人教部編版五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案(共6份)

1、 人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷考試時(shí)間：90 分鐘滿(mǎn)分：100 分積累運(yùn)用（51 分）一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“_”。（6 分）1. 弟弟的性格十分倔強(qiáng)（qin jin）。2. 首都（d du）北京的照明燈、草坪燈等裝點(diǎn)了整座城市， 許多人都（d du）慕名而來(lái)。3.楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛（chn shn）,總想乘（chn sh n）機(jī)侮辱（r r）晏子。二、看拼音，寫(xiě)字詞。（8 分）1.lin u（ ）。（ ）有一戶(hù)人家受到別人極大的恩 hu2.hui（ ）南的n j（ ）又大又甜，但它一種到 hui（ ）北就只能結(jié)又小又苦的 zh（ ）。三、查字典，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

2、）（2 分）a. “侮辱”的“辱”我不認(rèn)識(shí)，我用部首查字法，查“寸”部， 再查 7 畫(huà)。b. “造詣”的“詣”我不認(rèn)識(shí)，我用音序查字法，先查大寫(xiě)字母 “y”，再查音節(jié)“yi”。c.“賊”字我不認(rèn)識(shí)，用部首查字法，先查“貝”部，再查6 畫(huà)。 d.“乃”字我不認(rèn)識(shí)，也不知道偏旁，我用數(shù)筆畫(huà)查字法，查 2畫(huà)。四、先按課文補(bǔ)出人物說(shuō)的話(huà)，再把補(bǔ)出的文言文句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （6 分）孔指以示兒曰：“ a ”兒應(yīng)聲答曰：“ b ” 1.a 句原句是a 句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是2.b 句原句是b 句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)是五、趣填成語(yǔ)。（7 分）實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了如指掌面不改色安居樂(lè)業(yè)不惜代價(jià)1.當(dāng)形容遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)，臉上不改變

3、顏色，鎮(zhèn)定而從容時(shí)， 用成語(yǔ)_ ； 當(dāng) 形 容 不 顧 惜 所 付 出 的 一 切 時(shí) 用 成 語(yǔ) _；形容人們過(guò)著安定的生活，從事著愉快的勞動(dòng)的時(shí)候用成語(yǔ) _ 。（3 分）2.模擬詞語(yǔ)。（4 分）（1） 了如指掌（含比喻）（2） 實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)（abac 式）六、句子加工廠。按要求寫(xiě)句子。（12 分）1.在校園里，我們會(huì)遇到這樣的情況，有的同學(xué)在洗手間洗了手， 沒(méi)關(guān)緊水龍頭就走了；有的同學(xué)借了漂流書(shū)吧的書(shū)，看完后隨處亂放。如果要在這兩個(gè)地方寫(xiě)提示語(yǔ)貼在醒目處，你會(huì)怎么寫(xiě)？洗手間：漂流書(shū)吧：2.楚王多次想要侮辱晏子，沒(méi)想到晏子能言善辯，總能巧妙回?fù)簦?最后楚王不得不尊重晏子，真是“搬起石頭砸自己的腳

4、”。我還 想送楚王一句歇后語(yǔ)：3.甲：不知道你猜猜。猜不著 ?猜不著使勁猜。呃，猜不著我告 訴你。我姓啰，我叫啰嗦。把“甲”的話(huà)改成最簡(jiǎn)潔的一句話(huà)：4.喂，到泉康陽(yáng)光小區(qū)坐幾路公交車(chē)？（用上禮貌用語(yǔ)）5.廣場(chǎng)上有一塊告示牌，寫(xiě)著“禁止吸煙”，可是有人看了心里 不舒服，你能改動(dòng)改動(dòng)，讓這條提示語(yǔ)既有情趣，又能打動(dòng)人嗎？七、日積月累。把下列對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（10 分） 1.地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地 _2. _三秋九月，中秋八月之中3.翠翠紅紅 ，處處鶯鶯燕燕_4.樓外青山，_，云飛天外池邊綠樹(shù)，_，雨落溪邊閱讀感悟（19 分）八、課內(nèi)閱讀。（6 分）楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái) 高的洞

5、。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏 子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)狗國(guó)，才 從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么 樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話(huà)傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)， 迎接晏子。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2 分）立刻（ ）吩咐（ ）2.楚王吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子是因?yàn)椋?）（2 分）a. 晏子的話(huà)迫使楚王必須打開(kāi)城門(mén)，否則就是承認(rèn)楚國(guó)是“狗 國(guó)”。b. 楚王不敢得罪晏子，怕齊國(guó)派兵來(lái)攻打楚國(guó)。3.晏子使楚的故事發(fā)生在_末期，楚王多次侮辱晏子， 但是晏子用他的聰明才智巧妙回?fù)?，維護(hù)了自己和國(guó)家的 _。

