部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄課件PPT模板

1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)聞王昌齡左遷龍標(biāo) 遙有此寄遙有此寄 第 一 單 元第 一 單 元 匯報(bào)人：小匯報(bào)人：小XXXX時(shí)間：時(shí)間：20212021年年 龍標(biāo)：唐代的縣名，在今湖南黔陽(yáng)縣，唐時(shí)這里還是非?；倪h(yuǎn)的地方，王昌齡這次是被貶為龍標(biāo)尉。 所以詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個(gè)人。 目錄 初讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏 壹壹 貳貳 叁叁 再讀詩(shī)歌，理解題目 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感 初讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏 壹 李 白 聞聞/ /王昌齡王昌齡/ /左遷龍標(biāo)左遷龍標(biāo)/ /遙有此寄遙有此寄 楊花/落盡/子規(guī)啼， 聞道/龍標(biāo)/過五溪。 我寄/愁心/與明月， 隨風(fēng)/直到/夜郎西。 初讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏初讀詩(shī)歌，讀

2、出節(jié)奏1 1 再讀詩(shī)歌，理解題目 貳 遙遠(yuǎn) 這首詩(shī) 聞聞 王 昌 齡王 昌 齡 左 遷左 遷 龍 標(biāo)龍 標(biāo) 遙遙 有有 此 寄此 寄 聽說，聽聞 貶謫，降職貶謫，降職 再讀詩(shī)歌，理解題目再讀詩(shī)歌，理解題目2 2 龍標(biāo)：唐代的縣名，在今湖南黔陽(yáng)縣，唐時(shí)這里還是非?；?遠(yuǎn)的地方，王昌齡這次是被貶為龍標(biāo)尉。所以詩(shī)中指王昌齡， 古 人 常 用 官 職 或 任 官 之 地 的 州 縣 名 來 稱 呼 一 個(gè) 人 。 再讀詩(shī)歌，理解題目再讀詩(shī)歌，理解題目2 2 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感 叁 “一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)” 聞/王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄 李白 楊花/落盡/子規(guī)啼， 聞道/龍標(biāo)/過五溪。 我寄/愁心/與明月，

3、 隨風(fēng)/直到/夜郎西。 本首詩(shī)描寫了哪 些景色呢？ 清代著名學(xué)者王國(guó)維 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼 柳絮 點(diǎn)明時(shí)節(jié)是暮春時(shí)節(jié) 楊柳飄落會(huì)漫天飛舞，漂泊無(wú)定。寓意為“漂泊無(wú)定” 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 杜鵑，布谷鳥 杜鵑鳥常在夜間啼叫聲音凄苦 這里寫子規(guī)實(shí)際上是借以抒發(fā)對(duì)王昌齡被貶的悲哀和同情。 楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 古詩(shī)文中常以杜鵑叫聲來烘托氣氛渲情感，杜鵑成了一種悲 情意象。 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 今湖南省西部，可見旅途艱難 句意：得知您被貶龍標(biāo)跋涉五溪（路

4、上要經(jīng)過辰溪，西溪、巫溪、武溪和浣 溪。 本句直敘其事，流露出他對(duì)被貶友人的深切掛念。 聞 道 龍 標(biāo) 過 五 溪 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 句意：讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧。 擬人的手法，寫出了作者寄情于月，朋友見月如見作者。 我 寄 愁 心 與 明 月 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 句意：伴隨著風(fēng)一直走到那夜郎以西。 隨 風(fēng) 直 到 夜 郎 西 今湖南省浣陵縣，龍標(biāo)在此地西南處 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 使用的表現(xiàn)手法是借景抒情 這兩句詩(shī)有三層意思 1.自己心中充滿了愁思，無(wú)人理解，只能將這愁寄托于明月。 2.惟有明月分照兩地，

5、自己和朋友都能看見。 3.說人隔兩地，難以相從，只有依靠這明月才能將愁心寄與。 我 寄 愁 心 與 明 月，隨 風(fēng) 直 到 夜 郎 西。 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 通過詩(shī)人豐富的想象，賦予了無(wú)知無(wú)情的明月以人的特點(diǎn),有道是明月 千里寄相思，作者所寄的是對(duì)好友的貶謫的同情，是對(duì)好友的長(zhǎng)途跋涉的 擔(dān)憂；是陪伴好友一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤單的一種情懷。 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 楊花楊花漂泊無(wú)定漂泊無(wú)定 子規(guī)不如歸去 明月陪伴友人 寫景寫景離愁別緒離愁別緒 抒情關(guān)懷，思念 主題與情感主題與情感: :表達(dá)了作者對(duì)友人的不幸遭遇的關(guān)切和同情 詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感詩(shī)歌賞析，體會(huì)情感3 3 聞王昌齡左遷龍標(biāo)聞王昌齡左遷龍標(biāo) 遙有此寄遙有此寄 第 一 單 元第 一 單 元 匯報(bào)人：小匯報(bào)人：小XXXX時(shí)間：時(shí)間：2021