幼兒園家長工作計(jì)劃思路

1、2017 年幼兒園家長工作計(jì)劃思路xx 年幼兒園家長工作計(jì)劃思路一、指導(dǎo)思想：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作 伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解和 主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?？梢?，教 育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教 育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系， 取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園 努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭(zhēng) 創(chuàng) xx 市家教基地和 xx 區(qū)示范幼兒園為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大 教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來 , 形成 1+1 2 的教育合力。

2、二、工作目標(biāo)：1、 以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。2、 以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。 3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、具體措施：(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作 的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等 途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家 教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對(duì)家訪開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā) 相關(guān)的資料 ; 平時(shí)將就與不同家長的交流需注意什么展開學(xué) 習(xí)和討論 ; 同時(shí)，我們還

3、設(shè)想在期末組織一次我眼中的家長 工作的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特 殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論， 從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性。2、深化合作，提高質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提 高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也 是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好 以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作， 并嘗試在以下方面有所發(fā)展：(1) 家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪 工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪 的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。(2) 家長會(huì)：嘗試

4、以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì)，活 動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo) 性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開 展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。(3) 親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域， 區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其 家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊 的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松、愉快、 平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的 書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí) 慣。同時(shí)又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

5、(4) 專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針 對(duì)家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè) 12 個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。(5) 特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒 實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指 導(dǎo)情況及其效果。(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否 直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通 道，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的 連心橋呢 ? 在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進(jìn)一 步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合上海學(xué)前教育和家校互動(dòng)兩個(gè) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好三部曲：第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面 的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育， 達(dá)成雙贏的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng) 絡(luò)平臺(tái)，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求，以提高使用 效率。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長，尤其 是新生家長宣傳這樣一交流、互動(dòng)的載體，讓家長借助平臺(tái)