6、（2分）九、課外閱讀。（13 分）動(dòng)人的友情提醒在某大學(xué)校園的草坪上，豎立著這樣一小塊標(biāo)語(yǔ)牌：“已有 開(kāi)闊大道，不勞另辟蹊徑。”意思是，這里已經(jīng)有了寬闊的大路給你走，就 不勞駕你從草坪上另外開(kāi)辟一條小徑啦。語(yǔ)言幽默，讓人忍俊不禁。 在公園里，如果豎立這樣一些標(biāo)語(yǔ)牌：“除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也不留下?！薄皠e踩我，我怕疼！”“席地而坐綠草怨， 信手涂抹白壁嫌。”“小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞?！毙Ч隙?要比“請(qǐng)勿踐踏草坪，違者罰款！”好得多，是不是？在公交車(chē)站張貼“上車(chē)不爭(zhēng)先，下車(chē)不恐后，老弱扶一把， 人人把你夸”，朗朗上口，像兒歌一樣的風(fēng)格帶給人特別的記憶。 在居民小區(qū)可張貼“家

7、養(yǎng)寵物很可愛(ài)，外出管好避傷害”“居高不要淋下，愛(ài)鄰即是愛(ài)己”這樣的社區(qū)文明用語(yǔ)，人們看了不僅心里暖 暖的，而且會(huì)點(diǎn)頭稱(chēng)是。怎么樣，看了上面這些細(xì)致周到、富有情趣的提示語(yǔ)，你一 定體味到語(yǔ)言在生活中的妙用了吧！1.“已有開(kāi)闊大道，不勞另辟蹊徑”在文中是什么意思？請(qǐng)把相 關(guān)的句子畫(huà)上“_”。（3分）2.“除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也不留下”，這句話(huà) 告誡游客（ ）（多選）（3 分）a. 請(qǐng)游客不要采摘花朵。b. 請(qǐng)游客從草坪上踏過(guò)，一定要留下腳印。c. 請(qǐng)游客不要把垃圾扔在公園里。3. 請(qǐng)從文中找出兩個(gè)擬人句，并畫(huà)上“ ”。（4分）4. “上車(chē)不爭(zhēng)先，下車(chē)不恐后”，這句話(huà)由一個(gè)成語(yǔ)化用而來(lái)

8、， 這個(gè)成語(yǔ)是_。（3 分）習(xí)作天地（ 30 分）十、習(xí)作風(fēng)景線。（30 分）題目：競(jìng)選班干部的發(fā)言稿要求：1.想象競(jìng)選班干部時(shí)的情境，寫(xiě)一份發(fā)言稿。2.條理清晰，表達(dá)清楚明了，字?jǐn)?shù) 400 字以上。參考答案1、 1.jin 2.d du 3.shn chn r2、 1.梁國(guó) 惠 2.淮 柑橘 淮 枳3、 b4、 1.此是君家果。 這是你家的水果。2.未聞孔雀是夫子家禽。 我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。 五、1.面不改色 不惜代價(jià) 安居樂(lè)業(yè)2.（1）安如泰山 驕陽(yáng)似火 （2）一五一十 六、1.洗手間：不要讓水龍頭傷心地流淚。百戰(zhàn)百勝漂流書(shū)吧：你有你的家，書(shū)有書(shū)的家，別把圖書(shū)放錯(cuò)家。 2.偷雞

9、不成反蝕一把米。3.喂，我是啰嗦。七、1.天連碧水碧連天2. 一夜五更，半夜二更有半3. 風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝4. 山外白云 樹(shù)邊紅雨八、1.馬上 叮囑2. a3. 春秋 尊嚴(yán)九、1.這里已經(jīng)有了寬闊的大路給你走，就不勞駕你從草坪上另外開(kāi) 辟一條小徑啦。2. ac3. 別踩我，我怕疼！ 席地而坐綠草怨，信手涂抹白壁嫌。 4.爭(zhēng)先恐后 最新人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案 一 字詞大練兵。1.看拼音,寫(xiě)字詞,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。w r i qn gn j( ) ( )小 (1)楚王想方設(shè)法家( ) ( ) 晏子。(2)這種甜中微酸、個(gè)兒大汁多的是哪個(gè)地方產(chǎn)的?2.下列加點(diǎn)字的注音

10、完全正確的一項(xiàng)是( )。 a.囚犯(qi) 敝國(guó)(b) 規(guī)矩(j)b. 為難(wi) 家禽(qn) 撒謊(hung)c. 出息(x) 盜賊(zhi) 咆哮(xio)d. 剛強(qiáng)(qing) 放肆(s) 挎著(ku) 3.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。完好( )( )了如( )( )安( )樂(lè)( ) ( )言( )辯得意( )( )全( )貫( )興( )采( )聚( )會(huì)( )4.寫(xiě)出下列畫(huà)線詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(1)他老是出錯(cuò),同學(xué)們都取笑他。 ( )( ) (2)媽媽對(duì)她要求很?chē)?yán)格。( )( )(3) 楚王不敢不尊重晏子了。 ( )( )(4) 請(qǐng)你說(shuō)話(huà)不要太放肆了。 ( )( )5.給下列加點(diǎn)字

11、選擇正確的解釋。(1)為設(shè)果( )a.假設(shè)。 b.擺放。 c.假使。(2)乃呼兒出( )a.你、你的。 b.竟。 c.就,于是。(3)未聞孔雀是夫子家禽( )a.沒(méi)有。 b.未知數(shù)。 c.不是。二 句子訓(xùn)練營(yíng)。(15 分)1.判斷下列說(shuō)法的正誤,對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”。(1)劇本主要通過(guò)人物對(duì)話(huà)或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié),刻畫(huà)人物。 ( ) (2)相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。 ( )(3)“字?jǐn)?shù)相等,斷句一致”是對(duì)聯(lián)必須具備的特點(diǎn)之一。 ( ) (4)楊氏之子選自北朝劉義慶的世說(shuō)新語(yǔ)。 ( )2.把下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(1) 地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地(1) ,三秋九月,中秋八月之中(3) ,山外白云,池邊綠

