姚裕群版--員工招聘教學(xué)大綱

1、姚裕群版員工招聘教學(xué)大綱員工招聘課程教學(xué)大綱1. 課程說明（1）課程對(duì)于體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的地位和作用。招聘是現(xiàn)代企業(yè)管理中一項(xiàng)重要、具體和經(jīng)常性的工作，是人力資源管理活 動(dòng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，直接關(guān)系到企業(yè)各級(jí)人員的質(zhì)量和企業(yè)各項(xiàng)工作的 開展。員工招聘是人力資源管理選人、育人、用人、留人中非常關(guān)鍵的起始環(huán) 節(jié),做好員工招聘對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)意義重大，是人力資源管理領(lǐng)域中正在不斷發(fā)展與 完善的一門學(xué)科，受到越來越多管理者的重視。本課程融理論與實(shí)踐為一體，將 理論方法、實(shí)務(wù)與案例納入一個(gè)完整的體系框架之中，貫穿大量實(shí)際應(yīng)用的內(nèi) 容并采用管理案例，特別注意與我國(guó)企業(yè)具體實(shí)際相結(jié)合。本課程主要使學(xué)生了解員工招聘

2、對(duì)企業(yè)生存與發(fā)展的重要影響力，掌握員 工招聘的基本知識(shí)、基本原理，學(xué)會(huì)用一些有關(guān)的理論來分析和解決企業(yè)的實(shí) 際問題。（2）教學(xué)內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容選編的原則和依據(jù)。本課程包括招聘概述、招聘影響因素、招聘的基礎(chǔ)、招聘計(jì)劃、員工招募、 員工篩選、錄用和評(píng)估幾部分。（3）教學(xué)方法與手段及成績(jī)考核方面的要求和建議。 教學(xué)方法：講授法，情景模擬法，案例討論法 教學(xué)手段：多媒體與板書相結(jié)合的教學(xué)手段本課程為專業(yè)必修課，采用平時(shí)和期末分別占 30唏口 70%勺比例考核。（4）須特別說明的事項(xiàng)。此課程的應(yīng)用性較強(qiáng)，在教學(xué)過程中，注意對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)2. 課程基本情況課程名稱：?jiǎn)T工招聘課程代碼：0443

3、204適用專業(yè)：人力資源管理課程類別：專業(yè)必修先修課程：管理學(xué)、人力資源管理總學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)，其中課堂講授30學(xué)時(shí)，實(shí)踐18學(xué)時(shí) 成績(jī)考核：考試課學(xué)分：3學(xué)分課程基本要求：1. 掌握員工招聘的過程；掌握員工面試的方法和提問技巧。2. 理解明確面試前的準(zhǔn)備工作和面試后的錄用決策。3. 了解人力資源預(yù)測(cè)的方法；4. 了解員工招聘的途徑；5. 掌握招聘廣告的撰寫格式；6. 了解崗前培訓(xùn)的基本要點(diǎn)7. 在教學(xué)中要注意的要點(diǎn)：本課程的學(xué)習(xí)時(shí)，要求學(xué)生一要在課 堂上認(rèn)真聽講并作好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)弄懂弄通教材內(nèi)容； 二要認(rèn)真完成所布置的課外作業(yè)和案例分析， 并積極就課堂討論題目 作好準(zhǔn)備；三是按照要

4、求作些社會(huì)（機(jī)構(gòu)或組織）調(diào)研，以弄懂課程 內(nèi)容積累感性認(rèn)識(shí)和鍛煉自己分析、解決問題的能力。3. 分章節(jié)部分第一章緒論目的與任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解招聘的概念及招聘工作的重要 性；掌握招聘需要遵循的原則；了解人力資源配置的定義和基本思路； 理解人力資源配置的概念、形式與原則；理解人力資源配置中存在的 問題；理解招聘與配置工作的地位；了解招聘、配置與其他人力資源 工作的關(guān)系。課程基本要求：1. 理解招聘的概念及招聘工作的重要性；2掌握招聘需要遵循的原則；3. 了解人力資源配置的定義和基本思路；4. 理解人力資源配置的概念、形式與原則；5. 理解人力資源配置中存在的問題;6. 理解招聘與配

5、置工作的地位;乙原則7. 了解招聘、配置與其他人力資源工作的關(guān)系。 重點(diǎn)：招聘的概念、原則；人力資源配置的概念、 難點(diǎn)：理解招聘與配置工作的地位學(xué)時(shí)：1.5學(xué)時(shí)第1節(jié)招聘概述主要內(nèi)容：（1）招聘的概念（2 ）招聘對(duì)組織管理的作用（3）招聘的原則重點(diǎn)：招聘的概念、原則難點(diǎn):招聘對(duì)組織管理的作用學(xué)時(shí):0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）掌握招聘的概念（2）掌握招聘的原則第2節(jié)配置概述主要內(nèi)容：（1）配置的定義（2）人力資源配置思路（3）人力資源配置的形式（4）人力資源配置的原則重點(diǎn):人力資源配置的概念、形式、原則難點(diǎn):人力資源配置思路學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）了解配置的定義（2）掌握人力資源配置的

