2021年【實用】專業(yè)實習報告七篇_第1頁
2021年【實用】專業(yè)實習報告七篇_第2頁
2021年【實用】專業(yè)實習報告七篇_第3頁
2021年【實用】專業(yè)實習報告七篇_第4頁
2021年【實用】專業(yè)實習報告七篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 精編范文 【實用】專業(yè)實習報告七篇溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強的的實用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據(jù)自己的需求進行修改套用?!緦嵱谩繉I(yè)實習報告七篇隨著社會不斷地進步, 報告不再是罕見的東西, 通常情況下, 報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是筆者幫大家整理的專業(yè)實習報告7篇, 僅供參考, 歡迎大家閱讀。專業(yè)實習報告 篇1一、調(diào)查時間:9月2號11月2號二、調(diào)查形式:通過聽課、上課與學生零距離接觸交流溝通、與任課教師交流溝通、調(diào)查學校計算機房及網(wǎng)絡配置情況。三、調(diào)查對象:_小學信息技術(shù)學科教學相關的人員(教師、學生)。四、調(diào)查目的:目前在大

2、部分中小學學校已經(jīng)應用了信息技術(shù), 但是每個學校的應用程度不同, 我想通過調(diào)查來了解我所實習的學校對信息技術(shù)的應用程度。五、調(diào)查內(nèi)容(一)涉及人群信息技術(shù)應用涉及人群有信息技術(shù)管理小組和信息技術(shù)應用人員。信息技術(shù)管理小組是由校長負責的, 副校長是組長, 還有5位信息技術(shù)專職教師, 其中3位專職教師負責教學教研, 2位負責電化教育、硬件維護和網(wǎng)絡維護。信息技術(shù)應用人員:教師、學生、家長。教師可以正確應用信息技術(shù)來上課, 教師、學生能夠通過學校中心機房的高速光釬接入因特網(wǎng)進行資源下載機各方面的學習。家長可觀摩學校的多媒體設備, 學校聯(lián)系教師和家長都是通過網(wǎng)絡平臺來聯(lián)系。(二)信息技術(shù)師資隊伍建設我

3、?,F(xiàn)有信息技術(shù)教師5名;教師的專業(yè)技能(教學技能、網(wǎng)絡技術(shù)、課件制作、指導學科教師、常用軟件的使用等)掌握情況良好。其中有的教師在教研方面曾獲得全國信息技術(shù)特等獎、在省市縣比賽出類撥萃, 在個人能力方面曾獲國家能力比賽一等獎并積極開發(fā)多媒體軟件, 多次獲得縣市獎, 拍攝錄像課被收入了省來共享資源等等;有的教師獲省課堂教學評比一等獎, 全國公開課電優(yōu)展示活動評選一等獎等等。(三)教師信息技術(shù)水平情況教師信息技術(shù)水平一般, 不過多數(shù)教師能簡單的制作課件、上網(wǎng)、收發(fā)郵件。(四)信息技術(shù)教學課程開設情況學校36年級開設信息技術(shù)課程, 共9個班, 每個班每周1節(jié), 上機操作。除了 正常正常開課之外, 還

4、開設了信息技術(shù)興趣班, 主要教動畫、ps、網(wǎng)頁。(五)硬件設備為了保證正常的信息技術(shù)課程的教學, 一些設施的投入是必備的。學校有1個中心 機房(內(nèi)有服務器7臺)、4個機房(200臺電腦)、一個電子閱覽室(內(nèi)有60臺電腦)、2個大型多媒體教室、54個多媒體教室(內(nèi)有電子白板)、大型室外電子屏一套、多媒體采集設備(專業(yè)攝像機。照相機、采音設備)、安全監(jiān)控設備。每個老師配有一個筆記本電腦, 方便信息化教學。硬件維護除了專業(yè)的兩個教室外, 學校還請了校外專門的電腦維修公司來維修電腦。(六)軟件設備學校有網(wǎng)絡報修系統(tǒng)、體質(zhì)健康標準管理系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、教師申報系統(tǒng)、學生檔案系統(tǒng)、專業(yè)網(wǎng)站12個、電子圖書館