12、樹(shù), ,雨落溪邊3.按要求寫(xiě)句子。(1)從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)(2)大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?(改成肯定句)(3)杰奎琳是一個(gè)美麗的小天使。(用加點(diǎn)字仿寫(xiě)比喻句)(4)晏子身材矮小。晏子能言善辯 ,很有口才。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合 并成一句話(huà))三 課文回顧站。1. 楊氏之子選自南朝孩最精彩的一句話(huà)是：的 。那位九歲小男。2. 楚王次侮辱晏子,前兩次針對(duì)晏子 ,第三次針對(duì) , 面對(duì)這樣盛氣凌人的侮辱 , 晏子正氣凜然 , 沉著應(yīng)對(duì) , 機(jī)智反擊,結(jié)果 。3. 半截蠟燭是一個(gè) ,它是第次世界大戰(zhàn)中各國(guó)人民抵抗法西斯國(guó)家意大利、德國(guó)、日本侵略的一個(gè)剪影。劇本主要通過(guò)人物的四 口語(yǔ)

13、交際廳。或來(lái)推進(jìn)情節(jié),刻畫(huà)人物。李娜最近學(xué)習(xí)不努力 ,經(jīng)常遲到,還出現(xiàn)了完不成作業(yè)的現(xiàn)象 ,學(xué) 習(xí)成績(jī)明顯下降。你該怎樣勸說(shuō)她,讓她好好學(xué)習(xí)呢?五 閱讀展示臺(tái)。 (一)課內(nèi)閱讀。楚王安排酒席 (招待款待)晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候 ,有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯 ,從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了 ,問(wèn)他們:“那個(gè)囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答說(shuō):“犯了盜竊罪,是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō) :“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息 ,干這種事?”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了 , 都 ( 得意揚(yáng)揚(yáng)得意洋洋 ) 地笑起來(lái) , 以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色,站起來(lái),說(shuō):“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜?？?/p>

14、是橘樹(shù)一種到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理,齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè) ,好好地勞動(dòng),一到楚國(guó),就做起盜賊來(lái)了,也許是兩國(guó)的水土不同吧。”楚王聽(tīng)了,只好賠不是,說(shuō):“我原來(lái)想取笑大夫,沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！?從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。1. “囚”用音序查字法應(yīng)查音序 ,用部首查字法應(yīng)查部。2. 在文中括號(hào)內(nèi)用“”選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2. “楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)” ,這是一種怎樣的“笑” ?從中可以看 出楚王是一個(gè)怎樣的人?4.用“ ”畫(huà)出晏子反駁楚王的話(huà),并說(shuō)說(shuō)這些話(huà)妙在何處?5. 楚王想取笑晏子，反被晏子取笑，請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括楚王的下 場(chǎng): 。(二)課外閱讀

15、。螳 螂 捕 蟬吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó) , 遭到了一些大臣的反對(duì)。大臣們認(rèn)為 ,攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大 , 但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入 ,( 后果結(jié)果)將不堪設(shè)想?？墒菂峭?(固執(zhí)阻)我,我就處(ch ch)死他!”堅(jiān)持)地說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)(阻止勸有一位侍奉吳王的少年 , 聽(tīng)了大臣們的 ( 討論吳王?？墒菂峭跻呀?jīng)下了死命令,怎么辦呢?議論 ), 想去勸說(shuō)第二天清晨 , 他拿著一只彈 (dn tn)弓 ,在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。露水沾濕了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就這樣,一連轉(zhuǎn)了三 個(gè)早晨。少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了 ,吳王問(wèn)道:“你早晨跑到花園里來(lái)干什么 ?看 你的衣裳都被露水打濕啦!”少年回答說(shuō):“

16、稟報(bào)大王,我在打鳥(niǎo)。”吳王問(wèn):“你打著鳥(niǎo)了嗎?”少年說(shuō):“我沒(méi)有打著鳥(niǎo),卻見(jiàn)到一件挺有意思的事?！眳峭鮼?lái)了興趣,問(wèn):“什么事啊?”少年說(shuō):“花園里有一棵樹(shù),樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上 ,悠閑地叫著,自由自在地喝著露水,卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子,舉起前爪,要去捕蟬,卻不知道有只黃雀在它的身后?！?吳王夸獎(jiǎng)?wù)f:“你看得真仔細(xì)!那黃雀要捉螳螂嗎?”少年接著說(shuō)是的黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂?yún)s不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢蟬螳螂黃雀它們都一心想得到眼前的 利益卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢聽(tīng)了少年這番話(huà) ,吳王恍然大悟,連聲說(shuō):“對(duì)!對(duì)!你講得太有道 理了!”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。1. 用

