2016年秋七年級班主任工作計劃范文

1、2016 年秋七年級班主任工作計劃范文 XX-XX 年秋七年級班主任工作計劃 一、指導思想： 教師的使命 就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首 要任務。 班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班 主任也因以自己的學生而光榮。 所以身為辦主任， 首先就是要愛心和強烈的責任心， 對得起學生， 其次要對得起家長。 二、班級基本情況和目標： 我班共有學生 28 人，其中男女各一 半。 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干 部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣； 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的

2、 班風。 三、工作要點 （一）、加強班風建設 1、安排班級活動 根據(jù)學校 德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。 活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培 養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實 地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。 班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學 生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文 化活動、社會實踐活動等。 2、營造向上氛圍 根據(jù)七年級學生的年齡特點，努力營造平等、 圍結、和諧、進取的班級氛圍。 （1）制定班級公約、樹立良好班風； （ 2）布置

3、教室環(huán)境。 如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化 背景；（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使 每個學生都有成功的機會和成就感。 培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中 逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導培養(yǎng)小干部 班級小干部是班主任的左右手。 要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。 第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點 他們工作方法； 第三，嚴格要求小干部在知識、 能力上取得更大進步， 在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以 點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神

4、，要能夠通過干部這個小集 體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形 成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出常規(guī)優(yōu)秀班集 體與單項先進班集體。 期末，進行優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀雛鷹中隊、優(yōu)秀班主任及各個單項 先進班集體的評選。 （二）針對特殊學生，開展特殊教育 1、開學初完善學生基本資 料，排出特殊學生名單（貧困家庭學生、學困生） ，學校建立特殊學生 檔案。 2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的 信息網(wǎng)絡， 隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動

5、向。 要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同 他們交換意見。 特別要充分調動家長的積極性， 取得共識，配合學校教育好孩子。 3、針對行為習慣差、自控力差的學生，和家長、學校有關領導對 特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 4、開展幫困助困活動。 從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。 四、具體措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓 好自修課紀律，提高效率。 2、提高黑板報質量， 營造良好的學習氛圍， 構建良好的班級文化。 3、利用網(wǎng)絡資源、多媒體技術對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的 主觀能動性，激勵學生。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集

6、體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好 成績。 8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學 生的問題。 五、活動安排： 第一周：加強安全教育，學習中學生守則。 第二周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的 工作。 第三周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條 例。 主題班會：自我介紹和入學感想。 第四周：尊重師長教育。 第五周：主題班會：遠離網(wǎng)吧。 第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。 第七周：班級辯論賽。 第八周：期中考試動員、考風考紀教育。 第九周：復習迎考。 第十周：期中考試。 第十一周：期中考試得反思。 第十二周：社會實踐。 （到時再安排） 第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng) 頁制作