5、網(wǎng)站1個(內(nèi)部訪問)。(七)學生上課概況35年級的學生上課主要是由教師講授、學生自學教材來完成課堂任務。6年級的學生主要是自己來操作, 遇到不懂的問題再問老師來完成課堂任務。六、綜合分析(三)學生情況分析這里的學生從三年級正式開始接受系統(tǒng)化信息技術(shù)教學, 絕大部分學生對電腦很感興趣, 課堂參與非常積極, 尤其喜歡利用網(wǎng)絡進行各方面的學習, 能按時完成作業(yè)。上課都是可以上網(wǎng)的, 不過學生從來不上網(wǎng)玩游戲, 都是按時完成作業(yè), 非常的好學。在調(diào)查中, 部分學生對我公開表示他們對信息技術(shù)學習的興趣, 想認真學好信息技術(shù)這門課程, 更好的使用網(wǎng)絡, 讓網(wǎng)絡資源服務于學習。不過仍有小部分學生不明白學習信

6、息技術(shù)的用處, 而且不明白為什么要學習信息技術(shù), 進而排斥計算機的學習, 老師如果不能和學生進行及時的溝通, 以了解學生的真實想法, 便不能在教學中更好地開展工作。在這個信息時代, 學好信息技術(shù)還是有不少好處的, 也是當代青年的一門必修課。畢竟以后踏入社會后, 計算機已經(jīng)在生活的方方面面都有所應用, 學會使用計算機是少不了的。另外, 學校還開設了興趣班, 對信息技術(shù)感興趣的學生可以學習ps、網(wǎng)頁、動畫等。(二)教師情況分析因為這里的信息技術(shù)教師分工不是很明確, 有的信息技術(shù)教師專門負責教學教研 , 但是有的除了負責計算機維修及網(wǎng)絡管理外還擔任了別的科目教師。而機房計算機的管理與維護, 包括硬件

7、系統(tǒng)的維護和系統(tǒng)軟件的應用和基本維護, 管理與維護一般是由專門的信息技術(shù)教師直接負責, 不過學校也從校外請了專門的維修公司, 部分硬件的維護工作由電腦公司等專業(yè)人士完成, 這樣職責明確, 便于管理, 從而提高了工作效率。這里其他教師信息技術(shù)水平一般, 不過多數(shù)教師能簡單的制作課件、上網(wǎng)、收發(fā)郵件。(一)硬件設備情況分析課堂多媒體教學改變了傳統(tǒng)教學“粉筆+黑板”的方式, 在多媒體教室配置一定的多媒體教學設備(視頻展示臺、計算機、數(shù)字投影儀、大屏幕等), 教學中采用多媒體方式, 集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻于一體, 實現(xiàn)圖文并茂、聲畫并舉, 甚至模擬虛擬現(xiàn)實創(chuàng)設課堂教學情景。在這里, 學校

8、對于信息技術(shù)比較重視, 對于學校的多媒體設備投入的資金還是比較大的, 因此這里的多媒體設備還是比較齊全的, 學校有2個大型多媒體教室、54個多媒體教室(內(nèi)有電子白板)。對于硬件維修維修, 學校也從校外請了專門的維修公司, 部分硬件的維護工作由電腦公司等專業(yè)人士完成。七、改進建議(一)提高教師信息技術(shù)應用能力隨著多媒體技術(shù)的廣泛應用, 各學科對信息技術(shù)的要求將越來越高, 提高全體學生、教職工的信息素養(yǎng), 關系到課程改革所涉及的諸多問題, 所以, 進一步普及信息技術(shù)和全面提高教師的信息素養(yǎng)就是極待解決的問題, 因為現(xiàn)階段很多任課教師仍然依賴于信息技術(shù)教師。由于小學教師在傳統(tǒng)的教育中一直采用黑板、粉

9、筆教學, 對計算機的了解不是很深入, 因此教師應努力提高自己的信息技術(shù)應用能力, 更好的利用現(xiàn)有的資源實現(xiàn)信息技術(shù)與教學的有效整合。首先學??砷_展信息技術(shù)技能培訓, 為各學科建設和發(fā)展提供最基本的平臺, 使各學科教師能夠充分開展計算機輔助教學, 使抽象的概念生動形象;枯燥的事物或過程描述通過計算機模擬展示, 讓教學極富情趣;危險的、不可模擬的實驗, 通過計算機模擬, 可以體會到身臨其境的真實感。其次學??梢砸浴靶1九嘤枴睘橐劳? 可開展校內(nèi)教師信息技術(shù)比賽、信息技術(shù)交流會, 促進教師信息技術(shù)應用能力, 大力推廣借助信息技術(shù)展開的教學。在以后各種教育教學改革浪潮中, 信息技術(shù)將直接扮演著重要的、

