教師實習自我鑒定

1、教師實習自我鑒定;教師實習自我鑒定(一)實習期間，我能嚴格遵岢學校的各項規(guī)章制度，按時作息，不 遲到，不 早退，不 無故缺席。作為實習組長，我在 實習生和指導老師之間建立起了 不 可或缺的橋梁作用。每當有 同學有 重要事情需要請假時，都由我親自匯請假情況給指導老師。向當指導老師有 事情通知我們時，就讓我負責通知各位實習生。在 指導老師劉老師的耐心指導 幫助下，我總共聽了 4節(jié)課，備了 2個教案，說了 一次課，較好地完成了 教育實習任務。在 聽課之前，我仔絀鉆研教材，認真寫教案。在 聽課期間，我仔絀做聽課筆記， 學習老師的授課方式和講課技巧。實習期間，我還了 解了 班主任的日常工作。天天班主任除

2、了 要上好自己的課以外，還要組織丌展班級各項活動，在 課問操時維持學生的秩序，監(jiān)督到位，此外還要耐心地做好學生的思想工作。這次教育實習，雖然短暫，但是對于我們立即步入教學生涯的實習生來說，是一次非常幣要的實踐環(huán)節(jié)。通過教育實習，我們能把教育學理論知識和教學實踐相統(tǒng)一，能提高白己在 教育ll作 中的實際操作能力，而不 僅僅是崗限于書本的知識。這半個月的實習，我收獲了 很多在 學校里學不 到的知識，綜合素養(yǎng)也得到了 很大的提高。我體會到了 作為一名教師的光榮與責任，以及所需要付出的艱辛和勞苦，但我堅信我會為成為一名優(yōu)秀的教師而不 懈奮斗!教師實習自我鑒定(二)教育實習主要包括兩方面的內容：一是教學

3、工作;二是班主任工作。教學工作是整個教育實習的核心部分。我深知它的重要性。為了 確保實習萬無一失，在 實習之前，我就在 老師的指導下，認真通讀相關的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。使得自己對教育教學過程有 了 一定的了 解。實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。因為我明白：實習學校放心地把學生交給我們，這是對我們的信任。假如我教不 好，我就會誤人子弟。為了 把課堂延伸到課外，及時鞏固教學成果，和了 解學生掌握知識的程度。我經常下班輔導和同學交流，了 解學生 學習情況發(fā)明 學習難點，并在 下節(jié)課幫助學生解決?？傊?，在 學生地配合下，本人圓滿出色地完成了 教學任務。班主任工作是教育實

4、習的另一項重要內容。班主任工作做得好壞，關系到一個班級能否形成一個良好的班風 學風。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有 很大不 同。班主任工作的一個很重要的內容是做好后進生的轉變工作。因而，從我一接手實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了 解班級情況，并經常深入到學生 中，了 解他們的 學習生活情況，幫助學生解決在 學習 生活 中遇到的艱難，成為學生 學習上的良師，生活上的益友。逐漸取得學生的信任與好感。教育實習，雖然苦了 點，累了 點，有 時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實打算。三尺講臺我打算

5、好了 !教師實習自我鑒定(三)從去年_月初開始我進行教育實習工作，在 實習 中，在 指導老師的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內容。這次實習令我感受頗多，首先，在 我的教學活動過程 中，遇到了 很多在 大學課堂里所沒有 經歷過，沒有 學過的東西，以前總認為自己的有 很強的親和力，做每件事都很自信。但在 一次講課 中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有 味的，可到后面有 部分學生已經聽得有 氣無力了_。學生何以如此呢?仔細分析了 原因，在 我看來，主要是由于學生沒有 學習愛好，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現(xiàn)教師的主導作用與學生的主體作用相結合

6、，在 自己認真總結過后，不 斷的改進了 自己的缺陷和不 足，而熟悉到本班學生對討論活動比較感愛好，在 之后的上課之 中，就改進了 教學方法，同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了 課堂氣氛，使得我的教學與學生的 學習達到了 預想的效果。其次，課前打算工作要充分，作為一名教師，我在 考慮問題時，做到了 細心全面，并且要切合實際的內容，同時在 教學過程 中我覺得自己的的眼神 表情 語速等等都很恰當。最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不 斷的擴寬自己的知識面，不 斷的提到自己的教學水平，不 斷的充實和完善自己。思想政治方面：本人在 思想覺悟上始終對自己有 較高的要

