《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)測(cè)試題及答案之歐陽(yáng)引擎創(chuàng)編

1、3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)測(cè)試題歐陽(yáng)引擎(2021.01.01)、選擇1. 幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試 發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。幼兒在對(duì)自然事物的探究和 運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題的過(guò)程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng) 驗(yàn)，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試()，逐步發(fā)展邏輯思 維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。A歸類(lèi) B排序C判斷 D推理2. 保證幼兒每天睡()，其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。午睡 時(shí)間可根據(jù)幼兒的年齡.季節(jié)的變化和個(gè)體差異適當(dāng)減少。A、810 小時(shí) B、1011 小時(shí) C、11 12 小 時(shí) D、12小時(shí)以上3. 如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力

2、()A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、唾眠、游戲等方庖的情 況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多 和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。C、幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng) 時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。D、氣溫過(guò)熱或過(guò)冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)?時(shí)間段開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差 異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。4、為幼兒創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)并體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂(lè)趣，如：()A、每天有足夠的時(shí)間與幼兒交談。如，談?wù)撍麄兏信d趣的話 題，詢(xún)問(wèn)和聽(tīng)取他們對(duì)自己事情的意見(jiàn)等。B、尊重和接納

3、幼兒的說(shuō)話方式，無(wú)論幼兒的表達(dá)水平如何，都 應(yīng)認(rèn)真地傾聽(tīng)并給予積極的回應(yīng)。C、鼓勵(lì)和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見(jiàn)聞、趣 事或看過(guò)的圖書(shū)、動(dòng)畫(huà)片等。D、在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，要積極為幼兒創(chuàng)造用普通話交流的 語(yǔ)言環(huán)境。5、注意語(yǔ)言文明，為幼兒做出表率。女D:()A、與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，使用禮貌用語(yǔ)。B、在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話，不說(shuō)臟話、粗話。C、幼兒表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，成人可蹲下來(lái)，眼睛平視幼兒，耐心聽(tīng) 他們把話說(shuō)完。D、和幼兒講話時(shí)，成人自身的語(yǔ)言要清楚.簡(jiǎn)潔。二、簡(jiǎn)答題1、4-5歲情緒安定愉快的具體目標(biāo)是什么？2、我們?cè)鯓佑?xùn)練幼兒的手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力？3、如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

4、和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？4、如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣？3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)測(cè)試題答案-、選擇題1、ABCD 2、C 3、AB 4、ABCD 5、ABCD二、簡(jiǎn)答題1、答：經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。需要 不能滿足時(shí)能夠接受解釋?zhuān)粊y發(fā)脾氣。愿意把自己的情緒 告訴親近的人，一起分享快樂(lè)或求得安慰。2、答：創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。女D： 提供畫(huà)筆、剪刀.紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用各種 自然.廢舊材料和常見(jiàn)物品，讓幼兒進(jìn)行畫(huà).剪.折.粘等美 工活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒生活自理或參與家務(wù)勞動(dòng)，發(fā)展其手的動(dòng) 作。如練習(xí)自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助媽媽摘菜葉、

5、做面 食等。幼兒園在布置娃娃家、商店等活動(dòng)區(qū)時(shí)，多提供原材料 和半成品，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)參與材料制作。提醒幼兒注意安全。如：為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng) 材料要足夠大，材質(zhì)要安全，以免造成異物進(jìn)入氣管.鉛中毒 等傷害。為幼兒示范正確地拿筷子、握筆的姿勢(shì)和使用剪刀、 錘子等工具的方法。提醒幼兒不要拿剪刀等鋒利工具玩耍，用 完后要放回原處。3、答：幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。女:合理安排餐點(diǎn)， 為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食。幫助幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)他們不挑食不偏食、少吃 或不吃不利于健康的食品；多喝白開(kāi)水，少喝飲料。吃飯時(shí)不 過(guò)分催促，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽。幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：早晩刷牙.飯后漱 ；無(wú)牙刷、牙膏時(shí)可用鹽水代替。勤為幼兒洗澡、換衣服、 剪指甲。提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手 揉眼睛，看電視時(shí)保持3米左右的距離等。4、答：結(jié)合情景提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)。如對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō) 話要有禮