《詹天佑》讀后感(冀教)_第1頁
《詹天佑》讀后感(冀教)_第2頁
《詹天佑》讀后感(冀教)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、 a全日qr小學(xué) n 林W宦婁城瓷2004 W： FJ網(wǎng)通過 義務(wù)教借陳程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 語丈 YUWHN 五年級下冊 詹天佑讀后感 這篇文章主要寫了 1905年，清政府任命詹天佑為修筑京張鐵路的總工程師的一件事。 然而，在剛提出修筑計劃時，一些國家就出來阻撓，干涉，事情爭執(zhí)了很久都沒有結(jié)果。后 來，帝國主義者說，如果用他們國家的工程師修筑，他們就不再過問，他們以為這樣要挾， 中國就沒法動工，但他們完全想錯了， 那時中國已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的 一位。詹天佑在接到任務(wù)后不怕困難，不怕嘲笑，馬上開始勘測線路， 他冒著生命危險去峭 壁上定點、測繪。為了尋找一條合適的線路， 他常常不恥

2、下問地向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請教。最后終于 建成鐵路的事。 這篇文章最讓我感動的是詹天佑身先士卒，以身作則的精神。 詹天佑身為總工程師，他完全可以坐在指揮部里指揮，而沒有必要去工地上干活。但他 卻不管在什么時候都沖在最前面， 從不退縮。他甚至比工人干的活還多。 而我們現(xiàn)在的工頭 或當(dāng)官的從來不管工人的死活，讓工人怎么樣工人就得怎么樣，他們覺得：工人就是我的“奴 隸”讓他們干什么他們就得干什么，他們?nèi)嫉寐犖业摹?我還非常佩服他的大膽嘗試，不困難的精神。 居庸關(guān)山勢高，巖層厚。詹天佑決定采用從兩頭同時鑿進的辦法，把工期縮短了一半。 八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長，詹天佑決定采用中部鑿開法，先從山 頂往下打一口堅井， 再分別向兩頭開鑿， 外面的也同時施工， 把工期縮短了一半。 這體現(xiàn)了 他的聰明與創(chuàng)新思想。 一說起這個，我就想起我干的一件事。那是我四、五歲的時候，我看許多小孩在廣場上 滑旱冰，他們像一只只飛翔的燕子，很是輕盈，我羨慕極了。于是就讓媽媽給我買了一雙, 但開始學(xué)的時候可遇到了困難，我掌握不了重心老是摔跤，我灰心了，為什么別人能做好而 我卻做不好呢？但最后我還是放棄了。這跟詹天佑相比，簡直是天壤之別。 同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！雖然我們不能有像詹天佑那樣偉大的業(yè)績、功勞，但我們要學(xué)習(xí) 他的精神和他的優(yōu)秀品質(zhì)。以他為榜樣，像他一樣愛國，為祖國做出貢獻，要勇于實踐，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。