XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作報告

1、XX年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作報告一年來，在“十七大”精神和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 重要思想的指引下，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo) 和大力支持下，我鎮(zhèn)全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng) 師風(fēng)師德建設(shè)，重視教學(xué)常規(guī)管理，不斷改善硬件設(shè)施和后 勤服務(wù)，抓住課程改革的有利契機(jī)，堅持以人為本，以師資 隊伍建設(shè)為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以科研興校為保障， 以確保安全為前提，以“辦人民滿意的教育”為指導(dǎo)思想， 一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟(jì)，拼搏實(shí)干， 各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了今年的教育教學(xué)任務(wù)，各方 面都取得了突出的成績，現(xiàn)將我鎮(zhèn)的教育工作情況匯報如下：一、開展全方位教育，落實(shí)德育目標(biāo)1、加強(qiáng)法

2、制教育，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。青少年的健康 成長，關(guān)系到祖國的未來、民族的前途。學(xué)校是教書育人的 場所，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。加強(qiáng)學(xué)校法制 教育，對陶冶和培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的道德和情操，全面推進(jìn) 素質(zhì)教育、實(shí)施科教興國，具有十分重要的意義。我鎮(zhèn)中小 學(xué)為保證青少年的健康成長，實(shí)現(xiàn)對未成年人的培養(yǎng)目標(biāo)， 加強(qiáng)了對未成年人的理想、道德、法制和愛國主義、集體主 義、社會主義教育，加強(qiáng)了對未成年人的自我保護(hù)教育，使 他們學(xué)法、 知法、 懂法、 守法，培養(yǎng)學(xué)生自理、 自護(hù)、自強(qiáng)、 自律的能力和法制觀念、提高防范能力，自覺抵制各種不良 行為和違法犯罪行為的引誘和侵害，使之成為有理想、有道 德、有文化

3、、有紀(jì)律的合格的社會主義建設(shè)者和接班人。同 時加強(qiáng)對未成年人犯罪的預(yù)防和宣傳教育工作，用縣關(guān)工委 發(fā)給學(xué)校的預(yù)防未成年人犯罪法和未成年人保護(hù)法 給學(xué)生上法制課，組織師生學(xué)習(xí)，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我 鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中小學(xué)舉辦預(yù)防未成年人犯罪法和未成年人 保護(hù)法的書面競賽，以競賽促學(xué)習(xí)，并通過學(xué)校師生利用 各種形式向廣大群眾宣傳“兩未法”和意義、內(nèi)容，使他們 充分認(rèn)識到保護(hù)少年兒童的身心健康，為青少年兒童的生存、 保護(hù)和發(fā)展是利國、利民、利家的大事，是全社會的責(zé)任。2、安全教育。學(xué)校安全工作是學(xué)校各項工作的重中之 重?！鞍踩谝?、安全無小事、安全重于泰山”也成為全鎮(zhèn) 師生的共識，因此從XX鎮(zhèn)政府到各中小

4、學(xué)都成立了安全領(lǐng) 導(dǎo)小組，并逐級簽訂了責(zé)任書，把安全教育和學(xué)生的思想道 德觀念結(jié)合起來，請公安、消防、食品防疫、交警進(jìn)行專題 講座，開展安全知識競賽，增強(qiáng)學(xué)生防火、防盜、防毒、防 交通事故的安全意識，自覺維護(hù)學(xué)校財產(chǎn)安定和自身安全， 學(xué)會保護(hù)自己， 保護(hù)國家財產(chǎn)。 學(xué)校每月至少一次安全檢查， 并嚴(yán)管火源、刀具、易燃易爆物品和食物防毒，確保師生安 全，組織學(xué)生看人命關(guān)天 、安全重于泰山錄相，提高 學(xué)生的安全防范能力。二、重視課堂教學(xué)、滲透德育教育1、各校把有知識、有能力、有社會經(jīng)驗(yàn)、有活動能力 并且能真正了解受教育者和為受教育者所歡迎的年富力強(qiáng) 的優(yōu)秀教師，補(bǔ)充到德育工作隊伍中來。2、加強(qiáng)德育工

5、作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)和 自學(xué)的方式，對德育工作者進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)，使其深入 理解中小學(xué)德育分年級實(shí)施意見內(nèi)容及指導(dǎo)思想，掌握 內(nèi)涵要求，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育水平，使他們在教學(xué) 中，積極從教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等方面對不同年齡 學(xué)生分層次教育和進(jìn)行因材施教，充分調(diào)動學(xué)生自我教育的 積極性、主動性、自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，把教 師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)地結(jié)合起來。3、把開展理想信念教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì) 作為一項基礎(chǔ)工作和長期的戰(zhàn)略任務(wù)，作為學(xué)校德育的主要 內(nèi)容和素質(zhì)教育的靈魂，組織德育工作者進(jìn)行職業(yè)道德教育， 培養(yǎng)了他們高尚的道德情操，進(jìn)而使他們具有

6、能為學(xué)生信服 的道德素質(zhì)和獨(dú)特的人格魅力。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推動德育工作1、堅持國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行長期的革命傳統(tǒng)教 育和愛國主義教育， 讓學(xué)生了解歷史， 珍惜今天的幸福生活， 學(xué)習(xí)好人好事和英雄模范人物，激發(fā)他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛 勤奮學(xué)習(xí)。2、組織學(xué)生觀看愛國主義的影片。學(xué)校利用活動課時間組織學(xué)生統(tǒng)一觀看或者在多媒體教室觀看如張思德董存瑞、平原游擊隊、雷鋒等愛國主義教育的影片。四、開展心理健康教育為提高德育工作的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立 正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強(qiáng)心理健康教育，提高 學(xué)生的心理素質(zhì)。在心理素質(zhì)教育中，認(rèn)真落實(shí)中宣部、教 育部制定的中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民

7、族精神教育實(shí)施綱要 精神，各學(xué)校首先對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德的教育，努 力學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)先“天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 學(xué)習(xí)岳飛、文天祥、孫中山、周恩來等歷史人物“天下興亡， 匹夫有責(zé)”，為中華的掘起而讀，弘揚(yáng)誠實(shí)守信，與人為善 的傳統(tǒng)美德。根據(jù)青少年學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律， 積極開展有益于青少年健康成長的科技、文藝、體育等校園 文藝活動，組織好學(xué)生的校外活動，課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié) 合，切實(shí)提高中小學(xué)生心理素質(zhì)教育的針對性和實(shí)效性，培 養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成。五、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培 養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型人才的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)我 縣教育改革與發(fā)展目標(biāo)的基本特征。積極鼓勵未具備?？茖W(xué) 歷的教師報考函授深造，不斷豐富和提高了教師自身的業(yè)務(wù) 水平。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)和