在全縣2021年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理工作會議上的講話材料

1、在全縣2021年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理工作會議上的講話材料各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：剛才，XX局長對2020年中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理工作進(jìn)行了總結(jié)，分析了問題，并對下一步的重點工作進(jìn)行了安排部署。教育局XX副書記針對安全方面存在問題，提出了具體措施?？偨Y(jié)很到位，安排很全面，我完全同意。稍后，XX副書記將作重要講話，請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好貫徹落實。會議對2020年成績突出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰，在此，我代表縣委、縣政府向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在教育第一線的廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意！近年來，縣委、縣政府始終高度重視教育工作，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，精心謀劃部署，逐年加

2、大教育投入和教育保障，為辦好人民滿意的教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。一是辦學(xué)條件顯著提升。近三年來，全縣教育固定資產(chǎn)總投資達(dá)到X億元，“全面改薄”“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”“義教均衡補短板”等建設(shè)項目扎實推進(jìn)，全縣辦學(xué)條件全面提檔升級，鄉(xiāng)村學(xué)校的面貌發(fā)生巨大的變化，學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間的差距將進(jìn)一步縮小，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。二是教師素質(zhì)顯著提升。近三年，我們通過“省考縣用”招聘、政府購買服務(wù)等方式，先后補充教師X名，教師隊伍結(jié)構(gòu)逐年優(yōu)化，專業(yè)化水平逐步提升。三是教育改革深入推進(jìn)。先后出臺并實施X縣班主任職級管理評選辦法（試行）等一系列教育改革文件，創(chuàng)新了學(xué)校的管理模式和理念，激活了學(xué)校管理者改革創(chuàng)新的內(nèi)動

3、力，進(jìn)一步提高了廣大教師的工作積極性。四是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2021年高考再創(chuàng)佳績，重點本科達(dá)到X人，本科上線率達(dá)X%，均創(chuàng)歷史新高，X位同學(xué)被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取，全縣高考上線人數(shù)和上線率均保持在全省前列；義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間的差距進(jìn)一步縮小，教育資源配置趨于合理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量明顯提升，尤其是地處偏遠(yuǎn)的什張家、納卜藏、海上等學(xué)校成績進(jìn)步較快；學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)前教育三年入園率達(dá)X%；職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，中職畢業(yè)生的升學(xué)率和就業(yè)率逐年提高。全縣各類教育呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢，成績催人奮進(jìn)，但與人民群眾滿意的教育要求還存在一定的差距，全縣教育還存在教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，有些

4、農(nóng)村學(xué)校缺乏音體美、心理教育等方面的老師；X等學(xué)校的“大班額”現(xiàn)象還沒有得到解決；“控輟保學(xué)”工作難度大；校園及周邊安全保障設(shè)施不足等問題，我們必須引起高度重視。根據(jù)教育部與X省政府簽署的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的備忘錄中所明確的時間表，今年X月份，X縣將接受義務(wù)教育基本均衡縣國家評估認(rèn)定。此前，我縣先后接受了市級和省級督導(dǎo)委員會的專項督導(dǎo)評估，并根據(jù)督導(dǎo)組提出的反饋意見，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的共同努力下，做了大量的整改工作，全縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作取得了階段性成果，但與“國檢”要求相比，仍存在不少問題，主要集中在“控輟保學(xué)”和“補短板”等幾個方面，希望各相關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政

5、府結(jié)合各自的工作職責(zé)，全力以赴抓好教育各項工作，確保X月份順利通過“國檢”驗收。下面，圍繞義務(wù)教育發(fā)展均衡縣迎檢工作，我講幾點意見。一、全面查缺補漏，確?！傲x教均衡迎檢”各項工作落實到位X月份我縣將接受“國檢”，時間緊、任務(wù)重，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要立即行動起來，對涉及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門的工作進(jìn)行再自查、再安排、再落實。一是要抓好落實。要按照X縣迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收實施方案所明確的任務(wù)，確保在規(guī)定的時限內(nèi)完成各項準(zhǔn)備工作。二是要抓好整改。要按照X縣義務(wù)教育均衡發(fā)展省級督導(dǎo)評估反饋意見整改方案所明確的任務(wù)和時限，結(jié)合省級和市級復(fù)核檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，逐項查漏補缺，找準(zhǔn)“癥結(jié)”，列出清單，倒排工期