10、不可缺少的角色。(二)設立專門的信息技術(shù)部門學校有的信息技術(shù)教師除了負責計算機維修及網(wǎng)絡管理外還擔任了別的科目教師, 這樣給教師造成一定的工作壓力, 造成負面影響。學校設有教務處、宿管科、后勤處、學工部等, 設立這樣部門可以更加方便管理學校。同樣, 如果設立專門的信息技術(shù)部門, 大家分工明確, 各司其職, 這樣可以便于管理, 方便交流, 也可以提高工作效率。專業(yè)實習報告 篇2實習目的:以北京經(jīng)濟建設發(fā)展中的各個類型企業(yè)會計核算及財務管理的相關內(nèi)容作為對象, 進行實地學習與實踐。運用所學習的專業(yè)知識來了解會計初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅, 繳稅, 銀行外匯開戶,

11、外匯許可證申請, 申購發(fā)票及稅控機, 原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容。簡單了解會計電算化。20_年7月3日, 我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務管理咨詢有限公司總經(jīng)理的面前, 開始了我為期一個月的實習。在前一天的電話面試中我表現(xiàn)得很好, 表達流利自如, 一一陳述了我的學校, 班機, 專業(yè)名稱, 實習目的以及在校期間取得過的一些成績, 所以當我與總經(jīng)理面對面進行二次面試時, 我一點也沒有緊張, 相反, 我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給總經(jīng)理留下不錯的印象。果然總經(jīng)理順利的同意了我的實習要求, 并對我說:“在我們公司, 你一定能夠?qū)W到不少東西, 好好干!”簡短的一句話, 給了原本

12、對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。第一天的實習, 我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里, 看到別人進進出出很忙碌的樣子, 我只能待在一邊, 一點也插不上手, 心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作干, 要眼力有活, 可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待, 每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬, 當即有些氣餒的認為, 難道我就這樣呆坐到實習結(jié)束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時, 我馬上開始平靜自己的心情, 告訴自己, 不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料, 我想應該會對我

13、實習有幫助。過一會總經(jīng)理拿來兩本有關公司注冊的書讓我學習一下, 并對我說公司出于經(jīng)濟原因, 一大部分收入來源于工商注冊, 所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊?,F(xiàn)在是月初, 而會計工作大部分集中于月底, 所以我現(xiàn)在的任務是先了解注冊工作, 11個步驟, 全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識, 一有空就整理那厚厚的兩本書, 回家還查閱以前學過的經(jīng)濟法, 上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復印, 收傳真, 跑銀行繳稅, 交費。這些工作聽起來簡單, 可對我來說都是新鮮的, 把每一次工作都當成是鍛煉我的機會, 認真地去完成每件事。每天很早到單位, 沏茶倒水, 拖地,

14、擦桌子, 我都做得井井有條, 因為我想得到大家的認可。注冊的工作其實不難, 只是較繁瑣較細。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方。總經(jīng)理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意, 絕對不能講“應該”“可能”, 而是知道就是知道, 不知道就是不知道, 否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話, 我很慚愧, 想起平時自己在學習時的態(tài)度總是馬馬虎虎, 對什么都一知半解, 以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了, 其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打60分而已。幾天下來, 我對公司的各方面業(yè)務漸漸熟悉了, 和同事間也有了了解和溝通。

15、我的認真和好學終于得到了大家的認可??偨?jīng)理開始交給我新的工作, 去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多, 每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所, 可是我依然工作得很開心, 畢竟我得到了么多經(jīng)驗:出現(xiàn)問題時如何與稅務局的工作人員溝通, 如何獨立完成第一次接觸的工作。當然了, 這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外, 更多的是公司了前輩給予我的指導, 有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在開增值稅發(fā)票時, 為了7分錢, 一上午跑了三趟海淀區(qū)國稅所。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅, 也知道

16、17%和4%, 6%的稅率差別, 可是當我到了國稅所領到申請表時, 依然暈了。拿著表, 看著發(fā)票, 我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了, 銷售單位應填寫不含稅單價也忘了, 甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命, 心想, 填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去, 稅務局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的, 最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法, 我找了一個角落坐下來, 拿著一堆表心平氣和起來, 反復仔細地看了看這些表, 回憶了一下腦海里星星點點的知識點, 再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來, 終于, 又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交