6、形式和原則第3節(jié)招聘與配置的地位與任務(wù)主要內(nèi)容：（1）招聘配置與人力資源工作（2）招聘配置與外部環(huán)境重點(diǎn)：招聘配置與人力資源工作難點(diǎn):理解招聘與配置工作的地位學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：理解招聘配置與外部環(huán)境之間的關(guān)系第二章組織招聘與配置基本原理目的與任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解勞動(dòng)需求是引致性 需求的性質(zhì)；理解勞動(dòng)需求是組織招聘與配置之源的思想；了解勞動(dòng)需求的行業(yè)性和職業(yè)性特點(diǎn)；掌握邊際法分析微觀勞動(dòng)需求；了解技 術(shù)進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)需求的影響；掌握組織招聘的動(dòng)機(jī)；掌握“轉(zhuǎn)化力”的 含義與理論公式。課程基本要求：1. 了解勞動(dòng)需求是引致性需求的性質(zhì)；2. 理解勞動(dòng)需求是組織招聘與配置之源的思想；

7、3. 了解勞動(dòng)需求的行業(yè)性和職業(yè)性特點(diǎn)；4. 掌握邊際法分析微觀勞動(dòng)需求；5. 了解技術(shù)進(jìn)步對(duì)勞動(dòng)需求的影響;6. 掌握組織招聘的動(dòng)機(jī);7. 掌握“轉(zhuǎn)化力”的含義與理論公式重點(diǎn)：邊際法分析微觀勞動(dòng)需求，組織招聘的動(dòng)機(jī)難點(diǎn)：邊際法分析微觀勞動(dòng)需求學(xué)時(shí)：1.5學(xué)時(shí)第1節(jié)勞動(dòng)需求一一組織招聘與配置之源主要內(nèi)容：（1 ）社會(huì)消費(fèi)勞動(dòng)需求的根源（2 ）勞動(dòng)需求的存量與增量（3）勞動(dòng)需求的行業(yè)性（4）勞動(dòng)需求的職業(yè)性重點(diǎn)：勞動(dòng)需求的存量與增量難點(diǎn):勞動(dòng)需求的行業(yè)性，職業(yè)性學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1） 了解社會(huì)消費(fèi)勞動(dòng)需求的根源 （2）理解勞動(dòng)需求的存量與增量（3 ）了解勞動(dòng)需求的行業(yè)性（4 ）了解勞動(dòng)

8、需求的職業(yè)性第2節(jié)組織勞動(dòng)需求的分析主要內(nèi)容：（1）組織招聘雇用的動(dòng)機(jī)（2 ）工資薪酬水平一勞動(dòng)需求的決定因素（3）工資薪酬變動(dòng)的邊際傾向（4）技術(shù)水平與勞動(dòng)需求的關(guān)系重點(diǎn)：組織招聘雇用的動(dòng)機(jī)難點(diǎn):工資薪酬變動(dòng)的邊際傾向?qū)W時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解組織招聘雇用的動(dòng)機(jī)（2）理解工資薪酬水平一勞動(dòng)需求的決定因素（3 ）了解工資薪酬變動(dòng)的邊際傾向（4）了解技術(shù)水平與勞動(dòng)需求的關(guān)系第3節(jié)組織勞動(dòng)需求的總和一一宏觀勞動(dòng)需求主要內(nèi)容：(1 )從消費(fèi)需求到就業(yè)行為的轉(zhuǎn)化(2) 社會(huì)勞動(dòng)需求的變動(dòng)重點(diǎn)：社會(huì)勞動(dòng)需求的變動(dòng)難點(diǎn):邊際法分析微觀勞動(dòng)需求學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：(1) 了解從消費(fèi)需求到就業(yè)

9、行為的轉(zhuǎn)化(2) 了解社會(huì)勞動(dòng)需求的變動(dòng)第三章 招聘與配置的外部環(huán)境目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解市場(chǎng)配置資源方式及其優(yōu) 缺點(diǎn)；了解人力資源供求格局的類型；掌握人力資源供過于求的類型； 理解塑造招聘市場(chǎng)的法制環(huán)境的意義；了解勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法的內(nèi) 容節(jié)規(guī)定范圍；了解招聘中介組織的分類，掌握常見的招聘中介組織課程基本要求:1. 了解市場(chǎng)配置資源方式及其優(yōu)缺點(diǎn)；2. 了解人力資源供求格局的類型；3掌握人力資源供過于求的類型；4. 理解塑造招聘市場(chǎng)的法制環(huán)境的意義；5. 了解勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法的內(nèi)容節(jié)規(guī)定范圍；6. 了解招聘中介組織的分類，掌握常見的招聘中介組織重點(diǎn)：人力資源供過于求的類型難

10、點(diǎn)：勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法的內(nèi)容節(jié)規(guī)定范圍學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)第1節(jié)市場(chǎng)配置一一招聘與配置的體制環(huán)境主要內(nèi)容：（1）三種資源配置（2 ）市場(chǎng)化人力資源市場(chǎng)配置分析重點(diǎn)：三種資源配置 難點(diǎn):如何配置三種資源 學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí) 目的要求：（1）理解三種資源配置（2）了解市場(chǎng)化人力資源市場(chǎng)配置分析招聘與配置的格局第2節(jié)社會(huì)人力資源供求關(guān)系 主要內(nèi)容：（1）供求關(guān)系類型（2）人力資源過剩分析 重點(diǎn)：供求關(guān)系類型 難點(diǎn):人力資源過剩分析學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解供求關(guān)系類型（2）理解人力資源過剩第3節(jié)中介組織一一招聘與配置的操作者主要內(nèi)容:(1) 招聘中介概況(2) 招聘中介機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)(3) 公立就業(yè)