7、求，積極和黨組織靠攏，能用科學發(fā)展觀來熟悉世界熟悉社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有 了 相對成熟的熟悉和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅定擁護 中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。業(yè)務 學習方面：堅持把 學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在 單位和新教師的的各種 學習，又廣泛地開展自學，加強專業(yè)知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓。教師實習自我鑒定(四)時光荏苒，轉眼間半個學期過去了_。經過這半個學期的努力工作和不 斷 學習，我獲益良多。在 這里，我要

8、總結一下這半學期來的工作 學習情況，讓自己不 斷進步，不 斷成長。一 在 思想品德上品德是決定一個人價值的先決條件。沒有 良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半個學期來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的 學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師 學習教學經驗，共同工作，共同 學習，共同進步。二 在 自身 學習上“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在 如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不 斷 學習，絲毫不 敢松懈，繼續(xù) 學習成為我工作 學習 中重要的一部分。除了 參加教育局，教師進修學校組織的新教師培訓，我還積極參加園內

9、組織的教學研討活動及片區(qū)活動，雖然我的工作時間不 長，但我相信，只要自己肯學肯用功，一定會有 收獲的。三 在 教育教學上在 這半個學期里，由于領導的信任，我擔任了 小班年段教研組長和班主任的職位，工作充實而不 乏挑戰(zhàn)。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我在 不 斷反思 中累積寶貴的經驗。在 班級管理 中我能與其他幾位教師建立良好的同事關系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級管理 中，我組織好班干部管理好班級 分擔各項工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在 平時，我也積極關懷每位學生的 學習與生活，是很受學生歡迎與尊敬的老師。經過半個學期的工作與 學習，我自感收獲頗豐

10、，但還是有 很多不 足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探究”，我始終會持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不 足，發(fā)揚優(yōu)點，讓自己在 幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好!轉眼間，工作已近一年，在 這匆匆而又充實的一年的時光 中，我完成了 由學生到教師的角色的轉變，回憶近一年工作的點點滴滴，感觸頗多，我漸漸體會到了 “三尺講臺，學問非凡”的道理，發(fā)明教育的樂趣所在_，因為我們天天擁抱的是一個新的太陽，擁抱的是一個新學生。以上就是我在 這學期 中的工作情況，其 中有 榮譽例如所練習的的男籃獲區(qū)第六名，田徑獲區(qū)第六名 乒乓球獲區(qū)一等獎及區(qū)優(yōu)秀教

11、練員和校級賽課二等獎等，但也有 不 足之處，比如教學處理不 夠精練等等。我會在 以后的教學 中繼續(xù)努力進取，改正錯誤修正不 足。期望用我亮麗的時代青春去點燃激情，為龍泉驛區(qū)教育事業(yè)奉獻 進取!教師實習自我鑒定(五)這次實習令我感受頗多，我不 得不 承認自己經驗的缺乏，我的教學水平與其他有 經驗的老師相比是有 差距的，這一點在 平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不 生動，所以，往往有 時候紀律就不 如老師上課的紀律好了_。過后我也時刻對自己的教學方面進行不 斷的反思，不 斷的改進，通過自己的努力，也學到了 一些方法。我在 小班教室聽課，尾隨著師生玩 中有 樂，樂 中有 學的教學，看

12、完前輩們的教學后，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈便的過程，教師要運用多種教學方法才干讓孩子愉快 積極主動地去 學習，才干取得好的教學效果。我深刻意識到幼師對孩子要充滿愛心，自己要有 耐心，一定要有 責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動的活動，避開意外的發(fā)生。要有 很多很多的耐心 細心和愛心。老師自己要有 特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)明他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不 斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內涵也在 不 斷地加深。這就要求我不 斷完善自己，打算全身心投入將來的教育事業(yè)。一個月的實習，說長不 長。但也讓我學到了 不 少的東西。我知道我還有 很多的不 足之處。在 教學上，還不