17、上去, 當看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時, 我的一顆心落地了。專業(yè)實習報告 篇3泰井高速公路是319國道的組成部分, 也是通往井岡山風景區(qū)的最便捷的通道。該項目建成后將縮短從泰和至井岡山茨萍的行車里程約14公里。泰井高速起于泰和縣南溪鄉(xiāng)南源垅村, 與贛粵高速公路昌傅至泰和段相交, 途經(jīng)3個縣市、泰和機場, 終于井岡山市廈坪鎮(zhèn), 總投資22.91億元。項目建成后, 原319國道仍然保留。泰和至井岡山高速公路將于6月28日奠基, 今年9月中旬開工建設, 20_年上半年建成通車。20_年6月26日, 我們班乘車到泰和實習, 早上6點半出發(fā), 上午11點到達, 在泰和實習了3個小時, 我認

18、識到:泰和至井岡山高速公路是江西省路網(wǎng)規(guī)劃中的旅游高速公路, 也是通往井岡山風景區(qū)的便捷通道, 全長62公里。同時建設廈坪至井岡山旅游城茨坪鎮(zhèn)連接線, 長22公里。泰井高速公路工程按全線四車道高速公路標準建設, 計算行車速度80公里/小時, 路基寬24.5米;連接線計算行車速度40公里/小時, 路基寬16米。全線共設橋梁42座, 其中主線特大橋1座, 大、中橋23座, 涵洞218道, 隧道3座, 累計總長4008米, 其中津洞隧道左線單洞長20_米, 是江西省迄今為止最長的公路隧道。目前, 上萬名建設者克服雨水多、工期短、環(huán)保要求高、地形地質(zhì)復雜等困難, 科學安排施工, 全面加快工程進度, 力

19、爭在20_年5月建成通車。實習中, 負責那個路段的總工程師給我們詳細介紹了路基的壓實作用, 方法, 步驟及路面施工的具體措施, 具體講到:氣候因素影響著路基施工的質(zhì)量, 不同地區(qū)應根據(jù)本地氣候特點選擇合理的施工季節(jié)。四季差別不明顯, 但夏季多雨, 路基填土含水量難以控制, 故不是理想的施工季節(jié)。其它時間降水較少, 氣溫適度, 便于路基填土含水量及路基壓實度的控制。在路基施工中, 如果土質(zhì)不良, 即使松鋪厚度適中, 碾壓合乎規(guī)范, 仍然很難達到壓實度標準。所以, 一切路基填土都必須經(jīng)過試驗。在高速公路的施工中, 路基填土普遍采用粗粒土, 這種土的級配良好, 加之本身的性質(zhì), 一般只要機械碾壓合理

20、、松鋪厚度適中, 比較容易達到規(guī)范的要求。瀝青面層由三層組成, 下面層和中面層均采用粗粒式瀝青混凝土, 厚各為6cm。中、下面層中的粗集料一律采用石灰?guī)r碎石, 雖料源尚可滿足, 但粒形不好, 針片狀含量較高。實踐證明, 用鱷式軋石機不可能生產(chǎn)出粒形完全符合要求的集料。交通部公路二局鎮(zhèn)江段油面施工中采用錘式軋石機自行加工的集料, 由于粒形好, 其配比設計較順利, 攤鋪后的油面質(zhì)量也高出一籌。在這次實習中, 我們將書本上的東西與實際相結(jié)合, 又向經(jīng)驗豐富的總工程師請教了很多平時不明白的問題, 獲益不淺。希望以后能經(jīng)常進行這樣是實習, 這樣我們才能學到更多的東西。同時也體驗了工地的辛苦, 天氣的酷熱

21、。我們的實習雖然已經(jīng)結(jié)束, 我的心也在不停地跳躍著朋友們, 來吧!建筑工地雖說雜亂無章, 但正是這些雜亂無章合奏了一支強悍有力的交響樂, 唱響祖國大地。相信祖國的建筑事業(yè)明天更美好。專業(yè)實習報告 篇4為了更好的掌握這兩年來所學的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工實習報告作中應用這些知識, 我們班的同學進行了將近三個月的生產(chǎn)實習。在這三個月的生產(chǎn)實習的實際實踐中, 不但讓我對建筑裝飾技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解, 也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實踐的這段日子里, 我在現(xiàn)場的工作不僅使我在學校課堂上學習的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認識, 而且還讓我學習到了許多不可能在學校里學習與認識

22、到的關于人與事的社會經(jīng)驗。建筑裝飾項目的施工組織與管理在施工現(xiàn)場的生產(chǎn)實習生活, 雖然能夠?qū)W習到不少新的知識和知道許多我說不知到的事, 但并不是每天都有特別的是發(fā)生或是有機會學到新鮮的事物與知識的。大部分在施工現(xiàn)場的實習生活, 是用在將我在課堂上學習的知識的深化鞏固并使其使用化的學習實踐過程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關知識用于實踐, 在施工現(xiàn)場體驗作為一名施工管理與組織者的現(xiàn)場實際經(jīng)驗。所謂項目管理就是指為了達到項目目標, 對項目的策劃(規(guī)劃、計劃)、組織、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的總稱。項目管理的對象是項目, 而項目管理者應是項目中各項活動主體本身。項目管理的職能同所有管理職能均是相同的。