17、“”選出文中括號(hào)里正確的詞語(yǔ)或讀音。2. 在文中“”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3. 文中的吳王雖然有時(shí)“專(zhuān)橫、固執(zhí)”,但也是一個(gè)能“知錯(cuò)就改” 的人。用“ ”畫(huà)出一句表現(xiàn)吳王“專(zhuān)橫、固執(zhí)”的句子,用“ ” 畫(huà)出表現(xiàn)吳王“知錯(cuò)就改”的句子。4.這則故事說(shuō)明了什么道理?六 習(xí)作芳草地。題目:我選我要求:1.想象選舉現(xiàn)場(chǎng)的情境,寫(xiě)一份競(jìng)選某一班干部的發(fā)言稿; 2.內(nèi)容具體,寫(xiě)出真情實(shí)感。一 1.侮辱 矮 禽 2. d參考答案柑橘 (1)侮辱 (2)柑橘3.無(wú)損 指掌 居 業(yè)能 善 揚(yáng)揚(yáng) 高 烈 神 注 精 神4.(1) 嘲笑表?yè)P(yáng) (2) 嚴(yán)厲寬容 (3) 敬重輕視 (4) 猖狂拘謹(jǐn) 5.(1)b (2)c

18、(3)a二 1.(1) (2) (3) (4)2.(1)天連碧水碧連天(2) 一夜五更 半夜二更有半(3) 樓外青山 云飛天外 樹(shù)邊紅雨3.(1)從這以后,楚王尊重晏子了。(2) 大王不能說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人。(3) 太陽(yáng)是一個(gè)大火球。(4) 晏子雖然身材矮小,但是他能言善辯,很有口才。三 1.劉義慶 世說(shuō)新語(yǔ) 未聞孔雀是夫子家禽2.三身材矮小的特點(diǎn) 齊國(guó) 楚王不敢不尊重晏子了3.劇本 二對(duì)話(huà) 唱詞4 提示:擺事實(shí),講道理,態(tài)度要誠(chéng)懇。5 (一)1. q 2. 招待 得意揚(yáng)揚(yáng)3. 陰險(xiǎn)、不懷好意的笑,楚王是一個(gè)自大、自私,倚強(qiáng)凌弱 的人。4.大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北

19、,就只能結(jié)又小又苦的枳 , 還不是因?yàn)樗敛煌瑔??同樣的道理 , 齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè) ,好好地勞動(dòng) , 一到楚國(guó) , 就做起盜賊來(lái)了 ,也許是兩國(guó)的水土不同吧。 在用實(shí)例說(shuō)明,來(lái)貶低對(duì)方。5.自取其辱(二)1.后果 固執(zhí) 勸阻 ch 議論 dn妙2. :“ , , 。 、 、 , , !”3. “誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他!”“對(duì)!對(duì)!你講得太有道理了!” 于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。4. 遇到任何事都不能只顧眼前利益,要考慮周全。六 略人教部編版五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷一、看拼音，寫(xiě)字詞。lin w r b qi（ ）國(guó) （ ） （ ）國(guó) （ ）犯 hui n zi pi（ ）南 （ ）橘

20、 二、給下面的字組詞。梁 （ ）唇 （ ）粱 （ ）辱 （ ）既 （ ）謊 （ ）即 （ ）慌 （ ）盜（ ） （犯 （ ）范 （ ）賠 （ ）陪 （ ）秋 （瞅 （密 （蜜 （）禮）三、查字典?！皬垺弊衷谧值渲杏幸韵聨追N解釋?zhuān)?使合攏的東西分開(kāi) 陳設(shè)；布置 擴(kuò)大；夸張 看；望 商店開(kāi)業(yè) 量詞 姓下面的“張”字分別是什么意思？把序號(hào)填在括號(hào)里。1、張小紅撅著嘴，很不高興地走了。 （ ） 2、上課的時(shí)候要注意聽(tīng)講，別老東張西望的。 （ ） 3、那個(gè)老漁夫手里拿著一張破漁網(wǎng)。 （ ） 4、街對(duì)面有一家新商店，今天開(kāi)張營(yíng)業(yè)。 （ ） 5、起風(fēng)了！快把帆張起來(lái)吧！ （ ） 6、要過(guò)節(jié)了，小鎮(zhèn)上張燈結(jié)彩

21、，人們的臉上喜氣洋洋。 （ ） 7、他只是在虛張聲勢(shì)而已。 （ ）四、你會(huì)對(duì)對(duì)子嗎？我們來(lái)試試吧！1、 節(jié)約對(duì)浪費(fèi)正如光榮對(duì)（ ）。2、 春天對(duì)耕耘正如秋天對(duì)（ ）。3、 聲音對(duì)耳朵正如味道對(duì)（ ）。4、 落后對(duì)貧窮正如（ ）。五、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話(huà)合成一句話(huà)，使句子更簡(jiǎn)潔。 1、小華的字寫(xiě)得很快。小華的字寫(xiě)得很好。2、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3、你沒(méi)有告訴我。我知道了。4、我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。六、將下面的 17 變成一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。注意：字?jǐn)?shù)可增減，位置可置換，但內(nèi) 容不可有缺漏，意思不能改變。1、 目的是為了豐富同學(xué)們的假期

