學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)總結(jié) 1、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強(qiáng)宣傳,我們專門 制做了三個(gè)畫(huà)廊,一個(gè)用于班級(jí)綜合評(píng)比,另兩個(gè)用于展示廣告專業(yè) 的學(xué)生作品。同時(shí)制作了四塊宣傳板,用于宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語(yǔ)、; 各班級(jí)按系里的要求,也張貼了標(biāo)語(yǔ)、,設(shè)計(jì)了墻報(bào);3月26日,我 們召開(kāi)了全系學(xué)生大會(huì),由系黨總支書(shū)記通報(bào)了XX年工作要點(diǎn),并 把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年的工作重點(diǎn),同時(shí)針對(duì)學(xué)生中存在的一些問(wèn)題 和現(xiàn)象提出了要求和希望;4月10日,我們召開(kāi)了全系師生參加的 學(xué) 風(fēng)建設(shè)百日競(jìng)賽動(dòng)員大會(huì),會(huì)上,系主任宣讀了,教師代表、輔導(dǎo) 員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、搞好學(xué)習(xí)做了發(fā)言,學(xué)生會(huì) 主席宣讀了,系黨總支書(shū)

2、記作了動(dòng)員講話;4月16日,我們組織了學(xué) 風(fēng)建設(shè)主題班會(huì),開(kāi)展了學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。廣告062班一直是個(gè)老 大難班級(jí),曠課問(wèn)題極為突出,有的課有時(shí)曠課達(dá)一半以上,任課教 師反應(yīng)強(qiáng)烈。針對(duì)這一問(wèn)題,我們系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了這個(gè)班的主題 班會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)教學(xué)、學(xué)生工作意見(jiàn)和建議,闡述了學(xué)風(fēng)建 設(shè)的重要性和意義,并提出了要求和希望 ;汶川大地震發(fā)生后,我們 收集整理抗震救災(zāi)中的感人事跡 30多個(gè),并發(fā)布在系內(nèi)網(wǎng)站上,以 此對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族精神的教育,激勵(lì)學(xué)生愛(ài)國(guó)、自強(qiáng)、成才。由 于宣傳到位,層層動(dòng)員,師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有了很大提高,形成 了良好的輿論氛圍。 i 2、加強(qiáng)師德建設(shè),以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。

3、我們認(rèn)為,學(xué)風(fēng)建設(shè)的根 本在于學(xué)生,但關(guān)鍵在教師,教師的師表作用對(duì)學(xué)生的影響是不可忽 視的。為此,我們召開(kāi)了專門會(huì)議,結(jié)合 學(xué)、講、做活動(dòng),對(duì)教師 提出要求:一是要認(rèn)真?zhèn)湔n,科學(xué)組織教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,提高教 學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是要加強(qiáng)教學(xué)管理,嚴(yán)格考勤,保 證課堂秩序。三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究,刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高綜合素質(zhì)。四 是要愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,奉獻(xiàn)學(xué)生??傊?,我們要求教師要以嚴(yán)謹(jǐn) 的態(tài)度,淵博的學(xué)識(shí)和高尚的人格來(lái)影響和感召學(xué)生,做到既教書(shū)又 育人;為了加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,我們還專門成立了以系主任為組 長(zhǎng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師督導(dǎo)組,及時(shí)了解、反饋情況,對(duì)教學(xué)效果不理想 的教師進(jìn)行談話,督

4、促其改進(jìn)、提高。對(duì)不負(fù)責(zé)任、學(xué)生意見(jiàn)較大的 教師提出警告,并限期改正;結(jié)合 學(xué)、講、做 活動(dòng)的開(kāi)展,我們向 師生發(fā)放征求意見(jiàn)表80多份,梳理出各種意見(jiàn)8條。黨總支及時(shí)向 有關(guān)人員反饋意見(jiàn),督促制定整改措施,并以書(shū)面形式和網(wǎng)上形式向 全系師生作出答復(fù)。通過(guò)采取上述措施,教師的責(zé)任意識(shí)普遍增強(qiáng), 教學(xué)效果有所提高。 3、加強(qiáng)制度建設(shè),以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)。為加強(qiáng)管理,營(yíng)造良好的 學(xué)習(xí)環(huán)境,我們完善了早、晚自習(xí)管理制度,教室衛(wèi)生管理制度,寢 室衛(wèi)生管理制度,對(duì)班級(jí)的早、晚自習(xí),教室衛(wèi)生,寢室衛(wèi)生實(shí)行日 檢查,周評(píng)比,并在畫(huà)廊上公布成績(jī);為班級(jí)配備了自習(xí)、紀(jì)律、活 動(dòng)考勤簿,由專人記載,考核每一個(gè)學(xué)生的綜合

