2020年五年級下冊語文期中測試卷(含答案) (3)

1、 2020 年五年級下冊語文期中檢測考試時間：90 分鐘滿分：100 分題號一二三總分得分得分一、積累與運用。（40 分）1.看拼音，寫詞語。（8 分）qngtng chng rn wi tu gu jzhn su fn mng wi wn dun lin2.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是( )。(2 分)a.提供(gng) 寒漪(y) 萬頃(qn) b.鑄造(zh) 秉性(bng) 山塢(w) c.春曉(xio) 矜持(jn) 計謀(mu) d.霹靂(p) 鐫刻(jun) 擬定(n)3.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )。(2 分)a.螞蚱 步伐 c.酥軟 過獎櫻花麻醉劑肅然起盡 b 妒

2、忌 圓滾滾 d.繁忙拔河榮辛吶喊酒席神機秒算一飲而盡4.把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(6 分)( )機( )算 ( )( )大悟喜( )自( )離鄉(xiāng)( )( )天( )地( )一針( )( )(1)高興得自己都受不了,形容喜悅到了極點。 ( ) (2)驚人的機智,巧妙的謀劃。 ( ) (3)比喻話說得簡短而能切中要害。 ( )5.選擇合適的詞語填空。（4分）迷惑困惑驚疑（1） “你是一個職員，怎么會有槍傷呢？”沃克醫(yī)生（ ）地問。（2） 我們在觀察的棚子上面蓋上草，可以用來（ ）那些好奇的鳥兒們。注視端詳遠眺（3）上課時，我（ ）著老師的一舉一動，生怕錯過任何一點學(xué)習的機會。 （

3、4）聽了媽媽的介紹，我（ ）著眼前的這位環(huán)衛(wèi)工人，一股崇敬之情油然而生。 6.對下列加點字詞解釋有誤的是哪一項？（ ）(2分)a. 童孫未解供耕織。（理解，懂得）b. 秋夜將曉出籬門迎涼有感。（將要知道）c. 你回來看看這抄下來的官府的榜文。（文告）d. 眾猴聽說，拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜。（按年齡大小的順序依次排列） 7.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）。(2分)a.冬天快過完了，春天已經(jīng)來了。 b.敵人用兇猛的眼光盯住我。c.在漢字王國里，形聲字是重要的一員。 d.沃克醫(yī)生又重新審查著眼前這個人。 8.讀句子，完成練習。（10分）（1） 諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？”（改成

4、不帶問號的句子，意思不變）（2分） _（2） 周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改成轉(zhuǎn)述句）（2分） _（3）方志敏說自己沒錢國軍兵士并不相信。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語成句）（2分）_（4）“亞洲飛人”蘇炳添跑得好快啊，如一道閃電一閃而過。（仿寫）這棵百年大樹真高啊，_。 （5）補充詩句。（5分）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_。 _，南望王師又一年。9.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。（3分）（1） 景陽岡選自水滸傳，作者是吳承恩。（ ）（2） 祖父的園子中讓“我”感到自由快樂的，不只是園子，還有慈祥的祖父。（ ） （3）月是故鄉(xiāng)明中，作者以月亮為線索，表達了對月亮的贊美之情

5、。（ ） （4）漢字字體是按照“甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書”的順序演變的。（ ）10.結(jié)合語境巧填歇后語。（3分）（1） 剛才還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間就烏云滿天了，這真是“孫猴子的臉_ _”。（2） 課堂是老師和我們交流的平臺，大家可不能“_一言 不發(fā)”呀?。?） 審訊一開始，警察就“_單刀直入”，這些匪徒根本找不 到狡辯的機會。得分二、閱讀與欣賞。（30 分）（一）閱讀青山處處埋忠骨片段，回答問題。（15 分）主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露 出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！ “兒子活著不能相見，就讓我見見遺

6、骨吧！”主席想。然而，這種想法很快被打消了。 他若有所思地說道：“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因為我是國家主席，就 要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民 的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”1. 畫“ ”部分是對毛主席得知兒子毛岸英為國捐軀后_和_兩方 面的描寫，表現(xiàn)了毛主席內(nèi)心的_。（4分）2. “不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？”這句話的意思是_ _，表現(xiàn)了毛主席是_的人。（4分）3. 為什么說“岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子”？（3分）_4.選段歌頌了毛澤東主席怎樣的品質(zhì)和胸懷？（4分）_（二）美文欣賞(15分)難忘的八個字加拿大瑪

7、麗安伯德隨著年齡的增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會一生下 來就是裂唇！我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模 樣令人厭惡：一個小女孩，有著畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來 還結(jié)巴。同學(xué)們問我：“你嘴巴怎么會變得這樣？”我撒謊說小時候摔了一跤，給地上的破 玻璃割破了嘴巴。我覺得這樣說，比告訴他們我生出來就是裂唇要好受點。我越來越敢 肯定：除了家里人，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，慈祥可親。她 有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是， 沒有

8、一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上 a說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，那樣同學(xué)們會更加嘲笑我。 不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。 這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的“耳語測驗”都做得很好。我心想：老師會說什么呢？以前，老師一般總是說“天是藍色的”，或者 是“你有一雙新鞋”等等。

9、終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手 b 把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。捂住了右耳。然后， c我等待著然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射 我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、慈祥可親的老師輕輕說道：“我希望你是我女兒。”1.文中a、b、c三處分別應(yīng)填入哪個詞語？選一選。（填序號）（3分）悄悄 緊緊 輕輕 a._ b._ c._ 2.請把文中描寫“我”的外貌的句子畫上“ ”，把描寫倫納德夫人外貌的句子畫上“ ”。（4分）3.選一選。（4分）（1）文章開頭先寫“我”天生是裂唇，受到同學(xué)們的譏嘲，認為除

10、了家人沒有人會愛 “我”，甚至沒人會喜歡“我”。這樣寫的目的是（ ）。a. 為下文寫倫納德夫人獨特的教學(xué)方式作了很好的鋪墊b. 為下文寫倫納德夫人的愛心作了很好的鋪墊（2）“沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故”在文中的作用是 （ ）。a. 巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者閱讀的興趣b. 畫龍點睛，耐人尋味，照應(yīng)題目，總結(jié)全文4.“難忘的八個字”是哪八個字？這八個字對“我”來說有怎樣的作用？（4分） _得分三、習作與表達。（30 分）你在生活中一定遇到過有趣的人 ,經(jīng)歷過有趣的事 ,見過有趣的物品相信這一幕 幕有意思的畫面,一定讓你印象深刻吧!請以“有趣”為主題寫一篇習作。要求:內(nèi)容具體,表達通

11、順,富有畫面感;題目自擬,450 字左右。參考答案：一、1.蜻蜓承認委托詭計診所繁忙慰問鍛煉2.a. 3.c.4.神 妙恍然不 勝背井造 設(shè)見血(1)喜不自勝 (2)神機妙算 (3)一針見血5. （1）驚疑（2）迷惑（3）注視（4）端詳6. b. 7.c.8.（1）諸葛亮說：“不敢跟都督開玩笑?！保?）周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮！ （3）雖然方志敏說自己沒錢，但是國軍兵士并不相信。（4） 這棵百年大樹真高啊，簡直高聳入云。（5） 不破樓蘭終不還遺民淚盡胡塵里9. （1）（2）（3）（4）10. （1）說變就變（2）徐庶進曹營（3）關(guān)公赴會二、（一）1.動作神態(tài)悲痛之情2.有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮以身作則，不搞特殊3. 岸英不僅是毛主席的兒子，也是為朝鮮人民的解放事業(yè)而犧牲的革命戰(zhàn)士。