22、生活2、 暑假第一天3、 王平去上街4、 他是我派去的5、 他是同學(xué)們最信任的。6、 他去購(gòu)買(mǎi)7、 買(mǎi)這些禮品是準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的 七、閱讀短文，完成練習(xí)。柳公權(quán)發(fā)奮練字有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書(shū)會(huì)”。這時(shí)，一個(gè)賣(mài)豆腐的老人 看到他寫(xiě)的幾個(gè)字“會(huì)寫(xiě)飛鳳家，敢在人前夸”，覺(jué)得這孩子太驕傲了，便 皺皺眉頭，說(shuō)：“這字寫(xiě)得并不好，好像我的豆腐一樣，軟塌塌的，沒(méi)筋沒(méi) 骨，還值得在人前夸嗎？”小公權(quán)一聽(tīng)，很不高興地說(shuō)：“有本事，你寫(xiě)幾 個(gè)字讓我看看?！崩先怂实匦α诵Γf(shuō)：“不敢，不敢，我是一個(gè)粗人，寫(xiě)不好字?？?是，有人用腳都寫(xiě)得比你好得多呢！不信，你到華京城看看去吧。”第二天，小

23、公權(quán)起了個(gè)五更，獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城，他就看見(jiàn) 一棵大槐樹(shù)下圍了許多人。他擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有雙臂的黑瘦老頭赤著 雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾筆，正在揮灑自如地寫(xiě)對(duì)聯(lián)，筆下的字 跡似群馬奔騰、龍飛 鳳舞，博得圍觀的人們陣陣喝彩。小公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前，說(shuō)：“我愿意拜您為師，請(qǐng)您告訴 我寫(xiě)字的秘訣”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說(shuō)：“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái) 沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？”小公權(quán)苦苦哀求，老人才 在地上鋪了一張紙，用右腳寫(xiě)了幾個(gè)字：“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑，博取 百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”柳公權(quán)恍然大悟，把老人的話(huà)牢記在心，從此發(fā)奮練字。他手上磨起了 厚厚的繭子

24、，衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過(guò)苦練，柳公權(quán)終于成為我國(guó)著名書(shū) 法家。1、判斷下列每組中帶點(diǎn)字的讀音是否相同，相同的在括號(hào)里打“”。 五更天 更加 更正 （ ） 沒(méi)完沒(méi)了 沒(méi)齒難忘 沒(méi)大沒(méi)小 （ ） 喝水 喝彩 （ ） 調(diào)兵遣將 兵來(lái)將擋 將門(mén)虎子 （ ）2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）3、“我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)手，只得靠腳巧混生活，怎么能為人師表呢？” 你能把老人的這句話(huà)換一種說(shuō)法嗎？4、看了老人用腳寫(xiě)的二十個(gè)字，柳公權(quán)恍然大悟，他悟到了什么？你又悟到些什么？把你現(xiàn)在的感覺(jué)真實(shí)地記錄下來(lái)，對(duì)自己一定很有幫助。參考答案3、 1、 2、 3、 4、 5、 6、

25、 7、4、 1、可恥 2、收獲 3、舌頭 4、先進(jìn)對(duì)富裕6、 為了豐富同學(xué)們的假期生活，暑假第一天，我派同學(xué)們最信任的王平上街去 購(gòu)買(mǎi)準(zhǔn)備送給“手拉手”山區(qū)小朋友的禮品。7、 1、 2、 略3、 “我是個(gè)孤苦的人，生來(lái)沒(méi)有手，只得靠腳巧混生活，不能為人師表?！?4、略人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷班級(jí)時(shí)限:60 分鐘 姓名滿(mǎn)分:100 分 學(xué)號(hào)成績(jī)溫馨提示：小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了 很多知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆?。加油！一、字詞蹺蹺板。(12 分)1.讀拼音，寫(xiě)字。（5 分） ( )風(fēng) ( )小 家( ) ( )不是 規(guī)( )2.寫(xiě)出這段話(huà)中藏著的成語(yǔ)。（7

26、 分）大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀 擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。( ) ( ) ( )你能再寫(xiě)出幾個(gè)表示人多的成語(yǔ)嗎？（不少于四個(gè)）( ) ( ) ( ) ( )二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（11 分）。1.巧妙推理，填空。（6 分）(1)能維護(hù)自己和國(guó)家尊嚴(yán)的人，是愛(ài)國(guó)的人。 晏子能維護(hù)齊國(guó)的尊嚴(yán)。所以(2) 能巧妙戰(zhàn)勝對(duì)手的人，是個(gè)有智慧的人。 晏子用善辯的口才戰(zhàn)勝楚王。 所以(2) ， 。 。所以2.讀句子，完成練習(xí)。（5 分）未聞孔雀是夫子家禽。（楊氏之子）(1)下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ ）。a.未聞孔雀是夫子家禽 b.未聞孔雀是夫子家禽 c.未聞孔

27、雀是夫子家禽 c. 未聞孔雀是夫子家禽 (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯這句話(huà)：(3)如果楊氏子回答“孔雀非夫子家禽”是不是更好？三、課文傳真室。(12 分)1.對(duì)聯(lián)大集結(jié)。（7 分）(1)數(shù)字聯(lián)：一夜五更，三秋九月，(2)疊字聯(lián)：翠翠紅紅，風(fēng)風(fēng)雨雨，(3)給下面的對(duì)聯(lián)連線。一門(mén)父子三詞客絲線浸透辛勤汗飯菜譽(yù)滿(mǎn)三江水2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5 分）情意飽暖四海心 千古文章四大家 綿緞綴滿(mǎn)智慧花(1)晏子使楚講了的故事。(2) “為了有一天能把德國(guó)佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它，懂嗎？”一句中“不惜代價(jià)” 和“守”反映了保密任務(wù)的 ，表現(xiàn)了伯諾德夫人一家 。(3) 打電話(huà)是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷

