了一個(gè)什么辦法讓庫(kù)伯改正錯(cuò)誤？ （板書： 送）引導(dǎo)學(xué)生回答：你覺(jué)得丹尼斯爸爸給庫(kù)伯改正錯(cuò)誤的這個(gè)辦法 怎么樣？從他處理這件事的方法， 你可以看出他是個(gè)怎樣的人？ （板 書： 寬容聰明 ）通過(guò)這件事你覺(jué)得庫(kù)伯又是個(gè)怎樣的人？（板書： 知錯(cuò)就改）當(dāng)長(zhǎng)大后的丹尼斯偶爾提起這件事時(shí)，警察父親的態(tài)度是怎 樣的？（理解“淡然一笑”）（2）交流匯報(bào)學(xué)習(xí)情況4、學(xué)習(xí)第 1012 段（1）出示課文插圖二，分角色朗讀 10 12 自然段 思考：庫(kù)伯的工作表現(xiàn)如何？（2）庫(kù)伯在頒獎(jiǎng)典禮上，親手將這一張保存了多年的畫有小太 陽(yáng)的畫還給了丹尼斯的爸爸。（板書：還）（3）討論：你認(rèn)為庫(kù)伯長(zhǎng)大后成為出色的警察與這個(gè)小太陽(yáng)有 關(guān)系嗎？（揭示課題含義）（三）課堂小活動(dòng)：畫你心中的小太陽(yáng)在小太陽(yáng)的背面寫上 你受到的啟發(fā)或最想說(shuō)的話。（四）小結(jié)導(dǎo)語(yǔ)：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不改 正錯(cuò)誤，一旦犯了錯(cuò)誤只要虛心接受別人的意見并勇于改正錯(cuò)誤， 一定會(huì)成為優(yōu)秀的人；同時(shí)也要像丹尼斯的爸爸一樣對(duì)待犯了錯(cuò)誤 的人要寬容給他一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。最后讓我們共同記?。?學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步；工作，因?yàn)檎\(chéng)信而成功； 人生，因?yàn)檎\(chéng)信而精彩；社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信而和諧； 讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信