23、同時, 項目管理的特殊性帶來了項目管理的復雜性和艱巨性, 要求按照科學的理論、方法和手段進行管理, 特別是要用系統(tǒng)工程概念、理論和方法進行管理。管理項的目的就是保證項目目標的順利完成。項目管理有一下特征:(1) 每個項目的管理都有自己特定的管理程序和管理步驟。(2) 項目管理是項目經(jīng)理為中心的管理。(3) 項目管理使用現(xiàn)代管理方法和技術(shù)手段。(4) 項目管理應實施動態(tài)管理。而其中建筑裝飾施工的工程項目管理也是項目管理的一類, 是對建筑裝飾施工活動進行的有效的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制, 從而保證建筑裝飾施工的順利進行, 實現(xiàn)項目的特定目標。其重要只能有:計劃職能、組織職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能

24、、監(jiān)實習報告督職能。建筑裝飾項目管理不僅有它所要發(fā)揮的職能, 同時也有其必須完成的任務。建筑裝飾施工項目管理的任務是以最優(yōu)先地實現(xiàn)項目地總目標, 即用有限地資金和資源, 以最佳的工期、最少的的費用來滿足工程質(zhì)量的要求, 完成裝飾施工任務, 使其實現(xiàn)預定的目標。在建筑裝飾施工管理的過程中, 是為了去得各階段目標和最終目的得實現(xiàn), 必須圍繞組織、規(guī)劃、控制、生產(chǎn)要素得配置、合同、信息等方面進行有效得管理, 其主要內(nèi)容如下:(1)建立施工項目管理組織;(2)做好施工項目管理規(guī)范;(3)進行項目施工目標控制;(4)施工項目生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置動態(tài)管理;(5)施工合同管理;(6)施工信息管理;(7)組織協(xié)

25、調(diào)。這是因為施工組織管理有著如此的職能、任務和內(nèi)容。因此, 體現(xiàn)出施工管理與組織在建筑裝飾施工項目的各項工作中重要性與重要地位。伴隨著國家市場經(jīng)濟和改革開放的不斷深入, 裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一, 其在整個建筑業(yè)中所占的比重已越來越大。面對裝飾業(yè)市場競爭的加劇和行業(yè)的規(guī)范化進程, 面對市場準入和行業(yè)的規(guī)范化進程, 裝飾工程施工中施工管理工作顯得更加重要。而我作為一名施工管理人員在施工現(xiàn)場的三個月的實習體驗也讓我更加明確的認識到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關系到建筑裝飾企業(yè)團隊的施工質(zhì)量、進度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。建筑裝飾的施工管理

26、與質(zhì)量控制要使公司能有更好的效益, 使其工程施工的質(zhì)量得到良好的管理與恰當?shù)目刂? 還使其工期、進度得到保證。關鍵之處還是要注重施工管理, 而要想使企業(yè)團隊的管理系統(tǒng)有所強化, 縱觀公司的施工管理工作, 做為一個工程項目的管理者在完成施工管理任務與職責時主要應注意以下幾個方面:(1)加強項目管理, 落實管理目標責任制, 強化職能部門的指導監(jiān)督作用 公司的項目管理不同于一般企業(yè)的項目承包, 以包代管。而是實行項目目標管理, 在工程任務下達之初, 公司營業(yè)部即已將工程計劃成本及利潤詳細算出, 項目在公司計劃成本的指導下完成質(zhì)量目標、工期目標。這樣經(jīng)營風險全部由公司承擔實習報告, 各施工項目處于同一

27、起跑線上, 有利于調(diào)動項目經(jīng)理的積極性, 從體制上保證了工程質(zhì)量。工程部作為項目的直接管理部門, 在公司計劃成本的控制下, 負責施工管理人員的培訓、考核, 針對項目部每一崗位, 工程部都有量化考核標準, 每一工程完工后, 對項目管理人員按崗位工作標準評定。從而對項目管理人員起到了檢查實習報告督促的作用。 在項目施工前期, 工程部對各工種進行必須的培訓, 培訓即包括技能也包括文明施工細則的培訓, 從而保證施工技術(shù)人員對公司制度貫徹的連續(xù)性及準確性。品管部做為公司質(zhì)量管理部門, 主要負責工程施工質(zhì)量的檢查驗收工作, 對工程項目進行不定期檢查, 從體制上保證了施工質(zhì)量的穩(wěn)定性??偣まk做為技術(shù)管理部門