6、，掛賬整改，確保整改到位。三是要抓好宣傳?？h委宣傳部、廣電局、教育局等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極利用“微X”、新X、微信平臺、村務(wù)公開欄等形式廣泛宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作所取得的成績，讓義務(wù)教育均衡發(fā)展成為全縣上下的共識，不斷提高群眾的知曉率和滿意度。四是要查漏補缺。細(xì)化工作安排，要對關(guān)鍵數(shù)據(jù)、檔案資料等進(jìn)行“回頭看”，提煉總結(jié)學(xué)校辦學(xué)特色和亮點，確保評估得分率。五要守牢底線。國務(wù)院督導(dǎo)辦關(guān)于進(jìn)一步做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的通知中明確規(guī)定：“存在重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件的縣不得申報，實行一票否決”，教育局要會同相關(guān)職能部門不定期組織明察暗訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全問題，要在第一時間整改

7、，并對校長和責(zé)任督學(xué)進(jìn)行約談。這是我最擔(dān)心的事，請大家一定要操好心。二、強(qiáng)化政府工作職責(zé)，加大“控輟保學(xué)”工作力度近期，X市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于對X縣2021年教育發(fā)展目標(biāo)實施情況督導(dǎo)的通報對我縣“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行了預(yù)警，從通報中可以看出，各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校對“控輟保學(xué)”工作松懈麻痹，重視不夠。希望大家舉一反三、對號入座，按照要求一一對照標(biāo)準(zhǔn)，確保問題得到及時整改。一是嚴(yán)格實行控輟保學(xué)“雙線”責(zé)任制?？h政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）與村（社區(qū)）、村（社區(qū)）與村民（居民）為一線；教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師、教師與家長為一線，層層簽訂責(zé)任書，落實“控輟保學(xué)”工作責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要

8、領(lǐng)導(dǎo)是轄區(qū)內(nèi)控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，今天的會上，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任書，明確了主體責(zé)任，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要依法負(fù)責(zé)組織好適齡兒童、少年入學(xué)、動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)等工作，尤其要抓好輟學(xué)情況較為突出的上X等民族地區(qū)學(xué)生的“控輟保學(xué)”工作。二是落實輟學(xué)學(xué)生報告和動員復(fù)學(xué)制度。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)后X天內(nèi)對本校學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行一次全面清查，對學(xué)生輟學(xué)情況進(jìn)行及時統(tǒng)計，了解原因和去向，X天內(nèi)向教育行政部門和所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）報告，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）應(yīng)責(zé)令其家長及時送其入學(xué)。若有學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校應(yīng)及時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）報告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）、村委會（社區(qū)）共同做好輟

9、學(xué)學(xué)生動員返校工作。對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)出復(fù)學(xué)入學(xué)通知書，要求家長依法督促輟學(xué)學(xué)生限期返校。三是加強(qiáng)督促檢查。為保證今年我縣義務(wù)教育鞏固率X%的目標(biāo)順利完成，縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府已簽訂了教育目標(biāo)責(zé)任書，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)必要落實政府職責(zé)和“雙線目標(biāo)責(zé)任制”，縣政府教育督導(dǎo)室要加強(qiáng)目標(biāo)考核，進(jìn)一步加大“控輟保學(xué)”督導(dǎo)檢查力度，以問題為導(dǎo)向，開展經(jīng)常性和過程性督導(dǎo)檢查，實行義務(wù)教育鞏固率督導(dǎo)檢查結(jié)果公告制度、限期整改制度和問責(zé)制度。四是加大“控輟保學(xué)”宣傳力度。要通過媒體宣傳、法律講座、家長會議、主題班會、張貼標(biāo)語等多種方式，向社會、家長和學(xué)生廣泛宣傳義務(wù)教育