11、促進(jìn)機(jī)構(gòu)(4) 非公立招聘中介機(jī)構(gòu)重點(diǎn)：招聘中介組織的分類，掌握常見的招聘中介組織難點(diǎn):招聘中介機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)學(xué)時(shí)：0.5目的要求：(1 )掌握招聘中介機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)(2) 了解公立就業(yè)促進(jìn)機(jī)構(gòu)和非公立招聘中介機(jī)構(gòu)第4節(jié)人力資源保護(hù)一一招聘與配置的“法律約束” 主要內(nèi)容：(1) 勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)(2) 勞動(dòng)合同法(3) 就業(yè)促進(jìn)法重點(diǎn)：勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)，勞動(dòng)合同難點(diǎn):勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法的內(nèi)容節(jié)規(guī)定范圍學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）掌握勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)（2 ）了解勞動(dòng)合同法和就業(yè)促進(jìn)法第四章 招聘與配置的對(duì)象目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解招聘對(duì)象素質(zhì)的各個(gè)構(gòu)成 部分，并能夠利用它

12、分析；了解職業(yè)及職業(yè)生涯的概念；了解人的職 業(yè)生涯發(fā)展過程；掌握薛恩職業(yè)生涯變動(dòng)理論。課程基本要求：1. 理解招聘對(duì)象素質(zhì)的各個(gè)構(gòu)成部分，并能夠利用它分析；2. 了解職業(yè)及職業(yè)生涯的概念；3. 了解人的職業(yè)生涯發(fā)展過程；4. 掌握薛恩職業(yè)生涯變動(dòng)理論。重點(diǎn)：招聘對(duì)象素質(zhì)的各個(gè)構(gòu)成部分難點(diǎn)：薛恩職業(yè)生涯變動(dòng)理論 學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)第一節(jié) 招聘與配置對(duì)象的素質(zhì)主要內(nèi)容：（1）招聘對(duì)象素質(zhì)的內(nèi)容（2）能力素質(zhì)分析（3）人格素質(zhì)分析（4）身心素質(zhì)分析重點(diǎn)：理解招聘對(duì)象素質(zhì)的各個(gè)構(gòu)成部分，并能夠利用它分析; 難點(diǎn):招聘對(duì)象素質(zhì)分析學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）掌握招聘對(duì)象素質(zhì)的內(nèi)容（2）掌握能力素質(zhì)分析、人

13、格素質(zhì)分析、身心素質(zhì)分析第2節(jié)人的職業(yè)初析主要內(nèi)容:(1) 職業(yè)基本分析(2 )職業(yè)生涯(3 )選擇進(jìn)入某職業(yè)(4) 適應(yīng)組織的工作崗位重點(diǎn)：職業(yè)及職業(yè)生涯的概念難點(diǎn):適應(yīng)組織的工作崗位學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：(1) 了解職業(yè)基本分析(2) 理解職業(yè)生涯第3節(jié)個(gè)人在組織中的職業(yè)歷程主要內(nèi)容：(1) 與組織建立心理契約(2) 在組織中向上發(fā)展(3) 對(duì)職業(yè)的終身認(rèn)同一一生涯系留點(diǎn)重點(diǎn)：薛恩職業(yè)生涯變動(dòng)理論 難點(diǎn):薛恩職業(yè)生涯變動(dòng)理論學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：理解薛恩職業(yè)生涯變動(dòng)理論實(shí)訓(xùn)一：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的能力基本要求：每人制作并上交一份個(gè)人

14、職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)時(shí)：2.5學(xué)時(shí)第五章人力資源規(guī)劃與招聘策劃目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解人力資源規(guī)劃的概念；掌 握人力資源規(guī)劃的程序；掌握崗位設(shè)置的原則與崗位設(shè)置表的編制； 了解崗位分析的基本作用；重點(diǎn)掌握崗位分析的基本方法；掌握招聘 策劃的內(nèi)容。課程基本要求:1. 理解人力資源規(guī)劃的概念；2掌握人力資源規(guī)劃的程序；3掌握崗位設(shè)置的原則與崗位設(shè)置表的編制；4. 了解崗位分析的基本作用；5. 重點(diǎn)掌握崗位分析的基本方法；6掌握招聘策劃的內(nèi)容。重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的程序，崗位分析的基本方法；招聘策劃的內(nèi)容難點(diǎn)：招聘策劃的內(nèi)容學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)第1節(jié)人力資源規(guī)劃主要內(nèi)容：（1）人力資源規(guī)劃概述（2）人

15、力資源規(guī)劃的內(nèi)容重點(diǎn)：人力資源規(guī)劃的程序，崗位分析的基本方法難點(diǎn):人力資源規(guī)劃的內(nèi)容學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解人力資源規(guī)劃的概念和分類（2）掌握人力資源規(guī)劃的內(nèi)容第2節(jié) 崗位設(shè)置與崗位分析主要內(nèi)容：（1）崗位設(shè)置與崗位分析概述（2 ）崗位的設(shè)置原則（3）崗位設(shè)置表的編制（4 ）崗位分析的方法（5）崗位分析操作重點(diǎn)：招聘策劃的內(nèi)容。難點(diǎn):崗位分析操作學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解崗位分析概念（2）掌握崗位的設(shè)置原則（3）掌握崗位分析的方法第3節(jié)招聘策劃主要內(nèi)容：（1 ）招聘策劃的含義與意義（2 ）招聘策劃的內(nèi)容（3）招聘的程序重點(diǎn)：招聘策劃的含義與意義難點(diǎn):招聘的程序?qū)W時(shí)：0.5