28、, 針對不同工程特點, 制定相應的施工方案, 并組織進行技術(shù)革新, 從而保證施工技術(shù)的可行性及先進性。專業(yè)實習報告 篇5一、實習目的:將學習的理論知識運用于實踐當中, 反過來還能檢驗書本上理論的正確性, 有利于融會貫通。同時, 也能開拓視野, 完善自己的知識結(jié)構(gòu), 達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專業(yè)知識形成一個客觀, 理性的認識, 從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。參觀、學習企業(yè)的生產(chǎn)、銷售流程和理解企業(yè)文化精髓, 有利于加深對現(xiàn)代企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀的了解, 加深對企業(yè)管理活動的感性和理性認識, 并通過實習調(diào)研活動, 鍛煉分析實際問題的能力, 培養(yǎng)認真、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L, 為就業(yè)和將來的工作提供一些寶貴的實

29、踐經(jīng)驗。二、實習時間:20_年7月8日至20_年7月31日三、實習地點:深圳市*文化發(fā)展有限公司人力資源部。辦公地址:西安市未央?yún)^(qū)雅荷花園南100米。廠址:西安市大明宮遺址公園。四、實習單位概況:深圳市*文化發(fā)展有限公司始于20_年, 主要致力于旅游景區(qū)、主題公園、大型演藝活動的策劃, 是國內(nèi)最有朝氣、最具實力的品牌文化公司。公司主營旅游景區(qū)演藝規(guī)劃策劃、景區(qū)節(jié)目編排制作, 景區(qū)演藝管理, 景區(qū)活動項目策劃。公司在實踐中形成了“創(chuàng)想、娛樂”的核心價值觀, 堅持以做“歡樂旅游的播種人”為定位, 倡導“以智慧創(chuàng)造演藝, 以激情傳遞歡樂”的品牌理念, 為客戶提供以旅游文化娛樂活動為核心的歡樂產(chǎn)品,

30、打造成為中國最具實力的旅游景區(qū)演藝規(guī)劃、策劃、制作、管理公司。幾年來, *始終堅持這樣的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神, 竭誠為深圳錦繡中華、中國民俗文化村、成都歡樂谷、西安大明宮國家遺址公園、長沙世界之窗、重慶美麗鄉(xiāng)村嘉年華等客戶打造旅游品牌, 提供專業(yè)的景區(qū)演藝策劃、規(guī)劃、制作等服務。伴隨著這些客戶在旅游業(yè)中取得的累累碩果, *也在景區(qū)常態(tài)演藝、景區(qū)節(jié)日活動策劃等領域積累了豐富的經(jīng)驗, 形成了一套成熟的國際化服務體系。*始終站在旅游景區(qū)規(guī)劃的最前沿, 樹立了景區(qū)演藝策劃的標桿, 引領景區(qū)旅游文化走向新的高度。五、實習內(nèi)容:我們的實習主要分為三個階段:第一階段從7月8日7月14日, 我們主要是接受了公司

31、為期兩天的培訓, 辦理了相關的入司手續(xù), 對工作做了簡單的學習很認識。第二階段從7月14日7月24日, 主要是在人力資源部主管的領導下對公司的人事激勵計劃、員工手冊、還有招聘計劃做了修改和完善 。第三個階段從7月24至結(jié)束, 我們是在大明宮遺址公園度過的, 在這里, 我們遵循公司的安排, 和其他同事一塊管理景區(qū)事業(yè)。我們每天早上在公司轄區(qū)的各個攤點檢查其是否合理、衛(wèi)生、還有各位工作人員的服務態(tài)度等等, 此外, 我們還充當銷售人員, 親自和顧客面對面交流。六、實習心得:首先, 我要總結(jié)一下自己在實習期間的體會。1、自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣, 有老師, 有作業(yè), 有考試, 而是一切要

32、自己主動去學去做。只要你想學習, 學習的機會還是很多的, 老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作, 讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己, 你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的, 哪些是你感興趣的。2、積極進取的工作態(tài)度。在工作中, 你不只為公司創(chuàng)造了效益, 同時也提高了自己, 象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人, 更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍, 如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做, 所以平時就更需要主動爭取多做事, 這樣才能多積累多提高。3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情, 是一個團隊在完成一個項目, 在工作的過程中如

