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文檔簡(jiǎn)介
1、_uuuuuu快樂學(xué)習(xí),快樂測(cè)試!uu人教版部編道德與法治七年級(jí)上期中測(cè)試卷到uuu時(shí)間:90 分鐘滿分:100 分a杜絕一切嗜好,抵制一切誘惑 b有寬廣的胸懷,不盲目自大_號(hào)考_名姓級(jí)班校學(xué)uuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuu第卷(客觀題,共 26 分)一單項(xiàng)選擇(每小題 1 分,共 16 分)1中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,以下表述錯(cuò)誤的是a、 隨著自我意識(shí)的逐步覺醒,我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己b、 隨著身心的完全成熟,我們開始深入探尋生命的奧秘,滿懷好奇撩開精神世界的面紗c、 隨著思維
2、水平和理解能力的不斷提高,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入d、 隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富,我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義2 小偉在小學(xué)時(shí)做作業(yè)磨磨蹭蹭,和同學(xué)關(guān)系一般,成績(jī)也是忽高忽低,可是到了初中以后,卻仿佛 脫胎換骨一般,開始主動(dòng)作業(yè)了、和同學(xué)友好相處、成績(jī)也穩(wěn)步提升??梢奱、 在新的環(huán)境中我們有機(jī)會(huì)改變自己不夠完美的形象b、 初中生普遍具有自尊、自信、自立、自強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)c、 只有經(jīng)歷了中學(xué)生活才能真正享受美好的青春d、 中學(xué)生活能讓每一位學(xué)生都塑造一個(gè)全新的自我3 編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。關(guān)于夢(mèng)想,下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是a、夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望 b、有夢(mèng)想就有
3、希望c、 夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩d、 夢(mèng)想雖然美好,卻是遙不可及的4我們從小到大,從牙牙學(xué)語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。 這說明a、要抓住各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí) b、人生下來就會(huì)學(xué)c、學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng) d、學(xué)習(xí)只是從兒童到少年時(shí)期要做的事情5 在我們每個(gè)人身上,都可能具有不同的潛能,激發(fā)自己的潛能我們才能讓自己做到更好,以下方法 有助于激發(fā)潛能的是珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領(lǐng)域 多做自己不擅長(zhǎng)的事情來提高自己能力積極與他人合作完成任務(wù) 廣泛參與多方面的活動(dòng)來發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要a. b. c. d. 6 老子說:“自知之明
4、”,古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)自己”的箴言,這些都告訴我們, 認(rèn)識(shí)自己是多么重要。下面關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的說法錯(cuò)誤的是a、正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展 b、正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往c、 只要正確認(rèn)識(shí)自己,就能全面發(fā)展自己的能力d、 正確認(rèn)識(shí)自己,有助于我們更好地理解、寬容和善待他人7 在月評(píng)比會(huì)上,敏敏看到小組成員給自己的評(píng)價(jià)有許多都是負(fù)面的,急得哭了起來。針對(duì)小組成員 給自己的評(píng)價(jià),敏敏應(yīng)有的正確態(tài)度是a、冷靜分析,勇于面對(duì) b、堅(jiān)決否認(rèn),伺機(jī)報(bào)復(fù)c、懷恨在心,平靜拒絕 d、視而不見,我行我素8經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理,我們可以更好地察覺自己對(duì)友誼的真正期待 交到更
5、多對(duì)我們有幫助而不求回報(bào)的朋友逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題 獲得更多的朋友,從而穩(wěn)固自己在學(xué)校的地位a、 b、 c、 d、9網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)前青少年最主要的娛樂方式。如圖啟示我們,學(xué)會(huì)休閑,要做c 科學(xué)、合理、有度d 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),避免沾染不良習(xí)氣10友誼像一株慢慢生長(zhǎng)的植物,需要精心養(yǎng)護(hù),經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,時(shí)間的磨礪。呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方 學(xué)會(huì)尊重對(duì)方學(xué)會(huì)正確處理沖突 學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害a、 b、 c、 d、11小雅認(rèn)識(shí)了一位名叫“小帥哥”的網(wǎng)友,對(duì)方的學(xué)識(shí)、才能和帥氣的外貌深深地吸引了她,沒多久, 該網(wǎng)友就主動(dòng)發(fā)出與小雅見面的邀請(qǐng)。小雅該有的做法是a、如果對(duì)方再三邀請(qǐng)就去 b、