16、學(xué)時(shí)目的要求：（1）理解招聘策劃的含義（2）掌握招聘策劃的內(nèi)容（3 ）掌握招聘的程序?qū)嵱?xùn)二：招聘策劃實(shí)踐類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生的招聘策劃的能力基本要求：每小組制作并上交一份企業(yè)招聘策劃學(xué)時(shí)：2.5學(xué)時(shí)第六章 招聘的首要原理一一能崗匹配目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生重點(diǎn)掌握能力及能力模型的概 念，深入理解能崗匹配的真正含義；了解與能崗匹配直接相關(guān)的三個(gè) 基本理論；掌握能崗匹配的三個(gè)原則；熟悉能力模型構(gòu)建的程序；掌 握常見方法一一行為事件訪談法。課程基本要求：1. 掌握能力及能力模型的概念，深入理解能崗匹配的真正含義；2. 了解與能崗匹配直接相關(guān)的三個(gè)基本理論；3. 掌握能崗匹配的

17、三個(gè)原則；4. 熟悉能力模型構(gòu)建的程序；5. 掌握常見方法一一行為事件訪談法。重點(diǎn)：能力及能力模型的概念，能崗匹配的三個(gè)原則，行為事件訪談 法。難點(diǎn)：能力模型構(gòu)建的程序?qū)W時(shí)：1.5學(xué)時(shí)第1節(jié)能崗匹配基本范疇主要內(nèi)容：（1）能力及能力模型概念（2 ）能崗匹配的含義（3）能崗匹配的基礎(chǔ)理論重點(diǎn)：能崗匹配的含義難點(diǎn):能崗匹配的基礎(chǔ)理論學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解能力及能力模型概念（2）理解能崗匹配的含義（3）理解能崗匹配的基礎(chǔ)理論第2節(jié)能崗匹配的原則主要內(nèi)容：(1) 最佳匹配原則(2) 一致與互補(bǔ)統(tǒng)一原則(3) 動(dòng)態(tài)性原則重點(diǎn)：掌握能崗匹配的三個(gè)原則難點(diǎn):動(dòng)態(tài)性原則學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：

18、掌握能崗匹配的三個(gè)原則。第3節(jié)能力模型的構(gòu)建主要內(nèi)容：(1 )能力模型的構(gòu)建程序有以下五個(gè)過程(2 )收集信息 (3 )收集信息的方法(4) 設(shè)計(jì)企業(yè)能力詞典(5) 建立崗位能力模型(6 )能力模型的評(píng)估與修正重點(diǎn)：收集信息的方法難點(diǎn):建立崗位能力模型學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：(1) 理解能力模型的構(gòu)建程序(2) 掌握收集信息的方法第七章招聘方案設(shè)計(jì)目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)常用的文本招聘與內(nèi) 部招聘的渠道內(nèi)容及其比較；了解不同招聘方法的特點(diǎn)；了解招聘測(cè) 試的種類；理解如何在招聘中運(yùn)用測(cè)試；了解各種測(cè)試設(shè)計(jì)的方法。課程基本要求：1. 了解企業(yè)常用的文本招聘與內(nèi)部招聘的渠道內(nèi)容及

19、其比較；2. 了解不同招聘方法的特點(diǎn);3. 了解招聘測(cè)試的種類;4. 理解如何在招聘中運(yùn)用測(cè)試；5. 了解各種測(cè)試設(shè)計(jì)的方法。重點(diǎn)：招聘渠道內(nèi)容，招聘測(cè)試設(shè)計(jì)的方法難點(diǎn)：招聘測(cè)試設(shè)計(jì)的方法學(xué)時(shí)：9學(xué)時(shí)第1節(jié)招聘渠道設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：（1）組織內(nèi)部招聘（2）組織外部招聘重點(diǎn)：內(nèi)外部招聘渠道難點(diǎn):內(nèi)外部招聘渠道學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）掌握組織內(nèi)部招聘渠道（2 ）掌握組織外部招聘渠道實(shí)訓(xùn)三：招聘網(wǎng)站資費(fèi)調(diào)查實(shí)踐類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查的能力基本要求：每小組制作并上交一份招聘網(wǎng)站資費(fèi)調(diào)查報(bào)告學(xué)時(shí)：2.5學(xué)時(shí)第2節(jié)招聘流程設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：招聘工作流程重點(diǎn)：招聘工作流程難點(diǎn):招聘工

20、作流程學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：掌握招聘工作流程第3節(jié) 招聘方法設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：(1) 心理測(cè)驗(yàn)法(2) 面試法(3) 評(píng)價(jià)中心法(4) 基于勝任特征模型選拔法重點(diǎn)：面試法難點(diǎn):評(píng)價(jià)中心法學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：(1) 心理測(cè)驗(yàn)法(2) 面試法(3) 評(píng)價(jià)中心法實(shí)訓(xùn)四：招聘海報(bào)制作實(shí)踐類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生的招聘海報(bào)制作能力基本要求：每小組制作并上交一份招聘海報(bào)學(xué)時(shí)：2.5學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)五：草擬筆試試題實(shí)踐類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生的草擬筆試試題的能力基本要求：每小組制作并上交一份筆試試題學(xué)時(shí)：2.5學(xué)時(shí)第八章面試重點(diǎn)目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解面試的基本概念及特點(diǎn);