10、有關(guān)法律法規(guī)，宣傳政府、社會、家庭、學(xué)校各自在保障適齡兒童少年按時入學(xué)工作中的法律責(zé)任、中小學(xué)生輟學(xué)的危害、違反義務(wù)教育法導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的處罰規(guī)定等，增強(qiáng)廣大群眾、學(xué)生家長及學(xué)校教師依法實施義務(wù)教育的意識，在全社會營造“控輟保學(xué)”的良好氛圍。三、突出重點，全力促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展質(zhì)量是教育的生命線，縣域內(nèi)的每一所學(xué)校都有漂亮的校舍和現(xiàn)代化的教學(xué)儀器設(shè)備還談不上實現(xiàn)了均衡發(fā)展，高質(zhì)量的教育教學(xué)，始終是全縣人民對各級各類學(xué)校的期待。第一，著力拓寬教育發(fā)展思路。當(dāng)前，X教育事業(yè)要實現(xiàn)跨越發(fā)展、突破發(fā)展需要的就是新思路、新出路。我們必須要放活思想、放大膽量、放寬思路、放開手腳，在嚴(yán)格落實各項教育惠民政策

11、，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，穩(wěn)步提高本縣辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間差距的基礎(chǔ)上，積極借鑒兄弟區(qū)縣的成功經(jīng)驗，借助發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源、較高的辦學(xué)水平，借機(jī)借力促進(jìn)我縣教育水平和質(zhì)量不斷提升。要積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，大膽嘗試集團(tuán)化辦學(xué)，按照“強(qiáng)校帶弱校、同學(xué)段組團(tuán)、協(xié)作共管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體”的原則，實施“學(xué)區(qū)化”“優(yōu)質(zhì)學(xué)校+潛力?！薄奥毥讨行摹钡慕逃瘓F(tuán)化辦學(xué)策略，集團(tuán)內(nèi)部結(jié)對幫扶，優(yōu)勢互補，以此推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。第二，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，健全優(yōu)化以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制

12、度和工作機(jī)制，堅持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平，著力培養(yǎng)造就一批在全市乃至全省叫得響、亮得出的優(yōu)秀教師和品牌學(xué)校，進(jìn)一步提高X教育的知名度和影響力。要進(jìn)一步深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，注重學(xué)生的素質(zhì)提高、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、品德等核心素養(yǎng)。第三，著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。要堅持把加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。今年補充教師X名，目前仍有空編X個，縣人社、編辦、教育等部門要加大教師隊伍補充力度，著力解決教師“量”的

13、問題。在解決“量”的同時注重“質(zhì)”的提升，堅持“請進(jìn)來”與“送出去”相結(jié)合的方式，積極聘請知名專家、名教師開展講學(xué)助教活動，強(qiáng)化“名師工作室”的輻射帶動作用，加大送教下鄉(xiāng)的力度，提高教研的針對性和實效性，進(jìn)一步完善學(xué)校管理層干部選用、競爭上崗、城鄉(xiāng)教師互動交流、支教助教等工作機(jī)制，不斷提升教師綜合能力和水平；要充分利用好績效工資這個杠桿，真正做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，調(diào)動教師的主觀能動性，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考評辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任聘用和評價的首要內(nèi)容，使教師的理想信念、思想覺悟始終與時代同步，不斷增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。第四，著力優(yōu)化校園育人環(huán)境。要始終如一的抓好“六園建設(shè)”，積極創(chuàng)造優(yōu)美的校園育人環(huán)境，積極營造教師樂于從教、學(xué)生舒心學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色。要注重營造高品位校園文化氛圍，時時刻刻向師生傳遞校園文化的美妙信息，讓高雅、文明走進(jìn)每一所校園，精心營造一個“學(xué)生樂學(xué)、教師樂教”的教育環(huán)境。要充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機(jī)制，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“發(fā)展式辦學(xué)，立體化育人