新型玻璃教學(xué)設(shè)計

1、新型玻璃教學(xué)設(shè)計教材分析：課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲 玻璃、變色玻璃、 吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在 現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用， 鼓勵人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新 型玻璃。這篇課文條理清楚，層次分明。在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點(diǎn)，一是 介紹每種新型玻璃時都是先講特點(diǎn)， 再講用途。 二是特別注意段與段 之間的銜接過渡，且富于變化。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能認(rèn)識 5個生字，會寫 8 個生字拼；正確讀寫“急促、報警、 盜竊、犯罪等詞語，理解新詞在詞語中的意思。2. 能正確、流利、有感情的朗讀地課文。3. 通過理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的 5 種新型玻璃的特點(diǎn)和用 途

2、，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。4. 了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用， 激發(fā)學(xué) 生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺 性。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用， 學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行 說話訓(xùn)練。能正確區(qū)分新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)過程：一、揭示課題，激趣導(dǎo)入 1猜一猜（老師出示一個袋子 ） ，同學(xué)們猜猜這個袋子里面有什么？ （當(dāng)學(xué)生 疑惑時 ）老師搖了搖袋子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艚o了學(xué)生啟示，隨機(jī)老師 拿出袋子里面的玻璃杯子， 玻璃碗等， 趁機(jī)讓學(xué)生再觀察教室里面的 窗戶上的玻璃，日光燈，玻璃黑板，告訴學(xué)生這些都是普通的玻璃， 今天我們要學(xué)習(xí)的是

3、新型玻璃。2. 揭示課題 （ 老師板書課題 ） 理解“新型”一詞3. 看課題質(zhì)疑二、自學(xué)生字，讀順課文1. 自學(xué)生字詞。讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字（“看守”中的“看”讀k m；“粘在一起”中的“粘”在本 文中讀zh m,“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti do）運(yùn)用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。鞏固練習(xí)，檢查學(xué)生生字詞掌握的情況。2. 指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的 句子。三、初讀課文，了解大意1. 學(xué)生自讀并思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆 畫下來。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音

4、玻 璃。）2. 這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？ （課 文是從 1、2、3、4、5 自然段中介紹的。）3. 第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的 作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）4. 看課文哪幾個自然段講的是同一個意思？（指導(dǎo)分段）四、重點(diǎn)講讀，體會寫法1. 老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里， 突然傳來了急促的報警聲。 警察馬上趕來， 抓住了一個劃破玻璃企圖 盜竊展品的罪犯。同學(xué)們， 你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速讀 課文第一自然段，從中找答案。這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第 1自然段。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么

5、特點(diǎn)？它有什么作用？劃出 有關(guān)句子，說說你的理解。學(xué)生匯報，再討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲 網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)和作用的關(guān)系。 （由于這種特殊的玻璃在里面夾一 層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)， 金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、 和自動報警器相接通 的特點(diǎn)，才有它自動報警防盜的作用， 由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃” 的作用是由它的特點(diǎn)決定的。）在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考： “夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子 讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子。（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶 店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！保┧伎迹哼@句話中用了幾個“可以”說明了什

6、么？（這句話用 了 3 個“可以”一個“也可以”，說明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣 泛。）指導(dǎo)朗讀第一段。2. 利用表格，自主學(xué)習(xí)除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻 璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點(diǎn) 和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，要求：讀課 文，畫特點(diǎn)，想作用，填表格。玻璃名稱新型玻璃的特點(diǎn)新型玻璃的作用加絲網(wǎng)防盜 玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建筑采用安全吸熱玻璃吸熱使房間冬暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣消音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物米用減少噪音變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線3.哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的

7、新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻 璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？板書，小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化 的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！五、領(lǐng)悟?qū)懛?，學(xué)習(xí)運(yùn)用1. 我們來回顧一下作者都運(yùn)用了哪些說明方法來介紹新型玻 璃？2. 指生交流。預(yù)設(shè)：它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，即使被打碎了，碎片仍 然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。（運(yùn)用假設(shè)的說明方法。）變色玻璃還會隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi) 的光線。所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。（說明方法：打比 方）噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙

8、塵和廢水那 樣可以集中起來處理。（說明方法：打比方）臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為 40分貝時, 傳到房間里就只剩下12分貝了。（說明方法：舉例子、列數(shù)字）在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽； 在嚴(yán)寒的冬季，它把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。（說明方法: 舉例子）3. 我們還要來了解一下，作者是怎樣把這 5 種玻璃連起來介紹 的。默讀前 5 個自然段，畫出開頭的一句，讀一讀，思考一下這 個開頭有什么用。這 5 個自然段有什么共同的特點(diǎn)？教師簡單講解 都介紹了每種玻璃的特點(diǎn)和它的作用。 特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。 第二自然段用“另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的?！边@句 話來轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用。第三段的開頭“還有一種“變色玻璃”，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥?用?！奔冗B接到了上文，又直接進(jìn)入下一種玻璃的介紹。第 4 段首句過渡很自然，令人感到親切。第 5 段的開頭則以形象的比喻引起讀者的注意，激起讀者