21、熟悉面試的基本過程；掌握面試中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及解決辦法； 掌握面試的方法及面試問題的設(shè)計(jì)課程基本要求：1. 了解面試的基本概念及特點(diǎn)；2. 熟悉面試的基本過程；3. 掌握面試中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及解決辦法；4. 重點(diǎn)掌握面試的方法及面試問題的設(shè)計(jì)重點(diǎn)：面試的基本過程、方法難點(diǎn)：面試中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及解決辦法學(xué)時(shí)：4.5學(xué)時(shí)第1節(jié)面試概述主要內(nèi)容：（1）面試的含義（2）面試的特點(diǎn)（3）面試的作用重點(diǎn)：面試的基本概念及特點(diǎn)難點(diǎn)：面試的特點(diǎn)學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）了解面試的含義（2 ）掌握面試的特點(diǎn)第2節(jié) 面試的基本過程主要內(nèi)容(1) 面試前的準(zhǔn)備階段(2) 面試開始階段(3) 面試實(shí)施階段(

22、4) 面試結(jié)束階段(5) 面試評(píng)價(jià)階段重點(diǎn)：熟悉面試的基本過程難點(diǎn):面試中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及解決辦法學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：掌握面試的過程。第3節(jié)常用面試方法主要內(nèi)容：(1) 結(jié)構(gòu)化面試(2) 非結(jié)構(gòu)化面試重點(diǎn)：面試方法 難點(diǎn):非結(jié)構(gòu)化面試方法學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：(1) 掌握結(jié)構(gòu)化面試方法(2 )掌握非結(jié)構(gòu)化面試方法第4節(jié)面試工作的常見問題主要內(nèi)容：(1)面試工作的常見問題(2 )解決對(duì)策重點(diǎn)：面試常見問題的解決對(duì)策難點(diǎn):面試常見問題的解決對(duì)策學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：理解面試常見問題的解決對(duì)策。實(shí)訓(xùn)六:組織面試實(shí)踐類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生的組織面試的能力基本要求：每小組組織一

23、次現(xiàn)場(chǎng)面試學(xué)時(shí)：2.5學(xué)時(shí)第九章甄選一一招聘遴選的決策目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有效篩選申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷的 方法；了解如何跟蹤應(yīng)聘者的信息；掌握正確評(píng)估測(cè)試和面試的方法； 了解信度和效度的關(guān)系；重點(diǎn)掌握如何做出正確的聘用決策； 理解內(nèi) 容效度比率公式。課程基本要求：1. 掌握有效篩選申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷的方法；2. 了解如何跟蹤應(yīng)聘者的信息；3. 掌握正確評(píng)估測(cè)試和面試的方法；4. 了解信度和效度的關(guān)系；5. 重點(diǎn)掌握如何做出正確的聘用決策；6. 理解內(nèi)容效度比率公式。重點(diǎn)：篩選申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷的方法，評(píng)估測(cè)試和面試的方法，如何做出 正確的聘用決策難點(diǎn)：內(nèi)容效度比率公式學(xué)時(shí)：1.5學(xué)時(shí)第1節(jié) 篩選

24、申請(qǐng)表與簡(jiǎn)歷主要內(nèi)容：（1）篩選申請(qǐng)表（2 ）篩選簡(jiǎn)歷（3 ）篩選簡(jiǎn)歷的要點(diǎn)（4）跟蹤應(yīng)聘者的信息重點(diǎn)：篩選申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷的方法難點(diǎn):篩選簡(jiǎn)歷的要點(diǎn)學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）掌握篩選申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷的方法（2）掌握申請(qǐng)表和簡(jiǎn)歷的區(qū)別第2節(jié) 招聘測(cè)試結(jié)果評(píng)估主要內(nèi)容：（1）招聘測(cè)試的可靠性和有效性分析（2 ）面試結(jié)果與評(píng)估重點(diǎn)：評(píng)估測(cè)試和面試的方法難點(diǎn):面試結(jié)果與評(píng)估學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）理解招聘測(cè)試的可靠性和有效性分析（2）理解面試結(jié)果的評(píng)估第3節(jié)聘用決策與評(píng)估主要內(nèi)容：（1 ）面試結(jié)果與評(píng)估（2 ）決定聘用的原則(3 )聘用決策的模式(4 )錄用決策的步驟(5 )招聘工作的評(píng)價(jià)

25、重點(diǎn)：如何做出正確的聘用決策難點(diǎn):面試結(jié)果與評(píng)估學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：(1) 掌握決定聘用的原則(2) 理解聘用決策的模式(3) 掌握錄用決策的步驟實(shí)訓(xùn)七：制作和篩選簡(jiǎn)歷實(shí)踐類型：綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾岣邔W(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷和篩選簡(jiǎn)歷的能力基本要求：每人制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，并進(jìn)行互檢互查，寫出各自簡(jiǎn)歷的 優(yōu)缺點(diǎn)學(xué)時(shí)：3學(xué)時(shí)第十章員工錄用目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握錄用決策的程序與原則；掌握背景調(diào)查的主要環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問題； 了解入職體檢的目的及應(yīng) 注意的問題；掌握錄用決策的步驟。課程基本要求：1.重點(diǎn)掌握錄用決策的程序與原則；2掌握背景調(diào)查的主要環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問題；3. 了解入職體檢的目的及應(yīng)