33、何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長, 團結(jié)合作, 配合默契, 共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績, 必須牢記一個規(guī)則:我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上, 在團隊工作中, 會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況, 反過來看, 自己本身受益其中, 這是保證自己成功的最重要的因素之一。4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀, 而這往往是原來作為學生不大重視的, 無論是著裝還是待人接物, 都應該合乎禮儀, 才不會影響工作的正常進行。這

34、就需要平時多學習, 比如注意其他人的做法或向?qū)<艺埥獭?、為人處事。作為學生面對的無非是同學、老師、家長, 而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸, 都要做到妥善處理, 要多溝通, 并要設身處地從對方角度換位思考, 而不是只是考慮自己的事。其次, 我想我在學習和工作我還有以下問題需要解決。1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗, 很多問題而不能分清主次, 還有些培訓或是學習不能找到重點, 隨著實習工作的進行, 我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。2、工作態(tài)度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作, 在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作, 但若沒有工作做時可能就會松懈, 不能做到主動學

35、習, 這主要還是因為懶惰在作怪, 在今后我要努力克服惰性, 沒有工作任務時主動要求布置工作, 沒有布置工作時作到自主學習。3、工作時仍需追求完美。在工作中, 不允許絲毫的馬虎, 尤其是作為企業(yè)管理人員, 嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信通過這一段時間的實習, 從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益, 并會在我以后的實際工作中不斷地得到印證, 我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識, 期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中來, 充分展示我的個人價值和人生價值, 為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。七、實習意義實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單

36、位而言, 是發(fā)展儲備人力資源的措施, 可以讓其低成本、大范圍的選擇人才, 培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才, 亦可以作為用人單位的公關手段, 讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念, 從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言, 實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作, 扮演不同的社會角色, 逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化, 發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣, 以奠定良好的事業(yè)基礎, 也為自我成長豐富了閱歷, 促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置.專業(yè)實習報告 篇6光陰似箭!實習生活已劃上圓滿的句號了。確切地說, 這個句號是英文式的句號:一個沉甸甸的實心點, 而非中文式的句號:一

37、個空心圓圈。因為經(jīng)過實習生活, 我已有著深刻的感受和體會, 也積累了一定的經(jīng)驗教訓。在獲得了有關中學教育、教學工作的實際鍛煉的基礎上, 我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。以下只選擇幾個側(cè)面簡要談談本人在實習期間體會深刻的幾點。一、自身專業(yè)知識務必豐富扎實常言道, 要給學生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學習, 汲取更多的知識, 做到“腹中有貨”, 才能胸有成竹地去面對學生, 滿足學生們無窮的求知欲。同時, 要注意這滴水的質(zhì)量。當好一名老師, 一定要有扎實的基礎知識, 要有牢固的基本功, 對每一個基本的知識點, 都最好要做到既知其然, 也知其所以然。只有這樣才能給予學生真正需要的東西。尤其

38、是化學這門學科, 與人們的日常生活密切相關。只有掌握好專業(yè)知識, 并大量積累生活常識和課外知識, 才能使教學過程變得生動、有趣, 容易被學生接受。同時化學學習中會遇到大量的抽象概念, 也必須聯(lián)系學生生活, 使之通俗易懂。二、要真正做到“學以致用”“學以致用”, 簡簡單單的四個字, 其內(nèi)涵卻極其豐富, 其意義也極其深遠。若能真正懂得學以致用, 做到學以致用, 那么其收效也必將是顯著的。實習期間, 我一直用學以致用的思想指導自己, 從中充分感受到了知識的力量。1、教學方面, 在老師的指導下, 充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。備課時, 多方面收集材料, 仔細地鉆研教材, 然后對教材進行分

39、析整合, 使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性, 適合重點中學程度較高的學生。同時, 運用所學的計算機基礎知識, 制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件, 提高了學生的學習興趣。授課時, 根據(jù)授課內(nèi)容的特點, 結(jié)合本班學生的實際, 靈活選用講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學方法。針對我班學生課堂上不甚活躍的特點, 授課時, 我盡量創(chuàng)設各種情境, 提供機會讓他們參與, 從而調(diào)動他們的積極性。并且化學學習循序漸進的特點, 任務的設計由易到難。由與同桌討論, 到小組討論, 到單獨發(fā)言;由分組實驗, 到獨立實驗, 到在講臺做演示實驗, 使同學們一步步地得到訓練, 最終能用自如地運用所學知識, 達到

