部編新人教版小學二年級語文下冊第五單元知識點總結(jié)

1、 第五單元知識點總結(jié)1.易錯字音揠苗（y） 羊圈（jun） 窟窿（k） 叼走（dio） 后悔（hu） 馱著（tu） 磨坊（m） 伯伯（b） 既然（j） 2.多音字落：lu（落后） l（丟三落四）沒：mi（沒有） m（淹沒）累：li（積累） li（勞累）倒：do（摔倒） do（倒車）鉆：zun（鉆研） zun（電鉆）磨：m（磨面） m（磨坊）3.讀讀寫寫鉆進愿意勸告麥子丟失應該擺著伯伯座位立刻上交突然一頁掉進搶答圖畫課嘻嘻筋疲力盡 4.讀讀記記亡羊補牢哈哈大笑一則靠邊焦急班里一截審視羊圈嚴肅窟窿半晌狼群教誨叼走馱著街坊磨坊后悔擋住深淺馬蹄既然和顏悅色5.近義詞巴望-希望 勸告-勸說 立刻-立即焦

2、急-著急 趕緊-趕忙 吃驚-驚訝街坊-鄰居 愿意-樂意 認真-仔細后悔-懊悔 四周-周圍 親切-和藹勤快-勤勞 6.反義詞焦急-冷靜 認真-馬虎后悔-無悔 親切-嚴厲愿意-不肯 勤快-懶惰飛快-緩慢7.佳句積累（1）古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，1 / 2一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自 言自語地說：“我得想個辦法幫它們長?！保▌幼髅鑼?、語言描寫）（2） 他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。（心理描寫）（3） 小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。（動作描寫）（4） 松鼠認真地說：“深得很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉

3、在這條河里淹死的！” （感嘆、語言描寫）8.課文梳理（1） 寓言二則中，揠苗助長展現(xiàn)了一個急于求成的可笑而又滑稽的農(nóng)夫 形象，通過學習，我們明白了：事物有它自身的發(fā)展規(guī)律，借助外力，急于求成， 只會把事情弄糟。亡羊補牢講述了一個養(yǎng)羊人的羊圈破了個洞而丟了羊，鄰 居勸告修補羊圈，他認為沒用，到第二天又丟了羊才幡然醒悟，找到補救的方法 之后再也沒丟過羊的故事。故事告訴我們一個道理做錯了事，只要善于聽取別人 善意的勸告，及時改正就還不算晚。（2） 畫楊桃講的是圖畫課上練習畫楊桃時發(fā)生的事情。“我”根據(jù)自己看到 的，把楊桃畫成五角星的樣子，同學們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發(fā)同學 們懂得了看問題或做事情的時候，不能憑空想象，要堅持科學的思想方法，一切 從客現(xiàn)存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結(jié)論。（3） 小馬過河是一篇童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條河， 老牛說水很淺，可以過，松鼠說水很深，他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意，只 好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊，自己過了河。原 來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。說明遇事要自己動腦筋， 想辦法克服困難，找到答案。9.日積月累冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切