28、刺了一個(gè) 的年輕人。 四、語(yǔ)文與生活。（5 分）平時(shí)，你是否注意到汽車(chē)后面常貼著些字條，上面寫(xiě)的內(nèi)容很有意思，諸如“別吻我” “別老跟著我，我也迷路了”“新手上路，請(qǐng)多關(guān)照”“如果你看清這行字，就是離我太近了” 等等。如果你長(zhǎng)大后有了一輛汽車(chē)，你想在車(chē)后貼句什么話(huà)，以勸告別人注意安全？五、閱讀欣賞吧。（30 分）（一）晏子使楚（節(jié)選）（18 分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚 犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答 說(shuō)“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種 事？”楚國(guó)

29、的大臣們聽(tīng)了，都（得意揚(yáng)揚(yáng) 得意洋洋）地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡 臉了。哪知晏予面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？?是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國(guó)人 在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧。” 楚王聽(tīng)了，只好賠不是.說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1. “囚”字用音序查字法應(yīng)查音序 ，用部首查字法應(yīng)查 部。（2 分）2. 在文中括號(hào)內(nèi)用“”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4 分）3. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2 分）笑瞇瞇( )

30、沾沾自喜( )嘲笑( ) 神情自若( )4. 把文中畫(huà)“ ”的句子改成陳述句。（2 分）5. 用“ ”畫(huà)出晏子反駁楚王的話(huà)，并說(shuō)說(shuō)這些話(huà)妙在何處。（3 分）6. 經(jīng)過(guò)晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化？（2 分）7. 你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。（3 分）（二）善辯的小孔融（ 12 分）小孔融 10 歲時(shí)，父親帶他到京城去見(jiàn)見(jiàn)世面。這京城里有位姓李的大官很有學(xué)問(wèn)，小 孔融很想拜見(jiàn)這位大人，可是父親說(shuō)他跟李府非親非故，恐怕拜見(jiàn)不成?？兹谙肓讼耄瑢?duì)父 親說(shuō)：“我有個(gè)辦法讓李大人接見(jiàn)我?！笨兹谶M(jìn)了李府大廳，不慌不忙地往前排的紅木椅上 一坐。由于人小，他坐在椅子上兩腳懸空。李

31、大人朝孔融上上下下打量了一番，心中有些疑惑，問(wèn)：“小客官，你跟李家到底是什么親呢？”小孔融不慌不忙地答道：“孔家和李家可 親哩！我家的老祖宗孔子，曾經(jīng)向你們的老祖宗李耳拜過(guò)師，向他請(qǐng)教過(guò)學(xué)問(wèn)，這說(shuō)明孔家 和李家早在好幾百年前就建立起了友誼。作為孔家的后代，我今天特來(lái)登門(mén)拜見(jiàn)您?！毙绽?的大官和在座的賓客聽(tīng)了小孔融的一番話(huà)都十分驚奇，連聲贊嘆。又有一次，一位姓陳的大官來(lái)看李大人，正好小孔融也在。李大人指著孔融說(shuō)：“這孩 子是一位人間奇童！”姓陳的大官說(shuō)：“小時(shí)聰明，長(zhǎng)大了不一定有用?！笨兹谝宦?tīng)，馬上 作出回應(yīng)，他對(duì)這位大官說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，大人您小時(shí)候肯定是很聰明的呢！”姓陳的大官 一聽(tīng)這話(huà)，不敢

32、小瞧他了，夸獎(jiǎng)?wù)f：“這孩子可真不簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大以后必定是個(gè)了不起的人物?！?果然，孔融長(zhǎng)大后被曹操重用，與其他 6 位才子一起被稱(chēng)為“建安七子”。后來(lái)，施耐庵在 寫(xiě)水滸傳時(shí)，還將孔融的這段經(jīng)歷融進(jìn)魯智深在大相國(guó)寺降伏眾潑皮的情節(jié)中去了呢！ 1.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。（3 分）非親非故：降伏：眾潑皮：2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4 分）疑惑( ) 驚奇( ) 贊嘆( ) 打量( )3. 文中列舉了兩件事情來(lái)表現(xiàn)小孔融“善辯”的特點(diǎn)，你能把它們概括出來(lái)嗎？(不多于 40 個(gè)字)(2 分)4. 面對(duì)孔融的機(jī)智，你一定也想做一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的孩子吧？如果看到有人在校園里亂扔紙屑，你準(zhǔn)備怎樣勸說(shuō)呢？請(qǐng)把你

33、的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。（不少于 20 個(gè)字）（3 分）六、習(xí)作練兵場(chǎng)。(任選一題，請(qǐng)另附紙)(30 分)1. 有首歌唱道：“愛(ài)是心的呼喚，愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉”請(qǐng)你寫(xiě)一篇 記敘文，給我們講述一件發(fā)生在你周?chē)摹皭?ài)”的故事。題目自擬，要表達(dá)自己的真情實(shí)感。2. 學(xué)校一年一度的“讀書(shū)節(jié)”又開(kāi)幕了。班主任老師跟你商量，想請(qǐng)你在開(kāi)幕儀式上代 表全班同學(xué)發(fā)言，要求內(nèi)容要有針對(duì)性，感情要真實(shí)，語(yǔ)言要得體，你會(huì)寫(xiě)嗎？請(qǐng)拿起筆試 一試吧！參考答案一、1.威 矮 禽 賠 矩2.舉袂成云 揮汗如雨 摩肩接踵 人山人海 人頭攢動(dòng) 川流不息 車(chē)水馬龍二、2.(1)b (2)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。(3)“孔雀非夫子