6、滿口答應(yīng),欣然赴約c、假意拒絕之后去會(huì)面 d、保持警惕,學(xué)會(huì)拒絕12咬文嚼字雜志發(fā)布的“2016 年十大流行語”中,“工匠精神”與“洪荒之力”“藍(lán)瘦香菇”等一 起入選。要弘揚(yáng)“工匠精神”,我們青少年應(yīng)1 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì)2 培養(yǎng)精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度3 提高動(dòng)手能力,成為一名實(shí)實(shí)在在的工匠4 善于思考、敢于質(zhì)疑、勇于實(shí)踐。a b c d13一份關(guān)于中學(xué)生心狀況的調(diào)查顯示:當(dāng)心理存在問題時(shí),只有 2.06%的學(xué)生愿意向老師傾訴;在對(duì) 待老師批評(píng)的問題上,有近三成的學(xué)生認(rèn)為老師是可恨的,有意挑毛病。盡管調(diào)查結(jié)果有一定局限 性,但我們從中可以看出a、老師和學(xué)生之間很少溝通
7、 b、老師和學(xué)生之間存在對(duì)立情緒c、老師和學(xué)生之間需要溝通 d、老師和學(xué)生之間沒必要溝通14我們的老師都很特別,對(duì)老師這些特別之處認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是a、每位老師都有自己的個(gè)性特征 b、每位老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處c、每位老師都值得我們欣賞和尊重 d、不批評(píng)自己的老師更值得尊重15在學(xué)校生活中,學(xué)生常常會(huì)遇到自己被老師錯(cuò)怪、冤枉的情況。在這樣的情境下,我們正確的對(duì)待 方式是1 告訴自己一定要冷靜,努力克制,避免沖動(dòng)2 請(qǐng)同學(xué)或者班干部代自己向老師解釋清楚3 諒解老師,老師也可能誤解學(xué)生 當(dāng)面和老師把事情爭(zhēng)辯清楚a、 b、 c、 d、16為我們進(jìn)行首次太空授課的王亞平,小時(shí)候的夢(mèng)想是能夠做一名飛行員,參軍
8、后又立志成為女航天 員。從一名普通士兵到航天英雄,在迷茫與失敗面前,她一直相信,只要堅(jiān)持與努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng) 想。而在夢(mèng)想成真的那一刻,她深刻地感受到了個(gè)人夢(mèng)想和國家夢(mèng)想融合時(shí)的驕傲和自豪。這啟示我們 要將個(gè)人夢(mèng)想融入國家發(fā)展中,找準(zhǔn)自己的位置2 只要夢(mèng)想足夠遠(yuǎn)大,就一定能獲得成功的人生3 學(xué)會(huì)用堅(jiān)定的信念和不懈的努力去成就夢(mèng)想4 我們共同享有同祖國一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)a b c d二判斷題(正確填“a”,錯(cuò)誤填“b”。每小題 1 分,共 10 分。)17編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期重要的生命主題。uuuu1快樂學(xué)習(xí),快樂測(cè)試!18 只有在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)霸才可能做到享受學(xué)習(xí)。19 “書
9、山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!边@句話告訴我們?cè)俸玫膶W(xué)習(xí)方法,要想學(xué)有所成,也離不開勤奮和努力。20 “知之者,不如好之者,好之者,不如樂知者”說明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。21 他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,因此通過他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的最好途徑。22 欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無人。23 我們?yōu)榱伺笥?,講“哥們兒義氣”,可以為朋友兩肋插刀,這才是真正的友誼。24 競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)傷害友誼,因此我們要勇敢面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)。25 教師是人類靈魂的工程師,就是傳道、授業(yè)、解惑。26 教學(xué)相長(zhǎng)在一定意義上就是師生相互促進(jìn)。第卷(主觀題,共 24 分)三、簡(jiǎn)答題(本大題共 3 小題,第 2
10、7 題 5 分,第 28 題 6 分,第 29 題 6 分。共 17 分。)27新學(xué)期 新體驗(yàn)走進(jìn)美麗的校園,坐在明亮的教室,見到新老師和新同學(xué),我們的內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待和憧憬。新環(huán)境、新生活、新機(jī)會(huì)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn),都會(huì)讓我們激動(dòng)和興奮,都會(huì)帶給我們不同的感受和體驗(yàn)。中學(xué)是我們?nèi)松囊欢斡洃?,中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新階段,中學(xué)是我們?nèi)松囊淮勿佡?zèng),中學(xué)是我們?nèi)松囊环N自求(1) 這個(gè)新階段對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么獨(dú)特的價(jià)值和意義?2 分(2) 你認(rèn)為中學(xué)生活給我們的成長(zhǎng)帶來哪些饋贈(zèng)?3 分28.現(xiàn)年 26 歲的尼克沃奇西克出生于澳大利亞墨爾本市,他天生患有一種罕見的“短肢畸胎癥”,生來就沒有雙手
