團(tuán)隊活動主題班會記錄

1、團(tuán)）隊活動主題班會記錄活動日期2015.10.14 活動地點(diǎn)教室參加對象莆田六中高一（10）班學(xué)生主題擁抱新生活， 掌握學(xué)習(xí)好習(xí)慣形式情景設(shè)置、 調(diào)查分析、 分組討論等參加 人數(shù)學(xué)生 53 人 教師 2 人活動目的高一的學(xué)生從初中到高中在學(xué)習(xí)和生活上有著非常大的轉(zhuǎn)變， 但是學(xué)生因?yàn)樯硇睦戆l(fā)展還是沒有能很好地適應(yīng)，部分同學(xué)還處 于不知所措的懵懂狀態(tài)；因而部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的 現(xiàn)象。加之高中階段的課程增多，難度加大，學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重。 學(xué)生雖然感覺自己已經(jīng)很努力，但是學(xué)習(xí)效果仍然不是很理想。適 逢高一階段第一次月考，考試后學(xué)生有焦慮狀態(tài)出現(xiàn)，但是又不知 道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。因

2、而通過開展這次主題班會，提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，同時學(xué)生之間互相借鑒良好的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自 己的學(xué)習(xí)時間的安排?；顒觾?nèi)容1. 總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等方面的情況；2. 總結(jié)月考各科班級總的情況和各科大家普遍出現(xiàn)的失誤；3. 通過游戲讓學(xué)生意識到時間的寶貴，教師引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會反思， 珍惜時間；4. 通過總結(jié)思考學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑，讓學(xué)生互相討論，教師引導(dǎo) 學(xué)生學(xué)會進(jìn)行自我調(diào)節(jié)；5. 鼓勵學(xué)生重拾信心，面對即將到來的期中考試，告誡學(xué)生勝不驕 敗不餒，爭取取得更高的成績。準(zhǔn)備工作1.回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀，有什么好的 有效的學(xué)習(xí)方法；2. 目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有

3、什么樣的困惑；3. 在班級中你認(rèn)為誰做的比較好；4. 自己在學(xué)習(xí)中有沒有浪費(fèi)時間的現(xiàn)象，能否優(yōu)化；5. 高中階段，想要學(xué)到什么，有什么困惑?；顒忧闆r一、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等方面的情況；二、設(shè)問：經(jīng)過高中這一個月，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什 么，有什么困惑？（給 1-2 分鐘的時間保持沉默，讓學(xué)生學(xué)會思考）三、作關(guān)于時間的游戲： 教師活動：假如現(xiàn)在你個人的生命處于 0100 歲之間，接下來我們 來玩一個游戲。請同學(xué)們準(zhǔn)備一張長紙條，用筆將它劃分成 100 份（中間部分 剛好沒兩列一份代表生命中的 10 年，分別寫上 10/20 等，最左邊所 有空余部分寫上“生” ，最右邊

4、空余部分寫上“死” 。）下面我給大家出幾個問題，請大家按照我的要求去做：1. 第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉） ，過 去的生命是再也回不來了，請同學(xué)們撕徹底撕干凈！2. 第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到 100 歲的話就 從后面把那部分撕掉）3. 第三個問題：請問你相機(jī)歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分 從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可 以用來工作學(xué)習(xí)的時間。4. 第四個問題：把高中三年的時間撕下來， （另外的時間保留著）這 三年時間，你的安排是怎樣的呢？按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行，包括出去 放假，每天吃飯、睡覺，真

5、正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半 時間。5. 第五個問題：高中三年之后，你的生活又要怎樣過？ 一般人通常是睡覺 8 個小時（有人還不止呢！ ），這占了 1/3， 吃飯、休息、聊天、看電視、到處游玩等又占了 1/3 ，其實(shí)這么算下 來，我們真正可以學(xué)習(xí)和工作的時間大概是 8 個小時，只剩下 1/3， 所以請將你手中剩下的紙條折成三等份，并把 2/3 撕下來，放在桌 子上。6. 第六個問題：比比看1) 把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來， 把退休那一段2) 和剛才撕下來的 2/3 加在一起，并請思考一下你要用左手的 1/3 學(xué)習(xí)工作和賺錢，提供自己另外 2/3 的吃喝玩樂及退休后的生 活

6、。3) 把高中階段的學(xué)習(xí)時間何處去高中學(xué)習(xí)時間外的其他剩余的生 命時間比較，并思考，高中這一點(diǎn)點(diǎn)的時間，它的意義究竟有多 大？7. 第七個問題：想一想你要賺多少錢，存多少錢才能養(yǎng)活自己，這 還不包括給父母、子女、配偶的哦！8. 第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想？9. 第九個問題：請問你會如何看待自己的未來？ 時間就是生命，魯迅先生說過 :“浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺， 浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命。 ”你珍惜生命嗎？你想在有生之年有 所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成的，時間管理的實(shí)質(zhì)就 是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧！四、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來的學(xué)習(xí)中的困惑；五、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提供可供參考的學(xué)習(xí)方法；六、總結(jié)剛剛結(jié)束的月考成績，以及面對即將到來的期中考試，對 學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，爭取更高的成績活動后記一、注意事項或提議： 1、在活動中多給學(xué)生發(fā)言機(jī)會，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和心理素 質(zhì)；2、活動是為了學(xué)生而設(shè)計的，因此要以學(xué)生為主體，要學(xué)生多談?wù)?自己的親身體會，要的是真情實(shí)感，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā)， 這樣才能學(xué)會自主調(diào)節(jié)。二、效果和后記： 1、學(xué)生通過真心的交流，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒，舒緩了壓力，月 考成績不理想的同學(xué)也真正找到了自己的