34、家禽”沒(méi)有“未聞孔雀是夫子家禽”好。前者顯得生硬，后者是婉轉(zhuǎn) 的對(duì)答，表現(xiàn)了楊氏子對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。三、1.(1)半夜二更有半 中秋八月之中（2） 處處鶯鶯燕燕 年年暮暮朝朝（3） 一門(mén)父子三詞客千古文章四大家一絲線浸透辛勤汗綿緞綴滿(mǎn)智慧花飯菜譽(yù)滿(mǎn)三江水情意飽暖四海心2.(1)春秋時(shí)期，齊國(guó)的晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)自己 和國(guó)家的尊嚴(yán)。(2) 艱巨 與秘密共存亡的決心(3) 缺乏公共道德4、 示例；我很漂亮，請(qǐng)讓我永遠(yuǎn)美下去！5、 （一）1.q 口 2.招待 得意揚(yáng)揚(yáng)3. 笑嘻嘻 得意揚(yáng)揚(yáng) 取笑 面不改色4. 淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳

35、，全是因?yàn)樗?土不同。5. 他的話(huà)不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明了齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的原因，而且有力地回敬楚王：楚王治國(guó)無(wú)方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒(méi)有達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的， 反而搬起石頭砸了自己的腳。6.面對(duì)晏子不卑不亢的態(tài)度，彬彬有禮的回答（他沒(méi)有直接說(shuō)“是兩國(guó)水土不同”，而是說(shuō)“也許是兩國(guó)的水土不同吧”反駁強(qiáng)勁又不失禮節(jié)），使楚王在連連敗陣中只得認(rèn)輸， 對(duì)晏子不敢不尊重了。7.此題為開(kāi)放性題目，言之有理即可。提示：晏子是一個(gè)機(jī)智勇敢的人，他善于利用自 己的智慧維護(hù)國(guó)家的利益和尊嚴(yán)。(二)2.懷疑 驚訝 贊美 掃視人教部編版五年級(jí)下冊(cè)第三單元測(cè)試卷 (時(shí)間:90 分鐘 滿(mǎn)分 :1

36、00 分)一、我是拼寫(xiě)小能手。 (6 分 )ji sh ( )w r ( )w i f ng( )f z ( )gu ju( )zh o d i( )二、找朋友、尋對(duì)手。 (8 分 )1.找朋友。(寫(xiě)近義詞)猛烈( )凝視( )尊重( )應(yīng)付( )2.尋對(duì)手。(寫(xiě)反義詞)啰唆( )昏暗( )熄滅( )溫柔( )三、詞語(yǔ)充值卡。 (將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 )(6 分)得意( )( ) ( )話(huà)( )說(shuō)( )無(wú)( )事( )居( )業(yè)( )不( )色了如( )( )四、我會(huì)查字典。 (9 分)“晏子使楚”中的“晏”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母,再查音節(jié);用部首查字法 , 應(yīng)先查部, 再查畫(huà)。“使”字在字

37、典里有以下解釋 :使用 ;讓 ;假如;派遣;奉命辦事的人。在“晏子使楚”中應(yīng)選 ( ); 在“使人傷心”中應(yīng)選( ); 在“使 拖拉機(jī)耕地”中應(yīng)選( );在“使者”中應(yīng)選( );在“假使”中應(yīng)選( )。 五、我會(huì)辨別詞語(yǔ)的感情色彩。 (4 分)a.褒義詞b.貶義詞c.中性詞1. 學(xué)習(xí)中我們不能因?yàn)樽约旱穆斆? ),而去耍小聰明( )。2. 他是個(gè)算盤(pán)( )高手, 可是由于他的小算盤(pán) ( )打得很精,并未受到推崇。3. 我為中國(guó)燦爛的文化而驕傲( ),其中有句名言“驕傲( )使人落后”使我受益匪淺。 六、我能讀正確。 (指出下列句子應(yīng)讀的語(yǔ)氣 )(4 分)a.陳述b.要求、希望c.感嘆d.疑問(wèn)1

38、. 好黑的屋子, 為什么不點(diǎn)蠟燭呢? ( )2. 從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。 ( )3. 別搞錯(cuò)了。 ( )4. 她像百合花一樣,多么純潔多么漂亮! ( )七、我會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)。 (8 分)1.樓外青山,山外白云,云飛天外, ,2.翠翠紅紅,風(fēng)風(fēng)雨雨,3. 地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地4. 一夜五更,三秋九月,八、課文內(nèi)容我熟悉。 (共 11 分)楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候 , 有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚 (qi )犯,從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了,問(wèn)他們 :“那個(gè)囚犯犯的什么罪 ? 他是哪里人 ?”武士回答說(shuō):“犯了盜竊罪 , 是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō):“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息 ,干這種事?”