40、教學目的。2、班主任工作方面, 充分發(fā)揮我在學生會里學到的組織管理的能力。首先, 在原班主任的指導下, 根據(jù)本班學生的情況, 制訂出切實可行的班主任工作實習計劃。有計劃地開展各種工作, 體現(xiàn)出工作的條理性。其次, 制訂獎懲分明的班規(guī), 實行評分制, 在班上形成良性競爭, 相互促進。再次, 健全班委會, 明確分工, 發(fā)揮小干部的作用, 提高學生的自我管理能力, 師生共同管理班級。最后, 組織指導本班學生參加學校組織的各項活動, 使學生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽, 廣州市中學生國防知識競賽等。3、與學生相處方面, 充分利用所學的心理學、教育學方面的知識, 處理好各種各樣的學生問題。初中生正處

41、于一個比較敏感的年齡階段, 因此與學生交談時要特別注意語言表達的藝術(shù)。表揚也好, 批評也好, 都要把握一定的度, 注意語言的分寸, 設身處地地考慮學生的心理感受。尤其是體現(xiàn)出“一碗水端平”的平等主義, 不偏愛任一方的學生。上課提問時每節(jié)課都務必提問到少數(shù)民族學生, 防止他們產(chǎn)生被冷落的感覺。同時, 我了解到農(nóng)村生在書面表達方面程度相對較低, 因此, 我利用課余的時間對他們進行個別指導、談心, 給予他們幫助、鼓勵, 增強他們的自信心, 以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力。三。工作中既要誠實謙虛, 又要主動積極。記得還沒進入實習學校校門的時候, 老師就再三跟我們強調(diào), 一定要保持謙虛的態(tài)度, 虛心向指導

42、老師們學習。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度, 很快我們就贏得了原任班主任與科任老師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項日常工作的管理及各項活動的組織交給我們負責, 使我們真正得到鍛煉, 而且在教學上也盡量給予我們幫助??迫卫蠋熞仓С治覀兇竽憞L試新方法進行教學, 使我們有機會將學到的新方法、新理念應用到實踐中。課后還一同和我們分析研究, 探討其科學之處與不足, 尋求改進的方法, 使我們的教學水平真正得到了提高。專業(yè)實習報告 篇7隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人民生活水平的不段提高, 人們的消費觀念和消費需求也在不斷發(fā)生變化。汽車作為高檔消費品越來越受到年輕一代和事業(yè)有成的人群的青睞, 近年

43、來汽車貿(mào)易企業(yè)在省城猶如雨后春筍迅速的發(fā)展, 汽車貿(mào)易公司的形式一般都是從外國引進的“4S”店形式, 在國內(nèi)汽車銷售市場還不算飽和的情況下, 這種以店銷為主的方式占了銷售量的90以上, 只有少量車型如:微型客車、小型客車、重卡、廂貨等銷售商在人員推銷方面下了很大功夫, 而轎車走的都是店銷形式、而在全面建設小康社會的今天, 汽車已進入越來越多的百姓家庭, 成為普通人出行的代步工具。一、實習目的:1、通過實習加深我們對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識, 鞏固專業(yè)思想, 激發(fā)熱情。2、了解公司管理模式, 進一步加深對理論知識的理解, 進一步熟悉理論和技能在實踐中的應用。3、了解_的汽車各種品

44、牌, 價格, 性能。4、更快的適應社會, 增強自身的素質(zhì)學習更多的銷售技巧, 學會與顧客接觸, 交流。二、時間:_年_月_日_月_日三、地點:_四、公司組成:銷售部維修部財務部綜合辦公室銷售部職員:經(jīng)理:_銷售顧問:_信息員:_五、實習內(nèi)容:1、掌握北京現(xiàn)代的銷售流程2、與銷售人員搞好關系, 從他們那里學習更多的經(jīng)驗3、學會運用相應的銷售技巧4、更好的了解汽車各方面的信息, 對各種車型進行比較5、真正了解“4S店”的含義六、汽車銷售流程:1、接待:接待環(huán)節(jié)最重要的是主動與禮貌。銷售人員在看到有客戶來訪時, 應立刻面帶微笑主動上前問好。如果還有其他客戶隨行時, 應用目光與隨行客戶交流。目光交流的同時, 銷售人員應作簡單的自我介紹, 并禮節(jié)性的與客戶分別握手, 之后再詢問客戶需要提供什么幫助。語氣盡量熱情誠懇。2、咨詢:咨詢的目的是為了收集客戶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論