5、表現(xiàn);制定了學(xué)生 綜合表現(xiàn)量化考核辦法,分理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動(dòng), 獎(jiǎng)懲等五個(gè)方面,26項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行量化考核,并將 考核結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤;實(shí)行學(xué)生曠課預(yù)警制度。每天由指定的學(xué)生干 部記錄每次課的學(xué)生曠課情況,由任課教師審核后簽字,第二天早晨 報(bào)給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周匯總一次,對(duì)曠課的學(xué)生及時(shí)談話,批評(píng)教 育,對(duì)曠課嚴(yán)重、有受處分危險(xiǎn)的學(xué)生及時(shí)提出警告,指出繼續(xù)曠課 的后果,促使學(xué)生及早 回頭。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái),我們因曠課 通報(bào)批評(píng)學(xué)生60多人次,給予警告處分2人,給予嚴(yán)重警告處分6 人;理順了分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的隸屬關(guān)系。由兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo) 分團(tuán)委、學(xué)生會(huì),調(diào)整了部

6、分學(xué)生干部,加強(qiáng)了學(xué)生干部的思想教育 和業(yè)務(wù)指導(dǎo),有效發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服 務(wù)中的作用。 4、豐富工作載體,以活動(dòng)培育學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),我們主要 開(kāi)展了以下8項(xiàng)活動(dòng)。 (1) 為增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任意識(shí),組織了創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng), 做文明學(xué)生的主題簽名活動(dòng),全系師生都在條幅上鄭重的簽上了自 己的名字。 (2) 與旅游管理系、外語(yǔ)系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì),我們系有兩名學(xué)生在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)介紹,和大家交流了學(xué)習(xí)體 會(huì),系黨總書(shū)記代表三個(gè)系作了講話。 (3) 積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團(tuán),發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育 人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了 愛(ài)心協(xié)會(huì),這個(gè)社團(tuán)一成立就

7、很快發(fā) 展為全校性社團(tuán)。自汶川地震以來(lái),愛(ài)心協(xié)會(huì) 在宣傳抗震救災(zāi)、悼 念遇難同胞等方面開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué) 專業(yè)組建了 啟航 文學(xué)社和 藍(lán)調(diào) 廣告創(chuàng)意俱樂(lè)部。啟航 文學(xué)社舉 辦了以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為主題的 同在一片藍(lán)天下主題演講比賽, 廣告俱樂(lè)部的活動(dòng)也正在積極準(zhǔn)備中。這兩個(gè)社團(tuán)在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。 (4) 積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié),發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì),向?qū)W院 提交藝術(shù)作品130多份。5月26日,為紀(jì)念汶川大地震,向遇難同 胞表示哀悼,我們舉辦了 抗震救災(zāi) 學(xué)生公益廣告作品巡回展,共展 出學(xué)生作品80多幅。 (5) 舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專題講座。聘

8、請(qǐng)了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟 昭臣為全系師生做了 文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育的學(xué)術(shù)報(bào)告;聘 請(qǐng)長(zhǎng)春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了 專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì) 教育的報(bào)告;聘請(qǐng)綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長(zhǎng)張建國(guó)為學(xué)生做了綠 園區(qū)改革與發(fā)展的報(bào)告 系黨總支書(shū)記劉長(zhǎng)順為學(xué)生做了 汶川大地 震中彰顯出的中華民族精神的專題講座;系主任張春誠(chéng)為學(xué)生做了 人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對(duì)師生的要求 的專題講座。 (6) 開(kāi)展了區(qū)校合作、警民共建活動(dòng)。與綠園區(qū)政府進(jìn)行區(qū)校 合作試點(diǎn),在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會(huì)實(shí)踐基地,與 武警長(zhǎng)春市支隊(duì)第四大隊(duì)十三中隊(duì)開(kāi)展警民民共建活動(dòng),建立法制教 育基地。結(jié)合07級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),組織

9、學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn) 線、西新鎮(zhèn)、長(zhǎng)春武警十三中隊(duì)及其看押的鐵北監(jiān)獄。 (7) 組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文 化垃圾、腳印子,凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。 (8) 組織了為張麗萍同學(xué)捐款,為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛(ài)心捐助活 動(dòng),都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。在全國(guó)哀悼日,學(xué)生自發(fā)舉行了各種 形式的悼念活動(dòng)。 二、取得的成效 1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)有所增強(qiáng),教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn),遲到現(xiàn)象基 本杜絕,07級(jí)偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生,06級(jí)到課率也大幅度提高。 2、學(xué)生的集體意識(shí)和榮譽(yù)感增強(qiáng),自覺(jué)遵守紀(jì)律,維護(hù)集體利 益,主動(dòng)參加活動(dòng)的學(xué)生越來(lái)越多,健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣 開(kāi)始顯現(xiàn)。 3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善,尤其一年級(jí)的 教室不僅干凈,整潔,而且布置的美觀,藝術(shù),溫馨。學(xué)生的行為更 加文明、規(guī)范了, 良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成。 4、教師關(guān)心學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,師生關(guān)系更加融洽。 三、兩點(diǎn)體會(huì) 1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),不是靠幾個(gè)活動(dòng),用一、 兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論