39、楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了,都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái) ,以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色 ,站起來(lái) , 說(shuō): “大王怎么不知道哇 ?淮(hu i)南的柑(g n)橘,又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北 ,就只能結(jié)又小又苦的枳 (zh ),還不是因?yàn)樗敛煌瑔?? 同樣的道理 , 齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂(lè)業(yè) , 好好地勞動(dòng) , 一到楚國(guó) , 就做起盜賊 (z i) 來(lái)了 ,也許是兩國(guó)的水土不同吧?！背趼?tīng)了,只好賠 (p i)不是,說(shuō):“我原來(lái)想取笑大夫 , 沒(méi)想到反讓大夫 取笑了。”1. 用“ ”畫(huà)出對(duì)楚王和大臣們的神態(tài)描寫(xiě)。 (2 分)2. 對(duì)楚王的神態(tài)描寫(xiě)的作用是。(2 分)3.晏子是怎樣應(yīng)對(duì)楚王的第三

40、次侮辱的 ?(4 分)4.“也許是兩國(guó)的水土不同吧?！边@句話(huà)包含的言外之意是什么 ?(3 分)九、閱讀直通車(chē)。 (共 14 分)一 罐 水100 多年前,法國(guó)軍隊(duì)侵占了西班牙。有一小隊(duì)法國(guó)侵略軍在上尉維尤帶領(lǐng)下 , 到處找水喝。 他們走了很多路 , 發(fā)現(xiàn)小山坡上有一座房子。他們沖上山坡 ,罵罵咧咧地推門(mén)進(jìn)屋。屋里有位西班牙婦女 ,懷里抱著一個(gè)小女孩 ,冷冷地盯著他們。士兵們問(wèn)她要水喝 ,她搖了搖頭 ,什么也沒(méi)說(shuō)。士兵們?cè)谖堇锓_(kāi)了。兩個(gè)士兵搜到了一只 大罐子。士兵們一擁而上 , 爭(zhēng)奪水罐。維尤走過(guò)去 ,看了看滿(mǎn)罐的清水 ,覺(jué)得喉嚨像火燒似的 ,恨不得捧起來(lái)就喝?？墒蔷S尤沒(méi)有喝。他先倒了一小杯,

41、 遞給那位西班牙婦女說(shuō) :“請(qǐng)你先喝 !”這位婦女接過(guò)水杯 , 看了看懷里的孩子 , 然后把杯里的水全喝光了。維尤又倒了半杯遞給女孩 : “你也喝一點(diǎn)?！焙⒆拥哪赣H緩緩地接過(guò)杯子 , 親了一下女兒 , 用西班牙語(yǔ)低聲說(shuō) :“孩子 ,為了媽媽 ,你喝吧 !”女兒也像母親那樣 ,雙手捧起杯子 , 喝干了半杯水。維尤見(jiàn)母女倆都喝了水 , 倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯 , 一飲而盡 , 然后他又讓每個(gè)士兵都喝了幾大口清涼的水。一罐水都喝完了, 法國(guó)侵略兵一個(gè)接一個(gè)倒在地上死了。西班牙婦女和她懷里的女孩也死了。 原來(lái),這位西班牙婦女早在罐里放了毒藥。母女倆為了祖國(guó) ,與敵人同歸于盡了。1.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

42、(2 分)慢慢( )率領(lǐng)( )2.婦女把杯子里的水全喝光了 ,是想。(4 分)3.分別寫(xiě)出第二、三自然段的段意。(4 分)第二自然段:第三自然段:4.“孩子,為了媽媽,你喝吧! ”母親的這句話(huà)是什么意思 ?你從中體會(huì)到了什么 ?(4 分)十、寫(xiě)作樂(lè)園。 (30 分)班里要改選班干部 , 你打算競(jìng)選班長(zhǎng) , 請(qǐng)你寫(xiě)一份競(jìng)選發(fā)言稿 , 要講清楚為什么競(jìng)選這個(gè)崗位 , 自己有哪些優(yōu)勢(shì), 如果競(jìng)選成功將怎樣為同學(xué)們服務(wù)。字?jǐn)?shù)不少于 400。參考答案一、解釋侮辱威風(fēng)負(fù)責(zé)規(guī)矩招待二、1.激烈注視尊敬應(yīng)對(duì) 2.簡(jiǎn)潔明亮點(diǎn)燃粗暴三、揚(yáng)揚(yáng)實(shí)實(shí) 若其安 樂(lè)面改 指掌四、y y n日六 五、1.a b2.c b3.a b六、1.d2.a3.b4.c七、1.池邊綠樹(shù)樹(shù)邊紅雨雨落溪邊2.處處鶯鶯燕燕年年暮暮朝朝3.天連碧水碧連天4.半夜二更有半中秋八月之中八、1.楚王笑嘻嘻地楚國(guó)的大臣們都得意揚(yáng)揚(yáng)地笑起來(lái)2.寫(xiě)出了楚王笑里藏刀、居心叵測(cè)的嘴臉 3.晏子用柑橘打比方: 淮南的柑橘到了淮北只結(jié)又小又苦的枳。在齊國(guó)好好勞動(dòng)的人到了楚國(guó)便做盜賊,這是兩國(guó)水土不同。 4.楚王治國(guó)無(wú)方,造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好,致使好人變成了盜賊。九、 1. 緩緩帶領(lǐng)2.與敵人同歸于盡3.口渴的侵略兵找到一個(gè)水罐。西班牙婦女和她的女兒為了