26、注意的問題；4掌握錄用決策的步驟。重點(diǎn)：錄用決策的程序、原則難點(diǎn)：背景調(diào)查時(shí)應(yīng)注意的問題學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)第1節(jié)背景調(diào)查主要內(nèi)容：（1）背景調(diào)查概述（2 ）背景調(diào)查的作用（3）背景調(diào)查的準(zhǔn)備工作（4）背景調(diào)查的主要環(huán)節(jié)（5 ）背景調(diào)查應(yīng)注意的問題重點(diǎn)：掌握背景調(diào)查的主要環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問題難點(diǎn):背景調(diào)查時(shí)應(yīng)注意的問題學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解背景調(diào)查概念（2）理解背景調(diào)查的準(zhǔn)備工作（3）掌握背景調(diào)查的主要環(huán)節(jié)（4）理解背景調(diào)查應(yīng)注意的問題第2節(jié)錄用決策基本內(nèi)容主要內(nèi)容:（1）制定錄用決策的條件（2 ）錄用決策的原則（3）錄用決策者重點(diǎn)：制定錄用決策的條件難點(diǎn):錄用決策者學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要

27、求：（1）理解錄用決策的條件（2）掌握錄用決策的原則（3 ）了解錄用決策者第3節(jié)錄用決策程序主要內(nèi)容：（1）內(nèi)部錄用程序（2）外部錄用程序 重點(diǎn)：掌握錄用決策的步驟難點(diǎn)：內(nèi)部錄用程序?qū)W時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：掌握內(nèi)部和外部錄用程序。第4節(jié)入職體驗(yàn)主要內(nèi)容：（1）入職體檢概述（2）入職體檢的注意事項(xiàng)重點(diǎn)：入職體檢的目的及應(yīng)注意的問題難點(diǎn):入職體檢的注意事項(xiàng)學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1） 了解入職體檢概念、目的（2）理解入職體檢的注意事項(xiàng)第十一章招聘與配置中的測(cè)評(píng)目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源測(cè)評(píng)的方法及各 種測(cè)評(píng)方法的應(yīng)用；掌握人力資源測(cè)評(píng)的過程，主要掌握如何確定測(cè) 評(píng)內(nèi)容、設(shè)

28、計(jì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和選擇測(cè)評(píng)方法等； 理解人力資源測(cè)評(píng)的 基本概念和原則；掌握人力資源測(cè)評(píng)在招聘與配置中的作用； 掌握人 力資源測(cè)評(píng)的類別。課程基本要求：1. 重點(diǎn)掌握人力資源測(cè)評(píng)的方法及各種測(cè)評(píng)方法的應(yīng)用；2掌握人力資源測(cè)評(píng)的過程，主要掌握如何確定測(cè)評(píng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和選擇測(cè)評(píng)方法等；3.理解人力資源測(cè)評(píng)的基本概念和原則；4掌握人力資源測(cè)評(píng)在招聘與配置中的作用；5掌握人力資源測(cè)評(píng)的類別。重點(diǎn)：人力資源測(cè)評(píng)的方法、過程、原則、類別難點(diǎn)：如何確定測(cè)評(píng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和選擇測(cè)評(píng)方法 學(xué)時(shí)：1.5學(xué)時(shí)第1節(jié)人力資源測(cè)評(píng)原理與功用主要內(nèi)容：（1）人力資源測(cè)評(píng)概念（2 ）人力資源測(cè)評(píng)在招聘與配置

29、中的作用（3）人力資源測(cè)評(píng)原則（4）人力資源測(cè)評(píng)類別重點(diǎn)：理解人力資源測(cè)評(píng)的基本概念和原則難點(diǎn):人力資源測(cè)評(píng)在招聘與配置中的作用學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）了解人力資源測(cè)評(píng)概念（2 ）掌握人力資源測(cè)評(píng)原則（3 ）了解人力資源測(cè)評(píng)類別第2節(jié) 招聘與配置測(cè)評(píng)方法主要內(nèi)容：（1）測(cè)驗(yàn)法（2）面試法 （3）評(píng)價(jià)中心法（4 ）其他方法重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握人力資源測(cè)評(píng)的方法及各種測(cè)評(píng)方法的應(yīng)用 難點(diǎn):如何選擇測(cè)評(píng)方法學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）掌握測(cè)驗(yàn)法（2）掌握面試法（3 ）掌握評(píng)價(jià)中心法第3節(jié) 招聘與配置測(cè)評(píng)流程主要內(nèi)容：（1）明確測(cè)評(píng)目的（2）確定測(cè)評(píng)內(nèi)容（3）設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系（4）選擇測(cè)評(píng)方法

30、（5）測(cè)評(píng)過程管理重點(diǎn)：設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系，選擇測(cè)評(píng)方法難點(diǎn):測(cè)評(píng)過程管理學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）掌握測(cè)評(píng)內(nèi)容（2）掌握測(cè)評(píng)方法（3）了解測(cè)評(píng)過程管理第十二章招聘操作一一校園招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘和獵頭招聘目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握校園招聘的基本流程；了 解校園招聘的特點(diǎn)、發(fā)展、形式；了解校園招聘的誤區(qū)和成功實(shí)施校 園招聘的關(guān)鍵要素，掌握避免誤區(qū)的方法；理解網(wǎng)絡(luò)招聘的特性、實(shí) 施方法；掌握獵頭公司的發(fā)展歷史及未來的趨勢(shì)， 以及獵頭公司的分 類與發(fā)展業(yè)務(wù)的方式；掌握招聘人員管理與使用獵頭的方法。課程基本要求：1. 掌握校園招聘的基本流程；2. 了解校園招聘的特點(diǎn)、發(fā)展、形式；3. 了解