11、和雙腿。然而,尼克長(zhǎng)大后卻沒有向命運(yùn)屈服。尼克沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕员?,而是以樂觀的心態(tài)接受了自己沒有四肢的現(xiàn)實(shí);并在父母的幫助下,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡:打電腦、用嘴叼著筆寫字,還能游泳、沖浪、打高爾夫球甚至“踢”足球;他還創(chuàng)辦“沒有四肢的生命”組織,用自己的樂觀、堅(jiān)強(qiáng),感染和幫助有相似經(jīng)歷的人們。結(jié)合材料,運(yùn)用做更好的自己相關(guān)知識(shí),分別說說尼克故事給你的啟示。6 分29小軍說:“對(duì)待朋友要真誠,要堅(jiān)持原則。當(dāng)朋友做出了傷害我的事,就和他絕交?!毙∶髡f:“不對(duì),對(duì)待朋友要寬容和諒解,不管朋友犯了什么錯(cuò)誤,我們都要支持他。否則還叫什么朋友?”請(qǐng)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。6 分四、分析說
12、明題(本大題共 7 分)30 材料: 郝靜在上網(wǎng)時(shí)結(jié)交了一個(gè)網(wǎng)名叫“誠實(shí)男孩”的網(wǎng)友,兩個(gè)人聊得很投機(jī),郝靜漸漸對(duì)“誠實(shí)男孩”有了好感,上課時(shí)經(jīng)常分心,有時(shí)晚上十二點(diǎn)的時(shí)候,郝靜還和“誠實(shí)男孩”聊得熱火朝天,當(dāng)郝靜把自己的照片發(fā)給“誠實(shí)男孩”時(shí),他要求和郝靜見面。郝靜不知道該不該去,找來幾個(gè)朋友請(qǐng)教。2(1) 郝靜的朋友張玲認(rèn)為:網(wǎng)上交友是虛擬的,難以觸摸生活中的真實(shí)。因此中學(xué)生不應(yīng)該網(wǎng)上交友。 對(duì)此觀點(diǎn)你怎么看?4 分(2) 如果你是郝靜的朋友,請(qǐng)你為她出謀劃策:請(qǐng)你告訴郝靜網(wǎng)上交友應(yīng)注意哪些問題?3 分_uuuuuuuuuuuuuu道德與法治七年級(jí)上 期期中試卷答題卷 一、單選題:(每題
13、1 分,共 16 分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案快樂學(xué)習(xí),快樂測(cè)試!_號(hào)考_名姓級(jí)班校學(xué)uuuu線uuuuuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuu題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16 答案二、判斷題:(每題 1 分,共 10 分)題號(hào) 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案三、簡(jiǎn)答題:(共 16 分)27.(1)(2)28.29.四、材料分析題(8 分) 30.(1)(2)uuuu3快樂學(xué)習(xí),快樂測(cè)試!道德與法治七年級(jí)上 期期中試卷參考答案 一、單選題:(每題 1 分,共 16
14、 分) “對(duì)待朋友要寬容和諒解”是正確的,“不管朋友犯了什么錯(cuò)誤,我們都要支持他”是不科學(xué)的。 (1 分)因?yàn)橛颜x不能沒有原則,友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。(1分) 當(dāng)朋友誤入歧途時(shí),不予規(guī)勸甚至推波助瀾,反而會(huì)上海朋友,傷害友誼。(1 分)題號(hào)答案題號(hào)答案1 2 3 4 5 6 7 8 b a d c d c a d 9 10 11 12 13 14 15 16 c d d b c d b b四、材料分析題(7 分)30. “網(wǎng)上交友是虛擬的,難以觸摸生活中的真實(shí)”是正確的,(1分)不應(yīng)該網(wǎng)上交友是錯(cuò)誤的(或 不科學(xué)的)因?yàn)榫W(wǎng)上交友也具有積極的作用。(1分)它超越時(shí)
15、空限制,把天涯海角、素不相識(shí)的人二、判斷題:(每題 1 分,共 10 分)題號(hào) 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26連在一起,開辟了人際交往的新通道,讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴,拓展朋友圈(。1分)網(wǎng)上交往 可以滿足我們的一些心理需要,并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。(1 分)答案a b a b b a b b b a(2)網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。三、簡(jiǎn)答題:(共 16 分)27.(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(1 分)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。(1 分)(2)中學(xué)時(shí)代為
16、我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。(1 分)2 進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(1 分)3 在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。 (1 分)28. “尼克沒有因?yàn)樽约旱臍埣捕员?,而是以樂觀的心態(tài)接受了自己沒有四肢的現(xiàn)實(shí)”說明了我 們要需要以樂觀的心態(tài),更需要智慧和勇氣接納自己的不完美。(2 分)2 “并在父母的幫助下,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡”說明了我們做更好的自己, 需要不斷激發(fā)自己的潛能。(2 分)3 “他還創(chuàng)辦“沒有四肢的生命”組織,用自己的樂觀、堅(jiān)強(qiáng),感染和幫助有相似經(jīng)歷的人們” 說明我們做更好的自己,是在和他人共
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