新北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第三單元《圖形的運(yùn)動》測試卷(含答案)

1、第三單元測試卷（二）時間:90 分鐘 滿分:100 分分?jǐn)?shù):一、我會填。(26 分)1. 鐘表的時針從指向 6 到指向 9,時針繞鐘表的中心旋轉(zhuǎn)了( )度。2. 把一個圖形平移、旋轉(zhuǎn)或畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形,圖形的大小均 ( )。3. 用“平移”或“旋轉(zhuǎn)”來描述下面的現(xiàn)象。4.長方形向( )平移了( )格;六邊形向( )平移了( )格;五角星向 ( ) 平移了( )格。(導(dǎo)學(xué)號 09232082)二、我會判。(對的在括號里畫“”,錯的畫“ ”)(14 分)下列各題中圖形的旋轉(zhuǎn)都是繞中心點(diǎn)進(jìn)行的。1. 圖 a 向右平移 5 格得到圖 b。 ( )2. 圖 a 逆時針旋轉(zhuǎn) 90 度,再向右

2、平移 5 格得到圖 b。 ( )3. 圖 b 順時針旋轉(zhuǎn) 90 度,再向左平移 5 格得到圖 c。 ( )4. 圖 b 逆時針旋轉(zhuǎn) 90 度,向下平移 3 格,再向左平移 5 格得到圖 c。 ( ) 5.圖 c 順時針旋轉(zhuǎn) 90 度,再向右平移 8 格得到圖 d。 ( )6.圖 b 順時針旋轉(zhuǎn) 180 度,向下平移 3 格,再向右平移 3 格得到圖 d。 ( ) 7.圖 a 順時針旋轉(zhuǎn) 90 度,向下平移 3 格,再向右平移 8 格得到圖 d。 ( ) 三、我會選。(把正確答案的序號填在括號里)(12 分)1.鐘面上分針和時針的轉(zhuǎn)動是( ),電梯的運(yùn)動是 ( )。a.平移 b.旋轉(zhuǎn)c.放大d.

3、縮小2.下列運(yùn)動屬于平移現(xiàn)象的是( )。 a.推開教室的門 b.用扳手?jǐn)Q螺絲c.汽車在公路上行駛3.由圖(1)不能變?yōu)閳D(2)的方法是( )。a. 圖(1)繞點(diǎn) o 逆時針方向旋轉(zhuǎn) 90得到圖(2)b. 圖(1)繞點(diǎn) o 順時針方向旋轉(zhuǎn) 90得到圖(2)c. 圖(1)繞點(diǎn) o 逆時針方向旋轉(zhuǎn) 270得到圖(2)d. 以線段 op 所在的直線為對稱軸畫圖(1)的軸對稱圖形得到圖 (2)4.下列圖形中,由通過平移得到的是( )。四、畫出房子向右平移 5 格,小船向下平移 4 格后的圖形。(12 分)五、在方格里畫出圖形先繞點(diǎn) o 分)逆時針旋轉(zhuǎn) 90,再向右平移 4 格后的圖形。(12六、如下圖,

4、這個圖案是由一個什么樣的圖形經(jīng)過怎樣的變化得到的?是由這個圖 案旋轉(zhuǎn)了多少度?旋轉(zhuǎn)了幾次呢?(12 分)七、請你用圖(1)的四塊拼板,在圖(2)中拼出圖(3),并說一說你的操作過程。(12 分)參考答案一、1.90解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。在鐘面上,一共有 12 個大格,共 360,每個大格是 30,時針從指向 6 到指向 9,一共繞鐘表的中心旋轉(zhuǎn)了 3 個大 格,就是 303=90。2.不變解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形運(yùn)動的特點(diǎn)。圖形在平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱過程中, 本身的形狀和大小都不變。3.平移 旋轉(zhuǎn) 平移 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn)解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的運(yùn)動方式的區(qū)分。物體沿著一條

5、直線平行運(yùn)動 的方式叫作平移,如撥算珠、推拉抽屜等;物體繞一個軸做圓周運(yùn)動的方式叫作旋 轉(zhuǎn),如轉(zhuǎn)動方向盤,轉(zhuǎn)動的飛機(jī)螺旋槳,轉(zhuǎn)動的風(fēng)車。4.上 6 左 5 下 6解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的平移的應(yīng)用。根據(jù)給出的箭頭找出圖形平移的 方向,再數(shù)出平移的格數(shù)。二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移的應(yīng)用。根據(jù)不同的描述判斷圖形 的運(yùn)動,看是否與圖形的位置相符合。三、1.b a解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的運(yùn)動方式。根據(jù)不同的運(yùn)動特點(diǎn)選擇運(yùn)動方式。 2.c解析:本題考查的知識點(diǎn)是平移的意義。根據(jù)平移的定義:物體沿著一條直線平行 運(yùn)動的方式,判斷汽車在公

6、路上行駛屬于平移現(xiàn)象。3.a解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的運(yùn)動的應(yīng)用。圖(1)繞點(diǎn) o 逆時針方向旋轉(zhuǎn) 90 后不能得到圖(2)。4.c解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的平移的應(yīng)用。圖形平移后本身的方向不變,故答 案為 c。四、解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形平移的方法。平移圖形是找到幾個頂點(diǎn),數(shù)出運(yùn)動 的格數(shù),畫出相應(yīng)的圖形。五、解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移的方法。旋轉(zhuǎn)是抓住旋轉(zhuǎn)中心不動, 平移是找出幾個頂點(diǎn)數(shù)方格。六、如下圖,可以看作是由一個長方形 aboc 通過 5 次旋轉(zhuǎn)得到的,每次旋轉(zhuǎn)的角度 都是 60。解析:本題考查的知識點(diǎn)是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。解答的關(guān)鍵是結(jié)合旋轉(zhuǎn)的三要素 進(jìn)行分析。參考上圖,oc 和 od 之間的夾角是 3606=60,所以整個圖形可以看 作是由長方形 aboc 繞點(diǎn) o 旋轉(zhuǎn) 60,再將得到的圖形按同樣的方式旋轉(zhuǎn),總共 5 次以后得到的。七、將圖(1)中左上角的一塊繞某一點(diǎn)按順時針旋轉(zhuǎn) 90拼在圖(2)的左上角 ;將圖 (1)中右上角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時針旋轉(zhuǎn) 90拼在圖(2)的左下角;將圖(1)中左 下角的一塊繞某一點(diǎn)按順時針(或逆時針)旋轉(zhuǎn) 180拼在圖(2)的右下角 ;最后將 圖(1)中右下角的一塊繞某一點(diǎn)按逆時針旋轉(zhuǎn) 90拼在圖(2)的右上角。解