31、校園招聘的誤區(qū)和成功實(shí)施校園招聘的關(guān)鍵要素，掌握避免誤區(qū)的方法；4. 理解網(wǎng)絡(luò)招聘的特性、實(shí)施方法；5掌握獵頭公司的發(fā)展歷史及未來的趨勢(shì)， 以及獵頭公司的分類與發(fā) 展業(yè)務(wù)的方式；6掌握招聘人員管理與使用獵頭的方法。重點(diǎn)：校園招聘的基本流程，網(wǎng)絡(luò)招聘的特性、實(shí)施方法，獵頭公司 的分類與發(fā)展業(yè)務(wù)的方式難點(diǎn)：校園招聘的誤區(qū)和成功實(shí)施校園招聘的關(guān)鍵要素學(xué)時(shí)：1.5學(xué)時(shí)第1節(jié)校園招聘主要內(nèi)容：（1）校園招聘基本分析（2 ）校園招聘的流程（3 ）校園招聘的誤區(qū)重點(diǎn)：掌握校園招聘的基本流程 難點(diǎn):校園招聘的誤區(qū)學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí) 目的要求：（1）掌握校園招聘的流程（2）了解校園招聘的誤區(qū)網(wǎng)絡(luò)招聘第2節(jié)主要內(nèi)容

32、：（1）網(wǎng)絡(luò)招聘基本分析（2 ）網(wǎng)絡(luò)招聘的實(shí)施重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)招聘的特性、實(shí)施方法難點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)招聘的實(shí)施學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）理解網(wǎng)絡(luò)招聘的特性（2）掌握網(wǎng)絡(luò)招聘的實(shí)施第3節(jié)獵頭招聘主要內(nèi)容:(1)獵頭公司分類和業(yè)務(wù)模式(2 )獵頭公司的運(yùn)用重點(diǎn)：掌握獵頭公司的發(fā)展歷史及未來的趨勢(shì)， 以及獵頭公司的分類 與發(fā)展業(yè)務(wù)的方式難點(diǎn):獵頭公司的運(yùn)用學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：(1)理解獵頭公司分類(2 )理解獵頭公司業(yè)務(wù)模式第十三章招聘與錄用新形式目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解彈性用工、勞務(wù)外派與引 進(jìn)、勞務(wù)派遣等招聘錄用新形式的基本理論；理解彈性用工的特點(diǎn)、 勞務(wù)外派與引進(jìn)的優(yōu)勢(shì)和作用；掌握

33、勞務(wù)外派與引進(jìn)的操作技巧和勞 務(wù)派遣的操作技巧；重點(diǎn)掌握彈性用工和勞務(wù)派遣在就業(yè)中的作用 課程基本要求:1. 了解彈性用工、勞務(wù)外派與引進(jìn)、勞務(wù)派遣等招聘錄用新形式的基 本理論；2. 理解彈性用工的特點(diǎn)、勞務(wù)外派與引進(jìn)的優(yōu)勢(shì)和作用；3掌握勞務(wù)外派與引進(jìn)的操作技巧和勞務(wù)派遣的操作技巧；4.重點(diǎn)掌握彈性用工和勞務(wù)派遣在就業(yè)中的作用重點(diǎn)：彈性用工的特點(diǎn)、勞務(wù)外派與引進(jìn)的優(yōu)勢(shì)和作用，勞務(wù)外派與 引進(jìn)的操作技巧和勞務(wù)派遣的操作技巧。難點(diǎn)：彈性用工和勞務(wù)派遣在就業(yè)中的作用學(xué)時(shí)：1.5學(xué)時(shí)第1節(jié)招聘錄用新形式概述主要內(nèi)容：（1 ）彈性用工（2）彈性用工概述（3）彈性用工興起的原因（4）彈性用工的表現(xiàn)形式重點(diǎn)

34、：彈性用工概述難點(diǎn):彈性用工興起的原因?qū)W時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1 ）彈性用工（2）彈性用工概述（3）彈性用工興起的原因（4）彈性用工的表現(xiàn)形式第2節(jié)勞務(wù)外派與引進(jìn)主要內(nèi)容：（1 ）外派與引進(jìn)概述（2）外派勞務(wù)工作的基本程序（3 ）勞務(wù)外派的管理四勞務(wù)引進(jìn)的管理重點(diǎn)：勞務(wù)外派與引進(jìn)、勞務(wù)派遣等招聘錄用新形式的基本理論難點(diǎn):勞務(wù)外派的管理學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求:（1 ）掌握外派勞務(wù)工作的基本程序（2）理解勞務(wù)引進(jìn)的管理第3節(jié)勞務(wù)派遣主要內(nèi)容：（1 ）勞務(wù)派遣的定義（2 ）勞務(wù)派遣的優(yōu)點(diǎn)（3）勞務(wù)派遣人員的基本權(quán)利和義務(wù)（4）勞務(wù)派遣在促進(jìn)就業(yè)方面的作用重點(diǎn)：掌握勞務(wù)外派與引進(jìn)的操作技巧和勞務(wù)

35、派遣的操作技巧難點(diǎn):勞務(wù)派遣在促進(jìn)就業(yè)方面的作用學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解勞務(wù)派遣的定義（2）理解勞務(wù)派遣的優(yōu)點(diǎn) （3 ）了解勞務(wù)派遣人員的基本權(quán)利和義務(wù)第十四章員工配置總析目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生重點(diǎn)掌握員工配置的戰(zhàn)略；掌 握員工配置的基本模型；理解影響員工配置的主要因素；了解員工配 置的類型；了解跨國(guó)公司員工配置的特點(diǎn)； 把握跨國(guó)公司在員工配置 中的問題。課程基本要求：1. 重點(diǎn)掌握員工配置的戰(zhàn)略；2掌握員工配置的基本模型；3. 理解影響員工配置的主要因素；4. 了解員工配置的類型；5. 了解跨國(guó)公司員工配置的特點(diǎn)；6. 把握跨國(guó)公司在員工配置中的問題。重點(diǎn)：?jiǎn)T工配置的

36、戰(zhàn)略、基本模型、影響因素難點(diǎn)：跨國(guó)公司員工配置的特點(diǎn)學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)第1節(jié)員工配置的類型主要內(nèi)容:(1) 按人力資源的基礎(chǔ)狀態(tài)分類(2) 按配置的渠道分類重點(diǎn)：了解員工配置的類型難點(diǎn):按配置的渠道分類學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：掌握員工配置的類型第2節(jié)影響員工配置的因素主要內(nèi)容：(1 )制度因素(2 )文化因素重點(diǎn)：理解影響員工配置的主要因素難點(diǎn):文化因素學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求:理解影響員工配置的主要因素第3節(jié)員工配置模型主要內(nèi)容：（1）員工配置的數(shù)量模型（2）人一崗匹配模型重點(diǎn):了解員工配置的類型難點(diǎn):人一崗匹配模型學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）理解員工配置的數(shù)量模型（2）理解人一崗匹配模型第

37、4節(jié) 戰(zhàn)略性員工配置分析主要內(nèi)容：（1）戰(zhàn)略性人力資源管理與員工配置（2 ）戰(zhàn)略性員工配置的內(nèi)容（3 ）戰(zhàn)略性員工配置的質(zhì)量重點(diǎn)：戰(zhàn)略性人力資源管理與員工配置難點(diǎn):戰(zhàn)略性人力資源管理與員工配置學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）掌握戰(zhàn)略性員工配置的內(nèi)容（2）了解戰(zhàn)略性員工配置的質(zhì)量第十五章員工配置與入職管理目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人力資源配置的基本方法； 掌握人力資源與其他資源的均衡配置；了解新員工入職的心理特點(diǎn)及 所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)沖擊；掌握人力資源配置空間配置與時(shí)間配置的主要內(nèi) 容；了解人力資源配置的新方法人才租賃。課程基本要求：1. 重點(diǎn)掌握人力資源配置的基本方法；2. 掌握人力資源

38、與其他資源的均衡配置；3. 了解新員工入職的心理特點(diǎn)及所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)沖擊；4掌握人力資源配置空間配置與時(shí)間配置的主要內(nèi)容;5. 了解人力資源配置的新方法一一人才租賃。重點(diǎn)：人力資源配置的基本方法，人力資源空間配置和時(shí)間配置的主 要內(nèi)容難點(diǎn)：人才租賃學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)第1節(jié)員工配置的操作主要內(nèi)容：（1 ）員工配置的過程（2）員工配置的方法員工配置過程的標(biāo)準(zhǔn)化（3）人力資源與其他資源的均衡配置重點(diǎn)：人力資源配置的基本方法難點(diǎn):人力資源與其他資源的均衡配置學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：掌握員工配置的過程第2節(jié)新員工的入職主要內(nèi)容：（1）“現(xiàn)實(shí)沖擊”分析（2）入職管理的主要工作重點(diǎn)：了解新員工入職的心理特點(diǎn)及所面

39、對(duì)的現(xiàn)實(shí)沖擊難點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)沖擊”分析學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）了解“現(xiàn)實(shí)沖擊”（2）掌握入職管理的主要工作第3節(jié)微觀崗位的工作配置主要內(nèi)容：（1）微觀崗位的時(shí)間配置（2）微觀崗位的空間配置重點(diǎn)：人力資源空間配置和時(shí)間配置的主要內(nèi)容難點(diǎn):人力資源空間配置和時(shí)間配置學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）掌握人力資源空間配置的主要內(nèi)容（2）掌握人力資源時(shí)間配置的主要內(nèi)容第4節(jié)人才租賃一一員工配置新方法主要內(nèi)容：（1 ）人才租賃的含義（2 ）人才租賃的時(shí)機(jī)與形式重點(diǎn):人力資源配置的新方法一一人才租賃難點(diǎn):人才租賃學(xué)時(shí)：0.5學(xué)時(shí)目的要求：（1）掌握人才租賃的含義（2）掌握人才租賃的時(shí)機(jī)與形式第十六章新員工培訓(xùn)（略）第十七章 主管人員的選拔任用目的與任務(wù)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解主管人員的概念；掌握主管人員應(yīng)具備的能力和素質(zhì)；掌握選拔標(biāo)準(zhǔn)的概念；掌握主管